trường thpt vĩnh thuận kiên giang
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tuyển chọn và huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường thpt vĩnh thuận
... 22 Sáng kiến kinh nghiệm Trường THPT Vĩnh Thuận phù hợp huấn luyện khoa học cho thấy môn chạy tiếp sức 4x100m trường THPT Vĩnh Thuận hứa hẹ hàng năm cung cấp cho nhà trường VĐV có thành tích ... cứu: - Đội tuyển điền kinh trường THPT Vĩnh Thuận - Chỉ sâu nghiên cứu phương pháp tuyển chọn huấn luyện chạy tiếp sức 4x100m cho đội tuyển điền kinh trường THPT Vĩnh Thuận IV.Nhiệm vụ nghiên cứu ... đội tuyển điền kinh trường THPT Vĩnh Thuận - Đánh giá hiệu phương pháp huấn luyện nhằm nâng cao thành tích môn chạy tiếp sức x 100m cho đội tuyển điền kinh trường THPT Vĩnh Thuận V Phương pháp...
- 27
- 2,224
- 6
skkn tổ chức hoạt đông gdngll ở trường thpt phú quốc, kiên giang năm học 2008 – 2009
... tổ chức hoạt động GDNGLL trường THPT Phú Quốc, Kiên Giang năm học 2008 – 2009: 2.1 Đặc điểm tình hình trường THPT Phú Quốc, Kiên Giang: Phú Quốc huyện đảo tỉnh Kiên Giang, xem “chiếm hạn” trấn ... sinh Hòa xu phát triển hệ thống trường THPT nước nói chung tỉnh Kiên Giang nói riêng, trường THPT Phú Quốc đầu tư xây dựng trường lớp khang trang, đẹp Hiện nay, CSVC trường có 29 phòng học, có phòng ... đơng GDNGLL trường THPT Phú Quốc năm qua nhiều thiếu sót, chồng chéo, nên gặp nhiều khó khăn việc tổ chức thực Do tơi chọn đề tài: “Tổ chức hoạt đơng GDNGLL trường THPT Phú Quốc, Kiên Giang năm...
- 25
- 405
- 0
Đề thi khảo sát TNTHPT môn sinh 2009 Trường THPT Long Thạnh Kiên Giang
... Sự tổ hợp alen trình thụ tinh Câu 18 sinh vật, mềm dẻo kiểu hình phụ thuộc vào A Môi trường B Kiểu gen môi trường C Kiểu gen D Sự thay đổi kiểu gen Câu 19 Thông thường, ta phân biệt nhanh cá thể ... tạo ưu lai, việc người ta phải tiến hành A Tạo dòng B Lai khác dòng kép C Lai khác dòng đơn D Lai thuận nghịch Câu 17 Quy luật phân li độc lập thực chất nói : A Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ : ... phân tử AD N có số Nuclêôtit loại A = 60, G = 120, X = 80, T = 30 sau lần nhân đôi đòi hỏi môi trường cung cấp số Nuclêôtit ? A A = T = 90, G = X = 200 B A = T = 200, G = X = 90 C A = T = 150,...
- 3
- 191
- 0
Đề thi học kì 1 môn Vật lý lớp 12 trường THPT Châu Thành, Kiên Giang năm học 2015 - 2016
... môi trường truyền âm I = 10-2 W/m2 Mức cường độ âm điểm A 5B B 10B C 50B D 100B Hết - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I TRƯỜNG ... có chiều dài dây treo ℓ, dao động điều hòa với chu kỳ T nơi có gia tốc trọng trường g Biểu thức tính gia tốc trọng trường A g 4 T B g 4 2T C g 4 T2 D g 4 T2 Câu 27: Thực giao ... 0,025s D 3,16s Câu 12: Chọn câu Vận tốc truyền sóng môi trường phụ thuộc vào yếu tố sau A Năng lượng sóng B Tần số sóng C Bản chất môi trường D Bước sóng Câu 13: Chọn câu Sóng dọc sóng A Được...
- 6
- 749
- 3
Đề thi học kì 1 môn Vật lý lớp 12 có lời giải trường THPT Châu Thành, Kiên Giang năm học 2015 2016
... W/m2 Cường độ âm điểm môi trường truyền âm I = 10-2 W/m2 Mức cường độ âm điểm A 5B B 10B C 50B D 100B Hết - Doc24.vn SỞ GD&ĐT KIÊN GIANG ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT CHÂU THÀNH NĂM HỌC ... có chiều dài dây treo ℓ, dao động điều hòa với chu kỳ T nơi có gia tốc trọng trường g Biểu thức tính gia tốc trọng trường A g = 4π ℓ T B g = 4π2 T C g = ℓ 4π ℓ T2 D g = 4πℓ T2 Câu 27: Thực giao ... 400s C 0,025s D 3,16s Câu 12: Chọn câu Vận tốc truyền sóng môi trường phụ thuộc vào yếu tố sau A Năng lượng sóng C Bản chất môi trường B Tần số sóng D Bước sóng Câu 13: Chọn câu Sóng dọc sóng...
- 6
- 1,408
- 6
SKKN những giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục tại trường THPT an minh, kiên giang
... 13/01/1986, sau năm vào ngày 28/10/1987 UBND tỉnh Kiên Giang có định số 1031/QĐ thành lập trường THPT An Minh Từ ngày thành lập đến nay, nhà trường không ngừng phát triển có nhiều đóng góp lớn ... lên hệ thầy trò trường THPT An Minh, sở vật chất ngày đầy đủ, đại, khuôn viên nhà trường ngày đẹp Năm học nhà trường gặt hái nhiều kết tốt đẹp Trong 25 năm qua có nhiều hệ học sinh trường đảm nhận ... dục nhà trường xác định rõ, làm tốt công tác quản lý giáo dục đổi phương pháp dạy học chất lượng giáo dục đương nhiên nâng lên Năm trường có thuận lợi khó khăn so với năm học trước, là: * Thuận...
- 19
- 347
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN hiệu trường với công tác xây dựng kế hoạch năm học ở trường THPT hòa hưng, kiên giang
... - ê T ự rạ g ô g 2.1 T ự xây ự g kế rạ g v ệ ự ệ rườ g THPT Hòa Hư g xây ự g kế rườ g THPT ữ ể ê ữ ê ê - 12 - P 2.2 T ự rạ g g kế m rườ g THPT ữ B ũ ê ê ữ ê Nê ê ể ể ê í ể ê c 2011-2012 ê ê ể ... -2- I PHẦN MỞ ẦU ữ qua ” -3- P ạm v v ố ượ g ê THPT -P ể P Mụ -M í v ệm vụ í X ê í ê ằ ê ũ ê h -N ữ ê ể ữ ằ -4- II PHẦN NỘI DUNG C a K v ệm ể ”...
- 23
- 340
- 0
MỘT SỐ ĐỀ VĂN THAM KHẢO HKI 12 - LỚP 12A TRƯỜNG THPT VĨNH BÌNH BẮC-KIÊN GIANG
... tượng sóng: sóng tan để biến đại dương mà để hoá thân, để tồn vĩnh viễn vô tận sóng khác - thế, người nhng tình yêu lại, tình yêu vô tận, vĩnh sóng biển khơi Thực thời thiếu nữ nhiều sôi nổi, say ... ta biết quan hệ với dãy Trường Sơn Và mối quan hệ đặc biệt này, sông Hương mang vẻ đẹp sức sống mãnh liệt, hoang dại, bí ẩn có lúc dịu dàng, say đắm Tác giả gọi “bản trường ca rừng già” với nhiều ... cho quê hương, cho hồi sinh dân chủ +Vầng trăng tìm đến bên Lor-ca hay Lor-ca vầng trăng trường cửu, vĩnh long lanh tầng tầng nước phủ thời gian? +Giọt nước mắt đời đau buồn hoá thành vầng trăng,...
- 14
- 1,115
- 4
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 ppt
... giáo viên thuận lợi, hoc sinh tiếp thu kiến thức ngày tốt Vĩnh Chân, ngày 15 tháng 02 năm 2012 Người Viết Cù Đức Hòa Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang 18 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân ... song song” sách giáo khoa hình học 11 ban Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lý luận: Khi giải toán chứng ... chứng minh quan hệ song song không gian Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 2.3 Các biện pháp tiến hành giải vấn đề đề tài Bài toán...
- 19
- 626
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo ờ trường thpt vĩnh thắng
... triển đội ngũ trường THPT Vĩnh Thắng 1/ Đặc điểm chung trường THPT Vĩnh Thắng 1.1 Đặc điểm kinh tế xã hội xã Vĩnh Thắng - Xã Vĩnh Thắng xã nông thôn vùng sâu huyện Gò Quao tỉnh Kiên Giang với diện ... hạn chế 1.2 Đặc điểm trường THPT Vĩnh Thắng - Trường THPT Vĩnh Thắng có 13 lớp với 450 HS, biên chế cán bộ, giáo viên, nhân viên 36 người đó: Cán quản lý: Page Trường THPT Vĩnh Thắng Sáng kiến ... nhân viên trường có hiệu rõ rệt Page 21 Trường THPT Vĩnh Thắng Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài đầu tư nghiên cứu cách nghiêm túc áp dụng có hiệu trường THPT Vĩnh Thắng huyện Gò Quao tỉnh Kiên Giang...
- 23
- 927
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG MÔ HÌNH LƯỢNG HOÁ TRONG VIỆC THỰC HIỆN QUY CHẾ THI ĐUA VÀ XẾP LOẠI ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO LỚP 12B1 - Trường THPT Vĩnh Định " ppsx
... hành Trường THPT Vĩnh Định với kết ban đầu xem khả quan Mô hình phát huy vai trò Ban cán lớp Ban chấp hành chi đoàn việc phối hợp với giáo viên chủ nhiệm việc quản lý lớp tham gia hoạt động nhà trường ... sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGDĐT Căn vào Nội quy trường THPT Vĩnh Định đặc điểm riêng Lớp 12B1 2.2 Một số nguyên tắc mà Quy chế thi đua phải đạt + Đảm ... ngày 05 tháng 10 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Căn vào Điều lệ Trường trung học sở, trường trung học phổ thông trường phổ thông có nhiều cấp học( Quyết định số 07/2007/QĐ-BGD & ĐT ngày...
- 12
- 696
- 1
Sử dụng máy vi tính giảng dạy: Các bộ phận chính của hệ thống truyền lực trên ô tô ở trường THPT Vĩnh Lộc
... tính giảng dạy: Các phận hệ thống truyền lực ô tô trường THPT Vĩnh Lộc SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH GIẢNG DẠY “Các phận hệ thống truyền lực ô tô” Trường THPT VĨNH LỘC A ĐẶT VẤN ĐỀ I Lời nói đầu: Đất nước ... Công nghệ trường THPT, từ thực tế nêu xin kiến nghị với phận phụ trách chuyên môn số vấn đề sau: a Ngành giúp đỡ nhà trường tăng cường thực hành thí nghiệm, mô hình b Ngành giúp đỡ nhà trường bổ ... tranh vẽ, mô video mang lại hiệu cao II Thực trạng vấn đề nghiên cứu: Đại đa số học sinh Trường THPT Vĩnh Lộc học sinh vùng trung du miền núi, trình độ nhận thức em không đồng Địa bàn khu vực...
- 18
- 474
- 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC HỖ TRỢ QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU
... biết học sinh môi trường học tập điện tử; đánh giá giáo viên khả môi trường học tập điện tử thực khảo sát nhỏ trường: trường THPT Vĩnh Cửu (thuộc huyện Vĩnh Cửu, Đồng Nai) trường THPT Lê Quý Đôn ... CÔNG TÁC QUẢN LÝ DẠY HỌC TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU NĂM HỌC 2012 – 2013 1.5 Giới thiệu khái quát trường 1.6 Những thuận lợi, khó khăn việc ứng dụng CNTT trường THPT Vĩnh Cửu năm học 2012-2013 ... tin, đặc biệt quan tâm trường đại học viện nghiên cứu 1.5 Giới thiệu khái quát trường Trường THPT Vĩnh Cửu tọa lạc khuôn viên rộng rãi, thoáng mát Trước đây, trường có tên Trường Trung Học Công...
- 44
- 570
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC ELEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU
... khái quát trường Trường THPT Vĩnh Cửu tọa lạc khuôn viên rộng rãi, thoáng mát Trước đây, trường có tên Trường Trung Học Công Thanh (tính từ ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng) Địa trường: Ấp ... lòng biết ơn sâu sắc đến lãnh đạo Trường THPT Vĩnh Cửu tạo điều kiện tốt cho tìm hiểu thực tế đơn vị Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể Thầy cô giáo Trường THPT Vĩnh Cửu hỗ trợ cho giúp đỡ hoàn ... TỈNH ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu -Mã số:……………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY HỌC E-LEARNING TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU Người Thực...
- 33
- 530
- 2
skkn ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP hỏi đáp tìm tòi bộ PHẬN TRONG GIẢNG dạy SINH học ở TRƯỜNG THPT VĨNH cửu
... dụng “phương pháp hỏi đáp- tìm tòi phận” dạy học sinh học trường THPT II ĐỐI TƯNG THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM Tôi chọn học sinh lớp 12 Trường THPT Vónh Cửu – Đồng Nai làm đối tượng thực nghiệm Các học ... Thị Ngọc Ngà LÊ THỊ ÚT CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đơn vị: trường THPT Vĩnh Cửu Độc lập- Tự do- Hạnh phúc SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Vĩnh Cửu, ngày… tháng … năm…… PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN ... học, kỹ thuật trường phổ thơng vấn đề cần thiết, bước khởi đầu khơi dậy tìm tòi ham học hỏi kiến thức học sinh học trường trung học phổ thơng Tuy nhiên việc dậy học mơn sinh học trường phổ thơng...
- 24
- 552
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm trường thpt vĩnh chân năm học 2011 – 2012
... Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 1.2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: ... song song” sách giáo khoa hình học 11 ban Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Cơ sở lý luận: Khi giải toán chứng ... chứng minh quan hệ song song không gian Giáo viên : Cù Đức Hòa Trang Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 2.3 Các biện pháp tiến hành giải vấn đề đề tài Bài toán...
- 7
- 103
- 0
nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT bình thuận - thuận châu - Sơn la
... trạng đội ngũ giáo viên trờng THPT yêu cầu cần thiết phải nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên Trong hai năm t thnh lp trng n Ban giám hiệu Trờng THPT Bình Thuận - Thuận 17 Châu -Sơn La ý quan ... Trng THPT Bỡnh Thun - Thun Chõu - Sn La xỏc nh vic nõng cao cht lng dy hc l mt ũi hi tt yu 14 CHNG II Thực trạng việc quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên Trờng Thpt bình thuận ... 01 01 02 01 02 Từ thực trạng giáo viên trung học phổ thông nớc nói chung số liệu Trờng THPT Bình Thuận - Thuận Châu - Sơn La nói riêng đặt cho ngòi cán quản lý phải quan tâm nhiều đến việc bồi...
- 34
- 654
- 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ 1 LÝ 10 ( có ĐA)TRƯỜNG THPT VINH LỘC
... Comment [GA12]: F2 d1 40 F1 (1000 F2 ) d2 60 F2 = 2000/5 = 400N SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ... F2 ) d2 60 F2 = 2000/5 = 400N Comment [GA24]: M=F.d = 5.0,2=1N.m SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ... Comment [GA36]: F2 d1 40 F1 (1000 F2 ) d2 60 F2 = 2000/5 = 400N SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ 10 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)...
- 11
- 3,167
- 151
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM HỌC KỲ 1 LÝ 11 ( có ĐA) TRƯỜNG THPT VINH LỘC
... -SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2009-2010 Trang 2/9 - Mã đề thi 253 TRƯỜNG THPT VINH LỘC MÔN: VẬT LÍ 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề thi: 176 ... vẽ Điện dung tụ là: C1 A 7,5F B 5F C 5,5F D 6,7F C3 Câu 2: Điện tích q đặt điện trường, tác dụng lực điện trường điện tích sẽ: A Di chuyển ngược chiều E q > B Di chuyển chiều E q < ... mạch đạt giá trị cực đại - HẾT -Trang 4/9 - Mã đề thi 253 SỞ GD & ĐT THỪA THIÊN HUẾ TRƯỜNG THPT VINH LỘC KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)...
- 9
- 5,274
- 354
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25