... thể), các biến dị này được di truyền lại cho các thế hệ sau. Bài 25. HỌCTHUYẾTLAMAC VÀ HỌCTHUYẾTĐACUYN II. HỌCTHUYẾT DARWIN Đác-Uyn là người quan sát tinh tế cả với đối tượng hoang ... 1859, Đacuyn công bố công trình “Nguồn gốc các loài” giải thích sự hình thành các loài từ một tổ tiên chung bằng cơ chể CLTN. I. HỌCTHUYẾT LAMARCK I. HỌCTHUYẾT LAMARCK II. HỌCTHUYẾT ... 1882) nhà tự nhiên học người Anh •Năm 1859, đưa ra họcthuyết toàn diện về nguồn gốc của loài do chọn lọc tự nhiên II. HỌCTHUYẾT TIẾN HÓA ĐACUYN •a. Sơ lược tiểu sử: Đacuyn (Charles...
... I. HỌCTHUYẾT LAMARCK Bài 25. HỌCTHUYẾTLAMAC VÀ HỌCTHUYẾTĐACUYN Hµnh tr×nh vßng quanh thÕ giíi cña Darwin Darwin là người quan sát rất tinh tế I. HỌCTHUYẾT LAMARCK II. HỌCTHUYẾT ... của chúng II. HỌCTHUYẾT DARWIN I. HỌCTHUYẾT TIẾN HÓA LAMAC 1. Sơ lược tiểu sử: Lamac (Jean-Baptiste de Lamrck), Nhà Sinh học người Pháp (1744-1829). Năm 1809 công bố họcthuyết tiến hóa. ... HỌCTHUYẾT DARWIN•Charles Darwin (12/2/1809 - 1882) nhà tự nhiên học người Anh •Năm 1859, đưa ra học thuyết toàn diện về nguồn gốc của loài do chọn lọc tự nhiên •Sự hình thành và...
... đóng vai trò là hộp cộng hưởngC. Thân sáo và thân kèn đóng vai trò hộp cộng hưởngD. Cả A, B, C đều saiĐáp án trắcnghiệm lí thuyết Chương II: Sóng cơ học A B C D A B C D A B C D1 * 11 * 21 *2 ... tiếng đàn trong trẻoCâu 14: Vận tốc truyền âm phụ thuộc vào:A. Tính đàn hồi và mật độ của môi trườngB. Biên độ sóng C. Nhiệt độ D. Cả A và CCâu 15: Chọn câu sai trong các câu sau:A. Ngưỡng ... Cùng tần số và bước sóng C. Cùng tần sốB. Cùng biên độ D. Cùng bước sóng trong một môi trường Câu 30: Chọn câu sai:A. Hộp cộng hưởng có khả năng cộng hưởng với nhiều tần số khác nhau và tăng cường...
... hỏi CH NLC, SV có thể học cái đúng trong cái sai và bằng cái sai. Nghĩa là áp dụng và phát triển lý thuyết “thử - sai”: “mô hình dạy - tự học có cơ sở sinh học là họcthuyết về phản xạ có điều ... thể 2 20 - 30 25 XI Di truyền học số lượng 2 20 - 30 27 XII Di truyền học quần thể 3 30 - 40 38 XIII Di truyền họcvà tiến hoá 5 80 - 90 89 XIV Di truyền họcvà chọn giống 4 40 - 50 45 141mỗi ... và cả học phần. GV có thể sử dụng ra đề thi và kiểm tra trên giấy, hoặc trên máy cho kiểm tra đơn vị học trình và thi hết học phần, theo yêu cầu của mình. Như vậy việc sử dụng CHTN và CHTL...
... y học di truyền học có vai tròA) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân, chẩn đoán và dự phòng và điều trị một phần cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên ngườiB) Giúp y học ... nguyên nhân chuẩn đoán và dự phòng cho một số bệnh di truyền và một số các dị tật bẩm sinh trên ngườiC) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân và chuẩn đoán cho một số bệnh di truyền và một số bệnh tật ... Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) người nam và người nữ mắc bệnhB) người nam và người nữ bình thườngC) người nam và người nữ đã chếtD) người nam và người nữ mang gen ở trạng thái dị hợpĐáp...
... LamácB MendenC Đacuyn D KimuraĐáp Án CCâu 2 Họcthuyết tiến hoá của Đacuyn được đưa ra vào thế kỷ:A XVIIB XVIIIC XIXD Đầu thế kỉ XXĐáp Án CCâu 3 Khái niệm biến dị cá thể theo Đacuyn: A Những ... những đặc điểm có lợi, loại bỏ những dạng trung gianD A và B đúngĐáp Án CCâu 8 Đóng góp quan trọng nhất của họcthuyếtĐacuyn cho khoa học: A Giải thích được nguyên nhân phát sinh các biến dị ... hoá từ một nguồn gốc chung và giải thích khá thành công sự hình thành các đặc diểm thích nghi của sinh vậtD A và B đúngĐáp Án CCâu 9 Tồn tại chính trong họcthuyết Đacuyn: A Giải thích không...
... Án CCâu 12 Họcthuyết tiến hoá nào dưới đây được xếp vào nhóm thuyết tiến hoá hiện đại:A Thuyết tiến hoá của Đacuyn B Thuyết tiến hoá của Lamac C Thuyết tién hoá của KmuraD A và C đều đúngĐáp ... Án CCâu 13 Họcthuyết tiến hoá nào dưới đây được xếp vào nhóm thuyết tiến hoá cổ điển:A Thuyết tiến hoá của Đacuyn B Thuyết tiến hoá của Lamac C Thuyết tiến hoá tổng hợpD A và B đều đúngĐáp ... đổi và quần thể gốcB Kết quả của tiến hoá là sự hình thành loài mớiC Diễn ra trên một quy mô rộng lớn, qua thời gian địa chất rất dàiD Cùng với sự phát triển của di truyên học quần thể và di...
... nhau B. A và G lớn hơn T và XC. A và X lớn hơn T và G D. A lớn hơn T, G, X24.Trong 4 loại đơn phân của ADN, hai loại đơn phân có kích thước nhỏ là: A. Ađênin và guanin B. Timin và xitôzin ... giữa hai thành phần nào sau đây? A. Đường và bazơ nitric B. Bazơ nitric và axit phôtphoricC. Axit phôtphoric và đường D. Đường với axit phôtphoric và đường với bazơ nitric 45.Bộ ba đối mã nằm ... đơn phân trong phân tử ADN có các loại liên kết hoá học nào sau đây? A. Liên kết peptit và liên kết hiđrô B. Liên kết hoá trịC. Liên kết hiđrô và liên kết hoá trị D. Liên kết hiđrô 39.Khi các...
... phân tử ADN → Nối ADN cho và nhận B. Cắt phân tử ADN → Phân lập ADN → Nối ADN cho và nhận C. Nối ADN cho và nhận → Phân lập ADN → Cắt phân tử ADN D. Nối ADN cho và nhận → Cắt phân tử ADN → ... gen bệnh ở trạng thái dị hợp C. Định hướng trong sinh đẻ để đề phòng và hạn chế hậu quả xấu D. A và B đúng E. A, B và C đều đúngCâu hỏi 21: Kĩ thuật di truyền là kĩ thuật được: A. Thao ... bệnh có di truyền không và quy luật di truyền của nó như thế nào C. Xác định tính chất hay bệnh di truyền trên NST thường hay trên NST giới tính D. A và B đúng E. A, B và C đều đúng Câu hỏi...
... vật nuôi và cây trồng theo nhu cầu thị hiếu, kinh tế của conngười.- Cơ sở: Dựa trên tính biến dị và di truyền.- Kết quả: hình thành nhiều dạng khác với tổ tiên, tạo ra sự đa dạng sinh học ở vật ... Biến dị cá thể và quá trình giao phối.B. Đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên.C. Phân ly tính trạng và đồng quy tính trạng.D. Chọn lọc tự nhiên tác động thông qua di truyền và biến dị.3/ ... nhiễm sắc thể D. Đột biến gen 5/ Đóng góp quan trọng nhất của họcthuyết Lamarck:A. Giải thích được sự đa dạng của sinh giới bằng thuyết biến hình.B. Lần đầu tiên giải thích được sự tiến hóa...
... nghi với và môi trường sống khác nhau qua hàng triệu năm tiến hóa. 25 Học thuyếtLamacvàhọcthuyếtĐacuyn Lamac Đacuyn I. HỌCTHUYẾT LAMARCK2. Hạn chế của họcthuyết Lamac - Lamac cho ... thành loài khác BÀI TẬP VỀ NHÀSo sánh quan niệm của LamacvàĐacuyn về tiến hóaNội dung so sánh Thuyết tiến hóa LamacThuyết tiến hóa Đacuyn Nguyên nhân tiến hóaCơ chế tiến hóaSự hình thành ... PintaMai trung gian I. HỌCTHUYẾT LAMARCK•Jean-Baptiste de Lamarck , người Pháp (1744-1829)•1809 công bố học thuyết tiến hóa đầu tiên. II. HỌCTHUYẾT ĐACUYN •Charles Darwin (12/2/1809...