trường đại học khoa học khoa khoa học sự sống đề tài sinh viên nghiên cứu khoa học
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội
... kết đề tài nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ từ kết sáng chế, giải pháp hữu ích có sản phẩm khoa học đợc giải thởng KHCN, trực tiếp góp phần giải vấn đề cấp bách ngành đợc Hội đồng khoa học ... trọng giải vấn đề cấp bách ngành - ý nghĩa khoa học đề tài: tính sáng tạo, tính tiến tiến công nghệ Tính khả thi: phù hợp thời gian nghiên cứu, kinh phí đáp ứng đợc, lực khoa học công nghệ nớc ... khe Điều Yêu cầu việc xác định ề tài, dự án SXTN Đề tài, dự án SXTN phải xuất phát từ yêu cầu giải vấn đề cấp thiết ngành Đề tài, dự án SXTN có giá trị khoa học công nghệ, có tính sáng tạo, tính...
- 39
- 1,197
- 2
Cấu trúc quyền lực trong nhóm học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội)
... nét khoa Xã hội học, trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học quốc gia Hà nội mẫu nghiên cứu 2.1.1 Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học ... học tập sinh viên trường đại học Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu - Cấu trúc quyền lực nhóm học tập sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc ... kỳ vọng nghiên cứu khái quát phạm vi rộng toàn trường, nghiên cứu chọn khoa cụ thể trường để nghiên cứu trường hợp cụ thể khoa Xã hội học, trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học quốc...
- 181
- 261
- 0
Tăng cường quản lý chất lượng dịch vụ khám chữa bệnh tại bệnh viện nghiên cứu tại bệnh viện trường đại học y khoa đại học thái nguyên
... 3.2 Tổng quan Bệnh viện Trường Đại học Y khoa 3.2.1 Quá trình hình thành phát triển Bệnh viện Trường Đại học Y khoa Tên Bệnh viện: BỆNH VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Địa chỉ: ... Bệnh viện Trường Đại học Y khoa, số liệu từ năm 2013 đến năm 2015 Ngoài ra, đề tài tham khảo kết nghiên cứu công bố quan nghiên cứu, nhà khoa học Sử dụng số liệu thu thập có trích dẫn tài liệu ... viện; cử cán bộ, viên chức, học viên học tập, nghiên cứu, công tác nước ngoài; hợp tác trao đổi tiếp nhận giảng viên, học viên người nước đến nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm học tập Bệnh viện...
- 146
- 343
- 2
Công trình dự thi Sinh viên nghiên cứu khoa học Năm 2010 - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học của hiệu trưởng trường tiểu học Tùng Mậu TP-Nam Định potx
... tắt đề tài nghiên cứu khoa học Đề tài nghiên cứu “ Biện pháp đạo hoạt động vui chơi cho học sinh hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định ” thực dựa nhu cầu thực tiễn Nhóm nghiên ... giáo viên; trường có 30 lớp; lớp có khoảng 43 học sinh 2.1.2 Khách thể khảo sát 38 giáo viên tiểu học 30 học sinh từ lớp đến lớp 2.2 Thực trạng nhận thức giáo viên nhu cầu vui chơi học sinh trường ... phúc, vui tươi với nhịp sống Trong nghiên cứu quản lí nhà trường, nhiều đề tài tập trung nghiên cứu quản lí dạy học mà trọng vào công tác quản lí hoạt động vui chơi cho học sinh Hơn nữa, thực tế...
- 40
- 2,630
- 3
Sky’teen - bước đột phá trong canteen trường học” trong chương trình “sinh viên nghiên cứu khoa học” năm 2008
... chọn đề tài: “Sky’teen - bước đột phá canteen trường học chương trình sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2008 Tình hình nghiên cứu Thị trường đồ ăn nhanh đồ uống có nhiều đề tài nghiên cứu trước ... sở…đến trường học Trong trường học, Canteen nơi học sinh, sinh viên bổ sung lượng, giải trí…Nó trở thành phần thiếu học sinh, sinh viên Việt Nam Canteen giống nhà hàng xây dựng khuôn viên trường học ... vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng canteen trường học Việt Nam, phạm vi nghiên cứu số trường nội thành Hà Nội, Hải Phòng, Thành phố Hồ Chí Minh Đồng thời nghiên cứu tâm sinh...
- 70
- 770
- 3
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học doc
... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 + Sóng nhiễu xạ qua khe rộng (Crocodile Physics 605) Hình 13: Hiệu ứng Doppler Hình 14: Hiện tượng Sóng nước Kết luận Trong đề tài ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 thí nghiệm Vật lí ảo để thiết kế mô thí nghiệm chương trình Vật lí trung học phổ thông (thể qua số thí ... Khảo sát Thấu kính (Crocodile Physics 605) 530 Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 + Mắt (Crocodile Physics 605) + Khảo sát Kính lúp (Crocodile...
- 5
- 981
- 2
Chính sách thu hút và sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học tt.PDF
... viện nghiên cứu thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam (Nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học) ” Lịch sử nghiên cứu Nghiên cứu hoạt động khoa học công nghệ người nói chung nhóm cán nghiên cứu trẻ nói ... học năm 2007 nêu: “Trong hoạt động nghiên cứu khoa học chưa tìm thực quy định nghiêm khắc chặt chẽ, tiêu chuẩn hoá đóng góp nhóm cán nghiên cứu khác (nghiên cứu viên, nghiên cứu viên chính, nghiên ... HIỂN LỚP: CAO HỌC K13 KHOA: KHOA HOC QUAN LY ̣ ̉ ́ Tên đề tài: “Chính sách thu hút sử dụng cán khoa học trẻ viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học xã hội Việt Nam” (Nghiên cưu trương hơp Viên Xa hôi...
- 62
- 643
- 0
Chính sách thu hút và sử dụng cán bộ khoa học trẻ tại các Viện nghiên cứu thuộc Viện khoa học xã hội và nhân văn Việt Nam (nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học
... viện nghiên cứu thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam (Nghiên cứu trường hợp Viện Xã hội học) ” Lịch sử nghiên cứu Nghiên cứu hoạt động khoa học công nghệ người nói chung nhóm cán nghiên cứu trẻ nói ... để cán nghiên cứu Viện kiêm giảng dạy trường đại học cao đẳng, đồng thời huy động cán giảng dạy trường đại học kiêm nhiệm công tác nghiên cứu khoa học Viện nghiên cứu Viện Khoa học xã hội Việt ... SÁCH KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Học viên: Tạ Duy Hiển Khóa: 2008 – 2011, Chính sách Khoa học Công nghệ Khoa: Khoa học Quản lý Tên đề tài luận văn: Chính sách thu hút sử dụng cán khoa học trẻ Viện nghiên...
- 95
- 1,249
- 2
KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG LỢI ÍCH KÉP VỀ MÔI TRƯỜNG CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ở VIỆT NAM
... Hợp đồng số Hợp đồng nghiên cứu khoa học 09/2012/HĐ- phát triển công nghệ đề tài KHCN-BĐKH/11- Nghiên cứu, đánh giá tiềm 15 ngày 26 tháng lợi ích kép môi trường năm 2012 đề tài hoạt động ứng phó ... KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU, ĐÁNH GIÁ TIỀM NĂNG LỢI ÍCH KÉP VỀ MÔI TRƯỜNG CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU Ở VIỆT NAM MÃ SỐ: BĐKH.09 Chủ nhiệm đề tài/ dự án Viện Khoa ... nhiệm đề tài Thắng Thắng Phạm Phạm Lãnh đạo đơn vị Văn Lợi Văn Lợi chủ trì đề tài Dương Dương Xuân Xuân Điệp Điệp sản phẩm khoa học công nghệ đề tài Tổng hợp nội dung liên quan đến đề tài Tổng...
- 351
- 308
- 2
Hướng dẫn dự thi sinh viên nghiên cứu khoa học
... Khoa học Y - Dược (YD): Y học sở, y học lâm sàng, y tế, dược học, công nghệ sinh học y học II ĐÁNH GIÁ CÔNG TRÌNH Công trình nghiên cứu khoa học sinh viên tham gia xét Giải thưởng Tài khoa học ... hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực đề tài; • Tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu; • Mục tiêu; • Phương pháp nghiên cứu; • Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu kết nghiên cứu đạt (các kết nghiên ... Đạt giải cấp trường/ học viện (Nhất, Nhì ): Công bố khoa học sinh viên đề tài (ghi rõ tên tạp chí có) Nhận xét, đánh giá sở áp dụng kết nghiên cứu đề tài (nếu có) Xác nhận trường, học viện (ký...
- 10
- 1,324
- 4
Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học”
... mạnh (4,313 μg/ml) Chúng chọn chủng làm đối tượng cho nghiên cứu Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 303 Hình 3.3: Hình dạng ống giống phản ... đen 1.4 Những đóng góp đề tài Đề tài sâu vào nghiên cứu chủng VK Azotobacter có khả cố định đạm sinh tổng hợp IAA, ứng dụng nông nghiệp làm phân bón vi sinh kích thích sinh trưởng thực vật bổ ... Qua nghiên cứu nhận thấy 08 chủng VK phân lập thuộc chi Azotobacter Bảng 3.1 Hàm lượng NH4+ dịch nuôi cấy chủng VK Azotobacter tuyển chọn Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ...
- 17
- 1,085
- 0
PHIẾU ĐĂNG KÝ THAM DỰ GIẢI THƯỞNG “SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – EURÉKA”
... Khoa /trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả : Họ tên : LÊ THỊ MINH TUỆ Ảnh x4 Nam/Nữ : NỮ (đóng dấu giáp lai) Ảnh x4 Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : ... 6649 / minh_tue_le@yahoo.com Khoa /trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM Tác giả : Họ tên : LÊ THỊ HỒNG ĐẠO Nam/Nữ : NỮ Ảnh x4 (đóng dấu giáp lai) Ảnh x4 Năm sinh : 1987 Địa chỉ/ĐT : ... 1987 Địa chỉ/ĐT : 090 669 6504 / hongdao_qn87@yahoo.com Khoa /trường : TMDL – MAR / TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM TM Ban tổ chức Euréka cấp trường (ký tên, đóng dấu) Tác giả (trưởng nhóm) ký tên...
- 2
- 763
- 3
Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6
... Để thực đề tài nghiên cứu Học tiếng Pháp với Internet”, tiến hành điều tra 251 sinh viên khoa tiếng Pháp trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng, bao gồm: 31 nam, 220 nữ; 90 sinh viên lớp ... Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 TÓM TẮT NỘI DUNG A Cơ sở lý luận đề tài: Trong trình thực hiện, thu thập, tìm hiểu ... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 KẾT QUẢ VÀ KHUYẾN NGHỊ 3.1 Kết Thông qua việc phân tích bảng số liệu thu từ điều tra, rút môt số kết luận ban đầu sau: Số sinh viên...
- 4
- 458
- 1
MẪU bài NHẬN xét THUYẾT MINH đề CƯƠNG đề tài dự án NGHIÊN cứu KHOA học
... thực Đề tài/ Dự án theo thuyết minh chuẩn bị - Nhất trí cho triển khai thực Đề tài/ Dự án theo thuyết minh trình bày trước Hội đồng với điều kiện phải bổ sung hoàn thiện lại thuyết minh đề cương ... xuất, ứng dụng cho sản xuất, ứng dụng đời sống xã hội) 9.7 Kết luận: (đánh dấu X vào ô thích hợp) - Nhất trí cho triển khai thực Đề tài/ Dự án theo thuyết minh trình bày trước ... hoàn thiện lại thuyết minh đề cương theo ý kiến góp ý Hội đồng Hà Nội, ngày tháng năm 202 Thành viên Hội đồng (Họ tên chữ ký) ...
- 2
- 2,537
- 10
MẪU HỢP ĐỒNG THỰC HIỆN ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM
... thực Đề tài/ dự án nghiên cứu khoa học năm (Sau gọi tắt hợp đồng) với điều khoản sau: Điều Giao nhận thực đề tài/ dự án Bên A giao cho Bên B thực đề tài/ dự án: theo nội dung đề cương đề tài Bộ ... đến việc đề tài tiếp tục thực được: không cấp đủ kinh phí thực đề tài/ dự án mà lý đáng; không kịp thời giải kiến nghị, đề xuất Bên B b) Tổ chức triển khai đầy đủ nội dung nghiên cứu đề tài/ dự án ... Hợp đồng trường hợp Bên B vi phạm điều kiện: - Không đảm bảo điều kiện cần thiết để thực Hợp đồng, dẫn đến khả không hoàn thành đề tài/ dự án - Thực không nội dung nghiên cứu đề cương đề tài/ dự...
- 4
- 2,010
- 4
MẪU PHIẾU NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC NĂM 20....
... với nội dung đề cương phê duyệt (Chỉ sử dụng cho trường hợp dự kiến đánh giá mức “Không đạt”): Đóng góp thành viên Hội đồng tồn đề xuất hướng biện pháp giải Thành viên Hội đồng...
- 2
- 3,317
- 8
Nghiệm thu cấp Bộ kết quả thực hiện đề tài/dự án nghiên cứu khoa học công nghệ
... nghiệm thu cấp đề tài/ dự án cho Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn (Vụ Khoa học, Công nghệ Môi trường) Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn thành lập Hội đồng KHCN tư vấn nghiệm thu đề tài, dự án ... chức, cá nhân đề nghị nghiệm thu cấp Bộ Thành phần hồ sơ Biên Hội đồng sở, Quyết định danh sách Hội đồng sở, Hợp đồng khoa học công nghệ; Thuyết minh đề tài phê duyệt; Báo cáo khoa học; Các báo ... đề nghị Bộ (Vụ Khoa học công nghệ) tổ chức để hội đồng số thành viên hội đồng kiểm tra, đánh giá kết thực tế Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn Quyết định phê duyệt nghiệm thu đề tài, ...
- 4
- 842
- 0
Tài liệu Báo cáo Sinh viên nghiên cứu khoa học docx
... sấy 37 OC Mẫu sau xử lý khô bảo quản lâu dài lọ chứa silicagel OC 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu Nghiên cứu thực từ 24/06/2008 đến 15/01/2009 TT BCNĐ, ĐHNNHN 2.3 Chiết DNA từ mô cà chua DNA tổng ... nucleotide thấp mẫu SPLCV, đại diện nhóm Tân giới (phần trăm tương đồng 0.52 0.508 (Bảng 3) 3.7 Kết phân tích phả hệ Để đánh giá mối quan hệ phả hệ mẫu begomovirus từ nghiên cứu với begomovirus khác, ... / ToLCVV-sp-R2) Các mồi thiết kế dựa trình tự chuỗi gien công bố virus Bảng Các mồi sử dụng nghiên cứu Mồi TYLCVNV-SpF1 TYLCVNV-SpR1 ToLCVV-Sp-F2 ToLCVV-Sp-R2 BegoAFor1 BegoARev1 Trình tự (5’...
- 12
- 997
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008