... d. Câu 590: Triếthọc Ấn Độ cổ đại là một trong ba nền triếthọc tiêu biểu thời kỳ đầu của lịch sử triết học, đó là: a. Triếthọc Ấn Độ, triếthọc Trung Quốc và Ả Rập b. Triếthọc Ấn Độ, triết ... học Ả rập và triếthọc Hy lạp - La Mã c. Triếthọc Ấn Độ, triếthọc Trung Quốc, triếthọc Hy Lạp - La Mã d. Triếthọc Phương Tây * Đáp án: c. Câu 591: Vai trò của kinh Vêda đối với triếthọc ... Tôn giáo - thần thoại - triếthọc b. Thần thoại - tôn giáo - triếthọc (b) c. Triếthọc - tôn giáo - thần thoại d. Thần thoại - triếthọc - tôn giáo Câu 2: Triếthọc ra đời vào thời gian...
... ĐIỂM CỦA TRIẾTHỌCMÁC – LÊNIN VỀ QUAN HỆ GIỮA CÁ NHÂN VÀ XÃ HỘI – MỘT CƠ SỞ LÝ LUẬN ĐÚNG ĐẮN CỦA LỐI SỐNG MỚI1.1 KHÁI NIỆM LỐI SỐNGKhi giải thích phạm trù lối sống, các nhà xã hộihọc Mácxít ... định hướng bởi các quan điểm triết học, vì triếthọc có vai trò thế giới quan và phương pháp luận cho con người trong nhận thức và hành động.Do vậy, quan điểm triếthọc về “Mối quan hệ giữa cá ... luận tốt nghiệp ĐHSP SVTH: Trần Thanh Duy Triết họcMác – Lênin đã chỉ ra rằng: con người là sự thống nhất biện chứng giữa mặt sinh học với mặt xã hội. C .Mác viết: “Trong tính hiện thực của nó,...
... 5'H Câu 11.2: Anh/Chị hãy phân tích quan điểm của triếthọcMac -Lênin về bản chất con người và về vấn đề giải phóng con người. 1/ Quan điểm của triếthọcMac -Lênin về bản chất ... &,-14A*KM1pG7 %@5 J#4&F %4H* &,-)(TRẢ LỜICÂUHỎITRIẾTHỌC LỚP ĐÊM 1 K20 ... 0M@J&#q1 A4- 4 03" Câu 5.7: Anh/Chị hãy phân tích nội dung và ý nghĩa triếthọccâu nói của C .Mác: “Vũ khí của sự phê phán cố nhiên không thể thay thế...
... cầu. Trả lời : J. Maynard Keynes, Phái trọng cầu. Câu 387. Ông là người chia triếthọc thành Triếthọc tự nhiên” và Triếthọc thông thường”. Ông là ai? Trả lời : HOBBES Câu 388. ? Câu 389. ... hay sai? Trả lời: Sai Câu 83. Phạm trù triếthọc nào của TriếthọcMác phản ánh một cách tổng hợp sự khác nhau giữa các thời đại trong lịch sử? Trả lời : Hình thái kinh tế - xã hội Câu 84. ... đứng sau, vua còn nhẹ hơn) ? Trả lời : Mạnh Tử (385 304 tr.cn) Câu 334. Luận án tiến só triếthọc của C .Mác có mang tên 2 nhà triếthọc Hy Lạp cổ đại. Họ là ai? Trả lời : Dêmôcrit (khoảng 460...
... nghĩa của quan điểm triếthọc duy vật biện chứng về vận động:Thứ nhất, quan điểm triếthọc duy vật biện chứng về vận động lại một lầnnữa khẳng định tính đúng đắn của triếthọcMác lê nin khi xem ... nó phù hợp với xu thế vận động và phát triểncủa cái mới. Câu 9: Lý luận nhận thức của triếthọc Mác- Lê ninNếu nh các nhà duy vật trớc Mác, do thiếu quan điểm thực tiễn, đà chalàm sáng tỏ đợc ... vọt về chất trong lịch sử phát triển của triết học. Đó là kết quả của sự tích luỹ dần dần những t tởng triếthọc tiến bộ vànhững thành tựu của khoa học tự nhiên.Qui luật "lơng - chất"...
... khả năng nhận thức được thế giớihay không.- Trảlờicâuhỏi (1) liên quan mật thiết đến các trường phái T .học và các học thuyết vềnhận thức t .học: CN Duy tâm (DT khách quan, DT chủ quan), ... chứng). - Trảlờicâuhỏi (2) Đại đa số thừa nhận khả năng nhận biết của con người; Học thuyếtphủ nhận khả năng nhận thức của con người “thuyết không thể biết”.c. Nguồn gốc của t .học: T .học ra ... niệm cơ bản:a. Triếthọc là gì? Triếthọc là KH chung nhất n.cứu các quy luật chung nhất vềTN, XH loài người và tư duy của con người. Mối q.hệ giữa t .học với các KH khác:- T .học dựa vào kết...
... phát triển tiếp theo d) Bao hàm cả ba điểm a, b, và c Trang 39 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TRIẾTHỌCMÁC - LÊNIN Câu 1 :Triết học ra đời từ thực tiễn, do nhu cầu của thực tiễn, nó có các nguồn ... Giữa thế kỷ XIX c) Cuối thế kỷ thứ XIX Câu 83. Sự ra đời của triếthọcMác bị quyết định bởi: a) 3 tiền đề b) 4 tiền đề c) 5 tiền đề Câu 84. TriếthọcMác ra đời một phần là kết quả kế thừa ... lịch sử làm thay đổi hẳn quan niệm của con người về xã hội. Câu 86. Theo quan điểm của Triếthọc Mác- Lênin, vấn đề cơ bản của triếthọc là: a) Vật chất và ý thức b) Mối quan hệ giữa vật chất...
... chủ văn minh”. Học thuyết kinh tế xã hội là một học thuyết khoa học. Là điều kiện,cơ sở để phát triển. Câu 11: Từ quan điểm con người của CNDV lịch sử hãy nêu ýnghĩa bài học “ lấy dân làm ... chất vào trong lĩnh vực học tập, nghiên cứu: Câu 1: Vận dụng mối liên hệ giữa vật chất và ý thức trong đường lối đổi mới của đất nước 1986. - Vật chất là một phạm trù triếthọc dùng để chỉ thực ... lý luận khoa học đề định hướng việc nhận thức và cải tạo thế giới.+ Vận dụng nguyên lí về sự phát triển vào lĩnh vực học tập, nghiên cứu: Về học tập nghiên cứu: Quá trình học tập của...