... VỤHỆ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP(Ban hành kèm theo Quyết định số: 53/QĐ-TMDL, ngày 16 tháng 02 năm 2012 củaHiệu trưởngTrườngCaođẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội) 1. Tên ngành đào tạo: Quản trị ... trường, chào hàng, giới thiệu sản phẩm, chăm sóc khách hàng * Kỹ năng mềm - Tổ chức, điều hành hoạt động của bộ phận nhóm. - Khả năng giao tiếp, thuyết trình đàm phán, thuyết phục khách hàng. ... khoá học tại trường Vận dụng quy chế rèn luyện học sinh - sinh viên/ quy chế 42/2007 của BGD & ĐT ban hành. - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Ý thức chấp hành nội quy, quy...
... NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH - HỆ CAO ĐẲNG(Ban hành kèm theo Quyết định số: 53/QĐ-TMDL, ngày 16 tháng 02 năm 2012 củaHiệu trưởngTrườngCaođẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội) 1. Tên ngành đào tạo: ... khoá học tại trường Vận dụng quy chế rèn luyện học sinh - sinh viên/ quy chế 42/2007 của BGD & ĐT ban hành. - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Ý thức chấp hành nội quy, quy ... hiệu, các hoạt động nghiên cứu và phát triển thị trường cho doanh nghiệp. - Thực hiện thành thạo các nghiệp vụ kinh doanh cụ thể trên thị trường trong nước và Quốc tế.* Kỹ năng mềm - Khả...
... thể.* Thái độ nghề nghiệp - Có động cơ làm việc trong sáng. - Thái độ giao tiếp văn minh lịch sự. - Có tinh thần cầu tiến, sáng tạo trong công việc. - Ý thức tổ chức kỷ luật cao. - Có tinh ... hoặc phó các phòng chức năng ở các doanh nghiệp khách sạn.7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường Sau tốt nghiệp, sinh viên có khả năng tiếp tục học tập và nghiên cứu các lĩnh ... lịch theo quy định của Bộ Giáo duc và Đào tạo.8. Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo - Vietnam tourism occupational skills standards in front ofice. - Vietnam tourism...
... QUẢN TRỊ CHẾ BIẾN MÓN ĂN - HỆ CAO ĐẲNG(Ban hành kèm theo Quyết định số: 53/QĐ-TMDL, ngày 16 tháng 02 năm 2012 củaHiệu trưởngTrườngCaođẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội) 1. Tên ngành đào tạo: ... biến món ăn2. Trình độ đào tạo: Cao đẳng 3. Yêu cầu về kiến thức - Vận dụng kiến thức của các môn chính trị, pháp luật, xã hội … để hình thành năng lực và đạo đức nghề nghiệp - Hiểu được những ... khoá học tại trường Vận dụng quy chế rèn luyện học sinh - sinh viên/ quy chế 42/2007 của BGD & ĐT ban hành. - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Ý thức chấp hành nội quy, quy...
... mang tính tự giác cao. 1.3. Vai trò vị trí cấp khoa trong quản lý nhà trƣờng cao đẳng, đại học 1.3.1. Khái niệm trườngcao đẳng, khoa trong trườngcaođẳngTrườngcaođẳng là những cơ sở ... 7 TrườngCaođẳng Thương mại và Du lịch HàNội (tiền thân là trường Trung cấp Thương mại và Du lịch Hà Nội) được thành lập theo quyết định số 1410/QĐ - UBND của UBND Thành phố HàNội ngày ... cấp khoa ở trườngCao đẳng, Đại học. Chương 2: Thực trạng quản lý khoa Ngoại ngữ, trường Caođẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội. Chương 3: Biện pháp quản lý khoa Ngoại ngữ, trườngCaođẳng Thương...
... TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN LUYỆN KIM THÁI NGUYÊN. 2.1. Một vài nét về quá trình hình thành và phát triển Trƣờng Caođẳng nghề Cơ điện - Luyện kim Thái Nguyên: Trường Caođẳngnghề Cơ Điện ... các trườngcaođẳngnghề ở nước ta hiện nay. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Năm 2007 Trường được nâng cấp thành TrườngCaođẳngnghề Cơ điện ... Khoa Điệnđiện tử. + Khoa Tin học – Ngoại ngữ. + Khoa Khoa học cơ bản. + Phân hiệu đào tạo Hà Tĩnh. 2.2.2. Nhiệm vụ của Trƣờng. - Đào tạo trình độ caođẳngnghề các nghề: Tiện, Hàn,...
... TẠI TRƯỜNGCAOĐẲNGNGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ XÂY DỰNG BẮC NINH 3.1. Phân tích yêu cầu lưu trữ dữ liệu tại trườngCao đẳng nghề Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh 3.1.1 Hiện trạng Hiện TrườngCaođẳngnghề ... đặt mô hình SAN trên thực tế tại trườngCaođẳngnghề Cơ điện và Xây dựng Bắc ninh, phục vụ tốt hơn yêu cầu tin học hóa công tác quản lý và đào tạo của nhà trường. 7 2.1.3.2. Cấu ... phát triển của TrườngCaođẳngnghề Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh là cần phải tập trung dữ liệu và phát triển hệ thống ứng dụng tích hợp, nêncác cơ sở dữ liệu và các ứng dụng trong Trường CĐN CĐXDBN...
... đầu tư bổ sung thiết bị dạy nghề (năm 2008) Trường Caođẳngnghề Đồng Tháp, với những nội dung như sau: 1. Tên dự án: Đầu tư bổ sung thiết bị dạy nghềTrườngCaođẳngnghề Đồng Tháp.Loại dự ... 08/01/2008):- Về qui mô, ngành nghề đào tạo: TrườngCaođẳngnghề có qui mô đào tạo hàng năm từ 1.000 – 1.500 học viên. Ngành nghề đào tạo hệ caođẳng gồm: điện tử công nghiệp, cơ khí ô tô, quản ... Caođẳngnghề Đồng Tháp.2. Nội dung chính của dự án do chủ đầu tư trình1. Tên dự án: Đầu tư bổ sung trang thiết bị TrườngCaođẳngnghề Đồng Tháp.2. Chủ đầu tư: TrườngCaođẳngnghề Đồng...
... LƯỢNGCỦA TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ, TRƯỜNGCAOĐẲNG NGHỀI. Khái niệm minh chứng- Thông tin là những tư liệu được sử dụng để hỗ trợ và minh họa cho các nhận định trong báo cáotự kiểm định của trường. ... định thành lập trường, văn bản xác định mục tiêu của trường; 2- Quyết định của cơ quan có thẩm quyền về việc ban hành Quy chế tổ chức hoạt động của trường; Quy chế tổ chức hoạt động của Trường; 3- ... Điều lệ của trường; Điều lệ sửa đổi, bổ sung (nếu có);4- Minh chứng khác - Nêu số QĐ thành lập trường, ngày tháng năm và cơ quan ban hành;- Liệt kê các văn bản xác định mục tiêu của trường. ...
... khoẻ để hoàn thành nhiệm vụ và chức trách được giao. Quyết định số 59/2008/QĐ-BLĐT 2. Không là công chức viên chức nhà nước Quyết định số 59/2008/QĐ-BLĐT Hồ sơ Thành phần hồ sơ ... Điều 8 Quy chế đánh giá công chức hàng năm ban hành kèm theo Quyết định số 11/1998/QĐ-TCCP-CCVC ngày 05/12/1998 của Ban Tổ chức cán bộ Chính phủ (nay là Bộ Nội vụ). 2. Bản đánh giá góp ý kiến ... phê duyệt công nhận lại - Hiệu trưởngtrường CĐN tư thục tự kiểm điểm trách nhiệm trong thời gian giữ chức vụ - Hội đồng quản trị hoặc cá nhân sở hữu trường đánh giá và đề nghị công nhận lại...
... định Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Văn bản đề nghị của nhà trường 2. Biên bản họp thống nhất thành phần và nhân sự tham gia Hội đồng quản trị 3. Danh sách trích ngang thành viên Hội đồng ... Tên bước Mô tả bước 1. Bước 1 Lựa chọn thành viên hội đồng quản trị - Hội đồng quản trị nhiệm kỳ đầu tiên do tổ chức hoặc nhóm cá nhân xin thành lập trường đề cử gửi BộLĐTBXH công nhận - ... Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Tổng số thành viên của Hội đồng quản trị là một số lẻ và không quá 11 thành viên Quyết định số 51/2008/QĐ-BLĐT ...
... 2. Bốn (04) bản điều lệ của trường 3. Bản sao quyết định thành lập hoặc cho phép thành lập Số bộ hồ sơ: 01 (Kèm theo 04 bản Điều lệ của trườngcaođẳng nghề) Trường ……………………… đề nghị xem ... số 1. Ban hành kèm theo Quyết định số 51/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 05 tháng 05 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành Điều lệ mẫu trườngcaođẳngnghề TÊN TRƯỜNG… ——— ... ĐIỀU LỆ TRƯỜNG… Kính gửi: ……………………………………… - Tên trườngcaođẳng nghề: - Tên giao dịch quốc tế: (nếu có) - Địa chỉ trụ sở chính: - Địa chỉ cơ sở đào tạo hoặc chi nhánh (nếu có): - Điện thoại:…………………;...
... ban hành kèm theo Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH). 2. Đề án thành lập trườngcaođẳngnghề (theo mẫu số 2 ban hành kèm theo Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐTBXH). a) Đối với trườngcaođẳngnghề ... hoạt động của trườngcaođẳng nghề. Vốn pháp định thành lập trườngcaođẳngnghề là 20 tỷ đồng Việt Nam. Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐT 7. Chương trình, giáo trình dạy nghề: a) Có đủ ... thực hành theo chương trình dạy nghề trình độ cao đẳng; - Phòng thí nghiệm/thực nghiệm và phòng học chuyên Quyết định số 71/2008/QĐ-BLĐT Thành phần hồ sơ 8. Đối với trườngcaođẳng nghề...