0

tranh tho meo di cau ca

Thơ

Thơ " Mèo đi câu cá"

Tư liệu khác

... tác giả- Trẻ đọc thuộc bài thơ Trẻ hiểu nội dung cơ bản của bài thơ2/ Kĩ năng- Trẻ đọc thơ di n cảm, đúng nhịp điệu.- Thông qua bài dạy tiếp tục phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc, ghi...
  • 10
  • 2,143
  • 17
Thơ: Mèo đi câu cá

Thơ: Mèo đi câu

Tư liệu khác

... ãđóng kịch: Mèo đi câu cáãVẽ nhân vật yêu thích trong truyện Hoạt động 2đọc thơ di n cảm đề tài thơ: Mèo đi câu cáChủ đề : Thế giới động vậtNgười thực hiện : Vũ Thị Miếnđối...
  • 10
  • 1,392
  • 9
Bài giảng Giao an thơ

Bài giảng Giao an thơ "Meo đi câu cá"

Tư liệu khác

... - Lần 1: Cô đọc thơ di n cảm, kết hợp cho xem tranh - Lần 2: Cô đọc di n cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ minh hoạ- Cả lớp đọc thơ cùng với cô ... sau khi câu. Tô màu, cắt dán các con vật => làm album tranh.  Ráp hình Mèo, Cá, bầu trời, tranh mèo đi câu cá. Vẽ trình tự tranh Mèo đi câu cá.+ Góc làm quen chữ viết: Nhìn hình đọc: ... các góc chơi.+ Góc văn học: Kể chuyện theo tranh vẽ ( mèo đi câu cá, chú dê đen, chú lợn…) Kể chuyện bằng nhân vật rời. Xếp thứ tự theo nội dung tranh. Đóng kịch+ Góc tạo hình: Vẽ anh em...
  • 2
  • 18,824
  • 82
Giáo án văn học - Bài thơ: Mèo đi câu cá potx

Giáo án văn học - Bài thơ: Mèo đi câu potx

Mầm non - Tiểu học

... 1: Đọc di n cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ - Đàm tho i: Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc di n cảm ... thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc di n cảm bài thơ + tranh ( di n giả và trích dẫn) 4 câu đầu : nói về việc hai anh em mèo trắng đi câu và mỗi người ... không tốt. 2. Tiến hành a. Cô đọc bài thơ - Lần 1: Cô đọc di n cảm cả bài thơ + 1 trẻ lên tặng hoa cho cô. - Lần 2: Cô đọc di n cảm + cử chỉ điệu bộ - Lưu ý cách đọc: để đọc được bài...
  • 8
  • 1,880
  • 16
Môn văn - Mèo đi câu cá

Môn văn - Mèo đi câu

Mầm non - Mẫu giáo

... Đọc di n cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ- Đàm tho i: Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì?- Lần 2: Cô đọc di n cảm bài thơ + tranh ... học thuộc và đọc di n cảm bài thơ- Trẻ có cảm xúc khi nghe- Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng- Giáo dục trẻ không được lười biếng, ỷ lại vào người khácII. Chuẩn bị- Tranh minh họa câu ... khác là không tốt.2. Tiến hànha. Cô đọc bài thơ- Lần 1: Cô đọc di n cảm cả bài thơ + 1 trẻ lên tặng hoa cho cô.- Lần 2: Cô đọc di n cảm + cử chỉ điệu bộ- Lưu ý cách đọc: để đọc được bài thơ...
  • 4
  • 1,212
  • 10
mèo đi câu cá

mèo đi câu

Mầm non - Mẫu giáo

... kịch: Mèo đi câu cáãVẽ nhân vật yêu thích trong truyện ã Hoạt động 2đọc thơ di n cảm Mèo đi câu cáTác giả:Thái Hoàng Linh đề tài thơ: Mèo đi câu cáChủ đề : Thế giới...
  • 10
  • 678
  • 0
bài 17: meo di cau ca

bài 17: meo di cau ca

Âm nhạc

... chọn Mèo đi câu ca . Nhạc và lời : Phạm Tuyên. . GV thực hiện : Phan Vân Mây . Gv: Phan Vân Mây Tuâ n 17- Tiê t 17 : Hoc bài hát t ̀ ́ ̣ ựchon ̣Me o đi câu ca .̀ ́ Nhac và ... III / Phần kết thúc+ Tiết học hôm nay em học bài hát gì ?+ Qua bài hát “Mèo đi câu ca ” em cảm nhận điều gì về đức tính hai chú mèo ? * Tính lười biếng thì sẽ không đạt...
  • 7
  • 1,023
  • 0
Bài giảng MÈO ĐI CAU CÁ

Bài giảng MÈO ĐI CAU

Tư liệu khác

... BỊ:- Tranh phông trên máy vi tính ( dãy núi, nhà, cây xanh)- Nhân vật rời; Mèo anh, Mèo em, bầy Thỏ, ông mặt trời) - Heä tho ng câu hỏi đàm tho i. - Mũ Thỏ ,Mèo, cần câu, giỏ … - Tranh bài ... giỏ … - Tranh bài thơMèo đi câu ca ”III. DI N BIẾN HOẠT ĐỘNG:Hoạt động cô Hoạt động cháu* Hoạt động 1: Quan sát vẽ tranh( 3-4 phút)- Cho trẻ xem bức tranh có vẽ sẵn vài chi tiếtnhư: nhà, ... làm gì? Và chuyện gì sẽ xảy ra nhé!- Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời tự do.- Trẻ quan sát và phát triển- Trẻ trả lời.Hoạt động 2: Đọc di n cảm bài thơMèo đi câu cá”( 17-18 phút)GV:...
  • 3
  • 1,420
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008