... nhiều vị tính đa chiều mối quan hệ: người với xã hội, người với lịch sử, người gia đình, gia tộc, người với phong tục, với thiên nhiên, với người khác với Con người văn học khám phá soi chiếu ... học sau đổi trả với thể, tồn với tư cách đích thực, không đại diện cho đó, hay nói lên điều đó, mà tự thể hiện, tự nói thân tiếng nói chân thành say đắm Nhà văn nhân vật vật vã trăn trở với thân, ... Mỗi người số phận riêng với mảnh đời khác Đó người đa diện với tốt đẹp lẫn xấu xa thấp hèn Với mục tiêu nhìn nhận người nhiều khía cạnh khác nhau, cách sống động thành thực nhất, nhà văn không...
... nhằm tạo thực Hiện thực hiểu không đồng nghĩa với tính có thậ, giống thật Điều chân lý quen thuộc sáng tạo nghệ thuật Nhưng với nhìn huyền ảo, huyền khái niệm thực trở nên vô bờ bến Hiện thực, đặc ... thể tài hoàn chỉnh với công phu sưu tầm, biên soạn, giới thiệu nhà nghiên cứu Nguyễn Đăng Mạnh, nhà xuất Hội nhà văn, 1998 Như vậy, thực Yêu ngôn thực khác, giới khác – giới vừa thực vừa ảo, cõi ... nghĩa mở rộng cõi nhìn dương Đốivới người đại, không gian vừa thực thể hữu hình, vừa tồn thực tinh thần tâm tưởng Con người lúc sống với hai chiều không gian thực – ảo, âm – dương mà ranh giới...
... góc độ thực tiễn giảng dạy, kịch Vũ Như Tô đưa vào giảng dạy trường phổ thông với trích đoạn mang tên “Vĩnh biệt Cửu Trùng đài” việc nghiên cứu có hệ thống kịch Nguyễn Huy Tưởng thiết thực Chúng ... mảnh: “Can với gián, đâu nhận lấy việc khó vào thân, chả thấy đâu chết trước Sớ với tấu Văn với chương… Có phải vạ.” [7; 312] Trước mặt Lê Tương Dực, Nguyễn Vũ tỏ trung thần với vua thực chất ... 2.2.1.2 Thời gian tâm trạng Thời gian nghệ thuật phạm trù nghệ thuật, thời gian thể nghiệm tác phẩmvới độ dài nó, với nhịp độ nhanh hay chậm, với chiều thời gian tại, khứ, tương lai Thời gian...
... miền Đông Châu Phi khai thác nhiều Tất tác phẩm thú hoang Jonathan luôn có dáng vẻ sinh động thật với đường nét cấu tạo tinh vi tự nhiên, chứa sức mạnh bí ẩn nội toát hồn huyền ảo kỳ lạ ...
... theo hướng với đền Zeus cũ Tại xưởng này, Pheidias cho đẽo, khắc phần khác tượng trước mang đến đền lắp ghép Nhưng tượng hoàn tất, đền lại nhỏ so với Một số người cho tượng không cân xứng với chiều ... thạch trắng, tạo dáng đến mức hoàn hảo, với đường nét mềm mại, tinh tế lạ lùng, với tư vẻ mặt sống động, có thần Phần lớn tượng thần, lại thể người đẹp Giá trị thực nhân đạo Tượng Hi Lạp trở thành ... thuật kiến trúc Hi Lạp cổ đại vớiđời sống xã hội Hi Lạp chịu ảnh hưởng lớn tôn giáo Họ thờ nhiều vị thần,và nơi khác thờ thần bảo trợ khác Bởi có nhiều nhà thờ đờivới kiểu kiến trúc nhà thờ khác...
... th gii nhân vt Thế giới khái niệm thuộc phạm trù triết học Theo Từ điển triết học, phạm trù hiểu: Theo nghĩa rộng, toàn thực khách quan (tồn bên độc lập với ý thức người) Thế giới nguồn gốc nhận ... cách đối nhân xử thế, giao lưu với xã hội, với gia đình Thế giới nhân vật bao quát sâu rộng hình tượng nhân vật Con người văn học vừa giống với người đời sống thực tại, vừa có ý nghĩa khái quát, ... mặt vớithực đau xót: vợ bỏ theo trai Không đầu hàng số phận, ông tiếp tục sống với lĩnh kiên cường vốn có người lính Độ lượng cho lỗi lầm vợ, sống trọn nghĩa vẹn tình: Em biết anh hết lòng với...
... Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học s- phạm hà nội Vũ hà xuyên Thế giới nghệ thuật nghìn lẻ đêm Và ý nghĩa giáo dục học sinh tiểu học luận ... yờu thng 42 Ebn Thaher khuyờn chng bỡnh tõm v trung cho bui hũa nhc m Shemselniha thit ói Sau trao tỡnh cm cho qua nhng bi hỏt th hin hon ho mc mónh lit ca tỡnh yờu thỡ Nng ng dy ngai, nh ... v cuc sng ca mỡnh Sau nghe li khuyờn ca Ebn Thaher, chng trung cho bui hũa nhc, ụi tỡnh nhõn ó trao li cho qua nhng bi hỏt, qua nhng c ch nh nhng: chỡa cỏnh tay cho v ụm hụn vi nim hnh phỳc ngõy...
... cp ca nhõn vt Xuyờn xut truyn l nhng ln gp g trao i ca tụi vi cỏc nhõn vt khỏc SV: Nguyễn Thị Hường - 35 Lớp: K32C Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp GVHD: TS Nguyễn Thị Tuyết Minh Chng hn truyn ... 4/3/2010 ó nghiờn cu truyn ngn Mt ngi SV: Nguyễn Thị Hường - Lớp: K32C Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp GVHD: TS Nguyễn Thị Tuyết Minh H Ni phng din im nhỡn trn thut, tỏc gi ó ch nhng im nhỡn khỏc truyn ... phng thc t chc th gii ngh thut SV: Nguyễn Thị Hường - Lớp: K32C Ngữ văn Khoá luận tốt nghiệp GVHD: TS Nguyễn Thị Tuyết Minh truyn Mt ngi H Ni T hai phng din ú, khoỏ lun i sõu vo nghiờn cu th...
... tình với Kim Công Một người nước, người bờ họ gắn bó với hình với bóng Tình yêu nẩy nở, họ yêu say đắm Khi biết Thu Khoan yêu Kim Công, bố mẹ ngăn cấm cô trận đòn roi đau đớn Nhưng họ hẹn hò với ... nghị lực, giáo sư giúp đỡ On thực ước mơ học tiếp đại học - anh trở thành kỹ sư nông nghiệp mong ước Sinh lớn lên mảnh đất Ba Mái, núi rừng người nghèo khổ nơi gắn bó thân thiết với anh, khiến ... thuyết: “Nói chung ông tâm huyết với thơ kịch nữa, ông chưa đạt kết ý muốn Chỉ đến với truyện ngắn đặc biệt thể loại tiểu thuyết nhà văn phát huy hết tiềm mình, ông thực ý chiếm tình cảm nơi trái...
... vật lí tưởng Ba Sư ng Người gái kiên trung tuyệt vời chiến tranh lại sa ngã thời bình Nhân vật phản diện Địch đến với Ba Sư ng thực đến với phần “đen đúa” tăm tối người cô Nhưng với nhìn người ... tranh thực chiến tran h thời khứ đan xen, lồng ghép với tranh thực thời "Hậu chiến" tro ng đại Trong hết tranh thực ấy, ranh giới phân tuyến vừa rõ ràng vừa mong manh:- rõ ràng đối lập ta với địch ... tìm Ba Sư ng, cũ ng tìm khứ đẹp đẽ bi hùng Nhưng Ba Sư ng chết phươ ng 13 diện tâm hồn, nhân cách lại Ba Sư ng hôm hoàn toàn đổi khác ti nh thần Sự đánh tráo thân xác ngày trước cho Ba Sư ng...
... vật lí tưởng Ba Sư ng Người gái kiên trung tuyệt vời chiến tranh lại sa ngã thời bình Nhân vật phản diện Địch đến với Ba Sư ng thực đến với phần “đen đúa” tăm tối người cô Nhưng với nhìn người ... Lai, tranh thực chiến tranh thời khứ đan xen, lồng ghép với tranh thực thời "Hậu chiến" đại Trong hết tranh thực ấy, ranh giới phân tuyến vừa rõ ràng vừa mong manh:- rõ ràng đối lập ta với địch ... thời tìm Ba Sư ng, tìm khứ đẹp đẽ bi hùng Nhưng Ba Sư ng chết phương 13 diện tâm hồn, nhân cách lại Ba Sư ng hôm hoàn toàn đổi khác tinh thần Sự đánh tráo thân xác ngày trước cho Ba Sư ng sống...
... quý thầy cô Khoa Sưphạm lời chúc sức khỏe thành công công tác giảng dạy Trân trọng kính chào! Bạc Liêu, ngày… tháng… năm 2011 Sinh viên thực Trương Mỹ Yến Trường Đại học Bạc Liêu GVHD: TS Nguyễn ... 21 GVHD: TS Nguyễn Thế Truyền SVTH: Trương Mỹ Yến Van lạy không gian xóa ngày” (Lưu luyến) Nhưng khác với nhà thơ thời, anh ý thức bi kịch ấy, anh đương đầu với thảm kịch tâm trạng, sống với ... đến đề tài trăng Trường Đại học Bạc Liêu 25 GVHD: TS Nguyễn Thế Truyền SVTH: Trương Mỹ Yến Có thể nói Nguyễn Trọng Trí gắn bó với trăng đờithực gắn bó với người bạn tri âm tri kỷ Cho nên điều dễ...
... chừng gặp đời sống thực chí thực tranh người thựcđời Hình tượng nghệ thuật tác phẩm thống nhất không đồng với hình tượng đời thực, có tính khái quát cao hình tượng thật đờithực Hình tượng nghệ ... tranh thựcđời sống bên với yếu tố chủ quan sáng tạo, độc đáo người nghệ sĩ theo nguyên tắc định tư tưởng nghệ 12 thuật Tuy nhiên “Thế giới nghệ thuật khác với giới thực để không hoà tan vào thực ... chống Mĩ dân tộc ta, với hình ảnh xóm làng bị giặc tàn phá, với hình ảnh chiến sĩ đầy cảm, đầy tinh thần lạc quan cách mạng, với hình ảnh chân thực người phụ nữ kháng chiến… Với Anh Thơ, tinh thần...