0

tiết 32 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học lớp 9 - Tiết 29 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 29 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI pdf

Điện - Điện tử

... số Bài VB: Ở người có tượng di truyền biến dị Việc nghiên cứu di truyền người gặp khó khăn chính: + Người sinh sản chậm, đẻ + Không thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến để nghiên cứu => Người ... đưa phương pháp thích hợp, thơng dụng đơn giản: phương pháp phả hệ phương pháp trẻ đồng sinh Ngoài số phương pháp khác nghiên cứu tế bào, di truyền phân tử, di truyền hoá sinh Hoạt động 1: Nghiên ... ta - Phương pháp có sơ đồ lai: nghiên cứu phả P: XAXa x XAY hệ phương mắc bệnh; GP: XA, Xa XA, Y pháp theo dõi Con: XAXA ;XAXa di truyền -Từ VD1 VD2 ;XAY (khơng mắc) tính trạng cho biết: - Phương...
  • 14
  • 2,761
  • 8
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... 1 Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu hỏi: Phả hệ gì? Phả hệ ghi chép hệ Câu hỏi 2: Trong nghiên cứu Phả hệ người ta làm nhằm mục đích gì? a Ví dụ 1: Dùng phương pháp phả hệ theo dõi di truyền ... định di truyền liên quan đến giới tính Câu hỏi1: Vậy qua ví dụ nghiên cứu phả hệ người ta làm nào? Nhằm mục đích gì? Câu hỏi2: Khi người ta áp dụng phương pháp này? Đáp án C1: - Trong nghiên cứu ... Cho học sinh đọc kết luận toàn bài( sgk) Câu hỏi 1:Khi người ta dùng phương pháp nghiên cứu phả hệ? a Khi biết tổ tiên trực tiếp b Khi biết cháu c Khi cần nghiên cứu tính trạng d a, b Câu hỏi...
  • 13
  • 4,214
  • 13
BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

BÀI 28. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

Sinh học

... Hãy nghiên cứu SGK, dựa vào kiến thức điền ý vào bảng sau ? • Ở người có xẩy tượng di truyền biến dị khơng? • Việc ngiên cứu di truyến người gặp khó khăn nào? • Cần sử dụng phương pháp để nghiên ... Màu da, tơn giáo, giàunghèo… Τ I) Nghiên cứu phả hệ Phả hệ ghi chép hệ Nghiên cứu SGK cho thầy biết: Phả hệ gì? Để theo dõi di truyền số tính trạng qua hệ, người ta dùng ký hiệu : Chỉ nam hay ... nên kiểi gen khác - Có thể giới khác giới 2/ Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh Từ kết nêu ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh? Kết luận: - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen vai...
  • 20
  • 1,450
  • 4
Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu di truyền người gặp nhiều khó khăn nào? I Nghiên cứu phả hệ: Ví dụ 1:Theo dõi di truyền màu mắt qua đời gia đình khác Ví dụ 2:Theo dõi di truyền ... Câu 4: Câu 1: Phương pháp không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Câu 2: Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! Câu 3: C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh ... đựng truyền ADN người dạng gì? nào? truyền người là: gen,ADN,NST (2n = 46) _ Thông tin di truyền chứa đựng ADN dạng mã ba PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC NGệễỉI Tieỏt 29 Nghiên Nghiên cứu...
  • 28
  • 943
  • 7
Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Bai 28. Phuong phap nghien cuu di truyen nguoi

Tư liệu khác

... V: di truyền học người Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Con ngi l mt sinh vật, người phải tuân theo qui luật xã hội Vậy tính trạng người di truyền nào? Có tuân theo qui luật di truyền ... người có nhiều phương pháp khác để nghiên cu di truyn ngi Bài 28 : Phương pháp nghiên cøu di truyÒn ng­êi Thế phả hệ? Là ghi chép hệ ( dòng h) Bài 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền ng­êi ... qui luật di truyền sinh vật khơng? Bµi 28 : Phương pháp nghiên cứu di truyền người Cú th s dụng phương pháp nghiên cứu sinh vật để nghiên cứu di truyền người khơng? Tại sao? Ví dụ: P: ♂ mắt nâu...
  • 27
  • 739
  • 1
Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người

Gián án bài 28 : PHương pHÁp nghIÊN cứu di truyền người

Sinh học

... cho sinh vật BÀI 28TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, ... giới tính TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phương pháp nghiên cứu I Nghiên cứu phả hệ: phả hệ gì? Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Là phương pháp theo dõi di truyền tính ... Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ,vì: - Người sinh sản muộn đẻ -Vì lý xã hội áp dụng phương pháp lai gây đột biến TIẾT 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu...
  • 18
  • 772
  • 2
Giáo án sinh 9 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI potx

Giáo án sinh 9 - Bài 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI potx

Điện - Điện tử

... sung cứu phả hệ gì? -Hs tự rút kết luận: -Phương pháp nghiên +Tại người ta dùng +Sinh sản chậm, cứu phả hệ phương phương pháp để +Lí xã hội không áp pháp theo dõi di nghiên cứu di truyền dụng phương ... = >Người ta phải đưa số phương pháp thích hợp a Hoạt động 1: Nghiên cứu phả hệ Mục tiêu: Biết sử dụng kí hiệu phương pháp nghiên cứu phả hệ ứng dụng phương pháp nghiên cứu di truyền 1số tính trạng ... tr 68 Bài mới: Mở bài: (2p) Ở người có tượng di truyền biến dị, việc nghiên cứu di truyền thường gặp khó khăn : +Sinh sinh sản chậm, đẻ +Khơng thể áp dụng phương pháp lai gây đột biến =>Người...
  • 6
  • 2,524
  • 5
bài giảng sinh học 9 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người

bài giảng sinh học 9 bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... hại cho sinh vật BÀI 28 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Việc nghiên cứu di truyền học người so với việc nghiên cứu di truyền động, thực ... nằm NST giới tính BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ: Phả hệ gì? 2 .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Là phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng ... Việc nghiên cứu di truyền học người gặp khó khăn ,vì: - Người sinh sản muộn đẻ -Vì lý xã hội áp dụng phương pháp lai gây đột biến BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Phả ? I Nghiên cứu...
  • 18
  • 4,531
  • 0
BÀI 28 - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

BÀI 28 - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

Sinh học

... nâu) I Nghiên cứu phả hệ Ví dụ 1: Khi theo dõi di truyền tính trạng màu mắt qua đời hai gia đình khác Sơ đồ phả hệ: Đời ông bà (P) Đời (F1) Đời cháu (F2) Tính trạng mắt nâu trội Sự di truyền ... trội hay gen lặn qui định? - Sự di truyền bệnh máu khó đơng có liên quan với giới tính hay khơng? Tại sao? I Nghiên cứu phả hệ Ví dụ 2: Bệnh máu khó đơng gen qui định Người vợ không mắt bệnh (O) ... I Nghiên cứu phả hệ Các kí hiệu: : nam : nữ Tính trạng tóc Các kí hiệu - Nam tóc thẳng - Nữ tóc thẳng - Nam tóc quăn - Nữ tóc quăn Biểu thị kết hay cặp vợ chồng I Nghiên cứu phả hệ Ví...
  • 17
  • 878
  • 1
Bài 28  phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28 phương pháp nghiên cứu di truyền người

Mẫu Slide - Template

... dụng phương pháp lai và gây đột biến Ngày 26/12/2012 Tiết 31 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu tế bào Di truyền phân tư I NGHIÊN CỨU ... Ngày 26/12/2012 CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tieát 30 – Bài 28 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nêu những khó khăn nghiên cứu di truyền người ? - Người sinh sản ṃn, ... định II NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH Thế trẻ đồng sinh? II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh II – Nghiên cứu trẻ...
  • 36
  • 1,084
  • 0
Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... Các phương pháp nghiên cứu di truyền người Phương pháp nghiên cứu phả hệ Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Phương pháp nghiên cứu tế bào Phương pháp di truyền phân tử… Cho ... EM CĨ BIẾT Cặp sinh đơi màu da: Khác màu da màu tóc Câu số Phương pháp nghiên cứu phả hệ giúp ta biết điều gì? A Tính trạng nghiên cứu trội hay lăn B Tính trạng hay nhiều gen quy định Tính trạng ... (F2) a Nữ mắt đen Nữ mắt nâu Nam mắt nâu Nam mắt đen b Ví dụ 2: Bệnh máu khó đơng gen quy định Người vợ không mắc bệnh ( ) lấy chồng không mắc bệnh ( ), sinh mắc bệnh trai ( ) Bố mẹ: Đời Trẻ...
  • 24
  • 231
  • 0
Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... sau: Phương pháp nào dưới không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ B Phương pháp lai phân tích C Phương pháp nghiên cứu trẻ đờng sinh D Cả phương pháp ... khăn nghiên cứu truyền người ? - Người sinh muộn, đẻ - Vì lý xã hợi Khơng thể sử dụng phương pháp lai và gây đột biến di Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Nghiên cứu ... XAY : XAXa : XaY I NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Đời ông bà (P) Đời (F1) Đời cháu (F2) a b Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi sự di truyền một tính...
  • 30
  • 661
  • 0
Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... số phương pháp nghiên cứu di truyền người: Nghiên cứu phả hệ Nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu tế bào Nghiên cứu di truyền phân tử I Nghiên cứu phả hệ - Nghiên cứu phả hệ gì? - Là theo dõi di ... thân? Phương pháp không áp dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Sai! D Phương pháp nghiên ... dụng phương pháp phân tích hệ lai ……………………… để nghiên cứu di truyền sinh vật Một số khó khăn nghiên cứu di truyền người: - Người sinh sản muộn đẻ - Vì lí xã hội khơng thể áp dụng phương pháp...
  • 22
  • 269
  • 0
Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ b a Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Sử dựng phương pháp nghiên cứu phả hệ nhằm mục đích gì? Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI ... DI TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I – Nghiên cứu phả hệ II – Nghiên cứu trẻ đồng sinh Tiết 29 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN...
  • 39
  • 279
  • 0
Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Trong nghiên cứu di truyền người, người ta sử dụng nhiều phương pháp khác có phương pháp nghiên cứu đại phức tạp : - Phương ... tốn học CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Tiết 29: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Nghiên cứu phả hệ Phả ghi ... pháp nghiên cứu di truyền tế bào : Phương pháp gồm phương pháp cụ thể hợp thành : + Phương pháp trực tiếp + Phương pháp nuôi cấy ngắn hạn + Phương pháp nuôi cấy dài hạn + Phương pháp nghiên cứu...
  • 13
  • 342
  • 0
Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... cách CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ II NGHIÊN CỨU TRẺ ĐỒNG SINH Trẻ đồng sinh trứng khác trứng Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh ... TTSL Phương pháp không sử dụng để nghiên cứu di truyền người? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ Sai! B Phương pháp lai phân tích Đúng! C Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Sai! D Phương pháp nghiên ... V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 28: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I NGHIÊN CỨU PHẢ HỆ Chỉ nam Chỉ nữ Hai trạng thái đối lập tính trạng } Biểu thị kết ( Vợ chồng) CHƯƠNG V: DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI...
  • 19
  • 268
  • 0
Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người

Bài 28: Phương pháp nghiên cứu di truyền học ở người

Sinh học

... mắt nâu ) Phng pháp nghiên cứu phả hệ gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp nghiên cứu di truyền tính trạng định, người thuộc dòng họ, qua nhiều hệ, để xác định đặc điểm di truyền tính ... Tiết 29: Việc nghiên cứu di truyền ngời gặp khó khăn sau: - Ngời sinh sản muộn, đẻ -Vì lí xã hội, áp dụng phơng pháp lai gây đột biến I- NGHIÊN CứU PHả Hệ Giải thích từ: ... •Các em nghiên cứu VD2 •lập sơ đồ phả hệ từ P  F1 •sự di truyền máu khó đơng có liên quan đến giới tính khơng? Tại sao? •Trạng thái mắc bệnh gen trội hay gen lặn quy định? II- NGHIÊN CỨU TRỂ...
  • 13
  • 587
  • 1
Bai 28: phuong phap nghien cuu di truyen hoc nguoi

Bai 28: phuong phap nghien cuu di truyen hoc nguoi

Sinh học

... nam giới Bài 28 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I .Phương pháp nghiên cứu phả hệ Phương phápdụ trongphả hệ phương pháp nghiên Vậy qua ví nghiên cứu nghiên cứu người ta làm cứu di truyền tính ... Chương v Bài 28 DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI Bài 28 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I .Phương pháp nghiên cứu phả hệ ? Dựa vào thông tin ... pháp nghiên cứu phả hệ II .Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Sinh đôi trứng Sinh đôi khác trứng Bài 28 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I Phương pháp nghiên cứu phả hệ II .Phương pháp nghiên...
  • 17
  • 518
  • 3
Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx

Bài 10 Phương pháp nghiên cứu di truyền người và ứng dụng trong y học pptx

Điện - Điện tử

... phơng pháp nghiên cứu sinh học áp dụng cho ngời Vậy để nghiên cứu quy luật di truyền ngời thờng áp dụng phơng pháp nào? - Các phơng pháp chủ yếu nghiên cứu di truyền ngời + Nghiên cứu phả hệ + Nghiên ... Trớc tìm hiểu phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời, nêu qua số khó khăn mà nhà nghiên cứu di truyền học thờng hay gặp: - Khó khăn nghiên cứu di truyền ngêi: - Khi nghiªn cøu di trun ë ngêi, chóng ... - Với sinh vật khác, có phơng pháp nghiên cứu di truyền mà học? (phơng pháp lai, gây đột biến ) Trang 59 chơng v di truyền học ngời - Đ10 Phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời ứng dụng y học -...
  • 7
  • 955
  • 11
Bài 27. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Bài 27. Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Sinh học

... để viết kiểu gen cá thể II- CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN Ở NGƯỜI: 1) Phương pháp phả hệ: a Nội dung phương pháp phả hệ: Theo dõi di truyền tính trạng người có huyết thống, qua nhiều hệ, ... sinh Các phương pháp nghiên cứu khác : - Nghiên cứu di truyền quần thể: Dựa vào công thức Hacđi – Vanbec xác định tần số alen, kiểu gen liên quan đến bệnh di truyền - Nghiên cứu di truyền học ... c 5 Khi phát số lượng NST tế bào sinh dưỡng người 47, người ta áp dụng phương pháp: a Nghiên cứu phả hệ b Nghiên cứu trẻ đồng sinh trứng c Nghiên cứu tế bào d Kết hợp a c 6/ Cho sơ đồ phả hệ...
  • 25
  • 217
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25