tiết 18 vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn
GA 2 TUAN 19
... học sinh cách vẽ +Vẽ hình kích thước cho rõ nội dung +Vẽ hình phụ cho vẽ thêm sinh động +Vẽ màu (màu tươi sáng, có đậm nhạt, màu nền) Hoạt động : Thực hành -GV cho học sinh xem số vẽ đề tài -GV ... bìa có chấm tròn + GV lấy bìa có chấm tròn Hỏi :”Tấm bìa có chấm tròn ?” -HS lấy bìa -Cho HS lấy bìa hỏi : Có -Có tất 10 chấm tròn bìa bìa có chấm tròn Vậy có tất chấm tròn ?” -Muốn biết có tất ... +Bước : Cắt, gấp thiệp chúc mừng hình chữ nhật kích thước 20 x 15 ô -Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật 10 x 15 ô -Trang trí cành hoa, cắt dán hình +Bước : Trang trí thiệp chúc mừng lên mặt thiệp...
- 31
- 272
- 0
Hướng dẫn tìm hiểu bài thơ "Tôi yêu em" pptx
... lôgíc tâm trạng có kết hợp khéo với lí trí Sự hài hoà cảm xúc lí trí tạo nên vẻ đẹp sức hấp dẫn cho thơ Tâm trạng thể không không nặng nề khô cứng Cảm xúc có mâu thuẫn với lí trí lại giải cách ... do, nhà cải cách xã hội có tư tưởng tiến bộ, có nhà văn thực nhà thơ tình lãng mạn Quá trình sáng tác Pu-skin trình vận động tư tưởng theo chiều tiến bộ, từ niên quý tộc có tư tưởng tiến xa rời ... yêu cao thượng gửi gắm hình tượng nhân vật trữ tình thơ Tôi yêu em Dưới hình thức lời tỏ tình khát vọng tình yêu chân với tình cảm cao thượng Bài thơ kết hợp tuyệt vời lí trí sáng suốt trái tim...
- 35
- 1,135
- 2
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU ppt
... - Trích “Ngư Tiều y thuật vấn đáp” - Viết thời gian cuối đời, lúc Nam Bộ rơi vào tay Pháp Chủ đề Bài thơ tâm trạng buồn đau tác giả quê Gv cho hs đọc thơ tìm hiểu chủ đề hương rơi vào tay ... lòng căm thù giặc Dg Thời điểm lịch sử lúc này: 186 7 Pháp cướp tỉnh miền Tây tác giả - “ Bờ cõi”: đồng nghĩa với tổ quốc 187 3 Hà Nội thất thủ 187 4 triều đình đầu hàng, lục tỉnh Nam kì đất thuộc ... điều, xơ xác - “ Chúa xuân”: vị chúa mùa xuân vua, Pv Em có nhận xét nghệ người đứng đầu triều đình thuật sử dụng đây? Qua “Đâu hởi”, có hay không?” hỏi, chất vấn ta thấy người dân Nam - Bộ...
- 5
- 1,449
- 3
HƯỚNG DẪN ĐỌC HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGOÀI CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI THƠ “XÚC CẢNH” CỦA NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU pot
... xuân” Đây hoá thân tác giả vào đám đông quần chúng bình dân Điểm nhìn ông cá nhân mà điểm nhìn cộng đồng, khát vọng dân chúng đợi bình yên cho xứ sở Miêu tả hình ảnh có tính chất ẩn dụ, tượng ... Thời điểm lịch sử lúc này: 186 7 Pháp cướp tỉnh miền Tây trạng khắc khoải, chán ngán, vô vọng Hai câu luận: Nỗi uất ức lòng căm thù giặc 187 3 Hà Nội thất thủ tác giả 187 4 triều đình đầu hàng, lục ... Em có nhận xét nghệ - “ Chúa xuân”: vị chúa mùa xuân thuật sử dụng đây? Qua vua, người đứng đầu triều đình mùa đông rét mướt tàn tạ, tiêu ta thấy người dân Nam Bộ lòng NĐC? - “Đâu hởi”, “có...
- 4
- 1,722
- 2
huong dan tim hieu chuan kt kn gdcd - bai 2
... Chuẩn cụ thể hoá, chi tiết, tường minh; Chuẩn để đánh giá chất lượng Yêu cầu đo thông qua số thực 3 Những yêu cầu Chuẩn – – – – – Chuẩn phải có tính khách quan, không lệ thuộc vào quan điểm hay ... người sử dụng Chuẩn; Chuẩn phải có hiệu lực ổn định phạm vi lẫn thời gian áp dụng; Đảm bảo tính khả thi, có nghĩa Chuẩn đạt được; Đảm bảo tính cụ thể, tường minh có tính định lượng; Đảm bảo không ... kĩ • Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi, giải tập, làm thực hành; có kĩ tính toán, vẽ hình, dựng biểu đồ, • Thông thường kĩ xác định theo mức độ: • Thực • Thực thành thạo...
- 16
- 399
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương thức giải một bài toàn về nhiệt phần 9 pot
... biãún thnh cå nàng lm quay trủc túc bin Nàm 188 4 Charles Parsons (Anh qúc) â chãú tảo túc bin phn lỉûc âáưu tiãn Túc bin cọ cäng sút kW, säú vng quay 18. 000 vng/phụt, âỉåüc näúi trỉûc tiãúp våïi ... äúng phun 5- Thán Túc bin 6- ÄÚng -9- Hçnh 1.2: Mä hçnh túc bin håi hiãûn âải - hng Siemens Nàm 188 3 Gustav de Laval (Thủy âiãøn) â chãú tảo túc bin âáưu tiãn Âáy l túc bin xung lỉûc mäüt táưng, ... bin håi âåìi cạch âáy hån 100 nàm Trong thãú k 19 mạy håi nỉåïc pit täng l mạy nhiãût ch úu Nàm 188 3 láưn âáưu tiãn túc bin håi âỉåüc âỉa vo thỉí nghiãûm v â nhanh chọng phạt triãøn hån hàón mạy...
- 5
- 564
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương thức giải một bài toàn về nhiệt phần 7 pptx
... biãn âäü giao âäüng khọi giạ trë u cáưu låïn cọ thãø ÷ mmH2O so våïi giạ trë (I) âënh mỉïc.=> Phi trang bë cạc thiãút bë hoạn xung ( gim biãn âäü giao âäüng ) Do Pbl nh nãn ta khäng thãø dng bäü...
- 5
- 404
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về phương thức giải một bài toàn về nhiệt phần 1 pdf
... âãún mäüt giạ trë no âọ thç gàûp hiãûn tỉåüng lả âäúi våïi k thåìi sn xút mạy håi nỉåïc cúi thãú k 18 ...
- 5
- 408
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 1 pptx
... l phép biến hình bảo giác biến miền D th nh miền U Có thể tìm đợc vô số h m giải tích f : D U nh Tuy nhiên ta có liên hệ za f = fa o h với h : U U, h(z) = ei , h(a) = az Từ suy có thêm điều ... const nên có hình tròn B(a, R) D cho với z B(a, R), f(z) b Kí hiệu = Min | f(z) - b | với = B z NB[f(z) - b] l số không điểm h m f(z) - b hình tròn B(a, R) Với w B(b, à) tuỳ ý, ta có f(z) ... giải tích, có đạo h m w(z) = a v biến hình bảo giác mặt phẳng (z) lên mặt phẳng (w) Kí hiệu = | a | v = arg(a) Phân tích w = ei z + b Suy phép biến hình tuyến tính l tích phép biến hình sau...
- 5
- 515
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 2 ppsx
... Jucop (2.10.1) v biến hình bảo giác mặt phẳng (z) - {- d } lên mặt phẳng (w) c Phân tích w = bc ad + a (2.10.2) c cz + d c Suy phép biến hình phân tuyến tính l tích phép biến hình sau Phép đồng ... biến hình phân tuyến tính w w1 w w1 z z1 z z1 = w w3 w2 w3 z z3 z2 z3 (2.10.3) H m Jucop H m Jucop w = (z + ), z * z l h m giải tích, có đạo h m w(z) = (1 - 12 ) với z 0, z v biến hình ... (w) - [-1, 1] ngợc hớng Đ11 Các ví dụ biến hình bảo giác Ví dụ Tìm h m giải tích w = f(z) biến hình bảo giác nửa mặt phẳng D = { Imz > } th nh phần hình tròn đơn vị G = { | w | < } cho f(a) =...
- 5
- 403
- 1
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 3 docx
... phép biến hình phân tuyến tính a Biến tam giác có đỉnh 0, 1, i th nh tam giác đồng dạng có đỉnh 0, 2, 1+ i b Biến điểm -1, +, i tơng ứng th nh điểm i, 1, + i c Biến điểm i th nh -i v có điểm bất ... động l + 2i d Biến hình tròn | z | < th nh nửa mặt phẳng Rew > cho w(0) = 1, w(1) = /2 e Biến hình tròn | z | < th nh hình tròn | w - | < cho w(0) = 1/2, w(1) = 13 Tìm phép biến hình biến miền sau ... Tìm ảnh tam giác có đỉnh z0 = 0, z1 = + i v z2 = - i z d (x - 1)2 + y2 = 11 Tìm ảnh đờng cong sau qua phép biến hình w = a x2 + y2 = b x = c y = x Giáo Trình Toán Chuyên Đề Trang 41 d o o c m...
- 5
- 301
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 4 ppsx
... ta có f (z)dz = (3.3.1) Chứng minh Kí hiệu D D l miền đơn liên có biên định hớng dơng l đờng cong Để đơn giản ta xem h m f(z) = u(x, y) + iv(x, y) với h m u v v có đạo h m liên tục D Trang ... | z | = R định hớng dơng n z Ta có = (ab) với a = Re , b = Rei2 Với n h m f(z) = 1n có nguyên h m F(z) = z n suy I = F(b) - F(a) = n z Với n = h m f(z) = có nguyên h m F(z) = Lnz Tuy nhiên ... giải tích F(z) gọi l nguyên h m h m f(z) miền D z D, F(z) = f(z) Cho h m f(z) có nguyên h m l F(z) v = (ab) Khi ta có f (z)dz = F(b) - F(a) (3.2.6) ab Chứng minh Từ giả thiết suy h m Fo(t) l...
- 5
- 334
- 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu các bài toán về hàm bậc cao phần 5 pot
... i Suy h m F có đạo h m cấp n miền D tính theo công thức (3.5.2) Hệ Cho miền D có biên định hơng dơng gồm hữu hạn đờng cong đơn, kín v trơn khúc Nếu h m f liên tục D , giải tích D có đạo h m cấp ... ) = z a ( a)( z) d 2i ( a) d za i Suy h m F có đạo h m cấp miền D tính theo công thức (3.5.2) v giải tích miền D Giả sử h m F có đạo h m đến cấp n - miền D Với a D tuỳ ý n =1 F ( n ... Chuyên Đề Trang 51 d o o c m C m o d o w w w w w C lic k to bu y N O W ! XC er O W F- w PD h a n g e Vi e ! XC er PD F- c u -tr a c k c h a n g e Vi e w N y bu to k c H m f(z) = ez liên tục hình tròn...
- 5
- 360
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25