trường đại học hùng vương khoa xã hội nhân văn
TRUNG TÂM TT – TL – TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC CHO SINH VIÊN
... liệu – Thư viện Trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Hùng Vương trải qua 50 năm xây dựng phát triển, trình đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao; Một trung tâm nghiên cứu khoa học chuyển giao ... tạo theo học chế tín Theo đó, việc áp dụng phương pháp giảng dạy học tập Trường Đại học Hùng Vương thực Đứng trước nhiệm vụ mới, đáp ứng yêu cầu nội dung đổi phương thức đào tạo Nhà trường chuẩn ... thành phát triển văn hóa đọc cho sinh viên, thông qua việc chủ động cung cấp thông tin Trung tâm chủ động tiếp cận, hình thành phát triển văn hóa đọc cho sinh viên Trường Đại học Hùng Vương Trung...
- 4
- 358
- 7
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIÊT NAM docx
... Nguyễn Sỹ Dũng - Tin học văn phòng Microsoft ACCESS 2000, Nhà xuất Đại Học Quốc Gia Hà Nội Nguyễn Thị Ngọc Mai - Microsoft Visual Basic 6.0 lập trình Cơ Sở Dữ Liệu -NXB Lao động Xã Hội Nguyễn Ngọc ... Nguyễn Ngọc Minh, Hoàng Đức Hải - Tự học Microsoft SQL Server – NXB Lao Động Xã Hội Trương Công Tuấn, Nguyễn Văn Dũng - Tự học lập trình Visual Basic 6.0NXB Văn Hoá Thông Tin http://www.ebook.edu.vn ... Vân Cơ –Thành Phố Việt Trì-Tỉnh Phú Thọ - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: từ giảng viên cán xã phường 11 Kết cần đạt đề tài - Ngoài phần mở đầu, phụ lục, kết luận tài liệu gồm 40 trang, chương...
- 3
- 288
- 0
Nghiên cứu việc sử dụng phản hồi từ bạn học nhằm nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ hai khoa Ngoại Ngữ, trường đại học Hùng Vương (Đề tài cấp trường)
... dụng phản hồi từ bạn học ?” giải đáp Đối tượng điều tra khảo sát bao gồm 54 sinh viên K9 đại học Tiếng Anh – khoa Ngoại Ngữ - trường Đại Học Hùng Vương Toàn sinh viên lớp K9 đại học Tiếng Anh với ... từ bạn học (Phụ lục 1)được sử dụng để thu thập số liệu trả lời cho câu hỏi : • Việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học sinh viên K9 đại học Tiếng Anh khoa Ngoại Ngữ trường Đại học Hùng Vương diễn ... hai, khoa Ngoại Ngữ, trường đại học Hùng Vương Câu hỏi nghiên cứu Để đạt mục tiêu trên, nghiên cứu thực để trả lời câu hỏi sau đây: • Việc sử dụng ý kiến phản hồi từ bạn học sinh viên K9 đại học...
- 48
- 1,122
- 9
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... thống kê điều tra xã hội học; phương pháp thực nghiệm sư phạm, v.v 6 Giả thuyết khoa học Giảng dạy học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Đại học nói chung Trường Đại học Hùng Vương thành phố ... Giám hiệu Thầy, Cô khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học Vinh; Ban Giám hiệu, cán quản lý phòng, khoa Trường Đại học Sài Gòn; đồng chí lãnh đạo, đồng nghiệp Trường Đại học Hùng vương thành phố ... cực Nhiều hội thảo khoa học tổ chức cấp khoa, trường : năm 2007 Khoa tổ chức Hội thảo khoa học “ Đổi phương pháp giảng dạy môn khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh” Ngoài Hội thảo Khoa tổ...
- 112
- 1,162
- 5
khoa học công nghệ của trường đại học hùng vương phú thọ
... dạy học đại học áp dụng theo học chế tín chỉ, Kỷ yếu hội thảo khoa học lần 2, Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội [3] Trường Đại học Hùng Vương (2011), Sổ tay sinh viên, Nxb Thơng tin Truyền thơng Đại ... địa phương Trường Đại học Hùng Vương tích cực tham gia có đóng góp quan trọng cho thành cơng hội thảo Nhằm kế thừa phát triển kết đạt hội Đại học Hùng Vương - hoa học Công nghệ K Khoa học - Công ... sử, Khoa Khoa học xã hội nhân văn, Trường Đại học Hùng Vương Tóm tắt Dưới tác động cơng đổi đất nước theo đường cơng nghiệp hóa, đại hóa, Lễ hội Đền Hùng Khu di tích lịch sử Đền Hùng có nhiều...
- 76
- 394
- 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG THÔNG BÁO THỜI KHÓA BIỂU, LỊCH CÔNG TÁC CHO GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG QUA TIN NHẮN SMS
... cho giảng viên trường Đại học Hùng Vương qua tin nhắn SMS” với mong muốn xây dựng ứng dụng cụ thể thiết thực đáp ứng nhu cầu phát triển hệ thống thông tin trường Đại học Hùng Vương Mục tiêu Mục ... giảng viên Trường Đại học Hùng Vương - Phạm vi nghiên cứu: Đề tài thực nghiên cứu phạm vi gửi tin nhắn thông báo thời khoá biểu lịch công tác cho toàn giảng viên Trường Đại học Hùng Vương Bên ... dung Đề tài nghiên cứu khoa học, cố gắng giải vấn đề nêu phạm vi trường Đại học Hùng Vương, cách xây dựng hệ thống hỗ trợ có khả giao tiếp với người dùng qua tin nhắn văn bản, cách tự động Ý...
- 45
- 561
- 0
Xây dựng phần mềm quản lý kí túc xá trường Đại học Hùng Vương
... trường Đh Hùng Vương Về không gian: Kí túc xá trường Đại Học Hùng Vương Về thời gian: 6/4/2015 – 1/5/2015 2.2 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp khảo sát thực tế: Đến kí túc xá trường Đại Học ... TIN 2.1 Thực trạng Ký túc xá trường Đại Học Hùng Vương 2.1.1 Thực trạng Hiện trường Đại Học Hùng Vương máy tính dùng phần mềm như: Office 2003, Excel 2003 Đối với nhân viên quản lý phần lớn thường ... trường cần có phần mềm quản lý KTX riêng để đáp ứng nhu cầu quản lý Trước tình hình trường, thời gian thực tập em định chọn đề tài :” Xây dựng phần mềm quản lý Ký túc xá trường Đại học Hùng Vương ...
- 28
- 1,563
- 5
TRUNG TÂM TT-TL-TV TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG 10 NĂM PHỤC VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
... viện trường Đại học Hùng Vương, Trường Đại học Hùng Vương, 2012 [5] Nguyễn Thanh Nga, Ứng dụng công nghệ thông tin thư viện trường Đại học Hùng Vương, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, ... tạo nghiên cứu khoa học trường Đại học Hùng Vương Tài liệu tham khảo: [1] Lê Văn Viết, Cẩm nang nghề thư viện, Văn hóa Thông tin, 2002 [2] Bùi Loan Thùy, Lê Văn Viết, Thư viện học đại cương, 2001 ... Nguyễn Thanh Nga, Thực trạng số giải pháp phát triển vốn tài liệu thư viện trường Đại học Hùng Vương, Trường Đại học Hùng Vương, 2010 ...
- 7
- 281
- 0
Đồ án thiết kế đề tài “ khu ký túc xá 9 tầng trường đại học hùng vương”
... trờng chi tiết a SẫT PHA D? O M? M Đại Học Hùng Vơng Giai đoạn phục vụ -2.10 thiết kết kỹ thuật, khu đất tơng đối CT PHA D? O M?M phẳng - Đợc khảo sát phơng pháp khoan chi tiết b thăm dò Từ xuống ... cốt thép nhóm AI AII 1.3.4 Giải pháp vể móng - Công trình nằm khu quy hoạch tổng thể trờng Đại Học Hùng Vơng , bị giới hạn công trình lân cận, mặt xây dựng công trình tơng đối phẳng - Căn vào ... tự nhiên chiếu sáng nhân tạo + Chiếu sáng tự nhiên: Các phòng có hệ thống cửa để tiếp nhận ánh sáng từ bên kết hợp ánh sáng nhân tạo đảm bảo đủ ánh sáng phòng + Chiếu sáng nhân tạo: Đợc tạo từ...
- 270
- 465
- 0
Biện pháp quản lý cơ sở vật chất tại trường đại học hùng vương trong giai đoạn hiện nay
... chất Trường Đại học Hùng Vương 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lý sở vật chất Trường Đại học Hùng Vương Giả thuyết khoa học Trong năm qua, công tác quản lý sở vật chất Trường Đại học Hùng Vương ... Đảng khoá XVI (2005 -2010) Trường Đại học Hùng Vương 28 Nghị Đại hội Đảng khoá XVIII (2010 - 2015) Trường Đại học Hùng Vương 29 Quy hoạch phát triển Trường Đại học Hùng Vương giai đoạn 2007 - 2020 ... 2: Thực trạng quản lý sở vật chất Trường Đại học Hùng Vương Chương 3: Các biện pháp quản lý sở vật chất Trường Đại học Hùng Vương giai đoạn References Ban khoa giáo Trung ương Giáo dục đào tạo...
- 5
- 1,149
- 14
Biện pháp quản lý đào tạo hệ đại học vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết của trường đại học hùng vương
... Giới thiệu chung trƣờng Đại học Hùng Vƣơng 2.1.1 Khái quát trường Đại học Hùng Vương Trường Đại học Hùng Vương nằm hệ thống trường đại học nước chịu quản lý hành Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ quản ... Hiện nhà trường có khoa chuyên môn (khoa Toán – Công nghệ, khoa Khoa học tự nhiên, Khoa Xã hội nhân văn, khoa Tiểu học – Mầm non, khoa Ngoại ngữ, khoa Nhạc – Họa, khoa Nông – Lâm – Ngư, khoa Kinh ... trình Đại hội Đảng trường Đại học Hùng Vương lần thứ XVIII (nhiệm kỳ 2010-2015) thông qua, hoạch định rõ phương hướng: “ Phát triển Trường Đại học Hùng Vương đến năm 2020 thành trường đại học đa...
- 15
- 576
- 0
ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015
... trường đại học dân lập chuyển sang tư thục, có trường Đại học dân lập Hùng Vương Kể từ ngày 12/6/2008, Trường đổi tên thành Trường Đại học Hùng Vương TP.HCM Tơn chỉ, mục tiêu trường Đại học Hùng ... LƯỢC HIỆN TẠI CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP HỒ CHÍ MINH 4.1.Giới thiệu tổng quan Trường Đại học Hùng Vương TP.HCM: 4.1.1 Q trình hình thành: − Trường Đại học Dân lập Hùng Vương thành lập ngày ... 146 trường đại học học viện, 223 trường cao đẳng với đặc thù Trường, đối thủ cạnh tranh trường Đại học Hùng Vương TP.HCM trường khối ngồi cơng lập Những trường trực tiếp cạnh tranh với Trường Đại...
- 55
- 711
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25