0

truờng đại học nông lâm tp hồ chí minh khoa lâm nghiệp 

Trường đại học kinh tế tp hồ chí minh khoa tài chính doanh nghiệp

Trường đại học kinh tế tp hồ chí minh khoa tài chính doanh nghiệp

Internet Marketing

... yếu sử dụng thành phố lớn chủ yếu thành phố Hồ chí minh, Đà Nẵng, Hải phòng ,Hà Nội….,các trung tâm kinh tế,trung tâm thương mại ,bệnh viện, trường học, cao ốc văn phòng,… Tâm lý tiêu dùng nhóm ... có doanh nghiệp tồn lâu dài bền vững 2.4 Môi trường văn hóa: người việt nam coi trọng vấn đề nhà họ nhà không để tránh nắng che mưa mà chỗ dựa để tiếp tục nghiệp câu:” an cư lạc nghiệp với ... nhu cầu nhà ngày nóng, dựa tình hình sản phẩm thị trường ,vậy thị trường thành phố lớn như: Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hà Nội, Hải Phòng khách hàng hướng đến người có thu nhập cao Chiến lược giá cho...
  • 15
  • 1,777
  • 6
Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh

Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... việc học đại học Những sinh viên vào trường đại học phải đối mặt với loạt khó khăn điều kiện sống phong cách dạy học bậc đại học Về điều kiện sống: Hầu hết sinh viên học đến từ tỉnh Do vào đại học ... cho sống Về phong cách học dạy học bậc đại học: Sinh viên học bậc phổ thông trung học trước chủ yếu học thụ động, thầy cô giáo giảng học sinh chép tiếp thu vào học đại học thầy giáo không dạy ... trình học tập trường Đại học Kinh tế Tp. HCM cung cấp tốt đầy đủ, tạo điều kiện tốt giúp cho việc học sinh viên thoải mái, hiệu Thứ 3, Về chất lượng giảng dạy đại học trường Đại học Kinh tế Tp. HCM...
  • 43
  • 1,132
  • 8
ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015

ĐỀ XUẤT CẢI TIẾN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP. HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2010 – 2015

Kinh tế

... Du lịch Khoa KT – KT: Khoa Kế tốn – Kiểm tốn Khoa LLCT: Khoa Lý luận trị Khoa NN: Khoa Ngoại ngữ Khoa QTBV: Khoa Quản trị bệnh viện Khoa QTKD: Khoa Quản trị kinh doanh Khoa TC - NH: Khoa Tài ... chiến lược Trường Đại học Hùng Vương TP Hồ Chí Minh Tổng quan lý thuyết phương pháp nghiên cứu sở để người viết tiến hành phân tích chiến lược Trường Đại học Hùng Vương TP Hồ Chí Minh như: sản phẩm, ... Trường Đại học Hùng Vương TP Hồ Chí Minh ngày hồn thiện để vững vàng bước vào hội nhập Nếu lý thuyết quản trị chiến lược kim nam cho q trình hoạch định chiến lược Trường Đại học Hùng Vương TP Hồ Chí...
  • 55
  • 711
  • 4
Phát triển nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Hồng Bàng TP.Hồ Chí Minh

Phát triển nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Hồng Bàng TP.Hồ Chí Minh

Khoa học tự nhiên

... doanh Khoa Tài ngân hàng Khoa Quản trị du lịch Khoa Mỹ thuật công nghiệp Khoa Thể dục thể thao Khoa Điều dƣỡng Khoa Răng Hàm Mặt Khoa Kỹ thuật Y học Khoa Y dƣợc Khoa Y sĩ đa khoa Khoa Ngoại ngữ Khoa ... VIÊN TẠI TRƢỜNG ĐH HỒNG BÀNG TP HCM 2.1 Khái quát Đại học Hồng Bàng TP HCM 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Đại học Hồng Bàng trƣớc Trƣờng Đại học Dân lập Hồng Bàng – TP HCM đƣợc thành ... tạp chí, tập san Đại học Hồng Bàng tập trung nguồn lực xây dựng hoàn thiện đƣợc hệ thống giáo trình, tài liệu tƣơng đối hoàn chỉnh đồng Tạp chí khoa học Đại học Hồng Bàng; Tập san Đại học Hồng...
  • 109
  • 519
  • 0
Ứng dụng hoạt động marketing trong hoạt động Thông tin -Thư viện tại trường đại học ngân hàng TP. Hồ Chí Minh

Ứng dụng hoạt động marketing trong hoạt động Thông tin -Thư viện tại trường đại học ngân hàng TP. Hồ Chí Minh

Việt Nam học

... tin - Thƣ viện trƣờng Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh Về luận văn, luận án chƣa có công trình Về khóa luận Dƣơng Thị Chính Lâm công bố năm 2010 Đại học Văn hóa Tp Hồ Chí Minh với nội dung: “Công ... DƢƠNG THỊ CHÍNH LÂM Page 36 ỨNG DỤNG HOẠT ĐỘNG MARKETING TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN - THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TP HỒ CHÍ MINH Hiện nay, trƣờng đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh có khoảng ... viện trường đại học Công nghệ Nanyang Singapore khả áp dụng cho thư viện Tạ Quang Bửu – Đại học Quốc gia Hà Nội Trần Lê Thu Hà công bố năm 2012 Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh với...
  • 186
  • 2,768
  • 11
Ứng dụng hoạt động marketing trong hoạt động thông tin – thư viện tại trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh

Ứng dụng hoạt động marketing trong hoạt động thông tin – thư viện tại trường Đại học Ngân hàng Tp. Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... marketing sản phẩm dịch vụ thông tin thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh Đại học Khoa học xã hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh Dương Hữu Hạnh (2005), Nghiên cứu Marketing ... bá sản phẩm, Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh Charles D Schewe, Alexander Watson Hiam (2009), MBA tầm tay - Chủ đề Marketing, Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh - 600tr Cục xuất (2002) ... dùng tin 1.6 Sơ lƣợc lịch sử trƣờng Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh 1.6.1 Lịch sử đời phát triển Tiền thân Trƣờng Đại học Ngân hàng Tp Hồ Chí Minh trƣờng Cao cấp nghiệp vụ Ngân hàng sở II đƣợc thành...
  • 33
  • 488
  • 0
Nâng cao năng lực cạnh tranh của trường đại học Công nghệ Tp.Hồ Chí Minh

Nâng cao năng lực cạnh tranh của trường đại học Công nghệ Tp.Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... Đại học học Kỹ thuật Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh từ dân lập sang trường tư thục Ngày 19/10/2013, Đại học Kỹ thuật Công nghệ TP Hồ Chí Minh thức đổi tên thành Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh ... phát triển Trường Đại học Công nghệ TP Hồ Chí Minh (HUTECH) tiền thân Trường Đại học Kỹ Thuật Công nghệ TP Hồ Chí Minh, thành lập ngày 26/04/1995 theo định số 235/TTg Thủ tướng Chính phủ thức vào ... 60340102 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS LƯU THANH TÂM TP HỒ CHÍ MINH, tháng 01 năm 2014 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP. HCM Cán hướng dẫn khoa học: TS Lưu Thanh Tâm Luận...
  • 99
  • 885
  • 7
NGHIÊN CỨU NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGOẠI THƯƠNG VB2 K16 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH

NGHIÊN CỨU NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG VIỆC HỌC CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGOẠI THƯƠNG VB2 K16 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... phường 10, quận Phú Nhuận, TP Hồ Chí Minh Cơ sở 232/6 Võ Thị Sáu, phường 7, quận 3, TP Hồ Chí Minh Cơ sở 144 đường 42 Trương Đình Hội, phường 16, quận 8, TP Hồ Chí Minh KTX 135 Trần Hưng Đạo, ... nằm Cơ sở B trụ sở khoa đào tạo gồm: Khoa Ngân hàng, Khoa Tài Chính doanh nghiệp, Khoa tài Nhà nước, Khoa Kế toán Kiểm toán, Khoa Luật Kinh tế, Khoa Lý luận Chính trị, Khoa Tin học Quản lý Ngoài ... tế Tp HCM Cơ sở A: 59C Nguyễn Ðình Chiểu, phường 6, quận 3, TP Hồ Chí Minh Cơ sở B: 279 Nguyễn Tri Phương, phường 5, quận 10, TP Hồ Chí Minh Cơ sở C: 91 đường tháng 2, phường 11, quận 10, TP Hồ...
  • 17
  • 762
  • 0
Khảo sát việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh

Khảo sát việc đổi mới phương pháp dạy họctrường đại học sư phạm tp hồ chí minh

Khoa học tự nhiên

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ KHẢO SÁT VIỆC ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Mã ... sinh viên, học viên phải đóng học phí cho việc học Đề cƣơng chi tiết môn học đƣợc trình bày Phụ lục Sau khoa học đề tài thu thập phản hồi học viên giảng viên đại học Các bảng mẫu phản hồi đƣợc ... Phòng Đào tạo, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Toán học, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Ngữ văn, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Tâm Lí Giáo dục, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Tiếng Anh, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Các trƣờng ĐH : Tên...
  • 134
  • 1,330
  • 2
BÁO cáo TỔNG kết đào tạo THEO tín CHỈ của TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP  hồ CHÍ MINH

BÁO cáo TỔNG kết đào tạo THEO tín CHỈ của TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC TP hồ CHÍ MINH

Quản lý giáo dục

... Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập A Việ thự đ o tạo theo t n hỉ trƣờng ại họ Kiến trú TP Hồ Ch Minh từ năm họ 2009 – 2010 ... ngành Tiếp tục đổi 4.Tiếp cận xu hướng của Giáo dục đại học A VIỆC THỰC HIỆN ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HCM TỪ NĂM HỌC 2009 - 2010 Thự hỉ đạo ủ B n Giám hiệu H i nghị ... v minh hứng triển kh i hỉ đạt mứ điểm 14 Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập Việ lự họn kiểm định theo b tiêu huẩn ủ AUN giúp trƣờng đại...
  • 17
  • 575
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh

thực trạng quản lý hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường đại học sư phạm tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh .37 2.1.1 Vài nét trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh 37 2.1.2 Vài nét tâm lý lứa tuổi sinh viên sinh viên trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh ... CHÍ MINH 2.1 Khái quát chung Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh 2.1.1 Vài nét trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh thành lập ngày 27/10/1976 theo ... quản lý hoạt động học môn Tin học sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Khảo sát thực trạng quản lý hoạt động học môn Tin học sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh Đề xuất số...
  • 105
  • 506
  • 1
Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh

Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp hồ chí minh

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH TÓM TẮT BÁO CÁO ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ Tên đề tài: XÂY DỰNG CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ ... chung có liên quan nhƣ: khoa học bản, khoa học sở chuyên ngành, khoa học chuyên ngành, khoa học ngƣời Đặc biệt nhóm môn khoa học ngƣời Tâm lý học, Giáo dục học, lý luận dạy học môn (phƣơng pháp ... nghiệp học - Đặc điểm hoạt động học tập hƣớng nghiệp học sinh THPT Tâm lý lứa tuổi học sinh THPT - Đặc điểm xu hƣớng nghề nghiệp lựa chọn nghề nghiệp sinh trung học phổ Hoạt động giao tiếp học sinh...
  • 31
  • 443
  • 0
Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh (phụ lục)

Xây dựng chuẩn kiến thức và kỹ năng nghiệp vụ sư phạm tại trường đại học sư phạm tp hồ chí minh (phụ lục)

Khoa học xã hội

... thiết Không cần thiết Khoa học Khoa học sở chuyên ngành Khoa học chuyên ngành Khoa học công cụ Khoa học người Câu 2: Anh (chị) xác định mức độ tương ứng cần thiết nhóm môn khoa học người, đổi với ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH  BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ Tên đề tài: XÂY DỰNG CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KỸ NĂNG NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ... kiến Khoa học SL 20 SL % 2 Khoa học sở chuyên ngành 34 68 15 30 0 0 Khoa học chuyên ngành Khoa học công cụ Khoa học người 44 16 88 10 32 39 31 12 78 62 12 0 0 0 0 0 Mức độ cần thiết nhổm môn khoa...
  • 105
  • 347
  • 0
Xây dựng chương trình các học phần toán học cho ngành vật lý trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh

Xây dựng chương trình các học phần toán học cho ngành vật lý trường đại học sư phạm tp hồ chí minh

Khoa học xã hội

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng chƣơng trình học phần Toán học cho ngành Vật lý Trƣờng Đại học Sƣ phạm Tp. Hồ Chí Minh ... 2005.23 84 Cơ quan chủ trì: Khoa Vật lý Trƣờng Đại học Sƣ phạm Tp. Hồ Chí Minh Chủ nhiệm đề tài: TS.Thái Khắc Định Chức vụ: Trƣởng khoa Vật lý Trƣờng ĐH Sƣ phạm Tp. Hồ Chí Minh Các giảng viên tham ... giúp cho sinh viên học tốt môn học chuyên ngành Vật lý bậc đại học, sau đại học nghiên cứu khoa học Chƣơng trình Toán học xây dựng, đƣợc áp dụng vào chƣơng trình đào tạo đại học cho ngành Cử nhân...
  • 124
  • 558
  • 0
Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục y đức tại trường đại học y dược tp hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý công tác giáo dục y đức tại trường đại học y dược tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2.1 Khái quát hình thành phát triển trường Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh trường đại học công lập trọng điểm hệ thống giáo dục Việt Nam Là trường ... trường Đại học Y Dược thành phố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất giải pháp có sở khoa học có tính khả thi quản lý tốt nâng cao chất lượng công tác giáo dục y đức trường Đại học Y Dược ... (sáp nhập Y khoa, Nha khoa, 29 Dược khoa Đại học đường Sài Gòn Các trường chuyển Bộ chủ quản, Viện Đại học Sài Gòn không Từ định trường Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh thức thành lập trở thành tên...
  • 130
  • 461
  • 2
Một số giải pháp hoàn thiện cơ cấu tổ chức trường đại học hùng vương tp hồ chí minh

Một số giải pháp hoàn thiện cơ cấu tổ chức trường đại học hùng vương tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... TÁC XÂY DỰNG CƠCẤU TỔCHỨC 49 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG TP HỒCHÍ MINH 49 2.1 Lịch sử hình va phat triên cua Trương Đai hoc Hùng Vương phô Hồ Chi Minh 49 2.1.1 Lịch sử hình ... thiện cấu tổ chức Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh Mục đích nghiên cứu: Hoàn thiện cấu tổ chức tại Trường Đại học Hùng Vương TP. Hồ Chí Minh góp phần giúp Nhà ... Tôn chỉ, mục đích của Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh 1.1.2.1 Tôn Chỉ Tôn chỉ của Trường Đại học Hùng Vương TP Hồ Chí Minh là KHOA HỌC – PHÁT TRIỂN – ĐẠO ĐỨC ;...
  • 98
  • 470
  • 2
Đào tạo nhân lực công nghệ cho các doanh nghiệp theo mô hình dự án liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ( nghiên cứu trường hợp trường đại học công nghệ TP hồ chí minh)

Đào tạo nhân lực công nghệ cho các doanh nghiệp theo mô hình dự án liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp ( nghiên cứu trường hợp trường đại học công nghệ TP hồ chí minh)

Khoa học xã hội

... QLGD SĐH SHTT TP HCM Nội dung Ban Giám hiệu Cán Cán quản lý Dự án Đại học & Doanh nghiệp Đại học- Cao đẳng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Doanh nghiệp Giáo ... đến Ban Giám hiệu, quý Thầy/Cô Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc Gia Hà Nội; Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn - Đại học Quốc Gia TP HCM, giảng dạy trang bị kiến thức ... Khái quát Đại học Công nghệ TP HCM 2.3.1 Quá trình hình thành phát triển trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh( HUTECH, tiền thân Đại học Kỹ thuật Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh) tên...
  • 105
  • 419
  • 2
Phát triển nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Hồng Bàng TP.Hồ Chí Minh

Phát triển nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Hồng Bàng TP.Hồ Chí Minh

Sư phạm

... khoa học giảng viên đại học GS.TS Nguyễn Ngọc Hòa, Tạp chí luật học số 7/2007 “Thực trạng biện pháp nâng cao hiệu hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên đại học Huế” Phan Thị Tú Nga (Đại học ... cứu khoa học, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội 27 Nguyễn Đức Chính (2005), Đánh giá giảng viên đại học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội 28 Nguyễn Kim Liên, Tạo động lực cho giảng viên đại học nghiên cứu khoa ... khoa học công nghệ sở giáo dục đại học (5 Chương – 26 Điều) Bùi Văn Quân (2007), Đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên đại học, Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Nâng cao lực nghiên cứu khoa...
  • 11
  • 317
  • 0

Xem thêm