... 1.3.2.2. Trườngtrunghọccơsở Trường trunghọccơsở là một bậc trong hệ thống giáo dục quốc dân ở Việt Nam hiện nay, trên tiểu học và dưới trunghọc phổ thông. 1.3.2.3. Trườngtrunghọccơsở ... Cơsở lý luận về vấn đề quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở các Trường trunghọccơsở Chƣơng 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trườngtrunghọc cơ sởLêQuý ... (Nguồn: Sở GD&ĐT Nam Định) Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trunghọccơsởLêQuý Đôn, huyện Ý Yên, Nam Định trong bối cảnh hiện nay Hoàng Khắc Tiệp Trường Đại học...
... có thể tham gia. Thống kê toàn bộ cơsở vật chất, trang bị của các tổ chức xã hội, cơsở sản xuất, cơsở nghiên cứu khoa học. Thống kê để sử dụng các cơsở di tích lịch sử, di sản văn hóa ... đức học sinh 2.4.5.1. Các nguyên nhân Quản lý sự phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởngTrung học Cơsở huyện Vũ Thư, Thái Bình Đoàn Thị Thu Hà Trường ... phối hợp các lực lượng trong giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởngTrunghọcCơSở huyện Vũ Thư, Thái Bình làm luận văn tốt nghiệp cao học Quản lý giáo dục của mình. 2. Mục đích nghiên...
... mạng lưới trường lớp các trườngtrunghọccơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học trong đó không có cấp họctrunghọc phổ thông, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường tiểu học, trường mầm ... tách, giải thể các cơ sở giáo dục (bao gồm cả các cơsở giáo dục có sự đầu tư của các tổ chức, cá nhân nước ngoài, trườngtrunghọccơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học) .- Hướng dẫn, tổ ... định Chuẩn hiệu trưởngtrường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học. 3.2. Khách thể nghiên cứuCông tác phát triển đội ngũ Hiệu trưởngtrườngTrunghọccơsở theo Quy định Chuẩn...
... phúc–––––––––––––––––––––––QUY ĐỊNHChuẩn hiệu trưởngtrườngtrunghọccơ sở, trườngtrunghọc phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ... chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy định Chuẩn hiệu trưởngtrườngtrunghọccơ sở, trườngtrunghọc phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, bao gồm: Chuẩn hiệu trưởng; đánh giá, xếp loại ... theo Chuẩn; 2. Quy định này áp dụng đối với hiệu trưởngtrườngtrunghọccơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (sau đây gọi chung...
... Y học lao động và Môi trường Vì những lý do đã nêu trên, nên chúng tôi tiến hành nghiên cứu về thể chất, một số vấn đề y tế học đường và tình hình sức khỏe của học sinh trường Trung họcCơsở ... dành cho học tập và giải trí của các em vẫn còn chưa hợp lý. Có đến 70% học sinh học từ 8-12h mỗi ngày, tức là ngoài 4h họ chính thức ở trường, các em còn dành trungbình thêm 4h để học thêm.Tỷ ... BMI cho các em học sinh lứa tuổi 12-15, chúng tôi vận dụng qui luật phân bố GAUSSS-LAPLACE .p dụng cho học sinh trường Trần Bội Cơ, chúng tôi có BMI trungbình của nam sinh trường là từ 17.74-21.63...
... hình câu lạc bộ karate trong một số trường trunghọccơsở tỉnh Bình Phước”. Mục ñích nghiên cứu: Xây dựng mô hình CLB karate trong các trường THCS tỉnh Bình Phước. 131.2.2. ðặc ... ñến thời gian học như thế nào? Học cái gì? Học thế nào? Chính vì ñiều này mà khi ñược khảo sát, các bạn học sinh chủ yếu quan tâm ñến thời gian học, ñiều kiện học tập, quá trình học và các chương ... tuổi thanh thiếu niên tỉnh Bình Phước, chúng tôi tiến hành nghiên cứu ñề tài: “Nghiên cứu xây dựng mô hình câu lạc bộ Karate trong một sốtrườngtrunghọccơsở tỉnh Bình Phước”. Những thông...