... tác giả- Trẻ đọc thuộc bài thơ Trẻ hiểu nội dung cơ bản của bài thơ2/ Kĩ năng- Trẻ đọc thơdi n cảm, đúng nhịp điệu.- Thông qua bài dạy tiếp tục phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc, ghi...
... ãđóng kịch: Mèođicâu cáãVẽ nhân vật yêu thích trong truyện Hoạt động 2đọc thơdi n cảm đề tài thơ: Mèođicâu cáChủ đề : Thế giới động vậtNgười thực hiện : Vũ Thị Miếnđối...
... - Lần 1: Cô đọc thơdi n cảm, kết hợp cho xem tranh - Lần 2: Cô đọc di n cảm kết hợp cử chỉ, điệu bộ minh hoạ- Cả lớp đọc thơ cùng với cô ... sau khi câu. Tô màu, cắt dán các con vật => làm album tranh. Ráp hình Mèo, Cá, bầu trời, tranhmèođicâu cá. Vẽ trình tự tranhMèođicâu cá.+ Góc làm quen chữ viết: Nhìn hình đọc: ... các góc chơi.+ Góc văn học: Kể chuyện theo tranh vẽ ( mèođicâu cá, chú dê đen, chú lợn…) Kể chuyện bằng nhân vật rời. Xếp thứ tự theo nội dung tranh. Đóng kịch+ Góc tạo hình: Vẽ anh em...
... 1: Đọc di n cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ - Đàm tho i: Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc di n cảm ... thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì? - Lần 2: Cô đọc di n cảm bài thơ + tranh ( di n giả và trích dẫn) 4 câu đầu : nói về việc hai anh em mèo trắng đicâucá và mỗi người ... không tốt. 2. Tiến hành a. Cô đọc bài thơ - Lần 1: Cô đọc di n cảm cả bài thơ + 1 trẻ lên tặng hoa cho cô. - Lần 2: Cô đọc di n cảm + cử chỉ điệu bộ - Lưu ý cách đọc: để đọc được bài...
... Đọc di n cảm toàn bài thơ + cử chỉ điệu bộ- Đàm tho i: Các con vừa đọc xong bài thơ gì? Trong bài thơ gồm có những nhân vật nào? Bài thơ nói về điều gì?- Lần 2: Cô đọc di n cảm bài thơ + tranh ... học thuộc và đọc di n cảm bài thơ- Trẻ có cảm xúc khi nghe- Phát triển trí nhớ, tư duy, tưởng tượng- Giáo dục trẻ không được lười biếng, ỷ lại vào người khácII. Chuẩn bị- Tranh minh họa câu ... khác là không tốt.2. Tiến hànha. Cô đọc bài thơ- Lần 1: Cô đọc di n cảm cả bài thơ + 1 trẻ lên tặng hoa cho cô.- Lần 2: Cô đọc di n cảm + cử chỉ điệu bộ- Lưu ý cách đọc: để đọc được bài thơ...
... kịch: Mèođicâu cáãVẽ nhân vật yêu thích trong truyện ã Hoạt động 2đọc thơdi n cảm Mèo đicâu cáTác giả:Thái Hoàng Linh đề tài thơ: Mèođicâu cáChủ đề : Thế giới...
... chọn Mèo đicâuca . Nhạc và lời : Phạm Tuyên. . GV thực hiện : Phan Vân Mây . Gv: Phan Vân Mây Tuâ n 17- Tiê t 17 : Hoc bài hát t ̀ ́ ̣ ựchon ̣Me o đicâuca .̀ ́ Nhac và ... III / Phần kết thúc+ Tiết học hôm nay em học bài hát gì ?+ Qua bài hát “Mèo đicâuca ” em cảm nhận điều gì về đức tính hai chú mèo ? * Tính lười biếng thì sẽ không đạt...
... BỊ:- Tranh phông trên máy vi tính ( dãy núi, nhà, cây xanh)- Nhân vật rời; Mèo anh, Mèo em, bầy Thỏ, ông mặt trời) - Heä tho ng câu hỏi đàm tho i. - Mũ Thỏ ,Mèo, cần câu, giỏ … - Tranh bài ... giỏ … - Tranh bài thơ “ Mèođicâuca ”III. DI N BIẾN HOẠT ĐỘNG:Hoạt động cô Hoạt động cháu* Hoạt động 1: Quan sát vẽ tranh( 3-4 phút)- Cho trẻ xem bức tranh có vẽ sẵn vài chi tiếtnhư: nhà, ... làm gì? Và chuyện gì sẽ xảy ra nhé!- Trẻ quan sát tranh. - Trẻ trả lời tự do.- Trẻ quan sát và phát triển- Trẻ trả lời.Hoạt động 2: Đọc di n cảm bài thơ “ Mèo đi câu cá”( 17-18 phút)GV:...