... số có ba chữ số + học sinh lên bảng đặt tính, lớp MuÏc tiêu: Như m c tiêu l m vào bảng Cách tiến hành: 435 1 27 Phép cộng 435 +1 27 562 + Giáo vi n vi t lên bảng 435 + - cộng 12, vi t nhớ 1 27 ... + Tính tổng độdài đoạn thẳng đường gấp khúc + G m đoạn thẳng AB đoạn + Thực tính nào? thẳng BC + Yêu cầu học sinh l m + AB dài 126cm, BC dài 1 37 cm + học sinh lên bảng l m bài, lớp + Gọi học sinh ... sinh l m + Từ phải sang trái tương tự với tập + học sinh lên bảng l m bài, học gi m bớt cột 4, * Bài 3: + M t học sinh đọc đề sinh lớp l m vào + Bài yêu cầu l m gì? + Cần ý đặt phép tính + Tính...
... số: 2 07 (con tem) 495 39 5 + 2 43 cm * Bài 3: + 27 cm + Gọi học sinh đọc đề + Còn lại cm? + Tổng số tem bạn bao + Có sợi dây dài 243cm, người ta nhiêu? cắt 27cm Hỏi phần lại + Trong bạn Bình có bao ... phép tính c 3chữ số: M c tiêu: Như muc tiêu + học sinh lên bảng đặttính Cách tiến hành: 432 215 * Phép trừ số 432 – 215: 2 17 + Giáo vi n vi t lên bảng phép tính + không trừ với lấy 12 trừ 432 ... bài, học sinh lớp l m vào tương tự với ( không Giải: có điều kiện, phép gi m bớt Số tem bạn Hoa là: cột 3, 4) 33 5 -128 = 2 07 (con tem) Lưu ý: học sinh phép trừ có nhớ hàng tr m 74 6 251 555...
... l m Bài giải Độdài đường gấp khúc ABC : 126 + 1 37 = 2 63 ( cm ) Đáp số : 2 63 * Bài trang - Đọc yêu cầu BT cm - GV quan sát nhận xét l m - Nhận xét l m bạn HS + Điền số vào chỗ ch m - HS nh m ... 256 vi t cộng 5, vi t + 162 562 - HD HS thực tính lưu ý + HS đặttính hàng đơn vị nhớ, hàng - Nhiều HS nhắc lại cách tính chục có nhớ 256 cộng 8, vi t cộng 11, vi t + nhớ 162 cộng 3, th m c ... tính HS - em lên bảng, lớp tự l m * Bài trang ( GV treo bảng phụ vào ) - Đọc yêu cầu BT + Tínhđộdài đường gấp khúc ABC - Tínhđộdài đường gấp khúc l m - Tổng độdài đoạn thẳng ? - HS l m vào vở,...
... MQ = NP = 2cm báo cáo KQ? - Nhận xét, cho đi m * Bài 3: Treo bảng phụ - Các hìnhchữnhật là: ABNM, - Dùng thước ê- ke để KT MNCD, ABCD t m HCN? - Hìnhchữnhậtcó hai cạnh dài - Chữa bài, nhận ... KQ: Hìnhchữnhật * Bài 1: hình MNPQ RSTU - Đọc đề? - HS đọc - Nhận xét, cho đi m - HS đo nêu KQ * Bài 2:- Đọc đề? AB = CD = 4cm; AD = BC = 3cm - Dùng thước để đođộdài cạnh MN = PQ = 5cm; MQ ... tên hình? - Hìnhchữnhật ABCD - GV GT : Đây hìnhchữnhật - Dùng thước đođộdài HCN? - HS đo - So sánh độdài cạnh AB AB = CD CD? AD = BC - So sánh độdài cạnh AD BC? - HS đọc + Vậy HCN có hai...
... đề? - M t n mcó ngày? - M t tuần có ngày? - 36 5 ngày - Muốn biết n mcó - ngày tuần ngày ta l m ntn? - Ta thực phép chia: 36 5 : Bài giải Ta có: 36 5 : = 52( dư 1) - Chữa bài, cho đi m * Bài 3: Treo ... bảng l m, lớp l m phiếu - Ch m bài, nhận xét Củng cố phép chia số có ba chữ số cho số 35 0 420 260 cóchữ số Củng cốtoán 35 42 70 gi m số lần 130 50 - Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS ch m học ... số có ba chữ số cho số có7 83 : - Nhận xét, cho đi mchữ số Củng cốtoán gi m 3/ luyện tập số lần * Bài 1: Đặttínhtính 35 0 : 420 : - Rèn KN tính giải toán 260 : cho HS - GD HS ch m học - em...
... - M i hàng có học sinh ? - em lên bảng l m, lớp l m - Bài toán cho biết ? vào - Bài toán hỏi ? Tiếp tục củng cố phép chia số có ba chữ số Bài giải M i hàng có số học sinh : cho số cóchữ số 630 ... hàng có bao - Đổi phiếu, nhận xét nhiêu học sinh - Đọc toán Tiếp tục củng cố phép chia số có ba chữ số cho số cóchữ số - 2, HS đọc toán - Rèn KN tính giải toán cho HS - GD HS ch m học - Có 630 ... * Bài tập - Đặttínhtính 684 : 4 57 : 72 5 : - em lên bảng l m, lớp l m phiếu 684 456 72 4 6 114 114 104 08 05 02 - GV nhận xét 24 16 24 * Bài tập 24 16 24 0 - Trường học có 630 học sinh, xếp...
... 102 8m, chiềurộng 1/4 chiều - Muốn tínhchuvi HCN ta l mdài ntn? - Tínhchuvi khu đất - Ta cần tính trước? - Lấy chiềudài cộng chều rộng nhân - Gọi HS l m bảng - Tínhchiềurộng cách lấy chiều ... lấy chiềudài chia - Lớp l m Bài giải Chiềurộng khu đất là: 1028 : = 2 57( m) - Ch m bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Đánh giá học Chuvi khu đất là: ( 1028 + 2 57) x = 2 570 (m) Đáp số : 2 570 m t - Dặn ... Gọi HS l m bảng - L m phiếu HT 9845 4 875 25 67 38 37 24 - Ch m , chữa * Bài 2: T m X - X thành phần phép 1640 16 25 975 07 641 05 tính? - Nêu cách t m X? - X thừa số chưa biết - Muốn t m thưùa...
... l m bạn 84cm + HS l m vào phiếu T m 1 /3 36 giờ, 99 phút, - 1/4 44kg 11kg, 48l 96 ngày 12l, 84cm 21cm - 1 /3 36 12 giờ, 99 phút 33 phút, 96 ngày 32 ngày Bài - Đổi phiếu nhận xét l m Mẹ em mua 42 trứng, ... - Chữa bài, cho đi m 3/ Bài m i: * Bài 1: Đặttínhtính 55 : 69 : - em lên bảng, lớp l m vào 48 : 55 69 48 4 55 23 12 05 08 - GV nhận xét l m HS 09 0 Bài : T m 1/4 44kg; 48l, - Nhận xét l m bạn ... đề toán trứng ? - Bài toán cho biết ? - M mua 42 trứng, nấu 1/2 số - Bài toán hỏi ? tứng - HS t m tắt giải toán - M nấu trứng ? T m tắt ? 42 Bài giải M nấu số trứng : - GV ch m, nhận xét làm...
... HS nêu - Lớp l m phiếu HT a) X x = 1 2 37 7 X = 1 238 7 : - Ch m bài, nhận xét 26 50 - X thành phần phép tính? 22 X = 174 83 *Bài 3: -Đọc đề? b) X x = 36 78 6 - Gọi HS giải bảng X = 36 78 6 : T m tắt X = ... - Gọi HS l m bảng nêu rõ - 2HS l m bảng bước chia - Lớp nhận xét 45890 58 4 572 9 5 73 6 37 98641 6 532 38 164 29 - Nhận xét, sửa sai *Bài 2: T m X 19 24 01 - Nêu cách t m X? - Gọi HS l m bảng - HS ... 6114( dư 2) Có :21414 lít dầu Đã bán : 1 /3 số dầu Còn lại : ? lít dầu - Đọc - Lớp l m Bài giải Số dầu bán là: - Ch m bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại 21414 : = 7 138 ( l) Số...
... KN tínhchuvi HCN * Bài 1:Treo bảng phụ - Tínhchuvi HCN có : Bài giải Chuvi sân chơi là: ( 48 + 12 ) x = 120 (m ) Đáp số: 12 0m Chiềudài 14cm, chiềurộng 10cm Chiềudài 9cm, chiềurộng 5cm ... chuvi HCN - GD HS ch m học để liên hệ thực tế - HS đọc - Muốn tínhchuvi HCN ta l m ntn? Củng cố cách tínhchuvihìnhchữnhật - Rèn KN tính giải toánchuvi HCN - GD HS ch m học để ... thực tế - Lớp l m Bài giải a) Chuvihìnhchữnhật là; ( 14 + 10 ) x =48 ( cm) b) Chuvihìnhchữnhật là: ( + ) x = 28 (cm) Đáp số: a) 48cm b) 28cm - HS l m phiếu HT - GV nhận xét, cho đỉ m b) HĐ...
... nhân số có ba chữ số Thừa số với số cóchữ số Tích 1 63 101 142 446 489 808 568 - Vận dụng để giải toán - HS đọc - Rèn KN tính giải - X số bị chia toán - HS nêu - GD HS ch m học toán - L m phiếu ... 9 63 Bài * Bài 1: Treo bảng phụ- Gọi HS đọc đề 856 - BT yêu cầu gì? - Nhận xét bạn - Muốn tính tích ta l m ntn? - HS đọc - T m tích - Thực phép nhân thừa số - Chữa bài, nhận xét Củng Thừa số 2 23 ... toán - L m phiếu HT- HS chữa * Bài 2: a) X : = 112 b) X : = 141 - Gọi HS đọc đề? - X thành phần phép tính? - Nêu cách t m số bị chia? X = 112 x X = 141 X = 560 X = 9 87 x7 - HS đọc - ngày bán120l...
... - L m vở- 3HS lên bảng chữa Bài giải Sáu ngày có số là: - Ch m chữa Bài : 14 x = 84( giờ) Đáp số: 84 - GV đọc số theo đề - HS quay kim đồng hồ số D- Các hoạt động nối ... nhân có KQ đúng? - HS điền đúng(Đ), sai(S) 33 x = 36 (S) 12 x = 60 ( Đ ) 25 x = 80 ( S ) 24 x = 84 ( Đ ) 2.Dặn dò : - Ôn lại A M c tiêu: : 22 x = 104 ( S ) - Củng cố cách thực phép nhân số có hai ... M c tiêu: : 22 x = 104 ( S ) - Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số cóchữ số (có nhớ ) - Ôn tập thời gian ( xem đồng hồ số ngày ) B- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép BT5 C -Các hoạt...
... - Muốn t m tích hai số ta l m - Thực phép nhân ntn? - Lớp l m phiếu HT - Gọi HS l m bảng Thừa 19091 130 70 1 070 9 95455 78 420 74 9 63 số Thừa - Ch m bài, nhận xét *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi HS l m bảng ... bảng T m tắt số Tích - Đọc - Lớp l m kho: 50500kg gạo kho: ? kg Bài giải Số thóc kho là: 50500: = 10100( kg) Số thóc kho là: - Ch m bài, nhận xét 10100 x = 70 700 ( kg) 3/ Củng cố: Đáp số: 70 700 kg ... - Gọi HS thực tính bảng - Lớp l m nháp 2 576 0 231 19 x 5 071 1 x x 1 030 40 115595 101422 - Nhận xét, sửa sai - Điền số vào ô trống *Bài 2: Đọc...
... trừ có nhớ hàng - tr m 1 43 484 c - HĐ 3: Thực hành Bài 1, 2: Tính - HS l m phiếu HT Bài 3: Giải toán - L m vào vở- Đổi KT Bạn Hoa sưu t m số tem là: 33 5 tem 33 5 - 128 = 2 07( tem) Đáp số: 2 07 tem ... phép trừ 432 215 - Đặttínhtính vào bảng Nêu phép tính: 432 - 215 - 1HS lên bảng tính- Lớp NX 432 215 b- HĐ 2: Giới thiệu phép trừ 6 27 1 43 2 17 - 1HS nêu cách tính phép trừ ( Tiến hành ) 6 27 Lưu ... Đáp số: 2 07 tem HD: 128 tem ? tem Bài giải Bài 4: Giải toán: Đoạn dây lại dài là: - Đọc đề? 2 43 - 27 = 216(cm) Đ áp số: 216 cm - T m tắt - HS chữa bài, nhận xét - Ch m bài, nhận xét D- Các hoạt...
... 45890 4 572 9 78 944 58 5 73 6 37 6 532 19 73 6 29 22 29 -Chữa bài, nhận xét *Bài 2: T m X 50 14 -X thành phần phép tính? 19 24 -Nêu cách t m X? -HS nêu -HS nêu a)X x = 24280 -Ch m bài, nhận xét ... 38 *Bài 3: Đọc đề? X= -BT cho biết gì? b)X x = 819 27 6 070 -BT hỏi gì? X = 819 27 : -Gọi HS l m bảng X = 91 03 T m tắt xưởng : 18954 áo -Đọc xưởng : áo? -3 xưởng may 18954 áo -5 xưởng may áo -Lớp ... áo -5 xưởng may áo -Lớp l m Bài giải -Ch m bài, nhận xét 3/ Củng cố: M t xưởng may số áo là: 18954 : = 631 8(Chiếc áo) -Đánh giá học Số áo xưởng may là: -Dặn dò: Ôn lại 531 8 x = 26590 ( áo) Đáp số:...
... a Tínhđộdài đường gấp khúc ABCD AB = 34 cm, BC = 12cm, CD = 40cm b .Tính chuvihình tam giác MNP H: Quan sát hình xác định đoạn độdài đoạn H: Lên bảng tính ( em), nêu rõ kết H: L m vào ... tínhchuvihìnhchữnhật H: Lên bảng đo tính( em) - Lớp l m vào VBT G: Quan sát, uốn nắn G: Nhận xét, đánh giá Bài 3: Trong hình bên có H: Đọc toán, nêu yêu cầu tập hình vuông, cóhình tam giác ... nêu miệng kết H+G: Nhận xét, đánh giá, củng cố lại cách tínhđộdài đường gấp khúc, chuvihình tam giác Bài 2: Đođộdài cạnh tínhchu G: Nêu yêu cầu vihìnhchữnhật ABCD H: Nhắc lại cách tính...
... Gọi tên hình? - Hình tam giác, tứ giác, tam - Chỉ vào mhìnhhình tròn: Đầy giác hình tròn - Đọc : Hình tròn - Đưa số đồ vật cóm t hình tròn - Hình tròn - Nêu tên hình? b) HĐ 2: GT t m, đường ... Cách vẽ hình tròn + Xác định t mhình tròn compa + Vẽ hình tròn - GT compa + Xác định độdài bán kính compa Đặt đầu nhọn compa trùng đi m O thước, m dần compa bút chì ch m vào vạch số 2cm + Đặt ... OM cóđộdài đường kính AB nửa độdài AB - Từ t m O vẽ đoạn thẳng qua t m O cắt hình tròn đi mm gọi - quan sát bán kính OM hình tròn t m - thực hành theo HD GV: O + Xác định bán kính c) HĐ 3: ...
... là; 3cm * Bài 4: + Hình MNPQ cóđộdài cạnh - Yêu cầu HS vẽ hình vào ô li là: 4cm - Ch m bài, nhận xét 4/ Củngcố: - Nêu đặc đi mhình vuông? - HS vẽ hình- HS vẽ bảng - So sánh giống khác hình ... 3/ Bài m i: a) HĐ 1: Giới thiệu hình vuông - Vẽ hình vuông, hình tròn, hìnhchữnhật Đâu hình vuông? - Dùng ê- ke để KT góc - HS nhận biết hình vuông hình vuông? - Dùng thước để KT cạnh - Hình ... KT hình- Nêu KQ: +Hình ABCD HCN - Nhận xét, cho đi m +Hình EGHI hình vuông * Bài 2: - Đọc đề? - HS đọc - Dùng thước để đođộdài cạnh- Nêu KQ + Hình ABCD cóđộdài cạnh - Nhận xét, cho đi m là;...
... tính? 935 - 4 43 - - 251 34 2 5 03 174 551 - Ch m , chữa 184 38 4 Bài 3: Giải toán 33 5 tẩy HD: 128 tẩy ? tẩy - L m vào vở- Đổi KT Bài giải Bạn Hoa sưu t m số tẩy là: Bài 4: Giải toán: - Đọc đề? 33 5 ... Đọc đề? 33 5 - 128 = 2 07( tẩy) Đáp số: 207tẩy - T m tắt - L m vở- HS chữa Bài giải Đoạn dây lại dài là: - Ch m bài, nhận xét 5 43 - 27 = 516(cm) D- Các hoạt động nối tiếp: Đ áp số: 216 cm Trò chơi: ... Các hoạt động nối tiếp: Đ áp số: 216 cm Trò chơi: Đúng hay sai 38 1 73 6 75 6 - 135 - 238 - 284 256( S ) 518 (Đ ) Dặn dò: Ôn lại 572 ( S ) - HS thi điền vào bảng phụ ...