... thiệu dụng cụ thực hành đo ®¹c 1/ Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng Thước ngắm 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc mặt đất A B Vạch số 0o C 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng P P ... hai đòa điểm chuẩn bò cho tiếtthực hành tới Tổ trưởng tổ thực hành lớp phân công cá nhân tổ mang theo thước dây để đo HS liên hệ phòng thực hành trường để chuẩn bò nhận dụng cụ đo góc, thước ngắm ... Chn bÞ đồ dùngTiết 51: 1/ Cọc ngắm 2/ Dây, thước cộn 3/ Máy tính phiếu Tiết 52: 1/ Cọc ngắm 2/ Dây, thước cộn 3/ Máy tính phiếu BT 53: ' ' a) C/m: VBDD : VBEE sử dụng tỉ số đồng dạng, từ tính...
... thiệu dụng cụ thực hành đo ®¹c 1/ Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng Thước ngắm 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc mặt đất A B Vạch số 0o C 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng P P ... hai đòa điểm chuẩn bò cho tiếtthực hành tới Tổ trưởng tổ thực hành lớp phân công cá nhân tổ mang theo thước dây để đo HS liên hệ phòng thực hành trường để chuẩn bò nhận dụng cụ đo góc, thước ngắm ... Chn bÞ đồ dùngTiết 51: 1/ Cọc ngắm 2/ Dây, thước cộn 3/ Máy tính phiếu Tiết 52: 1/ Cọc ngắm 2/ Dây, thước cộn 3/ Máy tính phiếu BT 53: ' ' a) C/m: VBDD : VBEE sử dụng tỉ số đồng dạng, từ tính...
... Hoạt động 1: Hoạt động 1: Tiết 51: ỨNG (Kiểm tra việc Tương tự DỤNGTHỤC chuẩn bị tập tập 50 nhà) tiết trước ta làm TẾCỦATAM Để đo chiều cao sau: DẠNG cao -Cắm cọc GIÁCĐỒNG (hay cột cờ) vng góc ... động 4: dụng cụ khoảng cách (Củng cố) cần làm nhà hai điểm A dụng *GV cho HS ôn theo tổ, B tập cách sử dụngdụng cụ tổ giác kế ngang để phân cơng mang đo hai góc tạo theo tiết hai điểm thực hành ... lớp với dụng cụ GV chuẩn bị) *GV cho HS ôn tập cách sử dụnggiác kế ứng để đo góc theo phương thẳng ứng (Một HS làm bảng với dụng cụ GV chuẩn bị) Bài tập nhà: *Chia lớp thành tổ để thực hành...
... -Nêu trường hợp đồngdạng hai tamgiác vuông -Tính độ dài x B K x A 10:03 AM 10:03 AM ┐ H 10 C’ đo gián tiếp chiều cao vật: ... * Lµm bµi tËp 26, 27, 28 /72 SGK * Lµm bµi tËp 21, 22, 23/ 128 129 SBT * ChuÈn bÞ tiÕt “ Chuẩn bị dây, cọc thước ngắm, thước dây, tiết sau thực hành Tính khoảng cách từ người quan sát đến chân ... 10750(cm) a 10000 2500 VËy AB = 10750 cm = 107,5 m ►Ghi chó: ( SGK) 10:03 AM 10:03 AM B ∆EDG ∆EBH hai tamgiác vng có góc E chung E D nên:∆EDG ∽ ∆EBH 1,6 G 0,8 Do đó: F C DG EG DG EH 0,4.15,8 = ⇒ BH =...
... cho tiếtthực hành tới BTVN 55 SGK/87 Đọc mục Có thể em chưa biết SGK/88 BT 53: ' ' a) C/m: V BDD : V BEE sử dụng tỉ số đồng dạng, từ tính BE b) C/m: V BEE ' : V BAC sử dụng tỉ số đồng dạng, ... dài bóng Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc 1/ Thước ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng Thước ngắm 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc mặt đất A B Vạch số 0o C 3/ Giác kế ứng: Dùng để đo góc theo ... ×5,5(cm) = 5,5(mm) 10 10 Hãy rõ định lý hình học sở để Ứng dụng: d = ? ghi vạch thước AC ( d 2≤= 8,5(mm) 10? mm) 4(mm) Dụng cụ ba đinh ghim (∆ABC vuông cân A) M B C A B C A N D A D B E C B Soå tay...
... C A’ Trước công nguyên , TA_LET dùng ánh nắng mặt trời tính chất tamgiácđồngdạng để đo chiều cao KIM TỰ THÁP Ai Cập.Ï Tia nắn g 1) Đo chiều cao vật : Cách 1: Đặt cọc AC thẳng ứng có gắn thước ... Trước công nguyên , người dùng ánh nắng mặt trời tính đồngdạng hai tam vng để đo chiều cao KIM TỰ THÁP Ai Cập Tia naén g Cách : Đo AB...
... bị cho tiếtthực hành tới BTVN 55 SGK/87 Đọc mục Có thể em chưa biết SGK/88 BT 53: ' ' a) C/m: VBDD : VBEE sử dụng tỉ số đồng dạng, từ tính BE b) C/m: VBEE ' : VBAC sử dụng tỉ số đồng dạng, từ ... dài bóng Giới thiệu dụng cụ thực hành đo đạc 1/ Thước ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng Thước ngắm 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc mặt đất A B Vạch số 0o C 3/ Giác kế ứng: Dùng để đo góc theo ... ×5,5(cm) = 5,5(mm) 10 10 Hãy rõ định lý hình học sở để Ứng dụng: d = ? ghi vạch thước AC ( d 2≤= 8,5(mm) 10? mm) 4(mm) Dụng cụ ba đinh ghim (∆ABC vuông cân A) M B C A B C A N D A D B E C B Soå tay...
... vng tamgiác vng hai tamgiác vng đồng CMR: Tỉ số diện tích hai dạngtamgiácđồngdạng bình HS 2: phương tỉ số đồng dạng? HS : S ABC = 1/2 BC.AH SA’B’C’ = ... định thựctế ABC: đo BC = a, ABC = , ACB = HS: Thước dây thước cuộn + Trên thực tế, ta đo độ dài BC HS theo dõi dụng cụ gì? * Ghi SGK + Đưa bảng phụ h56/86 sgk giới thiệu loại giác kế tác dụng ... HS2 địa điểm địa điểm không tới - BT: 5387 sgk Hoạt động 4: Giao việc (2 ph) - Tiết sau thực hành: tổ chuẩn bị giác kế ngang, sợi dây dài 10m, thước đo cm, cọc ngắn, thước đo độ - BT: 54,55 /87...
... nêu cách làm H2: Trên thựctế ta đo độ dài dụng cụ ? đo góc dùng cụ ? áp dơng : gi¶ sư BC = a = 50m ; B’C’ = 5m ; A’B’ = 4,2 m H·y tÝnh AB ? Hoạt động 3: Giới thiệu loại giác kế Ghi : SGK Hoạt ... thùc hµnh ngoµi trêi Néi dungthùc hµnh : néi dung cđa toán vừa học Chuẩn bị : tổ thớc ngắm ,1 giác kế ngang ; thớc đo ; dây dài 10m ; cọc ngắm dài 0,3m , giấy làm , bút thớc kẻ , thớc ®o ®é...
... thiệu dụng cụ thực hành đo đạcngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng : 1/ Cọc Thước ngắm 2/ Giác kế ngang: Dùng đo góc mặt đất A B Vạch số 0o C 3 /Giác kế ứng: Đo góc theo phương thẳng ứng P ... hai đòa điểm chuẩn bò cho tiếtthực hành tới Tổ trưởng tổ thực hành lớp phân công cá nhân tổ mang theo thước dây để đo HS liên hệ phòng thực hành trường để chuẩn bò nhận dụng cụ đo góc, thước ngắm ... thẳng, máy tính giấy bút BT 53: ' ' a) C/m: V BDD : V BEE sử dụng tỉ số đồng dạng, từ tính BE b) C/m: V BEE ' : V BAC sử dụng tỉ số đồng dạng, từ suy AC ...
... Nguyên ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG 1.Đo gián tiếp chiều cao vật: Giới thiệu dụng cụ đo đạc Cọc ngắm: Dùng để ngắm ba điểm thẳng hàng Thước ngắm ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG ... học sinh, máy tính bỏ túi A B ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG c b Giác kế ngang: Dùng để đo góc mặt đất A B Vạch số C ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG Đo khoảng cách hai địa điểm ... sử dụng kiến thức để đo khoảng cách hai điểm có điểm khơng thể tới ỨNG DỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG c .Giác kế ứng: Dùng để đo góc theo phương thẳng ứng P O A B E F Q Vạch Oo Bộ phận giác...
... tương ứng với miếng ghép BÀI TẬP Trong phát biểu sau đây, phát biểu sai A Hai tamgiácđồngdạng với B Hai tamgiác cân đồngdạng với C Hai tamgiác vng có hai góc nhọn tương ứngđồngdạng với ... Hai tamgiác vng có hai cặp cạnh góc vng tỉ lệ với đồngdạng với BÀI TẬP Tìm dấu hiệu để nhận biết hai tamgiác cân đồngdạng BÀI TẬP So sánh trường hợp đồngdạngtamgiác với trường hợp tamgiác ... AB A/C/ Đo A/B BC//B/C/ C/ ? C B A B/ A/ Tiết 50 Ứngdụngthựctếtamgiácđồngdạng 1) Đo gián tiếp chiều cao vật a) Tiến hành đo C/ - Đặt cọc AC thẳng ứng ( vng góc với mặt đất) - Điều khiển...
... phương thẳng ứng A P O E F Q B Vạch số Một số hình ảnh ứngdụngdụng cụ thựctế A B Vạch số C Một số hình ảnh ứngdụngdụng cụ thựctế α TIẾT 50 ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG B Tiến ... chiều cao vật Nêu cách đo TIẾT 50 ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG Đo gián tiếp chiều cao vật C/ ? C B A 12 C/ A/ C B A A/ TIẾT 50 ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG Đo gián tiếp chiều ... DỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG B Tiến hành đo đạc Đo gián tiếp chiều cao vật Đo khoảng cách hai địa điểm có địa điểm khơng thể tới A B TIẾT 50 ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG Đo khoảng...
... tương ứng với miếng ghép BÀI TẬP Trong phát biểu sau đây, phát biểu sai A Hai tamgiácđồngdạng với B Hai tamgiác cân đồngdạng với C Hai tamgiác vng có hai góc nhọn tương ứngđồngdạng với ... Hai tamgiác vng có hai cặp cạnh góc vng tỉ lệ với đồngdạng với BÀI TẬP Tìm dấu hiệu để nhận biết hai tamgiác cân đồngdạng BÀI TẬP So sánh trường hợp đồngdạngtamgiác với trường hợp tamgiác ... AB A/C/ Đo A/B BC//B/C/ C/ ? C B A B/ A/ Tiết 50 Ứngdụngthựctếtamgiácđồngdạng 1) Đo gián tiếp chiều cao vật a) Tiến hành đo C/ - Đặt cọc AC thẳng ứng ( vng góc với mặt đất) - Điều khiển...
... A’ 1,62m C’ C’ A’ 1,62m ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNGỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG Đo gián tiếp chiều cao vật a) Cách tiến hành - Đặt cọc AC thẳng ứng có gắn thước ngắm quay ... AA A’ ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG Đo gián tiếp chiều cao vật a) Cách tiến hành * Bài tập: Cho hình vẽ, biết AC; AB;A’B.Tính A’C’? C’ C B A A’ ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG ... B’ α β a’ C’ C ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG B Bài 53/T87 Cho: CD=2m; AD=15m; MD=0,8m; MN= 1,6m Tính AB? N C H O K M D 0,8m A 15m ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG BC=10mm =1cm...
... cách sử dụnggiác kế ngang (Toán tập 2) - Bài tập nhà số 54; 55 /SGK/T 87 • Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị hai tiết sau thực hành trời Nội dungthực hành: Hai toán học tiết đo gián ... chú: (SGK/T86) - GV yêu cầu HS nhắc lại cách dùnggiác kế ngang để đo góc ABC mặt đất - GV cho HS đo thựctế góc theo phương thẳng ứnggiác kế ứng Câu hỏi tập củng cố: Củng cố: Làm để đo ... Sau phút , cử đại diện nhóm lên bảng trình bày lời giải - GV hỏi: Trên thực tế, ta đo độ dài BC µ µ dụng cụ ? Đo độ lớn B; C dụng cụ ? - GV giả sử: BC = a = 50 m B’C’ = a’ = m A’B’ = 4,2 m Hãy tính...
... (Pakistan-8600m) Bà rá-723m Tiết5 1 ỨNGDỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNG Tiết5 1 DỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNGỨNG Vòng tròn chia 1.Giới thiệu dụng cụ độ đặt ứng a/ Sơ lược cấu tạo b/ ... MN NP ÁP DỤNG:BC = 75m,NP = 15cm,MN = 20cm N AB= P Tiết5 1 DỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNGỨNG 1.Giới thiệu dụng cụ Tiết5 1 DỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNGỨNG B 1.Giới thiệu dụng cụ 2.Đo ... đặt ứng Đo góc mặt đất Đo góc theo phương thẳng ứng Vòng tròn chia độ đặt ngang Giác kế ứngGiác kế ngang Tiết5 1 DỤNGTHỰCTẾCỦATAMGIÁCĐỒNGDẠNGỨNG 1.Giới thiệu dụng cụ Thước ngắm Giác...
... 55 trang 87 SGK Tốn tập – hình học Hình 58 mơ tả dụng cụ đo bề dày số loại sản phẩm Dụng cụ gồm thước AC chia đến 1mm gắn với kim loại hình tamgiác ABD, khoảng cách BC= 10cm Muốn đo bề dầy vật, ... lí hình học sở để ghi vạch thước AC(d ≤ 10mm) Đáp án hướng dẫn giải 55: Dựa vào định lý tamgiácđồngdạng ta có ∆ABC ∽ ∆A’B’C’ nên A’C’/AC = B’C’/BC Vì B’C’ bề dầy cần đo ⇒ B’C’ = (A’C’ BC)/AC= ... BC)/AC= 1/10 AC’ Vậy đọc AC’ = 5,5 cm đọc B’C’ = 1/10.5,5 =0.55 cm = 5,5 mm Bài tiếp theo: Giải ôn tập chương hình học 8: Bài 56,57,58, 59,60,61 trang 92 SGK Toán tập ...