0

trắc nghiệm hóa học lớp 10 nâng cao

618 câu trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao

618 câu trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao

Sinh học

... 618 câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao Câu 108 Không bào chứa nhiều sắc tố thuộc tế bào A lông hút rễ B cánh hoa C đỉnh sinh trưởng D số loài mà động vật không dám ăn Câu 109 Không bào ... phố Hải Phòng 618 câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao A protein B cacbonhidrat C axit nucleic D lipit Câu 52 Prôtêin bị biến tính A- độ pH thấp B- nhiệt độ cao C- có mặt Oxy nguyên tử ... Phòng 618 câu hỏi trắc nghiệm sinh học lớp 10 nâng cao C vận chuyển axit amin tới ribôxôm D lưu trữ, truyền đạt thông tin di truyền Câu 96 Vai trò liên kết yếu trì cấu trúc A hoá học đại phân tử...
  • 76
  • 7,473
  • 20
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao

Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen - Hóa học lớp 10 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... blog dạy học chương Halogen – Hoá học lớp 10 tương tác với học sinh - Lý thuyết dạy học tương tác, xu hướng dạy học hướng vào người học (lấy học sinh làm trung tâm) - Các phương pháp dạy học tích ... động học sinh - Tăng cường động học tập cho học sinh, khuyến khích học sinh tự gánh vác trách nhiệm học tập - Học sinh học tập theo tốc độ phù hợp với khả phong cách học tập - Học sinh phát em học ... dạy học tương tác khuynh hướng dạy học khác nhằm nâng cao hiệu dạy học Dạy học có phân hoá phù hợp với đối tượng học sinh, quan trọng dạy học sinh cách học, rèn luyện thói quen phương pháp tự học...
  • 156
  • 1,675
  • 6
Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen- hóa học lớp 10 nâng cao

Dạy học tương tác thông qua blog dạy học chương Halogen- hóa học lớp 10 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... blog dạy học chương Halogen – Hoá học lớp 10 tương tác với học sinh - Lý thuyết dạy học tương tác, xu hướng dạy học hướng vào người học (lấy học sinh làm trung tâm) - Các phương pháp dạy học tích ... động học sinh - Tăng cường động học tập cho học sinh, khuyến khích học sinh tự gánh vác trách nhiệm học tập - Học sinh học tập theo tốc độ phù hợp với khả phong cách học tập - Học sinh phát em học ... dạy học tương tác khuynh hướng dạy học khác nhằm nâng cao hiệu dạy học Dạy học có phân hoá phù hợp với đối tượng học sinh, quan trọng dạy học sinh cách học, rèn luyện thói quen phương pháp tự học...
  • 156
  • 1,070
  • 0
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập   luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... nhận thức t logic cho HS ôn tập, Luyện tập phần PK HH lớp 10 NC 2.1 Mục tiêu chơng trình phần phi kim lớp 10 nâng cao Phần phi kim lớp 10 nâng cao THPT gồm chơng: Nhóm Halogen nhóm Oxi 2.1.1 Về ... dụng PP grap lợc đồ t để tổ chức hoạt động học tập cho HS ôn tập, luyện tập phần phi kim hoá học 10 nâng cao THPT, nhằm nâng cao lực, nhận thức cho học sinh Chơng 2: Sử dụng pp grap, lợc đồ ... 49 2.2 Nội dung PPCT phần hoá phi kim lớp 10 nâng cao 49 2.3.Lập grap nội dung kiến thức cần nhớ ôn tập- luyện tập phần phi kim lớp 10 nâng cao THPT 51 2.4 Lập lợc đồ t nội dung kiến...
  • 91
  • 1,313
  • 10
400 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 10

400 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC LỚP 10

Hóa học

... Số p C Số lớp electron D Số electron lớp Câu 96 Cho 1, 2g kim loại hóa trị II tác dụng với Cl2 thu 4, 75g muối clorua Kim loại là: A Cu B Ca C Zn D Mg Câu 97 Chọn đáp án Liên kết cộng hóa trị liên ... NaCl, NaClO3 D NaCl, NaClO Câu 105 Nguyên tử X có cấu hình electron phân lớp có lượng cao 3p4 Hãy câu sai nói nguyên tử X: A Trong bảng tuần hoàn, X nằm nhóm IVA B Lớp nguyên tử X có electron C ... 152 Cho tính chất đặc điểm cấu tạo nguyên tử nguyên tố hoá học: a Hoá trị cao oxi b Khối lượng nguyên tử c Số electron thuộc lớp d Số lớp electron e Tính phi kim g Bán kính nguyên tử h Số proton...
  • 21
  • 16,869
  • 680
Hỗ trợ khả năng tự học hóa học lớp 10 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng e book

Hỗ trợ khả năng tự học hóa học lớp 10 nâng cao thông qua việc xây dựng và sử dụng e book

Khoa học xã hội

... 3 .10 Tính toán số liệu riêng cho lớp thực nghiệm đối chứng THPT Hồng Bàng Chương THPT Hải An Chương Chương Chương Lớp 10 C7 Lớp 10 C8 Lớp 10 C7 Lớp 10 C8 Lớp 10 C1 Lớp 10 C2 Lớp 10 C1 Lớp 10 ... dạy học, hỗ trợ tự học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, nâng cao hứng thú trình học tập môn hóa học CHƢƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG E-BOOK HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO PHẦN CƠ SỞ HÓA HỌC ... E-book hóa học 10 nâng cao eXe 14  Đã đề xuất bốn hướng sử dụng E-book dạy học phần sở hóa học chung sách giáo khoa hóa học 10 nâng cao CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm...
  • 24
  • 621
  • 1
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim   hóa học lớp 10 nâng cao)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)

Khoa học xã hội

... khảo Hóa học 10 nâng cao – NXB Giáo dục – 2007 Giải toán hóa học 10 – Lê Văn Hồng – NXB Giáo dục Các dạng toán phương pháp giải hóa học 10 – Lê Thanh Xuân – NXB Giáo dục C Hƣớng dẫn học sinh tự học ... lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi tập hóa học - Soạn thảo tài liệu tự học có hướng dẫn ( phần Phi kim lớp 10 Nâng cao) sử dụng hợp lý có hiệu quả, nhằm nâng cao lực tự học, tự ... liệu tự học có hướng dẫn theo môđun góp phần đáng kể vào việc nâng cao chất lượng học tập, nâng cao lực tự học hóa học HS, góp phần vào công đổi phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học Đề xuất...
  • 15
  • 588
  • 1
Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao

Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao

Hóa học

... tập chọn lọc Hóa học 10 chương trình chuẩn nâng cao Sách gồm tập Hóa học chọn lọc chương trình Hóa học 10 có mở rộng nâng cao, sử dụng để phát triển lực tư Hóa học cho học sinh lớp 10 phục vụ ... (nguyên tử) 10, 1 Mg = 50 x 11,3 = 56 (nguyên tử) 10, 1 24 26 1.17 Hướng dẫn: Ta có 23 n: Tên lớp : K L M N Lớp K có phân lớp 1s Lớp L có hai phân lớp 2s, 2p Lớp M có ba phân lớp 3s, 3p, 3d Lớp N có ... Obitan py Obitan pz V Lớp phân lớp Lớp - Các electron nguyên tử xếp thành lớp phân lớp - Các electron lớp có mức lượng gần - Thứ tự kí hiệu lớp: n Tên lớp K L M N O P Q Phân lớp - Được kí hiệu là:...
  • 242
  • 3,173
  • 4
giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - rất hay

giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - rất hay

Hóa học

... ống nghiệm 2ml dd CuSO4 loãng Thả vào ống nghiệm đinh sắt làm bề mặt Đ63 yên ống nghiệm 10 phút Gv: Học sinh làm thí nghiệm quan sát Thí nghiệm 2: Phản ứng kim loại dung dòch muối Học làm thí nghiệm ... cho vào ống nghiệm 2ml dd axit axit sunfuric loãng, bỏ vào ống nghiệm 1 học sinh làm thí nghiệm viên Zn nhỏ Quan sát tượng giải thích Gv: Học sinh làm thí nghiệm quan sát Trong ống nghiệm có bọt ... Đònh nghóa - Phản ứng toả nhiệt phản ứng hoá học giải phóng lượng dạng nhiệt - Phản ứng thu nhiệt phản ứng hoá học hấp thụ lượng dạng nhiệt Trêng THPT Qu¶ng X¬ng Gi¸o ¸n líp 10 – N©ng cao Vò...
  • 16
  • 2,084
  • 43
KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH pptx

KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH pptx

Hóa học - Dầu khí

... 3.Trong mạng tinh thể kim cương , góc liên kết tạo nguyên tử C A/ 1200 ; ; B/ 900 C/ 104 ,50 ; D/ 109 028/ Oxit cao nguyên tố R ứng với công thức RO2 Trong hợp chất nguyên tố với H có 75%R 25%H Nguyên ... gia phản ứng là: A.2,8,6 C.4,5,3 B.2 ,10, 8 D.3,7,5 20.Tổng số e ion AB32  32 Tổng số proton phân tử AB2 22 phân tử AB2 có liên kết: A ion B cộng hóa trị D cộng hóa trị, phối trí C phối trí B TỰ ... lai hoá sp3 có hình dạng giống định theo hướng tạo góc 109 o D A, B C 17 Cho 29g hỗn hợp Mg,Zn,Fe tác dụng hết với dung dịch H2SO4 loãng thấy thóat V lít H2 (ddkc).Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu...
  • 8
  • 741
  • 1
KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: HOÁ HỌC - Lớp 10 nâng cao Mã đề: 001 TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG potx

KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: HOÁ HỌC - Lớp 10 nâng cao Mã đề: 001 TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG potx

Hóa học - Dầu khí

... Z, T D nguyên tử phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) 10 Môn : Hoa 10 nang cao - KTHKI Đề số : 01 28 02 29 03 30 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 11 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... tử X có số hạt không mang điện 10 hạt Số hạt nơtron, proton hạt nhân nguyên tử X A 34 44 B 31 51 C 44 34 D 51 31 Câu Ion R3+ có cấu hình electron phân lớp 3d3 10 : Cấu hình electron nguyên ... giản) A B C D Câu Chu kỳ gồm nguyên tố mà nguyên tử có 22 : A số lớp electron B số electron C số electron D số electron hóa trị Câu Cặp nguyên tố ứng với cấu hình electron nguyên tử 23 :...
  • 13
  • 930
  • 10
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 34 FLO pps

Hóa học - Dầu khí

... Học sinh vận dụng: Viết PTHH minh họa cho tính phi kim mạnh flo Chuẩn bị Flo phi kim hoạt động mạnh, thí nghiệm với flo nguy hiểm, GV không tiến hành thí nghiệm với flo đơn ... với flo đơn chất mà cần khai thác SGK để hình thành kiến thức cho HS GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC I - TRẠNG THÁI TỰ NHIÊN ĐIỀU CHẾ Hoạt động 1: Trạng thái tự nhiên HS tìm hiểu SGK để rút nhận ... SUNFUA (Dựa vào phương trình CaF2 + H2SO4  CaSO4 + 2HF) Điều kiện phản ứng: H2SO4 đặc, nhiệt độ cao (2500C) Tính chất Hoạt động 5: GV hướng dẫn HS so sánh tính chất hiđro florua, axit flihđric...
  • 7
  • 4,012
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25