0

tranh xe gian con vat don gian nhat

Tài liệu Thủ công 1 - Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản pdf

Tài liệu Thủ công 1 - Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản pdf

Mầm non - Tiểu học

... 1: Ôn lại lí thuyết Mục tiêu: Nắm được quy trình hình cây đơn giản. Cách tiến hành: Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời. Hoạt động ... nhở Hs thực hiện đúng qui trình trên giấy nháp. + Theo dõi, uốn nắn các thao tác xé. + Nhắc Hs don vệ sinh. Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài...
  • 6
  • 1,295
  • 1
THỂ HIỆN VÀ THƯỞNG NGOẠN MỸ THUẬT TRANH BIẾM HOẠ KHÔNG HỀ ĐƠN GIẢN pot

THỂ HIỆN VÀ THƯỞNG NGOẠN MỸ THUẬT TRANH BIẾM HOẠ KHÔNG HỀ ĐƠN GIẢN pot

Mỹ thuật

... giải ý nghĩa cho người xem nên tranh biếm thường nhiều lời và như vậy vô hình chung đã làm giảm kịch tính của bức tranh hoặc biến tranh biếm họa thành tranh minh họa hay tranh truyện. Tuy nhiên ... cho người xem. Nói đặc biệt so với thông thường là tiếng cười ấy đã có suy nghĩ của người xem, đã thể hiện thái độ văn hóa, thái độ chính trị của người xem, và tiếng cười của người xem cũng ... cho người xem là đặc trưng nổi bật nhất của tranh biếm họa, và nếu không làm được điều này thì biếm họa dễ trở thành loại tranh cổ động (AFIC). Để tạo được tiếng cười cho người xem, người...
  • 12
  • 586
  • 4
THỂ HIỆN VÀ THƯỞNG NGOẠN TRANH BIẾM HOẠ KHÔNG HỀ ĐƠN GIẢN potx

THỂ HIỆN VÀ THƯỞNG NGOẠN TRANH BIẾM HOẠ KHÔNG HỀ ĐƠN GIẢN potx

Mỹ thuật

... giải ý nghĩa cho người xem nên tranh biếm thường nhiều lời và như vậy vô hình chung đã làm giảm kịch tính của bức tranh hoặc biến tranh biếm họa thành tranh minh họa hay tranh truyện. Tuy nhiên ... cho người xem là đặc trưng nổi bật nhất của tranh biếm họa, và nếu không làm được điều này thì biếm họa dễ trở thành loại tranh cổ động (AFIC). Để tạo được tiếng cười cho người xem, người ... cho người xem. Nói đặc biệt so với thông thường là tiếng cười ấy đã có suy nghĩ của người xem, đã thể hiện thái độ văn hóa, thái độ chính trị của người xem, và tiếng cười của người xem cũng...
  • 10
  • 538
  • 0
Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản ppsx

Bài 5: Xé, dán hình cây đơn giản ppsx

Mầm non - Tiểu học

... nhở Hs thực hiện đúng qui trình trên giấy nháp. + Theo dõi, uốn nắn các thao tác xé. + Nhắc Hs don vệ sinh. Hoạt động cuối (3’) : Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài...
  • 4
  • 535
  • 0
BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) doc

BÀI 5: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) doc

Mầm non - Tiểu học

... mình trên bảng lớp. -Thu dọn vệ sinh. RÚT KINH NGHIỆM: Cách tiến hành: Cho HS xem bài mẫu, hỏi để HS trả lời quy trình Kết luận: Nhận xét chốt lại ý HS đã trả lời. Hoạt động...
  • 3
  • 959
  • 1
MT :VẼ NẶN,XÉ DÁN CON VẬT

MT :VẼ NẶN,XÉ DÁN CON VẬT

Mỹ thuật

... xé theo- Dùng keo dán vào tranh vào phần giấy quy định. Các bước nặn con vật I. Quan sát nhận xét:-Hãy kể tên những con vậtcon thích-Hãy miêu tả những con vật đó ... ngày….tháng….năm 2008Mỹ thuậtVẽ, nặn hoặc dán con vật Nào các bạn ơi! Chúng ta hãy vẽ những bức tranh thật đẹp về con vật nhé -Mỗi con vật có hình dáng, màu sắc riêng vì vậy HS cần ... thể hiện.- Chú ý đến các động tác, hoạt động của con vật. II. Cách thể hiện: 1.Vẽ : 2.Nặn:-Nặn từng bộ phận sau đó ghép lại -Nặn con vật từ một khối đất nặn3. dán:- Có thể dùng...
  • 18
  • 1,608
  • 2
Những con vật kì lạ nhất hành tinh

Những con vật kì lạ nhất hành tinh

Tư liệu khác

... Con vật kỳ quái này là nạn nhân của hiện tượng biến đổi môi trường. Cá mặt trời là loài cá biển đang " ;tranh giành" danh hiệu “kỳ lạ nhất ... dương”. Nếu nghĩ ai nghịch dại đã phun sơn lên mình con gấu thì bạn đã lầm Cham Lech là tên của chú bê 2 tháng tuổi có đến 6 chân Không hiểu những con cá heo bơi qua khúc sông nằm sâu trong lục...
  • 10
  • 671
  • 0
Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật pps

Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ, dán con vật pps

Mầm non - Tiểu học

... các con vật và đặt câu hỏi : + Tên các con vật. + Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc Ví dụ: * Con mèo gồm có những bộ phận chính? * Em nhận ra con voi, con mèo nhờ những đ2 nào? * Con ... đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật - Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, * Cách vẽ: Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh) ... tự do Nặn hoặc vẽ, dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách dán con vật- Yêu quý các con vật có ích. - Nặn hoặc vẽ, dán được một con vật theo cảm nhận của...
  • 3
  • 1,015
  • 3
Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật pdf

Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng tự do - Nặn hoặc vẽ, dán con vật pdf

Mầm non - Tiểu học

... sinh xem hình các con vật qua tranh, ảnh hoặc quan sát các sản phẩm nặn. - Giáo viên quan sát và gợi ý cho học sinh: +Nặn hình theo đ/điểm của con vật như:mình,đầu + Tạo dáng hình con vật: ... về đề tài môi trường, tranh phong cảnh. Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, dán con vật I/ Mục tiêu - Học sinh nhận biết hình dáng con vật- Nặn được con vật theo trí tưởng ... điểm. + Thích nhất con vật nào. Vì sao? - Học sinh quan sát và liên hệ với sản phẩm của mình. * Dặn dò: - Vẽ hoặc dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. - Sưu tầm tranh, ảnh về đề...
  • 3
  • 821
  • 2
Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng - Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật potx

Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng - Nặn hoặc vẽ, dán con vật potx

Mầm non - Tiểu học

... Treo tranh, ảnh Đây là những con vật gì? Đặc điểm, hình dáng của chúng? Các bộ phận chính của con vật? Màu sắc của con vật? Nhà các em có nuôi con vật nào? Tả hình dáng , màu sắc của con ... được con vật theo ý thích II: Chuẩn bị - GV: Đất nặn, giấy màu - Tranh , ảnh 1 số con vật -Bài nặn, dán, vẽ con vật của hs - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Thời gian ... Nhận xét, đánh giá +Xếp hình con vật lên giấy cho phù hợp với khổ giấy. Tạo dáng con vật cho sinh động +Dùng hồ dán từng phần con vật Có thể dán con vật bằng nhiều màu hoặc 1 màu GV...
  • 5
  • 764
  • 1
Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng - Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật ppt

Mỹ thuật lớp 2 - Tập nặn tạo dáng - Nặn hoặc vẽ, dán con vật ppt

Mầm non - Tiểu học

... dán con vật I: Mục tiêu - HS biết cách nặn, cách vẽ, cách dán con vật - Nặn hoặc vẽ, dán 1 con vật theo cảm nhận của mình - Yêu quý các con vật có ích I: Chuẩn bị - 1 số tranh, ảnh con ... chúng? Các bộ phận chính của con vật? Màu sắc của con vật? Nhà các em có nuôi con vật nào? Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó? Em chăm sóc con vật đó ntn? Kể 1 số con vật khác mà em biết? ... giấy. Tạo dáng con vật cho sinh động +Dùng hồ dán từng phần con vật Có thể dán con vật bằng nhiều màu hoặc 1 màu GV cho hs quan sát bài của hs khóa trước GV yêu cầu hs nặn con vật GV xuống...
  • 5
  • 729
  • 1
Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ tranh - Đề tài con vật pps

Mỹ thuật lớp 2 - Vẽ tranh - Đề tài con vật pps

Mầm non - Tiểu học

... sát kĩ đặc điểm của con vật để vẽ vào tranh Em chọn đề tài con vật nào? Yêu cầu hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó? GV treo hình gợi ý cách vẽ Nêu cách vẽ con vật? +Vẽ bộ phận ... vẽ con vật Tiết 1: Vẽ hình Tiết tăng cường:Vẽ màu Bài: Vẽ tranh Đề tài con vật I: Mục tiêu - HS nhận biết được hình đáng , đặc điểm một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ con ... vật - Vẽ được con vật theo ý thích II: Chuẩn bị - GV: Tranh, ảnh con vật - Hình gợi ý cách vẽ con vật - Bài của hs - HS: Đồ dùng học tập III: Tiến trình bài dạy- học Thời gian Nội dung...
  • 5
  • 2,536
  • 3
Mĩ thuật 3 - Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật ppsx

Mĩ thuật 3 - Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, dán con vật ppsx

Mầm non - Tiểu học

... - Em thích con vật nào nhất ? - Em dự định nặn con vật gì ? con vật đó có đặc điểm gì khác với các con vật khác? Hoạt động 2: Cách nặn con vật - Nặn bộ phận chính trước: ... Ghép dính thành con vật. - Chú ý tạo dáng các con vật: đi, chạy - Có thể nặn con vật bằng một màu hoặc nhiều màu. Hoạt động 3: Thực hành - Các em có thể nặn một con vật hoặc hai con vật theo ... Nhận xét đánh giá. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm. Cho học sinh nhận xét: + Hình dáng, đặc điểm con vật - Tìm ra nhóm mà em thích nhất. _______________________________________________ ...
  • 2
  • 609
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008