... kết bổ sung ý kiến học sinh gv nêu ý nghĩa lịchsử nguyên nhân thắng lợi - Ngày 17/ 8/1945 , tỉnh việt minh định khởi nghĩa - Dưới lãnh đạo Đảng từ ngày 17 – 19 /8 khởi ngiã thắng lợi khắp nơi tỉnh ... mừng ngày độc lập GV giới thiệu kq ngày Quốc khánh 2/9 thủ đô Hà Nội Hoạt động Tìm hiểu ý nghĩa lịchsử nguyên nhân thắng lợi GV? Cách mạng tháng mang lại thay đổi đời sống trị đồng bào dân tộc ... Việt Minh lên lễ đài tuyên bố xoá bỏ chế độ Phát xít Nhật tay sai, quyền thuộc tay nd 3/ Ý nghĩa lịchsử nguyên nhân thắng lợi - Cách mạng tháng 8/1945 kết thúc 50 năm thống trị CNĐQ hàng ngàn năm...
... trào lưu cách mạng phong trào yêu nước Quảng Bình thời kì này? Dặn dò: -Sưu tầm thêm tài liệu lịchsử Quảng Bình thời kì -Chuẩn bị ... trào Đông Kinh nghĩa nào? thục nên xuất số hội buôn tư Thế kỉ XIX vừa khép lại phong trào văn sản địa chủ Thôn Đắc, Vĩnh Mậu… thân Quảng Bình chấm dứt Những ng - Nhiều học sinh sau tốt nghiệp trường...
... nhà su tầm thêm tranh ảnh , ca dao , t liệu Thăng Long xa Xem vừa học Chơng IV chuẩn bị tiết 45 làm tập lịchsử ... coi trọng Nho giáo coi trọng học hành thi cử cho xây dựng tu bổ , mở rộng khu Văn Miếu Từ năm 14 87 vua Lê Thánh tông bắt đầu cho dựng bia tiến sĩ Thời Lê sơ dân c nơi đổ Đông Kinh làm ăn buôn...
... trí địa lí: Có đường biên giới chung với Trung Quốc, nước lớn châu Trong khứ lịch sử, triều đại phong kiến Trung Quốc có tham vọng xâm lược, bành trướng mở rộng lực + Đường giao thông nội địa ... giao thông nội địa tới nhiều tỉnh phía bắc Việt Nam + Là mảnh đất địa đầu chứng kiến nhiều chiến tranh, nhiều trận đánh lịch sử, nhiều đoàn sứ qua lại Lng Sn thi kỡ u dng nc v gi nc D D d d ... Năm 79 1): Chống ách đô hộ nhà Đường, tù trưởng Đỗ Anh Hân tích cực tham gia bao vây thành Tống Bình Bảng thống kê phong trào đấu tranh nhân dân Lạng Sơn Thời gian Phong trào đấu tranh lịch sử...
... lc hu +Nhiu cụng trinh ó c xõy dng +u t c 364 72 7 000 ng ca d an 135 dnh cho xó Củng cố- dặn dò(4): - Nhận xét học -Về nhà xem lai bai Bai 13 Lịchsử B NG SAU NGY HOA BINH LP LI I Mục tiêu: 1.1).Thy ... thờm th tn cụng mnh ca ta Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học -Về nhà xem lai bai Tun 24 Bai 12 Lịchsử X NGHA TRUNG VNG DINH IN I THEO CCH MNG I Mục tiêu: 1.1).Nm c vi trớ ca Ngha Trung 2).Bit ... ia phng II Đồ dùng dạy học: + Tranh nh nu co Giao trinh LSP III Hoạt động dạy học: Tổ chức(1): Lớp hát Kiểm tra cũ(4): -Nờu din bin ca cuục tn cụng vo qun l c Phong? Bài mới(30): + Giới thiệu...
... trang mở rộng vùng giải phóng - 1965 – 1 968: Chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mỹ-Ng - 1 969 – 1 972 : Đấu tranh chống “Việt Nam Hoá chiến tranh” - 1 973 -1 975 : Phát triển lực lượng chuẩn bò giải ... Djiring - Thời kì 1954 – 1 975 : + 1958 thành lập tỉnh Tuyên Đức + 1958: chuyển tỉnh lỵ Lâm Đồng từ Djiring B’Lao đổi tên B’Lao thành Bảo Lộc Thời kì 1 975 – 2000: + 20/09/1 975 : tỉnh Lâm Đồng, Tuyên ... Thuận hợp thành tỉnh – tỉnh Thuận Lâm, tỉnh lỵ đặt Phan Rang ?: Khi thành lập (02/1 976 ), tỉnh Lâm Đồng có + 02/1 976 : tỉnh Lâm Đồng, tỉnh Tuyên huyện? Đức thành phố Đà Lạt tách khỏi HS: huyện (Bảo...
... Nội ngày mở rộng, phát triển, đợc bảo vệ vững 2.2 Những di tích lịchsử Hà Nội - HS nối tiếp giới thiệu - Kể tên mô tả di tích lịchsử tranh ảnh, t liệu su tầm Hà Nội mà em biết kể - Khen, chốt ... chốt Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà xếp tranh ảnh, t liệu su tầm, kể Hà Nội cho bạn bè - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm bổ sung : ...
... VẤN ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịchsử dạy học lịchsửđịaphươngSử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịchsửphương pháp hệ thống phương pháp dạy học lịchsử Không dạy học lịchsử nói ... triển toàn diện lịchsử dân tộc mối quan hệ lịchsử dân tộc với lịchsử giới liên hệ với lịchsửđịaphương Thanh Hoá tỉnh có lịchsử phát triển lâu dài với lịchsử đất nước Cũng lịchsử dân tộc trình ... nên dòng lịchsửđịaphương đầy tự hào, có nhiều đóng góp vào lịchsử dân tộc Phần lịchsửđịaphương chương trình giảng dạy lớp 12 bố trí thành tiết sau học xong chương trình lịchsử đất nước...
... tương lai * Quan niệm dạy lịchsửđịa phương: - Lịchsửđịaphương phận hợp thành lịchsử dân tộc, làm phong phú, sáng tỏ thêm cho lịchsử dân tộc Việc giảng dạy lịchsửđịaphương khơng giúp học ... thiết thực giảng dạy lịchsửđịaphươnglớp 8: * Đối với giáo viên: + Cần khái qt chương trình lịchsửđịaphương tồn khối THCS, sau sâu phân tích cụ thể tiếtlịchsửđịaphươnglớp qua bài: Cuộc ... dạy lịchsửđịaphương Giáo viên lúng túng xác định mục tiêu, thời lượng mức độ vận dụng vào tiết dạy lịchsửđịaphương Vì vậy, khó tận dụng phong phú, tính đa dạng nguồn tài liệu lịchsửđịa phương...
... thủ đô ? – Qua phần tìm hiểu hoạt động 1, nội dung hoạt động nói điều gì? - GV ghi ý - Liên hệ địaphương – cho HS xem clip ? – Nhân vật clip kiện diễn quê hương Sóc Sơn? Chuyển ý sang HĐ - Y/C ... nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xét - HS xem - HS nghe - HS hoạt động nhóm - HS kể trước lớp - HS nối tiếp trả lời - HS nối tiếp trả lời III.Củng cố - Dặn dò - HS xem - HS nối tiếp trả...
... và giáo dục Nhận xét tiết học- dặn dò HS chuẩn bị tiết sau ……………………………………… Lịchsử ( tiết 31 ) : Lịchsửđịaphương Bài : Lịchsử Đăk Lăk I.Mục tiêu : - Học xong học sinh ... 1960- 1961 - Năm 1964 – 1965 ; 1 969 – 1 972 , 1 968 , cuối làm nên chiên thắng BMT 10- – 1 975 mở đầu giải phóng hoàn toàn 4.Đắc Lăk 1 975 đến miềm Nam Việt Nam 30- – 1 975 H Em thấy Đak Lăk ngày ? ... riêng nước nói chung II.Chuẩn bị : - Tài liệu lịchsử Đăk Lăk phô tô cho nhóm III Hoạt động dạy – học ( 35 phút ) Ổn định tổ chức : Bài cũ : Kiểm tra tiết 30 Bài : GV giới thiệu ghi mục lên bảng...
... - Cho h\s c phn (tr.16 - 17) - Yờu cu: Tho lun v trỡnh by - Cỏc nhúm trao i, trỡnh by cho nhúm din bin trn chng cn nghe Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp - Theo dừi, hng dn cỏc ... 9/2001, khỏnh no? Cú tờn l gỡ? thnh ngy 22/1/2003 ghi nh Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp Nhn xột, kt lun: Ngụi n c xõy cong c ca nh vua cng nh dng vo thỏng 9/2001 v khỏnh ... giỏ tr v lch s - hoỏ n vi di tớch, chỳng ta s hiu thờm v Nguyễn Thị Tuyết Nga Giáo án Lịchsửđịa phơng lớp cụng lao ca v vua tr Lờ Tỏi Tụng v quõn s ca ụng (?) n c xõy dng nh th no? Kt lun,...
... Nguyn m C ng V v nhit rngGii (1 577 ) giaMai ng Lng Gia m ngh hố v Ngụ G T Nguyn Xuõnchờnh lch t 15-16C Chớnh (16 37) ụng m ngh Phự Khờ Lng G S Lờ Quang o Nguyn ng o ( 1683 ) Lng t tm Vng Nguyt 1882 ... huyn Gia Lõm nhp vo H Ni Ngy 5 /7/ 1961 hp nht Qu Dng v Vừ Ging thnh Qu Vừ T ngy 27/ 10/1962 n ngy 6/11/1996 hp nht vi Bc Giang thnh H Bc, Tỏch nh c t ngy 1/1/19 97 Ngy 14/3/1963, hai huyn Tiờn Du, ... th hin qua cỏc Lý o Tỏi (1 272 ) dũng chy b mt v sụng ung v Lu Thỳc Kim (1400) sụng Thỏi Bỡnh Vựng ng bng thng Danh nhõn Nguyn Nghiờu T (1448) a hỡnh cúLờ Vn Thnh ( t 3 -7 m, cao ph bin Lng ngh...
... nghĩa chất dứt -GV tóm lược lại giai đoạn phát triển phong trào Ý nghĩa lịchsử đấu tranh yêu cầu HS rút ý nghĩa lịchsử phong -Cuộc khởi nghĩa N’Trang Lowng lãnh đạo trào lãnh tụ phong trào ... phong trào: khu rừng già Bu Siết -GV dùng đồ lịchsử tỉnh ĐăkLăk đầu kỉ XX trình thuộc núi nam nung (Đăk Nông) bày diễn biến khởi nghĩa N’Trang Lơng (1909- Địa bàn hoạt động: Khắp Đăk Nông vùng 1935), ... nghĩa quân công tiêu diệt Lơ-công-tỏ huy đồn số 65, tiếp đánh bại đội quân tiếp viện -2- BÀI SOẠN LỊCHSỬ 11 CƠ BẢN Trương Minh Đức-Trường THPT Krông Ana-Năm học 2008-2009 Ngày 20 tháng năm 1935,...
... đề tài Lịchsửđịaphương từ lâu xem phận thiếu lịchsử dân tộc, nhiên lịchsửđịaphương lại chưa học sinh ý Trước phân phối chương trình môn lịchsử cấp PTTH PTCS chủ yếu tìm hiểu lịchsử giới ... có địaphương diễn kiện lịchsử tiêu biểu, song học sinh nắm chung chung chí em địaphương có di tích lịchsử công trình văn hóa Sau BGD có đưa vào phân phối chương trình tiết dạy lịchsửđịa phương, ... Cơ sở lý luận Lịchsửđịaphương xem phận thiếu lịchsử dân tộc, anh hùng, danh nhân, địa danh, vùng đất địaphương làm nên lịchsử cho dân tộc, vào tâm chí người dân Việt Nam, địaphương sinh...