... đánhgiá sau Xác định yêu cầu cần đánhgiá (1) Thảo luận với nhân viên nội dung phạm vi đánh giá( 2) Xác định mục tiêu kết cho nhân viên (3) Thảo luận với nhân viên kết đánh giá( 4) Thực đánhgiá ... đánhgiá để đảm bảo có hiệu quả? A B C D Lựa chọn người đánhgiá Xác định chu kỳ đánhgiá Đào tạo người đánhgiá Phỏng vấn đánhgiá Câu 44: Nếu DN bạn có 1200 nhân viên, bạn có tuần để đánhgiá ... hàng đánhgiánhân viên phương pháp nào? A B C D Phương pháp đánhgiá thang đo đồ họa Phương pháp đánhgiá thang đo dựa hành vi Phương pháp so sánh Đây chưa phải phương pháp đánhgiánhân viên đánh...
... lệch 12 + Nhâncách linh hoạt, ứng xử hợp lý, tuỳ theo hoàn cảnh gọi Nhâncách trung tính SỐ 2: TRẮCNGHIỆM NGHIÊN CỨU KIỂU NHÂNCÁCH Cơ sở lý luận Theo sở lý luận Eysenok, nhiều nhà tâmlý học ... nhiều trắcnghiệm phân loại kiểu nhâncách Sau tiếp tục giới thiệu trắcnghiệm số 2 Mục đích nghiên cứu: Phân loại nhâncách Nội dung trắcnghiệm Bạn đọc kỹ câu hỏi tình đây, phù hợp với tâm trạng, ... trọng người khác cuối ý đến sức khoẻ loại bỏ cách sống TRẮCNGHIỆM NHU CẦU GIAO TIẾP Cơ sở lý luận Giao tiếp thuộc đặc trưng chất tâmlý - ý thức nhâncách người Chính vậy, giao tiếp với người khác...
... lệch 12 + Nhâncách linh hoạt, ứng xử hợp lý, tuỳ theo hoàn cảnh gọi Nhâncách trung tính SỐ 2: TRẮCNGHIỆM NGHIÊN CỨU KIỂU NHÂNCÁCH Cơ sở lý luận Theo sở lý luận Eysenok, nhiều nhà tâmlý học ... nhiều trắcnghiệm phân loại kiểu nhâncách Sau tiếp tục giới thiệu trắcnghiệm số 2 Mục đích nghiên cứu: Phân loại nhâncách Nội dung trắcnghiệm Bạn đọc kỹ câu hỏi tình đây, phù hợp với tâm trạng, ... trọng người khác cuối ý đến sức khoẻ loại bỏ cách sống TRẮCNGHIỆM NHU CẦU GIAO TIẾP Cơ sở lý luận Giao tiếp thuộc đặc trưng chất tâmlý - ý thức nhâncách người Chính vậy, giao tiếp với người khác...
... điểm cá nhân, thực công việc kinh nghiệm cá nhân, Vì định họ mang thiên hướng cá nhân phong cách đời thường II Xác định thang đo đánhgiá C có khoa học, logic B Bình thường A vô cứ, kinh nghiệm ... tính kỹ thuật Người giải vấn đề cứ, theo kinh nghiệm cá nhân III Kết đánh giá: Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: ... III Kết đánhgiá Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: 4A- 4B- 8C - 4A (bao gồm câu: 3, 6, 10, 15) Đặc tính tâm lí:...
... điểm cá nhân, thực công việc kinh nghiệm cá nhân, Vì định họ mang thiên hướng cá nhân phong cách đời thường II Xác định thang đo đánhgiá C có khoa học, logic B Bình thường A vô cứ, kinh nghiệm ... tính kỹ thuật Người giải vấn đề cứ, theo kinh nghiệm cá nhân III Kết đánh giá: Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: ... III Kết đánhgiá Người trả lời trắc nghiệm: sinh viên nữ năm thứ chuyên ngành Quản trị Nhân lực trường ĐH Kinh tế Quốc dân Kết quả: 4A- 4B- 8C - 4A (bao gồm câu: 3, 6, 10, 15) Đặc tính tâm lí:...
... tâmlý B Quá trình tâmlýtâmlý C Quá trình tâmlý nét đặc trưng tâmlý D Quá trình tâmlý trình nhận thức E Quá trình tâmlý trình cảm xúc ý chí Quan hệ tượng tâmlý : A Thuộc tính tâmlý gốc ... tâmlý B Thuộc tính tâmlýtâmlý @C Thuộc tính tâmlý nét đặc trưng tâmlý D Thuộc tính tâmlý trình nhận thức E Quá trình tâmlý trình cảm xúc ý chí Quan hệ tượng tâmlý là: A Trạng thái tâm ... tâmlý B Quá trình tâmlýtâmlý C Quá trình tâmlý nét đặc trưng tâmlý D Quá trình tâmlý trình nhận thức E Quá trình tâmlý trình cảm xúc ý chí Quan hệ tượng tâmlý : A Thuộc tính tâmlý gốc...
... lượng liên kết hạt nhân chuyển hoá thành electron b Một nơtron hạt nhân phân rã phát electron c electron có sắn hạt nhân bị phóng d electron nguyên tử phóng 31/ bắn hạt α vào hạt nhân 14 N ta có ... 1/4 C12 chết cách 1khoảng thời gian a 15900 năm b 80640 năm c 11140 năm d 30500 năm 14 51/ Bắn hạt nhân α vào hạt nhân N đứng yên ta có 14 17 phản ứng : α + N → O + P Biết hạt nhân sinh có véc ... hạt nhân chưa bị phân rã đến thời điểm t = t +100s số hạt nhân chưa bị phân rã 5% Chu kỳ bán rã đồng vị phóng xạ a 300s b 25s c 50s d 400s 25/ Cho proton có động K P = 1,46MeV bắn hạt nhân...
... dụng nét duyên dáng cách có chừng mực để đạt mục đích Cũng vậy, bạn tỏ xa lạ có khoảng cách với người khác TỰ ĐÁNHGIÁ MÌNH ? Bạn muốn che dấu thật hay bạn vô tư vấn đề tự đánhgiá mình? Có bạn ... đấy! 22 BẠN THÍCH HAY YÊU ANH TA ? Theo tâmlý học : “Sự khác biệt yêu thích hành động” Muốn hiểu rõ tình cảm mình, bạn trả lời câu trắcnghiệm sau cáchđánh dấu ”+” đồng ý dấu “ – “ không đồng ... hình thức hay tâm hồn? Các bạn gái u ln tự đặt câu hỏi, bạn trai u hình thức hay tâm hồn? Họ khơng dám hỏi thẳng chàng e khó nhận câu trả lời thật lòng Để biết chàng u lý gì, làm trắcnghiệm sau...
... trưng cho thành công CS NỤ HOA: Niềm tin, lạc quan, hy vọng phơi phới tương lai TRẮC NGHIỆMTÂMLÝ Nội dung câu trắcnghiệm Nếu người không thông minh tôi, lại có thành tích tôi, cảm thấy buồn Tôi ... Ai? Linh mục Bác sĩ Thầy giáo Ca sĩ Tù nhân Vợ trẻ Chồng trẻ Phụ nữ Chính trị gia Bé trai Bé gái Cảnh sát Bạn Bạn Bạn Bạn Bạn Bạn ... cảm thấy tri thức không đủ 15 Ở trường, muốn học sinh đứng đầu lớp 16 Tôi cho người thành tựu gì, giá trị 17 Tôi thích ganh đua muốn thắng 18.Tôi cho công việc quan trọng điều 19 Tôi chọn công việc...
... Những điểm giống khác câu hỏi trắcnghiệm khách quan trắcnghiệm tự luận Những điểm giống câu hỏi trắcnghiệm khách quan trắcnghiệm tự luận Trắcnghiệm khách quan trắcnghiệm tự luận dùng với mục ... tâmlý người học, tinh khách quan giáo viên đánhgiá Ở Việt Nam vấn đề kiểm tra đánhgiá ngày quan tâm nhiều Nhưng xét mức độ tính đáp ứng nhu cầu thực tiễn giáo dục, công tác kiểm tra đánhgiá ... tiện đánhgiá Người học nhà trường qua hết kì thi, kiểm tra coi đến đích cuối đánhgiáĐánhgiá kết học tập có tác động tích cực đào tạo Một thuận lợi đánhgiá kết học tập sau thực đánh 22 giá...
... Đúng Sai Câu 14: Nhâncách tổ hợp thuộc tính tâm lí cá nhân, biểu sắc giá trị xã hội cá nhân Đúng Sai Câu 15: Nhâncách toàn đặc điểm tâm – sinh lí cá nhân với tư cách cá thể cộng đồng ... động là: a nhân tố chủ đạo hình thành phát triển nhâncách b nhân tố định trực tiếp hình thành phát triển nhâncách c nhân tố có ảnh hưởng trực tiếp hình thành phát triển nhâncách d nhân tố chi ... ghép đặc điểm nhâncách (cột I) với nội dung cụ thể (cột II) Cột I Cột II Tính thống a Nhâncách thể thống đặc trưng nhântâm lí – xã hội cá nhâncách b Trong thực tế, nét nhâncách Tính ổn định...
... Chúng cãi - anh chồng thầm Điên đàn bà Vị giám đốc nhà thương điên dẫn quan khách tham quan Chỉ người nằm giường hai tay ôm chặt búp bê vào lòng, vị giám đốc giải thích: - Trước ông yêu người ... người yêu Đến phòng khác, thấy người điên bị xiềng xích hai tay, vùng vẫy bổ đầu vào tường tự tử Vị giám đốc lắc đầu nói: - Còn anh chồng lấy bà ta ...
... thầy thuốc sâu vào sinh lý điều tra kỹ tâmlý xã hội người bệnh Trong yếu tố sinh lý, tâmlý xã hội thì: A Sinh lý yếu tố quan trọng B Tâmlý yếu tố quan trọng C Sinh lýtâmlý yếu tố quan trọng ... lẫn E Xã hội tâmlý quan trọng Trong trình khám chữa bệnh thầy thuốc phải tác động đến: A Sinh lý chủ yếu B Tâmlý chủ yếu C Sinh lýtâmlý chủ yếu D Tác động đồng thời sinh lý, tâmlý xã hội @E ... 47 Để tác động tốt tâmlý bệnh nhân, thầy thuốc cần phải: A Có kiến thức tâmlý B Lời nói phải nhỏ nhẹ @C Nghiên cứu kỹ tâmlý bệnh nhân, để nắm rối loạn trình tâmlý bệnh nhân D Thăm khám hàng...
... thương mại chủ đề việc có quy mô đánhgiá psychotism 10 không khuyến khích để làm việc lĩnh vực kinh tế đặc sản "người đàn ông - Một người đàn ông" Có thể sử dụng cá nhân nhóm ... “lời nói gió bay”? 63 Bạn thường đến hẹn sớm thời gian quy định không? 64 Bạn cảm giác mệt mỏi,chán chường mà nguyên nhân cụ thể không? 65 Bạn có lúc chơi ăn gian không? 66 Bạn thích công việc mà ... Có người lẩn tránh Bạn không? 72 Bạn quan tâm đến bề mình? 73 Bạn lịch chí người khó chịu? 74 Bạn có cho người tốn nhiều thời gian để đảm bảo tương lai cách đóng bảo hiểm, gởi tiền tiết kiệm không?...
... trầm cảm, tác giả trình bày Nghiệm pháp đánhgiá trầm cảm” sử dụng thực hành tâm thần học, mục đích tổng quan I KHÁI NIỆM VỀ TEST TÂMLÝTâmlý hoạt động tâmlýTâmlý gắn liền với hoạt động não ... dụng trắcnghiệmtâm lý: + Khái niệm quy chuẩn, nghĩa kết thực trắcnghiệm nhóm đông người, đại diện cho quần thể Đó chuẩn mực Bất đánhgiá cá nhânđánhgiá theo đơn vị chuẩn mực + Độ tin cậy trắc ... tin cậy trắc nghiệm, nghĩa ổn định kết thu trắcnghiệm + Tính hiệu lực trắc nghiệm, vấn đề trắcnghiệm đo mà phải nghiên cứu đo lường cách có hiệu lực đến mức Như trắcnghiệmtâmlý công cụ tiêu...
... tương quan tâmlý thể hoạt động ? a.Hiện tượng tâmlý có thể đa dạng bên b.Hiện tượng tâmlý diễn mà biểu bên bên c.Mỗi thể xác định bên tương ứng chặt chẽ với tượg tâmlý d.Hiện tượng tâmlý diễn ... ánh tâmlý ? a Tính khách quan.b Tính chủ thể Câu 11: Sự kiện đâychứng tỏ tâmlý ảnh hưởng đến sinh lý ? a Hồi hộp thi b Lo lắng đến ngủ Câu 12: Sự kiện đâychứng tỏ sinh lý ảnh hưởng đến tâm lý? ... c .Tâm lý người sản phẩm hoạt động giao tiếp d .Tâm lý nguời mang tính chủ thể Câu 15 : Nguyên tắc “cá biệt hóa” trình giáo dục ứng dụng rút từ luận điểm : a .Tâm lý người có nguồn gốc xã hội b.Tâm...
... em mặt nhâncáchtâmlý ứng xử Ngược lại, cần bắc nhịp cầu tế nhị để gặp gỡ tâm hồn bé bỏng non nớt em, biết mở chuyện hỏi han em ngôn ngữ cung cách em Khi đó, em dễ bộc lộ cách hồn nhiên tâm sự, ... thu hút lâu dài bền bỉ, cách lồng hoạt động tập Giáo sinh: Phùng Xuân Nhân Tìm hiểu nhâncách học sinh thể vào trò chơi (học làm mà chơi, chơi mà lại học làm cách hữu ích ) Tâm hồn em sáng hồn nhiên ... thức chững chạc tính cách quan trọng trang Giáo sinh: Phùng Xuân Nhân Tìm hiểu nhâncách học sinh nghiêm công việc với niềm hãnh diện đại diện cho toàn trường Qua tìm hiểu nhâncách em, không nhận...
... Trên cách làm loại câu hỏi trắcnghiệm tài liệu Trong trường hợp người làm trắcnghiệm ghi kết phiếu, có hướng dẫn cách ghi riêng 3 Phần CÂU HỎI TRẮCNGHIỆMĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN TÂM ... giới khách quan tạo nên tâm lí, ý thức nhâncách Đúng - Sai - Câu 7: Tâm lí, nhâncách chủ thể hình thành phát triển hoạt động 19 19 Đúng - Sai - Câu 8: Tâm lí, nhâncách chủ thể bộc lộ, ... tâm lí, ý thức, nhâncách với hoạt động Nguyên tắc mối 14 14 Cột II a Hoạt động phương thức hình thành, phát triển thể tâm lí, ý thức, nhâncách Đồng thời tâm lí, ý thức, nhâncách định hướng,...