... phân tích liệu định lượng định tính Đối tượng nghiên cứu đề tài SV năm năm tư trườngĐạihọcNgoạiNgữ - ĐạihọcĐàNẵng Thông tin thực tế thu thập từ 60 sinh viên năm 60 sinh viên năm tư, liệu ... office, meat-eater, plant-eater 342 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 Phần (7) khiến sinh viên gặp nhiều khó khăn nghe âm /t/ Mỹ Sự kết hợp ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 nguyên âm, cuối âm tiết Ví dụ: shutter [ shudder [ ]” (Flecher, 1990,...
... nghiên cứu: sinh viên năm hai - khoa tiếng Anh - trườngĐạiHọcNgoạiNgữĐàNẵng Công cụ: Các câu hỏi trắc nghiệm điều tra tập chuẩn đoán Bài tập chuẩn đoán thiết kế với phần: + Phần 1: Sinh viên ... nghiệm điều tra tập chuẩn đoán Phát câu hỏi trắc nghiệm điều tra cho 60 sinh viên năm khoa tiếng Anh, trườngđạihọcngoạingữĐàNẵng chọn ngẫu nhiên 20 sinh viên để làm tập chuẩn đoán Thu thập ... nghiên cứu tập trung vào sinh viên năm hai – Khoa Tiếng Anh – TrườngĐạiHọcNgoạiNgữĐàNẵng Nội dung 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Kiến thức ngữ âm cặp âm tối thiểu Cặp âm tối thiểu cặp âm giống hoàn...
... nâng cao hoàn thiện khả phát âm SV trườngĐạihọcNgoại ngữ- ĐH ĐàNẵng TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Đức Dân (1987) Lôgich- Ngữ nghĩa- Cú pháp Nhà xuất Đạihọc Giáo dục chuyên nghiệp [2] Mortimer, ... so sánh đối chiếu tiên đoán Đề tài tập trung vào nghiên cứu đối tượng SV năm trườngĐạihọcNgoạiNgữĐạihọcĐàNẵng Thông tin thực tế thu thập thông qua phiếu điều tra từ 100 SV thu âm trực ... gồm: 256 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng - 2008 a) Thông tin điều tra thái độ học tập môn TA, cụ thể môn luyện âm thói quen luyện phát âm SV...
... dụng vào lớp học việc tự luyện tập nhà ? 1.3 Phạm vi nghiên cứu Trong thời gian hạn hẹp, đề tài giới hạn điều tra phạm vi sinh viên chuyên ngữ năm trườngĐạiHọcNgoạiNgữ - ĐạiHọcĐàNẵng 1.4 Bố ... sát : 100 sinh viên năm khoa tiếng Anh, trườngĐạiHọcNgoạiNgữĐạiHọcĐàNẵng Các đối tượng chọn ngẫu nhiên - Công cụ: câu hỏi điều tra trắc nghiệm chuẩn đoán Sự thể khả phát âm sinh viên ... viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng - 2008 - Khảo sát phân loại khó khăn chung mà sinh viên năm thường gặp việc phát âm - Đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu việc học luyện kĩ phát...
... Đ I H C ĐÀ N NG trư ng Đ i h c ngo i ng - Đ i h c Đà N ng 2.1.1 Khái quát l ch s hình thành phát tri n trư ng ĐHNN - ĐHĐN Trư ng Đ i h c Ngo i ng ti n thân s Đ i h c Sư ph m Ngo i ng Đà N ng ... ng nhu c u r t cao c a ngư i h c hi n th i kỳ h i nh p Đào t o b c sau ñ i h c Đào t o Th c s chuyên ngành ngôn ng ti ng Anh, ti ng Pháp Đào t o SV ngư i nư c SV dân t c Trung qu c, SV dân t c ... ng Anh, ti ng Nga Đ n tháng 04 năm 1994, Đ i h c Đà N ng ñư c thành l p theo Ngh ñ nh s 32/CP c a Chính ph , ñó Cơ s Đ i h c Sư ph m Ngo i ng Đà N ng tr thành m t ñơn v c a trư ng Đ i h c Sư...
... ho t ñ ng ch ñ o ñ hoàn thi n nhân 1.2.3 Qu n lý nhà trư ng cách 1.2.4 Đào t o theo h c ch tín ch 1.3.2 K t h p h c - t h c Đào t o theo tín ch m t quy trình ñào t o m m d o, l y ngư i h c làm ... LÝ HO T Đ NG H C T P 1.1 T NG QUAN V V N Đ NGHIÊN C U 7.1 Phương pháp lu n nghiên c u c a ñ tài Đào t o theo h c ch tín ch , l n ñ u tiên ñư c t ch c t i 7.1.1 Ti p c n h th ng QLGD trư ng Đ i ... tín ch t i trư ng Đ i h c Ngo i ng - Đ i ch …” Cho ñ n nay, c nư c ñã có 20 trư ng toàn qu c h c Đà N ng chuy n ñ i sang ñào t o theo HCTC v i l trình bư c ñi h p lý - Chương 3: Bi n pháp qu n...
... 100 sinh viên năm ba Khoa Cử Nhân Anh trườngĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng Các bạn chọn ngẫu nhiên từ lớp: 09CNA01, 09CNA02, 09CNA03, 09CNA04 09CNA05 Tất học qua tài liệu TOEFL iBT Tài liệu ... Hyponymy) Kết 4.1 Tình hình sử dụng phương thức đoán nghĩa từ ngữ cảnh nghe sinh viên năm ba trườngĐạihọcNgoại Ngữ, ĐạihọcĐàNẵng Bảng 4.1: Đánh giá sinh viên mức độ hiệu phương pháp Mức ... Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 Tình hình sử dụng cách đoán từ ngữ cảnh nghe sinh viên Những loại gợi ý ngữ cảnh mà sinh viên thường sử dụng để đoán...
... khó khăn mặt học thuật khó khăn phi học thuật theo bảng 2.1 2.2 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 Bảng 2.1 Những khó khăn mặt học thuật SV ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 hai loại hình thi kể Một thi nghe IELTS gồm có phần với tổng cộng 40 câu hỏi với độ khó tăng dần kiểm tra kĩ nghe khác Người học nghe nhiều ... cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 NỘI DUNG 2.1 Phần tổng quan 2.1.1 Các nghiên cứu trước Nghe hiểu kĩ khó người học tiếng Anh Nhiều nghiên cứu tiến hành...
... kết Ghi Nhắc lại Sử dụng hình tượng Học cấu trúc từ Học phụ tố, tiền tố Phân tích từ Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 Hỏi bạn bè Đọc báo ... hàng đầu TV việc học NN Làm Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 để kết hợp nhịp nhàng GV SV mà trung tâm SV cần từ bỏ thói quen học TV máy móc ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 CL SV khác Và lí em thực nghiên cứu khoa học vấn đề 1.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Bài nghiên cứu nhằm mục...
... Nhật, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng sử dụng kính ngữ tiếng Nhật văn hoá giao tiếp biện pháp khắc phục 4.2.1 Khó khăn sinh viên tiếng Nhật, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐHĐN sử dụng kính ngữ ... 待つ: đợi お待ちする Đối chiếu, so sánh kính ngữ tiếng Nhật tiếng Việt; khó khăn sinh viên tiếng Nhật, TrườngĐạihọcNgoại ngữ, ĐạihọcĐàNẵng sử dụng kính ngữ tiếng Nhật văn hoá giao tiếp biện pháp ... – Hàn – Thái trườngĐạihọcNgoạingữ - ĐạihọcĐà Nẵng? Năm Năm Câu 2: Bạn thấy việc sử dụng kính ngữ có cần thiết không? Có. Không Câu 3: Bạn có tự tin sử dụng kính ngữ không? ...
... chung nhà trường; Ý th c giữ gìn v sinh môi trường; Phát ngôn phù hợp ôi trườnghọc đường Chương 2: Thực trạng văn hóa học đường sinh viên TrườngĐạihọc Ng ại ng – Đạihọc Đ N ng 2.1 Kết điểm rèn ... dung: Trang phục học đường; Giao tiếp sư phạm SV; Ý th c bảo v tài sản chung nhà trường; Ý th c giữ gìn v sinh môi trường; Phát ngôn phù hợp môi trườnghọc đường NỘI DUNG luận văn hóa học đường sinh ... hóa học đường heo Phạ Minh Hạc, văn hóa học đường văn hóa trường học, ột ộ phận cấu thành h thống giáo dục quốc d n ang ản sắc chung n n văn hóa d n tộc Cụ th hơn, văn hóa học đường h thống chuẩn...
... thuộc ĩn vực khoa học giáo dục, quan hệ quốc tế, kinh tế học Chương 2: Thực trạng hoạt động nghiên cứu h a học sinh viên TrườngĐạihọc Ng ại ng – Đạihọc Đ N ng 2.1 Số lượng SV Trường ĐHNN - ĐHĐN ... T ng số sinh iên Nguồn: Phòng Khoa học, sau đạihọc hợp tác quốc tế ng Đ –Đ Đ ” Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 kế uả ống k ảng ể ện ... thức sinh viên Trường ĐHNN – ĐHĐN vai trò hoạt động NCKH SV trình học tập bậc đạihọc Hình Nhận thức sinh viên Trường ĐHNN – ĐHĐN tác dụng hoạt động NCKH SV trình học tập bậc đạihọc Kết khảo sát...
... 2.3 Công tác đào tạo trườngĐạihọcNgoạingữ - ĐHĐN TrườngĐạihọcNgoạingữ - ĐH ĐàNẵng có chức đào tạo giáo viên cử nhân ngôn ngữ có trình độ Đại học, thạc sĩ tiến sĩ số ngôn ngữ thông dụng ... Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 nghiệp có tính đặc thù riêng Điều khiến cho không SV phải băn khoăn trình xin việc Ngoài ra, môi trường làm việc thích hợp cho SV ĐạihọcNgoạingữ - ... dịch vụ) ĐàNẵng sinh viên trườngĐạihọcNgoạingữ - ĐHĐN” để nghiên cứu 1.2 Mục đích nghiên cứu Khảo sát nhu cầu tuyển dụng lao động điều kiện mà Doanh nghiệp FDI (du lịch – dịch vụ) ĐàNẵng đòi...
... khó khăn mặt học thuật khó khăn phi học thuật theo bảng 2.1 2.2 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 Bảng 2.1 Những khó khăn mặt học thuật SV ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 hai loại hình thi kể Một thi nghe IELTS gồm có phần với tổng cộng 40 câu hỏi với độ khó tăng dần kiểm tra kĩ nghe khác Người học nghe nhiều ... cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2012 NỘI DUNG 2.1 Phần tổng quan 2.1.1 Các nghiên cứu trước Nghe hiểu kĩ khó người học tiếng Anh Nhiều nghiên cứu tiến hành...
... 311 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ ĐạihọcĐàNẵng năm 2010 Bảng 1: Đánh giá chất lượng đào tạo kĩ mềm trường ĐHNN Kĩ Đối tượng KN Sinh viên khoa TA Cựu SV, NTD ... ĐHNN, ĐạihọcĐàNẵng + Đối tượng 2: Cựu Sinh viên trường ĐHNN Nhà tuyển dụng (NTD) lao động Sinh viên ĐHNN 2.3.2 Thu thập liệu Dữ liệu thu thập từ 190 sinh viên năm 2, 3, khoa tiếng Anh trường ... ĐHNN công tác làm việc địa bàn thành phố ĐàNẵng Phiếu điều tra có 25 câu hỏi, gồm phần: + Đánh giá chất lượng đào tạo kĩ mềm trường ĐHNN + Khảo sát nhu cầu đào tạo kĩ mềm 2.3.3 Phân tích liệu 311...