tuyến du lịch lên thiền viện cũng chưa có điểm chỉ dẫn cho du khách
sinh thái cảnh quan
... đường lên đền Thượng Tây Thiên Bởi mà việc thu gom rác , don dẹp vệ sinh ban quản lý kiểm soát hết nơi - Tuyến du lịch lên thiền viện chưa có điểm dẫn cho du khách Dịch vụ a Tuyến du lịch lên ... ý du khách tới điểm du lịch họ không nhận tờ rơi, biển báo điểm du lịch họ tới Hay hướng dẫn viên du lịch giới thiệu khu di tích nơi Đây điều mà ban quản lý khu du lịch cần trọng Tuyến du lịch ... lịch, đặc biệt du lịch lữ hành phát triển sản phẩm du lịch, sản phẩm du lịch đặc thù; tuyên truyền quảng bá sản phẩm du lịch; hướng dẫn điều hành du lịch; quan hệ để tạo nguồn khách đến với Tam...
- 20
- 1,340
- 0
những quy định của pháp luật về sự tham gia của cộng đồng trong bảo vệ môi trường
... niên hành động môi trường Tại Quảng Bình có phong trào “Làm xanh sông du lịch : Trên 50 đoàn viên niên thuộc vườn quốc gia Phong Nha - Kẻ Bàng Trung tâm du lịch văn hóa sinh thái Phong Nha (Quảng ... cạnh ưu điểm trên, quy định pháp luật tham gia cộng đồng bảo vệ môi trường có tồn sau: Thứ nhất, hệ thống văn pháp luật quy định tham gia cộng đồng công tác bảo vệ môi trường chưa đầy đủ, chưa hoàn ... Việc xử phạt quy định cho cá nhân, chưa giao trách nhiệm cho cộng đồng để họ tự nâng cao trách nhiệm quản lý địa phương ý thức cá nhân tập thể cộng đồng bảo vệ môi trường chưa cao Thứ năm, quy...
- 13
- 1,353
- 7
Luận văn tăng cường sự tham gia của cộng đồng trong quản lý và sử dụng các công trình thuỷ lợi nội đồng trên địa bàn huyện giao thu
... ñúng ch ñúng lúc Lưu lư ng m t sông có l n ñ n ñâu, cho dù vào m t mùa ñó có th gây lũ l t, vào mùa khô sông có lúc b khô c n Vào mùa khô c n, nư c c n thi t cho sinh ho t, nông nghi p, nuôi tr ... toàn di n có h th ng ði u không ch giúp cho m i cá nhân có s chu n b t t cho nh ng nhu c u c a mà hư ng c c ng ñ ng t i s phát tri n b n v ng Sau ñư c t o ñi u ki n nh p cu c, c ng ñ ng có th làm ... d ng ñ ng b ñ n v n chưa phát huy hi u qu Th c t ñ a bàn huy n Giao Thu chưa có m t nghiên c u v thu l i nói chung thu l i n i ñ ng nói riêng, ñ c bi t nghiên c u thu l i có s tham gia c a c...
- 129
- 812
- 4
đánh giá về sự tham gia của cộng đồng trong chương trình 135 thông qua tiêu chí công bằng
... xã, xã có 4/5 tiêu chí nói xếp vào khu vực khó khăn, xã vào tiêu chí nêu để tự bình chọn đề nghị lên cấp xét duyệt Các cấp huyện, tỉnh, trung ương thành lập hội đồng xét duyệt thực xét duyệt từ ... giao thông cho xe giới (từ xe máy trở lên) từ trưng tâm xã đến tất thôn, bản; 80% xã có công trình thủy lợi nhỏ bảo đảm lực phục vụ sản xuất cho 85% diện tích đất trồng lúa nước; 100% xã có đủ trường, ... đưa vào sử dụng Có nhiều xã đầu tư hoàn chỉnh đồng hệ thống kết cấu hạ tầng Thống kê Uỷ ban Dân tộc miền núi cho thấy, có 56% số xã có đủ loại công trình, có nghĩa đủ điều kiện thoát nghèo sở hạ...
- 20
- 697
- 1
ĐỀ TÀI: SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG pot
... từ - tấn, cao điểm lên đến • Có nhiều người tham gia hơn: bậc phụ huynh, người dân địa bàn xung quanh, du khách, tổ chức bộ, ban ngành liên quan • Ý thức bảo vệ môi trường nâng lên rõ rệt Nhận ... khuân không hôc trợ cho tiếp cận tham gia • Văn hóa, XH lịch sử: có ảnh hưởng tới người tham gia, cộng đồng có nhiều phong tục văn hóa GIẢI PHÁP • Cơ quan TW hay địa phương cần có niềm tin vào nhận ... nuôi thuỷ sản vịnh thải hàng rác ngày -Người nuôi trồng thuỷ sản chưa nộp phí thu gom rác, kinh phí cho việc bảo vệ môi trường -Chưa quản lý chặt nguồn thải từ hàng ngàn lồng bè nuôi thủy sản...
- 20
- 613
- 1
Một Số Nhận Xét Về Sự Tham Gia Của Cộng Đồng Trong Nâng Cao Sức Khoẻ Trẻ Em Ở Học Sinh 2 Trường Tiểu Học Hà Nội
... tính điểm cho phiếu điều tra thu đợc: - ý trả lời "có" cho điểm - ý trả lời "không thờng xuyên" cho điểm - ý trả lời "không" cho điểm Để khách quan tính gộp cho 20 phiếu trờng nhân với số điểm ... sinh cá nhân Tóc có dài không? Có Không Tóc có chải không? Có Không Tóc có chấy không? Có Không Bàn tay có không? Có Không Móng tay có dài không? Có Không Bàn tay có ghẻ lở không? Có Không Trang ... Có cung cấp đủ nớc cho học sinh học không? * Y tế học đờng Có tủ thuốc sơ cứu không? Có chế độ tẩy giun cho học sinh hàng năm không? Có tổ chức khám sức khoẻ hàng năm cho học sinh không? 10 Có...
- 152
- 363
- 0
Báo cáo " Một số vấn đề về sự tham gia tranh tụng của người bị hại và nguyên đơn dân sự tại phiên toà hình sự sơ thẩm theo yêu cầu cải cách tư pháp " pdf
... nh h ng gi ng l truy c u trỏch nhi m hỡnh s b can, b cỏo v u cú n i dung ho t ng gi ng l a l i cỏo bu c, a c s , cn c cho cho l i cỏo bu c ú Ho t ng c a NBH, N DS ch khỏc v i ho t ng c a c quan ... minh cho yờu c u c a mỡnh Vi c ch ng minh l quy n ch khụng ph i l ngha v c a h u tiờn h ch ng minh t i ph m v ng i ph m t i, ti p theo h ch ng minh nh ng thi t h i t i ph m gõy lm c s cho yờu ... viờn, th kớ, ng i giỏm nh, ng i phiờn d ch n u cú cn c cho r ng h khụng vụ t, khỏch quan quỏ trỡnh gi i quy t v ỏn l khụng n m ngoi m c ớch m b o cho ho t ng bu c t i c a mỡnh th t c tạp chí luật...
- 11
- 1,163
- 0
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động phát triển văn hoá xã hội trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại xín mần (hà giang) và sơn đông (bắc giang)
... nghèo Vi t Nam cho th y phân c p cho c p có th m quy n g n sát v i c ng ñ ng ngư i nghèo hi u l c hi u qu ñ u tư cho gi m nghèo cao b y nhiêu Các h ng m c s h t ng ñư c phân c p cho c p huy n ... nh nh ng n i dung ph i công khai ñ nhân dân bi t; nh ng n i dung nhân dân bàn quy t ñ nh; nh ng n i dung nhân dân tham gia ý ki n trư c quan có th m quy n quy t ñ nh; nh ng n i dung nhân dân ... t c Nùng, dân t c Thái,… H có nh ng y u t gi ng ch ng t c, ñ a dư xu t thân, sinh ho t tư tư ng,… c ng ñ ng dân t c có s liên k t g n bó, có chung b n s c văn hóa có chung ngu n g c s c t c,...
- 115
- 572
- 0
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động văn hoá xã hội trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại đà bắc (hoà bình) và sơn động (bắc giang)
... ngư i có s liên k t g n bó, có chung b n s c văn hóa có chung ngu n g c s c t c, ngôn ng , y ph c s tương ñ ng v phong t c t p quán Nh ng c ng ñ ng t c ngư i có th chung ñ a bàn qu n cư, có th ... nghèo Vi t Nam cho th y phân c p cho c p có th m quy n g n sát v i c ng ñ ng ngư i nghèo hi u l c hi u qu ñ u tư cho gi m nghèo cao b y nhiêu Các h ng m c s h t ng ñư c phân c p cho c p huy n ... ng t n t i, ngư i có quy n l c có th có nh hư ng l n c ng ñ ng, ñó h có th ngư i quy t ñ nh ti ng nói c a nhóm y u th b h n ch Các nghiên c u cho th y m c dù ñã có nhi u ti n b bình ñ ng gi i...
- 144
- 561
- 0
XÂY DỰNG mô HÌNH HƯƠNG ước, QUY ước bảo vệ môi TRƯỜNG với sự THAM GIA của CỘNG ĐỒNG tại LÀNG lụa vạn PHÚC hà ĐÔNG,TP hà nội
... pháp luật có Trong hương ước hình thức giảm tội cho có hành vi vi phạm, cho dù người thuộc thành phần xuất thân có địa vị xã hội làng Trong đó, pháp luật phong kiến có quy định bát nghị, cho phép ... dân cư có Hương ước xây dựng nếp sống văn hoá, có quy định cụ thể nếp sống văn minh việc cưới hỏi, việc tang lễ hội… trở thành điểm sáng cho huyện, tỉnh khác noi theo Ngoài ra, Hương ước có điều ... cổ truyền Việt Nam bên cạnh đặc điểm có tính phổ quát, làng xã lại có đặc điểm riêng Do vậy, cộng đồng làng xã cụ thể cần đến quy định gần gũi, dễ hiểu, dễ thực cho thành viên làng, phản ánh nhu...
- 23
- 790
- 1
SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG LÀ CHÌA KHÓA ĐỂ PHÁT HUY SỨC MẠNH CỘNG ĐỒNG
... ĐỒNG Hướng dẫn cho người huy Phil Bartle, PhD Phiên dịch SoTa Tài liệu quan trọng chương Khi lên kế hoạch, bạn thiết kế cho dự án cộng đồng nào? Tóm tắt: Đây tài liệu hướng dẫn, chủ yếu cho người ... hỏi quản lý " Chúng ta có gì?" mở rộng trong: Xác định nguồn lực khó khăn; " Những có" chia thành hai loại: (1) có hữu ích có giá trị ( nguồn lực) giúp có muốn, (2) có ngăn cản ta việc đạt ... mặt, lên kế hoạch, giám sát; Nông nghiệp: nông dân quyên góp thức ăn cho dự án: (a) cho lao động công cộng, người mà làm việc cho dự án, hay (b) cho uỷ ban điều hành để đem bán, góp tiền cho...
- 137
- 1,077
- 1
Báo cáo " Sự tham gia của cộng đồng lưu vực sông Hương, sông Bồ trong xây dựng và vận hành hồ đập thủy điện ở Thừa Thiên- Huế " pot
... nhà qu n lý qu n lý v n hành - Thu n l i cho vi c theo dõi ngu n nư c, có k ho ch ch ng ng t hóa ñ m b o ch t lư ng ngu n nư c cho nuôi tr ng th y s n - Có thông tin k p th i ñ ch ñ ng th i v s ... n khai cho nông dân ñư c t t nh ng vùng b nh hư ng, m t ñ t, tác ñ ng ñ n ngành ngh , - T nh c n ti p thu ý ki n ph n ánh c a ñoàn th ñ k p th i ñi u ch nh trình v n hành h cho có l i cho ngư ... tr thành nh ng ngư i h tr cho vi c giám sát b o v ngu n nư c ngăn ch n hành vi tiêu c c làm cho ngu n nư c b ô nhi m suy thoái; 3) Chưa t o ch quy n ti p c n thông tin cho ñ i tư ng 4) Vai trò...
- 12
- 405
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN TÀI NGUYÊN THỦY SẢN VỚI SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG QUI HOẠCH SẮP XẾP LẠI NÒ SÁO KHU VỰC SAM CHUỒN HỆ ĐẦM PHÁ TAM GIANG, TỈNH THỪA THIÊN - HUẾ " potx
... tôm cá, bị xẻ lưới; Chưa có tổ chức Chi hội nghề cá, Nguồn: Kết điều tra 2005 107 Nghiên cứu bảng cho thấy có 57,66% hộ dân có ao vây lưới 16,23% hộ khai thác tự nhiên (không có ao vây lưới - tiểu ... năm đầm phá sở chắn cho sách mang tầm chiến lược lớn, lâu dài, có ảnh hưởng toàn diện đến đời sống kinh tế xã hội địa phương môi trường sinh thái đầm phá Có thể điểm qua số dẫn liệu bảng 2: Bảng ... phải xếp điều chỉnh diện tích nuôi chắn sáo với mức độ phù hợp, trả lại diện tích tự nhiên cho đầm phá để khắc phục hậu nêu Trong thực quy hoạch điều chỉnh giảm 338 chắn sáo vùng trọng điểm (chủ...
- 21
- 636
- 1
Luận văn thạc sĩ TĂNG CƯỜNG SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG TRONG QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG CÁC CÔNG TRÌNH THỦY LỢI NỘI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIAO THỦY, TỈNH NAM ĐỊNH
... ñúng ch ñúng lúc Lưu lư ng m t sông có l n ñ n ñâu, cho dù vào m t mùa ñó có th gây lũ l t, vào mùa khô sông có lúc b khô c n Vào mùa khô c n, nư c c n thi t cho sinh ho t, nông nghi p, nuôi tr ... toàn di n có h th ng ði u không ch giúp cho m i cá nhân có s chu n b t t cho nh ng nhu c u c a mà hư ng c c ng ñ ng t i s phát tri n b n v ng Sau ñư c t o ñi u ki n nh p cu c, c ng ñ ng có th làm ... d ng ñ ng b ñ n v n chưa phát huy hi u qu Th c t ñ a bàn huy n Giao Thu chưa có m t nghiên c u v thu l i nói chung thu l i n i ñ ng nói riêng, ñ c bi t nghiên c u thu l i có s tham gia c a c...
- 129
- 687
- 3
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động kinh tế trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại đà bắc (hoà bình) và si ma cai (lào cai)
... ngư i có s liên k t g n bó, có chung b n s c văn hóa có chung ngu n g c s c t c, ngôn ng , y ph c s tương ñ ng v phong t c t p quán Nh ng c ng ñ ng t c ngư i có th chung ñ a bàn qu n cư, có th ... tr giá ñ u vào, cho không không giúp cho ngư i nghèo vươn lên b n v ng, t o cho ngư i nghèo s l i trông ch , tăng gánh n ng tài c a Chính ph - Các h p ph n ñ u tư công h tr cho gi m nghèo ñư ... nh p y l i ch có th có ñư c n n kinh t tăng trư ng nhanh, hi u qu b n v ng Th c t cho th y, nh kinh t phát tri n mà Nhà nư c ñã có ñ tài ñ m r ng d án, CT xoá ñói gi m nghèo, h tr cho hàng ngàn...
- 179
- 485
- 0
Nghiên cứu sự tham gia của cộng đồng các dân tộc về các hoạt động phát triển kinh tế trong các chương trình giảm nghèo, trường hợp nghiên cứu tại xín mần (hà giang) và đà bắc (hoà bình)
... phương ñã có nhi u t ch c ñoàn th dành riêng cho n , t ch c ñôi có nh ng phát ñ ng cho vay, h i h … ñ i v i ph n nghèo ho t ñ ng hi u qu Nhi u nghiên c u cho th y m c dù nư c ta ñã có nhi u ti ... ng th i có th ph n nâng cao m c s ng cho ngư i dân, ñ t nông nghi p bình quân l n s t o ñi u ki n cho h nông dân có thêm tư li u s n xu t vươn lên thoát nghèo, ñ t phi nông nghi p tăng cho th ... i ñi u ki n kinh t ñ a phương có th ñ m b o ñ n ñâu, ñ có sách h tr phù h p, có th h tr xây d ng s h t ng b n trư c cho ñ a phương 7) Ngu n l c h tr bên c ng ñ ng cho HðPTKT Ngu n l c h tr t bên...
- 182
- 546
- 0
Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp quản lý rừng có sự tham gia của cộng đồng tại xã Xã Liêng Srônh, huyện Đam Rông, tỉnh Lâm Đồng
... thôn chưa qua đào tạo, nguồn lao động dồi đa số lao động phổ thông, chưa đào tạo qua trường, lớp sở sản xuất 29 - Nguồn nhân lực Liêng Srônh dồi dào, chưa quan tâm mức, chưa quy hoạch, chưa ... thông, có Quốc lộ 27, đường liên xã chạy qua, tuyến đường quốc lộ, đường xã, đường liên thôn, trục đường khu dân cư tương đối hoàn chỉnh Hiện trạng trục đường sau: + Tuyến quốc lộ 27: Đây tuyến ... tính thuyết phục chưa cao 44 - Chưa tổ chức đánh giá, khảo sát thăm dò hiệu tuyên truyền đem lại cộng đồng, nên chưa đánh giá kết qủa cụ thể để điều chỉnh nội dung cho phù hợp -Việc ký cam kết...
- 85
- 1,297
- 3
Tài liệu tập huấn xây dựng hương ước, quy ước bảo vệ môi trường với sự tham gia của cộng đồng tại huyện quang bình tỉnh
... th c Tuỳ theo đặc điểm yêu cầu t qu n địa bàn mà hương ước c thể quy định bao quát toàn số điểm thuộc nội dung hướng dẫn điểm Phần a nói 3.2.2 Thủ tục soạn thảo, thông qua, phê duyệt, tổ chức thực ... cần tập trung vào vấn đề nêu điểm Phần a Đồng thời, cần tham kh o nội dung hương ước cũ (nếu c ) nội dung hương ước địa phương khác để l a chọn, kế thừa nh ng nội dung tích c c, ph hợp trở thành ... ước công văn đề nghị phê duyệt Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện định phê duyệt hương ước Hương ước phê duyệt ph i c dấu giáp lai Trong trường hợp hương ước không phê duyệt th Phòng Tư pháp chủ...
- 16
- 519
- 1
Đổi mới công tác kế hoạch hóa theo hướng tăng cường sự tham gia của cộng đồng.doc
... thông tin chiều • Mọi người dễ nhớ • Cần có chuẩn bị kỹ nhìn thấy nghe thấy • Có thể gây hiểu lầm • Thú vị • Có thể có vấn đề cách Trao đổi thông tin • Có thể sử dụng để diễn đạt chữ viết chữ ... trước mắt triển khai dạng thí điểm, cần ban hành chế đặc biệt cho phép số tỉnh xây dựng thực thí điểm KH kiểu Ví dụ: cho phép thay đổi hình thức, cách tiếp cận, nội dung, bố cục KH theo tinh thần ... thực nhờ tạo thuận lợi cho việc triển khai KH theo hướng đồng thời động điều chỉnh cho thích ứng với tình hình - Sự tham gia đầy đủ bên liên quan dễ mang lại đồng thuận cho KH chung Sự đồng thuận...
- 31
- 828
- 4
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose