0

trường đại học mỏ địa chất bà rịa vũng tàu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT doc

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT doc

Tài liệu khác

... xử lí loại chất thải đặc biệt chất thải rắn Phương pháp có ưu điểm lớn kinh tế lẫn môi trường CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH Định nghĩa chất thải rắn Nguồn gốc phân loại chất thải rắn Tác hại chất thải rắn ... sinh học (Bioga) Các chất khó tan (xenlulose, lignin, hemixenlulose…) VSV phân giải Các chất dễ tan (các axit hữu rượu) Khí sinh học (CH4)  Phương pháp sản xuất khí sinh học (Bioga)  Thu loạt chất ... PHƯƠNG : CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮN 4.1 : PHƯƠNG PHÁP CƠ HỌC • Các công nghệ dùng để phân loại, xử lý học chất thải bao gồm: cắt, nghiền, sàng, băm … dựa vào tính chất CTR ta có th ể chế tạo...
  • 37
  • 1,407
  • 2
Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Đồ án tốt nghiệp“Nghiên cứu trạm máy nén khí T30-7100 phục vụ cho công tác tự động hóa trên giàn. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng”. pdf

Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Đồ án tốt nghiệp“Nghiên cứu trạm máy nén khí T30-7100 phục vụ cho công tác tự động hóa trên giàn. Một số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng”. pdf

Công nghệ - Môi trường

... án tốt nghiệp Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hình 1.1: Sơ đồ hệ thống phân phối khí nén giàn MSP-3 SV: Trần Duy Lập Lớp: Thiết bị dầu khí - K51 Đồ án tốt nghiệp Trường Đại Học Mỏ Địa Chất 1.2 Mục ... nghiệp Trường Đại Học Mỏ Địa Chất 25 24 19 18 10 17 11 12 13 15 14 16 23 22 21 20 Hình 3.2: Cấu tạo máy nén khíT30-7100 SV: Trần Duy Lập Lớp: Thiết bị dầu khí - K51 20 Đồ án tốt nghiệp Trường Đại Học ... Đồ án tốt nghiệp Trường Đại Học Mỏ Địa Chất m3/phút, trạm GA-75) Chúng trang bị thêm hệ thống xử lý làm sấy khơ khí hồn hảo nên chất lượng khí nén tốt, đảm bảo đủ lưu lượng chất lượng để sử dụng...
  • 60
  • 2,261
  • 0
đồ án tốt nghiệp trường đại học mỏ địa chất đề tài  khai thác mỏ quặng sắt thạch khê huyện thạch hà  tỉnh hà tĩnh

đồ án tốt nghiệp trường đại học mỏ địa chất đề tài khai thác mỏ quặng sắt thạch khê huyện thạch hà tỉnh hà tĩnh

Kỹ thuật

... thác A.K53 Trường Đại học Mỏ - Địa chất Đồ án tốt nghiệp 1.4 Điều kiện địa chất thủy văn, địa chất công trình 1.4.1 Điều kiện địa chất thủy văn Điều kiện địa chất thủy văn khai thác khu mỏ phức ... A.K53 Trường Đại học Mỏ - Địa chất Đồ án tốt nghiệp CHƯƠNG NHỮNG SỐ LIỆU GỐC LÀM THIẾT KẾ 2.1 Các tài liệu địa chất + Tình hình địa chất công trình, địa chất thủy văn mỏ sắt Thạch Khê + Bản đồ địa ... Trường Đại học Mỏ - Địa chất Đồ án tốt nghiệp Consortium định ngừng việc lập báo cáo khả thi chi tiết Dự án khai thác mỏ Thạch Khê 1.3 Đặc điểm cấu trúc địa chất 1.3.1 Đặc điểm cấu trúc địa chất...
  • 194
  • 2,840
  • 17
BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM BỘ MÔN LỌC HÓA DẦU TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP TẠI PHÒNG THÍ NGHIỆM BỘ MÔN LỌC HÓA DẦU TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT

Hóa học - Dầu khí

... tác nhân gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng không quản lý tốt Bùn đỏ hỗn hợp bao gồm hợp chất sắt, nhôm lượng lớn xút dư thừa trình hòa tan tách quặng bauxit Đây hợp chất độc hại, chí bùn đỏ ... đỏ Làm xúc hấp Chất chất tác sứ Sản hồi gốm phụ Thu xuấtmột số kim loại Xử giákhông màu Vật liệu xây dựngsơn, sản xuất trị bộttriệt có lý www.humg.edu.vn TỔNG QUAN Giảm lượng chất phát thải từ ... QUAN NƯỚC THẢI CÓ CHỨA KIM LOẠI NẶNG Ô nhiễm môi trường nước vấn đề toàn xã hội quan tâm Cùng với gia tăng hoạt động công nghiệp việc sản sinh chất thải nguy hại, tác động tiêu cực trực tiếp đến...
  • 17
  • 1,856
  • 2
Tên đề tài Chất thải rắn y tế TIỂU LUẬN QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮNý chất thải rắn GVHD Trần Thị Thanh Thuỷ  TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ  ĐỊA CHẤT KHOA MÔI TRƯỜNG

Tên đề tài Chất thải rắn y tế TIỂU LUẬN QUẢN LÝ CHẤT THẢI RẮNý chất thải rắn GVHD Trần Thị Thanh Thuỷ TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT KHOA MÔI TRƯỜNG

Khoa học tự nhiên

... xạ, v.v - Chất thải phóng xạ khí gồm: chất khí dùng lâm sàng như: khí thoát từ kho chứa chất phóng xạ,v.v  Nhóm chất thải hóa học: bao gồm chất thải rắn, lỏng khí Chất thải hoá học sở y tế ... Y tế sau: - Chất thải lâm sàng - Chất thải phóng xạ - Chất thải hóa học - Các bình chứa khí có áp suất - Chất thải sinh hoạt  Nhóm chất thải lâm sàng: Bộ Y tế phân thành nhóm loại chất thải, ... dụng chất thải chất độc sinh học, không bị phân hủy sinh học bền vững môi trường Các công nghệ thường sử dụng để đốt chất thải nguy hại là: Bảng 2: Tổng hợp công nghệ thường sử dụng đốt chất...
  • 26
  • 1,135
  • 3
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Đại học Mỏ - Địa chất

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Đại học Mỏ - Địa chất

Sư phạm

... liệu Phòng Đại học Phòng Sau đại học Trường Đại học Mỏ - Địa chất] Trong nghiên cứu khoa học hầu hết đội ngũ cán quản lý trường Đại học Mỏ - Địa chất tham gia tích cực Nghiên cứu khoa học nhiệm ... khoa học nghiên cứu phát triển đội ngũ CBQL Trường Đại học Mỏ - Địa chất Trước lý trên, cán Phòng Tổ chức cán Trường Đại học Mỏ - Địa chất đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành quản lý giáo dục Học ... lĩnh vực Mỏ, Địa chất, Dầu khí, Trắc địa - Bản đồ, Công nghệ Thông tin, Kinh tế Quản trị kinh doanh Trường Đại học Mỏ - Địa chất không ngừng mở rộng hợp tác quốc tế đào tạo đại học, sau đại học, ...
  • 115
  • 1,623
  • 3
Một số giải pháp nhằm tiếp tục hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trường Đại học Mỏ - Địa chất

Một số giải pháp nhằm tiếp tục hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại trường Đại học Mỏ - Địa chất

Quản trị kinh doanh

... TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT 2.1 Khái quát chung trường Đại học Mỏ - Địa chất 2.1.1 Tổ chức máy trường Đại học Mỏ - Địa chất Trường Đại học Mỏ - Địa chất thành lập ngày 08 ... Hệ thống tổ chức trường Đại học Mỏ - Địa chất thể sơ đồ 2.1: 2.2 Thực trạng thực tự chủ tài trường Đại học Mỏ - Địa chất 2.2.1 Thực trạng chế tự chủ tài trường Đại học Mỏ - Địa chất Tự chủ tài ... tạo phân bổ Ngân sách cho trường trực thuộc địa phương, có trường Đại học Mỏ - Địa chất Cơ cấu nguồn kinh phí Ngân sách nhà nước cấp cho trường Đại học Đại học Mỏ - Địa chất thể bảng 2.2: Qua số...
  • 73
  • 534
  • 4
Liên kết đào tạo giữa trường đại học mỏ địa chất với công ty cổ phần nền móng và công trình ngầm FECON nhằm thúc đầy đào tạo nhân lực

Liên kết đào tạo giữa trường đại học mỏ địa chất với công ty cổ phần nền móng và công trình ngầm FECON nhằm thúc đầy đào tạo nhân lực

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THỊ HỒNG THẮM LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ ĐỊA CHẤT VỚI CÔNG TY CỔ ... tượng cụ thể, Trường Đại học Mỏ địa chất Công ty cổ phần Kỹ thuật móng Công trình ngầm FECON Trong trình thực luận văn này, với tài liệu nhận từ giảng viên Trường Đại học Mỏ địa chất phòng ban ... cao đẳng, học viện, viện công nghệ Giáo dục đại học nói chung bao gồm bậc sau trung học cao đẳng, đại học, sau đại học, gồm số sở giáo dục bậc đại học hay cao đẳng trường huấn nghệ trường kinh...
  • 130
  • 375
  • 0
Đồ án tốt nghiệp xây dựng ký túc xá 9 tầng trường đại học mỏ địa chất

Đồ án tốt nghiệp xây dựng ký túc xá 9 tầng trường đại học mỏ địa chất

Kiến trúc - Xây dựng

... nng khỏc Tng n tng l cỏc phũng cho sinh viờn vi nh v sinh lin k riờng mi phũng Tng tum v mỏi b trớ mỏy múc thit b, b cha nc 1.3 Gii phỏp kin trỳc 1.3.1 Gii phỏp mt bng Thit k tng mt bng tuõn ... nõng cp t trm bin ỏp 320KVA ó cú sn Trong cụng trỡnh cú b trớ mt mỏy phỏt in d phũng 380/220V 50KVA cung cp in cho h thng thang mỏy Khi ngun in li cú s c thỡ b chuyn i ATS s t ng chuyn i ngun ... ngm Cu/XLPE/PVC 4(1x240)mm2 T t in T11 chia lm 11 l gm l cp cho t in u tiờn ATS ti thang mỏy L cp cho t mỏy bm Cỏc l khỏc cp cho cỏc t in tng t tng n tng Cỏp in v dõy dn li in ca cụng trỡnh dựng...
  • 141
  • 873
  • 0
Download Đề cương ôn tập môn CÔNG NGHỆ KHOAN DẦU KHÍ  Trường Đại Học Mỏ  Địa Chất Hà Nội

Download Đề cương ôn tập môn CÔNG NGHỆ KHOAN DẦU KHÍ Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà Nội

Cao đẳng - Đại học

... lở.độ dày tính chất lớp vỏ bùn phụ thuộc vào chất lượng dung dịch.nếu dung dịch có chất lượng tốt,chứa nhiều hạt keo chúng liên kết trật tự, chặt xít thành giếng khoan,tạo lớp vỏ bùn mỏng rắn chắc,hạn ... gian? 1, Nguyên tắc:  Cần tính đến điều kiện phức tạp địa chất công nghệ, điều kiện môi trường làm việc  Các điều kiện thiết yếu trình bày sau: Tính toán lựa chọn chiều dày thành ống £ nhóm ... tốc độ quay choong chóp xoay tốc độ học khoan tăng giảm xuống tùy theo yếu tố có ưu hơng điều kiện cho Câu 6:khi tăng tốc độ quay choong(n)thì vận tốc động học có tăng hay ko? câu Câu 7:căn vào...
  • 14
  • 2,277
  • 4
Download Đề cương ôn tập môn ĐỊA VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG  Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà Nội

Download Đề cương ôn tập môn ĐỊA VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG Trường Đại Học Mỏ Địa Chất Hà Nội

Cao đẳng - Đại học

... • Nghiên cứu điều kiện địa chất công trình, địa chất mỏ • Nghiên cứu địa chất biển nông Câu 14:HÃy trình bày phương pháp địa chấn phản xạ(BĐTK sóng phản xạ,công tác thực địa phân tích tài liệu,phạm ... tượng địa chất 3.3.6 Các ứng dụng phương pháp mặt cắt điện _theo dõi địa hình mặt đá gốc,phát đứt gãy,các cấu tạo địa chất chiều sâu nhỏ 1+2 km _ vẽ đồ địa chất tỷ lệ lớn: vẽ ranh giới địa chất ... gọi độ từ khuynh • Trường từ đất coi cầu bị từ hoá đồng có cường độ T • Trường từ lục địa có độ nhiễm từ khác cao hẳn so với đại dương có cường độ T • Trường từ vật thể địa chất cỡ lớn có độ nhiễm...
  • 41
  • 1,175
  • 0
nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa – vũng tàu

nghiên cứu sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc quản lý hoạt động học tập của học sinh các trường trung học phổ thông tỉnh rịavũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... trẻ phải học nhiều thức "Học ăn, học nói, học gói, học mở"; học nơi, học nhiều cách học nhiều thời điểm khác Trong thực tế, có hai cách học phổ biến: học theo phương thức nhà trường T học sống ... nhà trường gia đình việc quản lý hoạt động học tập học sinh trường trung học phổ thông Rịa - Vũng Tàu Những điều kiện học tập gia đình tạo trình em học T tập Những hoạt động em gia đình nhà trường ... việc học em thể số hành động cụ thể họ hoạt động Từ lý đề tài "Nghiên cứu phối hợp nhà trường T gia đình trường việc quản lý hoạt động học tập học sinh trường trung học phổ thông Rịa - Vũng Tàu...
  • 88
  • 491
  • 1
thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa–vũng tàu

thực trạng công tác quản lý đội ngũ giáo viên tại các trường trung học phổ thông tỉnh rịa–vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... trưởng trường THPT tỉnh RịaVũng Tàu 108 Bảng 3.2 Một số số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý đội ngũ giáo viên CBQL tổ trưởng chuyên môn trường THPT tỉnh RịaVũng Tàu ... ngũ giáo viên GV trường THPT tỉnh RịaVũng Tàu 111 Bảng 3.4 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản lý đội ngũ giáo viên GV trường THPT tỉnh RịaVũng Tàu GV THPT ... giám đốc, trưởng phó phòng Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh RịaVũng Tàu, thầy cô giáo cán quản lý trường trung học phổ thông tỉnh RịaVũng Tàu, bạn bè, đồng nghiệp gia đình giúp đỡ, động viên,...
  • 164
  • 693
  • 1
thực trạng quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh bà rịa  vũng tàu

thực trạng quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông tỉnh rịa vũng tàu

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT địa bàn tỉnh Rịa- Vũng Tàu nay, từ có biện pháp cải thiện chất lượng công tác quản lý giáo dục đạo đức trường THPT tỉnh Rịa- Vũng Tàu 6 7.1.2 Quan ... Rịa- Vũng Tàu, quý lãnh đạo tỉnh ủy tỉnh RịaVũng Tàu, Sở Kế hoạch đầu tư tỉnh Rịa- Vũng Tàu, quý lãnh đạo, quý Thầy Cô trường THPT tỉnh Rịa- Vũng Tàu tạo điều kiện cho điều tra, khảo sát, ... dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông tỉnh Rịa- Vũng Tàu Mục đích nghiên cứu Xác định thực trạng công tác quản lý giáo dục đạo đức trường THPT tỉnh Rịa- Vũng Tàu, sở đề xuất...
  • 170
  • 487
  • 2
tuyển tập các báo cáo hội nghị khoa học lần thứ 20 hà nội tháng 11 năm 2012 đại học mỏ địa chất

tuyển tập các báo cáo hội nghị khoa học lần thứ 20 hà nội tháng 11 năm 2012 đại học mỏ địa chất

Kinh tế - Quản lý

... thụng tin khụng gian trc tip thu c t thit b di ng, mỏy o GPS, thụng tin vin v tinh, thụng tin nh s mt t thu c t cỏc mỏy nh k thut s gn trờn mỏy bay hoc thit b bay khụng ngi lỏi (UAV) thụng qua ... dõn c Nh di tng, nh trờn tng , Bnh vin, ga hng khụng, y ban nhõn dõn , , Nh th, n th , , Nh mỏy nh, nh mỏy ln, lũ nung , Thỏp cao, trm bin th, m xõy , , Nhúm thc vt Cõy lỏ rng, cõy lỏ kim, cõy ... Mỏy tớnh to búng s dng cỏc giỏ tr bc x tng i (relative radiance) mụ hỡnh TIN Giỏ tr ny nm t n 1; nhõn nú vi hng s 255 nú tr thnh giỏ tr chiu sỏng (illumination value) c hin th trờn mn hỡnh mỏy...
  • 161
  • 885
  • 1
Bài giảng Mapinfor Đại Học Mỏ Địa Chất

Bài giảng Mapinfor Đại Học Mỏ Địa Chất

Tin học

... tự trường Nếu số trường < Table 1> lớn số trường số trường lớn bị bỏ Nếu số trường < Table 2> lớn số trường số trường lớn bị gán giá trị ( với trường số ) trống ( Với trường ... báo tên trường CSDL + FIELD TYPE : Cho phép đặt kiểu trường gồm kiểu - CHARACTER : Trường có kiểu ký tự - INTEGER : Trường có kiểu số nguyên - FLOAD : Trường có kiểu số thực - LOGICAL : Trường ... cho phép : - Chèn thêm trường tuỳ chọn Add Field - Huỷ bỏ trường cách di vệt sáng trường sau chọn Remove Field - Thay đổi (tên trường, kiểu liệu) trường cách di vệt sáng trường > đặt lại tên,...
  • 43
  • 332
  • 0
đồ án tốt nghiệp đại học mỏ địa chất“ chuyển trục công trình lên cao bằng công nghệ GPS ”

đồ án tốt nghiệp đại học mỏ địa chất“ chuyển trục công trình lên cao bằng công nghệ GPS ”

Kỹ thuật

... nghim thc Mỏy thy chun th nht t trờn mt t khong gia thc treo v mia (t ti mc cao gn SV: Hoàng Nghĩa Tài Lớp: Trắc Địa A K51 11 Đồ án tốt nghiệp Trờng đại học Mỏ - Địa Chất nht) Cũn mỏy thy chun ... Cỏc mỏy in t c s dng chuyn im lờn cao phi cú sai s o cnh < 5mm, sai s o gúc < SV: Hoàng Nghĩa Tài Lớp: Trắc Địa A K51 16 Đồ án tốt nghiệp Trờng đại học Mỏ - Địa Chất 1.3.3.3 Truyn ta bng mỏy ... phỏp di c hc, SV: Hoàng Nghĩa Tài Lớp: Trắc Địa A K51 23 Đồ án tốt nghiệp Trờng đại học Mỏ - Địa Chất phng phỏp s dng mỏy kinh v, phng phỏp s dng mỏy ton c in t, phng phỏp chiu ng 2.2 CC PHNG...
  • 67
  • 437
  • 0
Bài giảng phương pháp tính đại học mỏ địa chất

Bài giảng phương pháp tính đại học mỏ địa chất

Cao đẳng - Đại học

... giải phƣơng trình đa thức 15 BÀI TẬP VỀ GIẢI PHƢƠNG TRÌNH Bài Tìm nghiệm gần phƣơng trình sau với sai số ≤ 10-3 phƣơng pháp chia đôi: a) x3  3x   = 0; b) xe x   Bài Tìm nghiệm gần phƣơng trình ... Sai số tuyệt đối Đại lƣợng ∆a = |a - A| đƣợc gọi sai số tuyệt đối của số xấp xỉ a Thực tế, số A, nên biết xác sai số tuyệt đối Vì vậy, ta gọi sai số tuyệt đối cua số xấp xỉ a đại lƣợng ∆a, bé ... 10-3 phƣơng pháp dây cung Bài Tính gần nghiệm dƣơng phƣơng trình x2 - cos4x = phƣơng pháp Newton với n=3 (các giá trị lấy đến chữ số sau dấu phẩy) đánh giá sai số Bài Tính gần nghiệm dƣơng phƣơng...
  • 80
  • 670
  • 6
một số câu hỏi bảo vệ đồ án tốt nghiệp  XDDCN đại học mỏ địa chất hà nội

một số câu hỏi bảo vệ đồ án tốt nghiệp XDDCN đại học mỏ địa chất hà nội

Kiến trúc - Xây dựng

... cọc móng khác nào? Câu 105 : Trình bày cách tính toán kiểm tra chiều cao đài cọc? Câu 106 : Khi ép cọc gặp lớp đất mà cọc xuyên qua làm nào? Câu 107 : Trình bày ưu khuyết điểm móng cọc ép(cọc ... khoang nhồi)? Khi sữ dụng móng cọc ép(cọc khoang nhồi) thích hợp nhất? Câu 108 : Trình bày cách kiểm tra chất lượng cọc khoang nhồi? Khi ép cọc qua lớp cát chảy gặp nước ngầm làm nào? Câu 109 ... sàn làm việc với khung không gian nào? Câu 116 : Trình bày khả chịu lực cọc nhồi cọc ép theo điều kiện đất có khác nhau? Câu 117 : Trình bày tính độ võng dầm đơn? Câu 118 : Tính toán cọc btct...
  • 6
  • 780
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25