0

tiệm cận

Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Đường tiệm cận của đồ thị hàm số

Toán học

... hàm số hữu tỉ có tiệm cận ngang , tiệm cận đứng, tiệm cận xiên. Vận dụng để giải các bài tập SGK. V. Phụ lục: 1. Phiếu học tập: PHIẾU HỌC TÂP 1 Tìm tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ ... – Nắm được cách tìm các đường tiệm cận đứng, tiệm cận ngang, tiệm cận xiên của đồ thị hàm số. 2) Về kỹ năng: – Thực hiện thành thạo việc tìm các đường tiệm cận của đồ thị hàm số. – Nhận ... ĐƯỜNG TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ (Giáo án nâng cao) I. Mục tiêu: 1) Về kiến thức: – Nắm vững định nghĩa tiệm cận đứng, tiệm cận ngang, tiệm cận xiên của đồ thị hàm số....
  • 6
  • 11,374
  • 30
tiem can cua ham so

tiem can cua ham so

Toán học

... TOÁNĐường tiệm cận ngang.Đường tiệm cận đứng.Đường tiệm cận xiên.Củng cố - Bài tập về nhà. Định nghĩa 2:Định nghĩa 2:Đường thẳng x = x0 được gọi là đường tiệm cận đứng (hay tiệm cận đứng) ... kết cách nhận biết một hàm số phân thức hữu tỷ là có tiệm cận ngang, tiệm cận đứng hay tiệm cận xiên.2. Cách tìm hệ số a, b của đường tiệm cận xiên y = ax + b của đồ thị hàm số y = f(x).3. ... hàm số phân thức hữu tỷ có tiệm cận đứng.2. Em hãy cho một hàm số dạng phân thức hữu tỷ và chỉ ra tiệm cận đứng của đồ thị hàm số đó.3. Tìm tiệm cận ngang và tiệm cận đứng của đồ thị hàm số:2x...
  • 13
  • 654
  • 4
TIEM CAN

TIEM CAN

Toán học

... 12_Ban C¬ B¶nBÀI 4: ĐƯỜNG TIỆM CẬNTiết thứ : 10 - 11  A. MỤC TIÊU. Kiến thức: Giúp cho HS nắm được các kiến thức sau:- Định nghĩa các đường tiệm cận ngang- tiệm cận đứng của đồ thị hàm ... tìm các đường tiệm cận ngang- tiệm cận đứng của đồ thị hàm số.  Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng cơ bản như:- Tính giới hạn của một số hàm số thường gặp để tìm tiệm cận ngang – ... được đồ thị của hàm số nào có tiệm cận.  Tư duy, thái độ: - Có khả năng tư duy sáng tạo. Thái độ tích cực vào bài học.- Biết quy lạ về quen. Ban đầu biết được tiệm cận của đường cong chính là...
  • 3
  • 298
  • 1
LUYEN TAP: TIEM CAN

LUYEN TAP: TIEM CAN

Toán học

...
  • 2
  • 358
  • 0
Duong tiem can

Duong tiem can

Toán học

... đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng Hiểu được định nghĩa đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm sốcủa đồ thị hàm số-Hiểu được cách tìm đường tiệm cận ngang, đường tiệm ... đường tiệm cận đứng Hiểu được cách tìm đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm sốcủa đồ thị hàm số2. Về kĩ năng:2. Về kĩ năng:-Biết cách tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng ... mãnthỏa mãnCủng cố khái niệm tiệm cận đứngCủng cố khái niệm tiệm cận đứngEm hãy phát biểu định nghĩa đường tiệm cận đứng của Em hãy phát biểu định nghĩa đường tiệm cận đứng của đồ thị hàm số...
  • 24
  • 561
  • 0
tiem can - chuan

tiem can - chuan

Toán học

... đường tiệm cận của đồ thị.- Tính tốt các giới hạn của hàm số.Nhận biết được một hàm phân thức hữu tỉ có đường tiệm cận ngang, đường tiệm cận đứng * Về tư duy và thái độ:- Hiểu được sự tiệm cận ... đề- Nhận xét.4.Củng cố:- Nêu nội dung chính đã học trong bài hôm nay.- Cách tìm tiệm cận đứng và tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.5. Dặn dò:- Về nhà xem lại bài và làm bài tập trong SGK.- ... không suy biến và bậc của tử số nhỏ hơn hoặc bằng bậc của mẫu sốHoạt động 4: Tiếp cận ĐN TCĐ. II. Đường tiệm cận đứng.- Treo bảng phụ vẽ đồ thị hs ở hđ 1 có TCĐ. Lấy điểm N(x;y) thuộc (C)....
  • 4
  • 377
  • 0
BÀI 4: TIỆM CẬN

BÀI 4: TIỆM CẬN

Toán học

... §4. ĐƯỜNG TIỆM CẬN Ngày soạn: 13/09/2008 Tiết PPCT: Tiết 9;10 I. Mục tiêu bài dạy: 1. Về kiến thức: khi niệm đường tiệm cận ngang, tiệm cận đứng, cch tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng. ... đường tiệm cận ngangđược giới thiệu ngay sau đây:2) Định nghĩa đường tiệm cận ngang: a) Nêu định nghĩa: (sgk)b) Gv giới thiệu với VD2 (SGK, trang 29)để Hs hiểu rõ định nghĩa vừa nêu. II. Tiệm ... ngang, tiệm cận đứng, cch tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng. 2. Về kỹ năng: biết cch tìm tiệm cận ngang, tiệm cận đứng của hàm phân thức đơn giản. 3. Về thái độ: tích cực xây dựng bài, chủ động...
  • 3
  • 951
  • 1
Bài 5- Đường tiệm cận

Bài 5- Đường tiệm cận

Toán học

... nhận I(2; 5) làm tâm đối xứngTHE END I. Đường tiệm cận đứng và đường tiệm cận ngang:1. Đường tiệm cận ngang:Đường thẳng được gọi là tiệm cận ngang của đồ thị hàm số y = f(x) nếu0y y=0lim ... 5 -1 Tiệm cận đứng x = - 12 Tiệm cận ngang y = 2-5 58642-2-4f x( ) = 2⋅x+3x+1yxOTCNTCĐ II. Đường tiệm cận xiên:Đường thẳng y = ax + b ( a ≠ 0 ), được gọi là tiệm cận xiên ... + 1 x = 2O xy52I22 3 32x xyx− −=−TXĐ:{ }\ 2¡ Tiệm cận đứng: x = 2 Tiệm cận xiên: y = 2x + 1Giao điểm 2 tiệm cận là I(2; 5)Công thức chuyển hệ tọa độ:25x Xy Y= +=...
  • 14
  • 803
  • 5
tiem can va cuc tri

tiem can va cuc tri

Toán học

... 2limxy→−= ∞ nên đồ thò hàm số có hai tiệm cận đứng là x=1 và x=-2 .• Vì 23 4lim[ ( 2) lim 02x xxy xx x→∞ →∞+− + = =+ − nên đồ thò hàm số có tiệm cận xiên là y=x+2 .CHỦ ĐỀ 2: TÌM CỰC...
  • 4
  • 383
  • 1
ĐÊ - Tiệm cận và tính chất của đồ thị hàm số  - ban nao muon co dap an xem ke ben

ĐÊ - Tiệm cận và tính chất của đồ thị hàm số - ban nao muon co dap an xem ke ben

Toán học

... 3232+++=xxxy có:A. Một tiệm cận đứng và một tiệm cận xiênB. Một tiệm cận đứng và một tiệm cận ngangC. Một tiệm cận ngangD. Một tiệm cận ngang và tiệm cận đứngCâu 12. Để hàm số mxmxxy+++=122 ... 212−+=xxy có một tiệm cận đứng, một tiệm cận ngangB. Đồ thị hàm số 2432+++=xxxy có tiệm cận đứng, tiệm cận xiênC. Đồ thị hàm số 32+−=xxxy có một tiệm cận đứng, một tiệm cận xiênD. ... một tiệm cận đứng, một tiệm cận xiênD. Đồ thị hàm số 2123−−+=xxxy có hai tiệm cận đứng, một tiệm cận xiênCâu 20. Giá trị thích hợp của m để đồ thị hàm số 2)2(323+−+++=mxmmxxy...
  • 3
  • 1,156
  • 12
Tiệm cận

Tiệm cận

Toán học

  • 29
  • 403
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose