toan nang cao hinh hoc 8
Bài tập nâng cao Hình học tập I Toán 7
... ABCcắt đường thẳng BC tại E. Chứng minh rằng ∧AEB = 2CB∧∧−4. Tam giác ABC có ∧A = 180 o - 3∧Ca. Chứng minh rằng ∧B = 2∧Cb. Từ một điểm D trên cạnh AB vẽ DE // BC (E ∈ AC). ... đường tròn tâm I sao cho AC = AB. Chứngminh rằng ∧IAC= ∧IAB = ∧KAB2. Cho ∆ABC, đường cao AH. Trên nửa mặt phẳng bờ AC không chứa B,vẽ ∆ACD sao cho AD = BC; CD = AB. Chứng minh rằng ... BTổng 3 góc của tam giác1. Cho tam giác vuông ở A, ∧C = 40o. Vẽ đường phân giác AD, đường cao AH. Tính số đo góc HAD.2. Cho tam giác ABC, O là một điểm nằm trong tam giác.a) Chứng minh...
- 4
- 5,186
- 56
Bài tập nâng cao Hình học 7 chương II và III
... AC = 40. Vẽ đường cao AH, tính BH.Bài 2: Tam giác ABC có AB = 25, AC = 26, đường cao AH = 24. Tính BC.Bài 3: Độ dài các cạnh góc vuông của một tam giác vuông tỉ lệ với 8 và 15, cạnh huyền ... = 37, AM = 35, tính BC.Bài 2: Một tam giác có ba đường cao bằng nhau.a/ Chứng minh rằng tam giác đó là tam giác đều.b/ Biết mỗi đường cao có độ dài là 23a, tính độ dài mỗi cạnh của tam giác ... sao cho AD = 2.a/ Tính góc ABDb/ So sánh ba cạnh của ∆ DBCBài 2: Cho ∆ ABC cân tại A, Â= 1 08 0. Gọi O là giao điểm của các đường trung trực, I là giao điểm của các tia phân giác. Chứng...
- 7
- 37,791
- 1,083
bai tap nang cao hinh hoc chuong 1
... tia Oy sao cho OB là tia phân giác góc yOC. Chứng tỏ rằng O x, Oy là 2 tia đối nhau.Bài 11 ( 8/ 8) Cho tam giác ABC vuông góc ở đỉnh A. Vẽ , , ( ; ; )AH BC HE AC HF AB H BC E AC F AB⊥ ⊥ ⊥ ... Trong hình vẽ tạo thành có bao nhiêu cặp góc đối đỉnh nhỏ hơn góc bẹt? Kể tên các cặp góc đó?Bài 8 ( 5/ 7) Cho 2 góc kề AOB và BOC có tổng bằng 1600 và ÃÃ0120AOB BOC =.a) Tính ÃÃ;AOB ... x.a) Chứng tỏ rằng Oy là tia phân giác của góc COD.b) So sánh ÃÃ& .xOC yOBBài 10. ( 7 /8) Cho góc vuông AOB và tia OC nằm trong góc đó. Vẽ tia O x sao cho OA là tia phân giác của góc...
- 3
- 15,862
- 345
Các bài tập nâng cao hình học 8
... Không kể nếp gấp đường viền) 8cm A BBài 4: Hình chóp cụt của tứ giác đều ABCDA1B1C1D1 có cạnh đáy AB = 8cm, A1B1 =4cm, cạnh bên là cm.a/ Tính chiều cao thuộc mặt bên của hình chópb/ ... diện tích toàn phần của hình chóp 8 13 CÁC BÀI TẬP CHỌN LỌC HÌNH HỌC 8 I. Tổng hợp 1:Bài 1 : Cho tứ giác ABCD biết số đo của các góc A; B; C; D tỉ lệ thuận với5; 8; 13và 10.a/ Tính số đo các ... ABCD có AB = 48cm, BC = 24cm, điểm E là trung điểmcủa DC. Tìm điểm F trên AB sao cho diện tích tứ giác FBCE bằng diện tích hình chữnhật ABCD. 2/ Đường chéo của hình thoi bằng 18 cm; 24cm. Tính...
- 8
- 25,869
- 451
bai tap nang cao hinh hoc lop 7
... 29, AC = 40. Vẽ đường cao AH, tính BH.Bài 2: Tam giác ABC có AB = 25, AC = 26, đường cao AH = 24. Tính BC.Bài 3: Độ dài các cạnh góc vuông của một tam giác vuông tỉ lệ với 8 và 15,cạnh huyền ... = 37, AM = 35, tính BC.Bài 2: Một tam giác có ba đường cao bằng nhau.a/ Chứng minh rằng tam giác đó là tam giác đều.b/ Biết mỗi đường cao có độ dài là 23a, tính độ dài mỗi cạnh của tamgiác ... BC23CFBE>+c/ 43 chu vi ∆ ABC < AD + BE + CF < chu vi ∆ ABCBài 4: Cho ∆ ABC cân tại A, đường cao AH. Trên tia đối của tia AH lấy điểmD sao cho HD = HA. Trên tia đối của tia CBlấy điểm E sao...
- 7
- 22,968
- 389
BAI TAP NANG CAO HINH HOC 9.doc
... kính DE/2.Page 23AFOEIDCKHB BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 9b) Tính sinICJ.Baøi 7: Cho hình thang cân ABCD (AB // CD) đường cao AH, AB = 8 cm, CD = 12 cm, AD = 10 cm.a) Tính AH.b) Tính ... Vì sao ta không có hệ thức 2 2 21 1 1?AD AC AH+ =Bài 8. Cho hình thang ABCD vuông tại B và C, AC AD. Biết àD= 58 0, AC = 8. a) Tính độ dài các cạnh AD, BCb) Chứng minh AC2 = AB.DCBaứi ... BC; àBvaứ S(ABC)Baứi 18: Cho hỡnh chửừ nhaọt ABCD, hai đường chéo cắt nhau tại O. Biết đường chéo AC = 14 cm,Page 2 BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 9Bài tập Nâng cao Chương 21. Định nghóa...
- 28
- 4,118
- 85
Bài tập nâng cao hình học 7 tiêt1
... học:2009-2010Trang2 Bài tập hình 7 nâng cao dành cho học sinh Khá +giỏi theo tiếtBài 6:Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm học:2009-2010Trang4 Bài tập hình 7 nâng cao dành cho học sinh Khá +giỏi theo ... Hoàng Đình Triệu Năm häc:2009-2010Trang3 Bài tập hình 7 nâng cao dành cho học sinh Khá +giỏi theo tiếtP94;'42o7'- =8- p0"?-+2.00Biên soạn : Hoàng Đình Triệu Năm häc:2009-2010Trang5 ... Bài tập hình 7 nâng cao dành cho học sinh Khá +giỏi theo tiếtBài tập tiết "hai đờng thẳng vuông góc "Bài...
- 5
- 2,463
- 35
Bài tập nâng cao Hình học 7 - CIII
... Thái Văn Tường – Trường THCS Công Thành Bài 6: Cho ∆ABC cân tại A, Â = 1 08 0. Gọi O là một điểm nằm trên tia phângiác của góc C sao cho CBO = 120. Vẽ tam giác đều BOM ... Chứng minh rằng:a/ Ba điểm C, A, M thẳng hàngb/ Tam giác AOB cânBài 7: Cho ∆ABC cân tại A, Â = 80 0. Trên cạnh BC lấy điểm I sao cho gócBAI = 500; trên cạnh AC lấy điểm K sao cho góc ABK ... CN = BC. Chứng minh rằng đường trung trực của MN luôn điqua một điểm cố định .ã Tớnh cht 3 ng cao ca tam giỏc:Bi 1: Cho ∆ ABC vuông cân tại B. Trên cạnh AB lấy một điểm H sao choBCˆA31HCˆA=....
- 7
- 2,759
- 53
Gián án BAI TAP NANG CAO HINH HOC 9
... nhau, một đường cắt đường tròn nhỏ ở A BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 9b) Tính sinICJ.Baøi 7: Cho hình thang cân ABCD (AB // CD) đường cao AH, AB = 8 cm, CD = 12 cm, AD = 10 cm.a) Tính AH.b) Tính ... Vì sao ta không có hệ thức 2 2 21 1 1?AD AC AH+ =Bài 8. Cho hình thang ABCD vuông tại B và C, AC AD. Biết àD= 58 0, AC = 8. a) Tính độ dài các cạnh AD, BCb) Chứng minh AC2 = AB.DCBaứi ... 3sin5α=Bài 4:1. Cho tam giác DEF có ED = 7 cm, à$0 0D 40 , F 58= =. Kẻ đường cao EI của tam giác đó. Hãy tính:a) Đường cao EI.b) Cạnh EF.2. Giải tam giác vuông ABC, bieỏt raống à0A...
- 28
- 2,636
- 45
Giải bài tập cơ bản và nâng cao Hình học 11
- 23
- 11,402
- 3
Bài tập nâng cao Hình học 7 Chương I,II
- 7
- 14,599
- 281
Bài tập nâng cao Hình học 6 tập II
- 4
- 1,762
- 25
BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC LỚP 6 - TẬP II pot
- 4
- 16,302
- 136
bài tập nâng cao hình học
- 7
- 994
- 1
BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 8 TẬP I ppt
- 7
- 1,860
- 12
áp dụng hình học sơ cấp giải các bài toán nâng cao
... Chiều cao AB bằng chiều cao hạ từ M xuống ADMà 2 tam giác này lại chung đáy A. Suy ra chiều cao hạ từ B xuống AM = 32 chiều cao hạ từ D xuống AM.Mặt khác, đây cũng chính là chiều cao hạ ... 3 = 18 (cm)Chiều rộng hình chữ nhật là: 30 – 18 = 12 (cm)Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 12 = 216 (cm2)a. SEAB = SBCD vì: + AB = CD + chiều cao kẻ từ E xuống AB bằng chiều cao BCSABM ... OBC có chung cạnh OB và chiều cao hạ từ E xuống OB bằng 41 chiều cao hạ từ C xuống OB nên SOBE = 41SOBC.Do đó SOBC = 8 x 4 = 32 (cm2)Suy ra SEBC = 8 + 32 = 40 (cm2)Măt khác:...
- 40
- 3,193
- 2
TÌNH HÌNH VÀ BIỆN PHÁP BẢO TOÀN NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN CỐ ĐỊNH CỦA DOANH NGHIỆP
... pháp nhằm giảm bớt tồn thất cho hao mòn vô hình, như nâng cao trình độ sử dụng tài sản cố định cả về mặt thời gian và cường độ, nâng cao chất lượng gắn trách nhiệm cho từng người, từng phòng ... vốn đầu tư đưa vào kinh doanh.II .MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VCĐ.Để phù hợp với hiện trạng vốn nói chung về việc nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định nói riêng, Công ty ... III. MỘT SỐ Ý KIẾN VỚI CƠ QUAN NHÀ NƯỚC VỀ VIỆC NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG VỐN CỐ ĐỊNH.Mỗi doanh nghiệp là một hạt nhân của nền kinh tế, chụi sự điều...
- 8
- 710
- 2
- bài tập nâng cao hình học 8
- toán nâng cao hình học 10
- một số bài toán nâng cao hình học lớp 8
- nang cao hinh hoc 8
- toán nâng cao hình học lớp 7
- toán nâng cao hình học lớp 9
- các bài toán nâng cao hình học 7
- toán nâng cao hình học 10 nguyễn minh hà
- các bài toán nâng cao hình học lớp 8
- chuyen de nang cao hinh hoc 8
- chuyên đề nâng cao hình học 8
- các bài toán nâng cao hình học 8
- giai toan nang cao hinh hoc lop 8
- nhung bai toan nang cao hinh hoc lop 8
- toan nang cao hinh hoc lop 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25