0

trình triếu bài 5 địa lí 11 tiết 1

MÔN ĐỊA LÍ 11 - TIẾT 34 – BÀI ÔN TẬP

MÔN ĐỊA 11 - TIẾT 34 – BÀI ÔN TẬP

Địa lý

... lục địa và Đông nam Á hải đảo?Xác định vị trí địa và phân tích ý nghĩa của vị trí địa khu vực Đông Nam Á? Phần C: Củng cố bài học. 1. Điều kiện tự nhiên, kinh tế khu vực Đông Nam ... quá trình công nghiệp hoá thì nông nghiệp vẫn được coi trọng. - Hoạt động kinh tế đối ngoại phát triển mạnh. Phần A. Khu vực Đông Nam ÁI. Vị trí địa lí. Kể tên các nước Đông Nam Á lục địa ... II) Đặc điểm tự nhiên ( Địa hình, khí hậu, khoáng sản, đất, sinh vật, biển, sông ngòi.-Cảnh quan tự nhiên đa dạng và...
  • 8
  • 1,167
  • 3
Xây dựng cấu trúc bài giảng địa lí 11 với các phần mềm tin học

Xây dựng cấu trúc bài giảng địa 11 với các phần mềm tin học

Tiến sĩ

... TN: 11 B1 ĐC: 11 B2 44 45 89 3 Nguyễn Thu Anh THPT Nguyễn Tất Thành Hà Nội TN :11 A6 ĐC: 11 A736 44 80 4 Nguyễn Thị Minh Nguyệt THPT Thái Nguyên Tỉnh Thái Nguyên ĐC: 11 A2 TN: 11 A3 54 ... thác tranh ảnh. 1. 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN 1. 2 .1. Đặc điểm chương trình, nôi dung SGK Địa 11 1. 2 .1. 1. Mục tiêu của chương trình Địa lý THPT và chương trình Địa lý lớp 11 Môn Địa lý trong nhà ... trong luận án) 2 .1. 3. Các loại bài học trong chương trình Địa lý lớp 11 Sách giáo khoa Địa lớp 11 - ban cơ bản gồm có 12 bài, học trong 29 tiết, trong đó có 21 tiết lý thuyết và 8 tiết thực hành....
  • 19
  • 3,408
  • 1
Bài 5. Địa lý 11

Bài 5. Địa11

Ngữ văn

... gdp của 10 % dân cư giàu nhấtChilê 75, 5 1, 2 47,0Ha-ma-ca 8,0 2,7 30,3Mê-hi-cô 58 1, 3 1, 0 43 ,1 Pa-na-ma 11 , 6 0,7 43,3 19 85 19 90 19 95 2000 2002 20040 1 234 5 60 ,5 0,42,96,00 ,5 2,32,3%NămHình ... nợAc-hen-ti-na 15 1 ,5 15 8 ,0 Mê-hi-cô 676 ,5 14 9,9Bra-xin 6 05, 0 220,0 Pa-na-ma 13 ,8 8,8Chi-lê 94 ,1 44,6 Pa-ra-goay 7 ,1 3,2Ê-cu-a-đo 30,3 16 ,8 Pê-ru 68,6 29,8Ha-mai-ca 8,0 6,0 Vê-nê-xu-ê-la 10 9,3 33,3 ... rất là lớn (chilê 40 lần, ha-ma-ca 11 lần, mê-hi-cô 43 lần, pa-na-ma 61, 8 lần)ãĐô thị hoá tự phát diễn ra rất trầm trọng: thị dân chiếm 75 % dân số nhưng 1/ 3 số đó sống trong điều kiện khó...
  • 29
  • 1,209
  • 3
BÀI SOẠN ĐỊA LÍ 9 TIẾT 1 ĐẾN 20

BÀI SOẠN ĐỊA 9 TIẾT 1 ĐẾN 20

Địa lý

... )I. CƠ CẤU VÀ VAI TRÒ CỦA D.V TRONG NỀN KINH TẾ 1/ Cơ cấu ngành dịch vụ : ( về nhà vẽ hình 13 .1 )  36.78.36.0 10 .24.7 11 . 9 15 . 1 7 .1 Hoạt động thầy và trò Nội dung cơ bản* Hoạt động ... độ tuổi 0  14 Số lượng đông Năm 19 99 ít hơn 19 89 15  59 Số lượng đông Năm 19 99 nhiều hơn 19 89 >= 60 Số lượng ít Năm 19 99 nhiều hơn 19 89 Tỉ lệ dân số phụ thuộc Tỉ lệ caoNăm 19 99 : tỉ lệ ... . 5 / Dặn dò : - Vẽ hình 5. 1 vào vở . Chuẩn bị bài 6 : ôn tập lại kiểu biểu đồ dạng đường ( đồ thị ) . 10 ĐỊA KINH TẾ Bài : 6 – Tiết : 6 1/ Mục tiêu :a. Kiến thức : - Hiểu được quá trình...
  • 43
  • 4,129
  • 8
bai 5 dia lí 8

bai 5 dia 8

Mỹ thuật

... thế giới 14 02 54 7 13 3392 21 252 2363872930,48297846 055 ,4376672832 850 83962 15 1, 3-0 ,1 1,0 1, 42,4 1, 3NămHướng dẫn hoạt động : Quy định chung dân số năm 1 950 ( x người ) là 10 0% , tính ... Nam 14 02 54 7 13 3392 21 252 234,4363872930,48297846 055 ,478,7376672832 850 83962 15 80,9 1, 3-0 ,1 1,0 1, 42,4 1, 3 1, 43 Bảng 5. 1: Dân số các châu lục qua một số năm (triệu người)Dựa vào bảng 5. 1 nhận xét số dân và tỉ lệ gia tăng ... Châu lục 1 950 2000 2002Tỉ lệ tăng tự nhiên (%) năm2002 Châu ÁChâu ÂuChâu Đại DươngChâu MĩChâu PhiToàn thế giớiViệt Nam 14 02 54 7 13 3392 21 252 234,4363872930,48297846 055 ,478,7376672832 850 83962 15 80,9 1, 3-0 ,1 1,0 1, 42,4 1, 3 1, 43...
  • 18
  • 847
  • 2
Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa lí 11

Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địa 11

Tư liệu khác

... hoá vào bài giảng địa 11 & quot;II. Giới hạn của đề tài:Do hạn chế về thời gian, phương tiện nghiên cứu nên giới hạn của đề tài chỉ áp dụng vào một số bài trong chương trình địa 11 . III. ... THPT GIO LINHTổ Địa Lí Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá trong dạy học Địa Người viết: Lê Văn Trình Gio Linh, tháng 10 năm 2 010 Năm học 2 010 - 2 011 9 Sáng kiến ... giảng dạy trong bài học, kể cảc phương pháp sơ đồ hố. Năm học 2 010 - 2 011 1 Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sơ đồ hoáPhiếu học tậpVùng phía TâyVị trí địa Đặc điểm địa hìnhĐặc điểm...
  • 9
  • 1,228
  • 3
Giải bài tập địa lí 11

Giải bài tập địa 11

Địa lý

... Trung Quốc Bài 10 . Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (tiếp theo). Thực hành: Tìm hiểu sự thay đổi của nền kinh tế Trung QuốcÔn tập Bài 11 . Khu vực Đông Nam Á: Tự nhiên, dân cư và xã hội Bài 11 . Khu vực ... tế Bài 11 . Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo). Hiệp hội các nước Đông Nam Á Bài 11 . Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo): Thực hành: tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của khu vực Đông Nam Á. Bài 12 . ... Nhật Bản Bài 9. Nhật Bản (tiếp theo): Thực hành: Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản. Bài 10 . Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc): Tự nhiên, dân cư và xã hội Bài 10 . Cộng...
  • 2
  • 14,734
  • 169
BAI 5 - DIA LI 6

BAI 5 - DIA LI 6

Địa lý

  • 26
  • 719
  • 0
Địa Lí 11 Bài 5 – Một số vấn đề của châu lục và khu vực

Địa 11 Bài 5 – Một số vấn đề của châu lục và khu vực

Địa lý

... khu vựcMột số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á Địa 11 Bài 5 – Một số vấn đề của châu lục và khu vực Tiết 1 : Một số vấn đề của châu Phi Châu Phi đã có những nền văn minh ... rộng buôn bán vi nước ngoài.6 .1 Tình hình kinh tế các nước Mỹ La tinh từng bước được cải thiện. Biểu hiện rõ nhất là xuất khẩu tăng nhanh, khoảng 10 % năm 2003 và 21% năm 2004. Nhiều nước đã khống ... đến năm 2003 xuống còn 31 tỉ USD, năm 2004 tăng lên được 40 tỉ USD.4.2 Trên 50 % nguồn đầu tư đến từ Hoa Kỳ và Tây Ban Nha, còn lại là từ một số nước phát triển khác. 5. Giành độc lập sớm nhưng...
  • 4
  • 6,376
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25