... trình giáo dục. b) Nội dung giáodục Nội dung giáodục quy định hệ thống những chuẩn mực xã hội cần được giáodục cho học sinh về các mặt giáodục tư tưởng, đạo đức lao động, giáodục thể ... động của nhà giáodục cũng như nội dung tự giáo dục, tự tu dưỡng của người được giáo dục. Nội dung giáo dục chịu sự chí phối của mục đích, nhiệm vụ giáo dục, mặt khác, nội dung giáodục lại ... trình giáodục luôn diễn ra sự tác động qua lại tích cực giữa người được giáodục và nhà giáodục nhằm giúp cho đối tượng giáodục là người học sinh thường xuyên cố 9 mục tiêu giáodục và...
... tiêu giáo dục: 61II. Các nhiệm vụ giáodục 612.1 .Giáo dục trí tuệ cho học sinh (nhiệm vụ trí dục) 622.2 .Giáo dục đạo đức và ý thức công dân cho học sinh (nhiệm vụ đức dục) 622.3. Giáodục ... cho học sinh 632.4. Giáodục thể chất và giáodục quốc phòng cho học sinh 642.5. Giáodục thẩm mĩ cho học sinh 65Chương VI. HỆ THỐNG GIÁODỤC QUỐC DÂN 66I. Khái niệm về ức thông giáodục ... hướng tới: Giáo dục nhân văn, giáodục hòa nhập, giáodục cộng đồng, giáo dục tiếp tục, giáo dục thường xuyên, nhà trường hiện đại,… đã đang là những xu thế phát triển của giáo dục và đang...
... +Đọc tài liệu, tham khảo sách báo. Cụ thể: -Giáo trình tâm lí học Đại cương ( Huế 2001). -Giáo trình giáodụchọc tiểu học I ( NXB Đà Nẵng ) và các tàiliệu đề cương bài giảng tâm lí học, giáo ... hẹp: Giáodục được hiểu là quá trình hình thành và phát triển nhân cách người được giáodục dưới quan hệ của những tác động sư phạm nhà trường, liên quan đến các mặt giáo dục, đức dục, mỹ dục, ... TẮT ĐỀ TÀI -Tên đề tài: Tìm hiểu việc giáodục đạo đức cho học sinh chưa ngoan-Lớp 5B -Họ và tên tác giả: Phan Duy Ngọc. -Đơn vị công tác: Trường Tiểu Học Cẩm Long. 1/ Lí do chọn đề tài: -Thực...
... Giáodục mỹ học đối với thai nhi Đào tạo và bồi dưỡng nhân tài phải bắt đầu ngay từ khi hình thành mầm sống, cũng có nghĩa là giáodục phải bắt đầu ngay từ thời ... thần tương tự. Giáo dục thai nhi chính là căn cứ vào những điều này để giáodục mở mang trí óc cho thai nhi một cách có kế hoạch, là cơ sở vững chắc cho việc giáodục trẻ thật tốt ngay ... và sử dụng các biện pháp giáo dục tác động bên ngoài như vận động, âm nhạc, ngôn ngữ, mỹ học, tinh thần, môi trường, ánh sáng để truyền cho đứa con yêu những bài học vỡ lòng đầu tiên. Chắc...
... này đề cập tới một số vấn đề cơ bản trong giáodục đại học ở Việt Nam liên quan tới cung cầu lao động. Nhiệm vụ của giáodục đại học Giáo dục đại học ngày nay hướng tới việc thỏa mãn nhu ... phương pháp giáo dục, qua đó, người học cần biết học như thế nào và học cái gì? Thứ hai, chương trình nội dung. Thứ ba, là yêu cầu đặt ra với người học, để họ - sản phẩm của giáodục đại học đáp ... cho rằng, giáodục đại học Việt Nam đang đứng ngoài trào lưu của giáodục thế giới. Theo GS. Đỗ Trần Cát, tổng thư ký Hội đồng chức danh giáo sư Nhà nước, chương trình giáodục đại học còn nhiều...
... học. Nội dung giáodục môi trường làmột bộ phận cấu thành nội dung, chương trình giáodục ở các cấp, bậc học phổthông từ Tiểu học đến Trung học. Giáodục môi trường nhằm trang bị cho học sinhnhững ... vàhướng dẫn học viên tự đọc, tự nghiên cứu tài liệu. - Học viên tự liên hệ thực tế, vận dụng và thiết kế được các bài soạn cụ thể vềdạy học hoá học có khai thác các nội dung về giáodục môi trường ... của học sinh, có nhiệm vụ chủ yếu là tổ chức công tác giảng dạy, học tập và các hoạt động giáodục khác trong và ngoài nhà trường theo mục tiêu,chương trình giáodục của từng bậc học, cấp học. ...
... cao chất lợng cuộc sống - Tăng cờng giáodục t tởng , đạo đức- Giáodục pháp luật - Cải tiến hoạt động của tổ chức Đoàn - Kết hợp tốt 3 môi trờng giáodục GĐ-NT- XH b- Biện pháp riêng .- ... tài sản và nghĩa vụtôn trọng tài sản của ngời khácI- Mục tiêu cần đạt . Giúp HS: - Hiểu đợc nội dung quyền sở hữu , biết những tài sản thuộc tài sản sở hữu của công dân .- Bồi dỡng cho học ... trọng và học hỏi các dân tộc khác ? ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ? Chúng ta cần làm gì để học hỏi các dân tộc khác ?GV mời một HS đọc nội dung bài học SGK. (Học sinh...
... đưa hiểu biết về các PTGT.Giới thiệu tài liệu I. Cơ sở biên soạn tài liệu II. Tổng quan về tài liệu Mục tiêu lớp tập huấn•Hiểu rõ sự cần thiết của bộ tàiliệu mới để nâng cao chất lượng GDATGT ... tài liệu. - Học viên thực hành:+ Học viên làm việc theo nhóm, tự đưa ra mục đích và các hoạt động để thực hiện mục đích theo nội dung cụ thể có trong tàiliệu theo cách làm hàng ngày. + Học ... có hiệu quả bộ tàiliệu về GDATGT cấp mầm non gồm:-Sách “Hướng dẫn giáo viên”.-Bộ tranh bài tập cho trẻ.-Bộ tranh áp phích Chú ý:•Các tàiliệu này không phải là một tàiliệu cố định...
... học được những điều đã được học •Tổ chức văn hóa, khoa học và giáodục Liên hợp Tổ chức văn hóa, khoa học và giáodục Liên hợp quốc (quốc (UNESCO),UNESCO),KNS gắn với 4 trụ cột của giáo ... động giáo dục KNS cho HS qua môn học/ hoạt động giáo dục do mình phụ trách. giáo dục do mình phụ trách.•Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo Có kĩ năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo ... năng thực hiện các bài thử nghiệm giáo dục KNS cho HS trong môn học/ hoạt động giáo dục KNS cho HS trong môn học/ hoạt động giáo dục mà mình đảm nhận. dục mà mình đảm nhận.•Nghiêm túc, tự tin...
... Nội dung chính1. Giáodục bảo vệ môi trường2. Mục tiêu GDBVMT trong trường mầm non3. Nội dung GDBVMT4. Các ... động GDBVMT trong trường, lớp MN MỤC TIÊU, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP GDBVMT VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN NHẰM THỰC HIỆN CÔNG TÁC GDBVMT TRONG TRƯỜNG MN. Th o lu n: ả ậ- GDBVMT là gì? -Xây...
... chồng bình đẳng+ Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dt, tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớcngoài đợc tôn trọng và PL ... bt.Cho HS sắm vai, đóng kịch 1 trong các tình huống ở BT3II. Nội dung bài học * Trách nhiệm của thanh niên - Ra sức học tập văn hoá, KHKT thảoluận dỡng đạo đức, t tởng chính trị- Có lối sống ... V HC 1.n nh 2. Kim tra bi c 3. Bi miHẹ GV-HS NOI DUNG BO SUNGHI:Nội dung bài học( 20)II. Nội dung bài học 1. Hôn nhân2. Những qui định của PL nớc ta về hôn nhân ®óng : c, ®, e5. Đánh...