... C(3; -1) Nhn xột: Bi toỏn trờn ngoi vic s dng tớnh cht ca ng phõn giỏc trong, ta cũn s dng tớnh cht trng tõm 19 Vớ d 6: Trong mt phng vi h ta Oxy, cho tam giỏc ABC cú AB = 5, C (1; 1) , ng thng ... ) Bi 4.7 Trong mt phng ( C ) : x2 + y2 2x y = vi h ta Oxy, cho ng trũn v im M ( 6;2 ) Vit phng trỡnh ng thng i qua M ct (C) ti hai im phõn bit A, B cho MA3 + MB = 90 10 Bi 4.8 Trong mt ... im l rừ rng, khụng ch im l giao ca hai ng thng m im cũn l giao ca ng thng v ng trũn Vớ d (D-12) Trong mt phng vi h trc ta Oxy cho hỡnh ch nht ABCD; cỏc ng thng AC v AD ln lt cú phng trỡnh x +...
... pháp tọa độ mặtphẳng theo tiếp cận lực Đối tượng nghiên cứu Các khái niệm đặc điểm lực Các lực cần hình thành cho học sinh Các tình dạy học giải tập chủ đề “Phương pháp tọa độ mặtphẳng lớp ... thuộc chủ đề “Phương pháp tọa độ mặtphẳng theo tiếp cận lực 46 2.2.1 Xây dựng giáo án 46 2.2.2 Tổ chức dạy học số tình chủ đề phương pháp tọa độ mặtphẳng 47 2.2.2.1 ... lời giải toán, đặc biệt toán đòi hỏi tư sáng tạo lời giải toán phương pháp tọa độ mặtphẳng Phương pháp tọa độ mặtphẳng nội dung thuộc chương trình Toán lớp 10 Đây nội dung quan trọng chương trình...
... 2 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN NGC GIANG DY HC CH PHNG PHP TA TRONG MT PHNG CHNG TRèNH HèNH HC 10 NNG CAO VI S TR GIP CA PHN MM CABRI II PLUS LUN VN THC S GIO ... trng DH ch PP ta mt lp 10 THPT vi 18 s h tr ca phn mm hin 1.5 Kt lun chng Chng DY HC CH PP TA TRONG MT 38 13 39 PHNG CHNG TRèNH HèNH HC 10 NNG CAO VI S TR GIP CA PHN MM CABRI II PLUS 2.1 Mt ... cng (hardware) ca mỏy tớnh in t nhng iu cn lm, giỳp cho tng cỏ nhõn khai thỏc li ớch ca mỏy tớnh Trong lnh vc giỏo dc, ngoi nhng phn mm c ci t cỏc mỏy tớnh in t (h iu hnh, ng dng, qun lớ d liu,...
... học khái niệm, tính chất, tập chương Phương pháp tọa độ mặtphẳng 4.Phạm vi nghiên cứu: - Chương Phương pháp tọa độ mặtphẳng - Hình học 10 nâng cao 5.Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tổng quan phương pháp ... học tích cực để chuẩn bị soạn bản: Định nghĩa, tính chất, tập chương Phương pháp tọa độ mặt phẳngHình học 10 nâng cao, chuẩn bị cho trình thực nghiệm trường phổ thông 3.Đối tượng nghiên cứu: - Phương ... học tích cực để chuẩn bị dạng soạn bản: Định nghiã, tính chất, tập chương Phương pháp tọa độ mặtphẳngnâng cao 6.Phương pháp nghiên cứu: - Nghiên cứu lí luận dạy học Toán - Thu thập, xử lí thông...
... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ CHO HỆ ĐIỀU KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG CÁNH TAY ROBOT TRONGMẶTPHẲNG THEO QUỸ ĐẠO ĐƢỢC NHẬN DẠNG TRƢỚC Học viên : Hà Xuân Vinh Lớp : Cao học K11-TĐH Cán HDKH: ... CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN MỜ CHỈNH ĐỊNH BỘ THAM SỐ PID ĐỂ ĐIỀU KHIỂN CHUYỂN ĐỘNG ROBOT TRONGMẶTPHẲNG THEO QUỸ ĐẠO ĐƢỢC NHẬN DẠNG TRƢỚC 35 2.1 Khái quát 35 2.2 Tổng hợp ... thƣờng gồm hai loại: khớp nối cứng khớp nối mềm Trong thiết kế sử dụng cánh tay robot, ta cần quan tâm đến số bậc tự (DOF), trƣờng công tác, độ xác, khả nâng tải, Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại...
... trình tắc đường thẳng d ta cần xác định điểm M0 ( x0 ; y0 ) d VTCP u (a; b) d x x0 at d: y y0 bt x x0 y y0 Phương trình tắc : d: (a 0, b 0) a b Trong trường hợp a = b ... mãn: (2) d ( I , 1 ) IA – Bán kính R = IA Chú ý: – Muốn bỏ dấu GTTĐ (1), ta xét dấu miền mặtphẳng định 1 2 hay xét dấu khoảng cách đại số từ A đến 1 2 – Nếu 1 // 2, ta tính R = d (1, ... hợp a = b = đường thẳng khơng có phương trình tắc Để lập phương trình tổng qt đường thẳng d ta cần xác định điểm M0 ( x0 ; y0 ) d VTPT n (a; b) d Phương trình tham số : Phương trình tổng...
... thời gian cần thiết cho khối lượng kiến thức cần ôn tập - Trong chương trình toán phổ thông; phần “Phương pháp toạ độ mặtphẳng em học lớp 10; năm lớp 11, năm lớp 12 không gặp lại Trong thời ... tìm hướng giải, ôn lại lý thuyết Trong toán toạ độ mặtphẳng lại vấn đề quan trọng chương trình có mặt đề thi vào trường Đại học-Cao Đẳng ba khối thi A,B,D nên cần ôn tập tốt vấn đề Khi thực ôn ... điểm mặtphẳng ta đưa tìm giao điểm hai đường thẳng xác định đó, đường thẳng cho trực tiếp đề lập phương trình nhờ điều kiện cho trước phương pháp lập phương trình đường thẳng Bài 1: Trongmặt phẳng...
... ng : Ax By C chia mặt ph ng Oxy thành hai nửa mặt ph ng có bờ ∆, ta có : + Một nửa mặt ph ng ch a điểm M1 x1; y1 thỏa mãn M1 Ax1 By1 C + ửa mặt ph ng lại ch a điểm M ... học sinh hay mắc phải ua trình phân tích tìm lời giải hướng khắc phục i n th c cần nhớ H tr c tọa ộ H Trongmặt ph ng cho điểm O cố định hai vectơ không phương e1 e2 Khi {O; e1 , e2 } gọi ... ng với m i vectơ trục, vectơ mặt ph ng với số thực, cặp số thực x, y T d n tới m i điểm mặt ph ng đặt tương ng với cặp số thực th tự p, q Khi đường th ng mặt ph ng hiểu tập hợp cặp số...
... góc với mặtphẳng Phép chiếu vuông góc Định lý ba đường vuông góc Góc đường thẳng mặtphẳng Góc hai mặt phẳng. Hai mặt 17 phẳng vuông góc Khoảng cách (từ điểm đến đường thẳng , đến mặtphẳng , ... thẳng mặtphẳng không gian 16 Quan hệ song song Hình học không gian : Đường thẳng mặtphẳng không gian Vị trí tương đối hai đường thẳng không gian.Đường thẳng mặtphẳng song song Hai mặtphẳng ... học 11 THPT nâng cao 2.1.1 Giới thiệu chương trình hình học 11 THPT nâng cao 2.1.1.1 Nội dung chương trình hình học 11 nâng cao -Phép dời hình phép đồng dạng mặtphẳng -Đường thẳng mặtphẳng không...
... độ mặt phẳng- hình học 10-ban nâng cao 1.3.3 Tìm hiểu thực tiễn dạy học phần phương pháp tọa độ mặt phẳnghình học 10-ban nâng cao CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN DẠY HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG ... DỤC DẠY HỌC KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẪN ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONGMẶTPHẲNGTRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 BAN NÂNG CAO ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM TOÁN Chuyên ngành: LÝ LUẬN ... của luận văn là: “ Dạy học khám phá có hướng dẫn chủ đề phương pháp tọa độ mặtphẳng chương trình hình học lớp 10 ban nâng cao” Lịch sử nghiên cứu Quan niệm dạy học khám phá của các tác...
... C CHỦ Ề “ Ơ A Ộ TRONGMẶT PHẲ Ì C 10 NÂNG CAO 2.1 11 X X X 14 X 2.2 M t s bi n pháp nhằm phát tri h c sinh thông qua d y h c ch ă c phát hi n gi i quy t v cho m t phẳ c 10 “ nâng cao 2.2.1 Bi ... 10 nâng cao V V : GV ă V ở HS ẽ ằm phát tri vi c xây d ng cho “ ă V 36 ỘT S BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂ Ă LỰC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤ ĐỀ CHỦ ĐỀ “ A Ơ A ĐỘ TRONGMẶT PHẲ YH C ” HÌNH H C 10 NÂNG ... , bằ t phẳng m t h tr c t m m t phẳ nh t chuy n nhi u toán hình h Bên c c l i im in im yh c c quan tâm hi n nay, nh im i v i d y h c môn y h c không ch góp ph n nâng cao ch i d i h c mà nâng cao...
... THẲNG TRONGMẶTPHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kỹ viết phƣơng trình đƣờng thẳng mặtphẳng không gian Để rèn luyện kỹ viết phương trình đường thẳng mặtphẳng ... VIẾT PHƢƠNG TRÌNH ĐƢỜNG THẲNG TRONGMẶTPHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT 12 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kỹ viết phương trình đường thẳng mặtphẳng không gian 12 2.2 ... đường thẳng mặtphẳng không gian Chính từ lý khóa luận chọn hướng nghiên cứu “ Rèn luyện số kỹ giải toán viết phương trình đường thẳng mặtphẳng không gian cho học sinh THPT” nhằm góp phần nâng cao...
... tập cố Bài Trongmặtphẳng Oxy, cho đường tròn (C ) : x + y − x − y − 12 = Tìm tọa độ điểm M thuộc đường thẳng d : x − y + = cho IM = 2R, I tâm R bán kính đường tròn (C) Bài Trongmặtphẳng Oxy, ... /d cho ∆ cắt (C ) hai điểm MN thỏa mãn MN = Đáp số: Phương trình đường thẳng ∆ cần tìm x − y + ± 2 = Bài Trongmặtphẳng tọa độ Oxy, cho đường tròn (C ) : x + y − x + y − = đường thẳng ∆ : x + ... (I trung điểm AC) bán kính R = IA = Vậy phương trình đường tròn cần tìm (T ) : ( x + ) + ( y + ) = 2 Các tập cố Bài Trongmặtphẳng tọa độ Oxy Cho đường tròn (C ) : x + y − x − y + 11 = đường...
... ABC Bài Trongmặtphẳng với hệ toạ độ Oxy , cho tam giác ABC có B (3;5) , C (4; −3) đường phân giác góc A có phương trình x + y − = Lập phương trình cạnh tam giác ABC Bài Trongmặtphẳng với ... dài nhỏ Bài Trong hệ tọa độ Oxy , cho tam giác ABC có A( ;3), B (1; 2), C ( −4;3) Lập phương trình đường phân giác góc A tam giác ABC 14 Trần Văn Hưng THPT Mai Anh Tuấn Bài Trongmặtphẳng với ... biệt cố định Tập hợp điểm M mặtphẳng thỏa mãn MA = MB đường trung trực đoạn thẳng AB Cho hai điểm A, B phân biệt cố định số thực k với < k ≠ Tập hợp điểm M mặtphẳng thỏa mãn MA = k MB đường...
... áo ụ ơn p áp ạy r n ế C n dụng p vào d y ọc ng p p dời ìn p ìn p d y ọc mp p đồng d ng mặt p ẳng ọc nâng cao sở đề xuất 2.1 X ộ n y n p át tr ển, đò sán tạo, ỷ luật, ạy em đ ợ ỏ on n p ả năn ... ệm p p b ến ìn v o n đ ểm p p ìn v p p đồn ện n y 32 tr n p ổ t ôn 32 ạn tron m t p n ìn 11 nâng cao) 33 1.8 T ự trạn v ệ số tr ạy ìn v p p đồn ạn tron m t p n ồn Trôm, tỉn ến ... đố xứn , p p tịn t ến, p p qu y, p p vị tự, Tuy p p un qu n tr n v ạn tron m t p n – ả ám ìn 11 nâng cao V n n lí o tr n, n tô n đề t : – ục đíc ng iên cứu Mụ đí n ám p v đ n ứu ủ đề t r n n...
... sau hiệu cần chuẩn bị trƣớc vấn đề gì? 1.3 Dạy học nội dung giải tập phƣơng pháp tọa độ mặtphẳng trƣờng Trung cấp nghề 1.3.1 Những kiến thức cần dạy giải tập phương pháp tọa độ mặtphẳng 1.3.1.1 ... pháp tọa độ mặtphẳng hình học lớp 10 37 C ƢƠNG II HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG T ẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRUNG CẤP NGHỀ TRONG DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP VỀ P ƢƠNG P ÁP TỌ N Ộ TRONGMẶTPHẲNG ỌC ... tọa độ mặtphẳng h nh học 10” Mục đích nghiên cứu Tìm biện pháp hình thành rèn luyện kĩ thảo luận nhóm cho học sinh dạy học giải tập phƣơng pháp tọa độ mặtphẳng lớp 10 THPT nh m mục đích nâng...
... đề phƣơng pháp toạ độ mặtphẳng trƣờng Trung học Phổ thông Chƣơng 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONGMẶTPHẲNG 2.1 Các ... góp phần thay đổi thái độ ngại học mặtphẳng 24 CHƢƠNG VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONGMẶTPHẲNG 2.1 Các biện pháp giúp học sinh ... Phương pháp tọa độ mặtphẳng cho học sinh Trung học phổ thông? Giả thuyết Nế ợc số biện pháp dạy họ ải vấn đề góp phần nâng cao chất lượng dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ mặtphẳng trường Trung...