... bỏ… 1.1.4.3 TiêuchíchọnsảnphẩmchủlựctheochươngtrìnhhỗtrợpháttriểnsảnphẩmchủlựctỉnhTiềnGiang * Năng lựcsản xuất - Sản lượng trái phải đủ lớn để đáp ứng nhu cầu tiêu thụ nội ... luận văn gồm có chương: Chương Cơ sở lí luận thực tiễn ngành ăn Chương Hiện trạng pháttriển ăn chủlựctỉnhTiềnGiangChương Định hướng giải pháp pháttriển ăn chủlựctỉnhTiềnGiang đến năm ... hưởng đến pháttriển phân bố ăn chủlựctỉnhTiềnGiang 41 2.1.5 Đặc điểm sinh thái loại ăn chủlựctỉnhTiềnGiang 48 2.2 Hiện trạng pháttriển ăn chủlựctỉnhTiềnGiang 51 2.2.1...
... Pháttriển kinh tế - xã hội dựa nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực người), vật lực (nguồn lực vật chất), tài lực (nguồn lực tài chính, tiền tệ), vv , song có nguồn lực người tạo động lực ... người phát động chúng đưa chúng vào hoạt động Vì vậy, xem xét nguồn lực tổng thể lực người huy động vào trìnhsản xuất, lực nội lực người Trong phạm vi xã hội, nguồn nội lực quan trọng cho pháttriển ... kinh tế phát triển, dân số đông, nguồn nhân lực dồi trở thành nguồn nội lực quan trọng Nếu biết khai thác tạo nên động lực to lớn cho pháttriểnPháttriển kinh tế - xã hội nhằm mục tiêu phục...
... đồng từ nguồn hợp tác quốc tế Các dự án tập trung vào nội dung như: đào tạo, nâng cao lực cho hệ thống khuyến nông, hỗtrợ xóa đói giảm nghèo, hỗtrợsản xuất nông sảntheo hướng an toàn, bền vững ... đổi cấu sản xuất để tăng hiệu pháttriển bền vững, kỹ thuật sản xuất tiêntiến đồng bộ, công nghệ cao nông ngiệp, quy trìnhsản xuất theo hướng Viet GAP, tiết kiệm chi phí, tăng hiệu sản xuất, ... khuyến nông theo hai nghĩa: Khuyến nông theo nghĩa rộng: Khuyến nông khái niệm chung để tất hoạt động hỗtrợ nghiệp xây dựng pháttriển nông thôn Khuyến nông theo nghĩa hẹp: Khuyến nông tiến trình...
... Pháttriển kinh tế - xã hội dựa nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực người), vật lực (nguồn lực vật chất), tài lực (nguồn lực tài chính, tiền tệ), vv , song có nguồn lực người tạo động lực ... người phát động chúng đưa chúng vào hoạt động Vì vậy, xem xét nguồn lực tổng thể lực người huy động vào trìnhsản xuất, lực nội lực người Trong phạm vi xã hội, nguồn nội lực quan trọng cho pháttriển ... kinh tế phát triển, dân số đông, nguồn nhân lực dồi trở thành nguồn nội lực quan trọng Nếu biết khai thác tạo nên động lực to lớn cho pháttriểnPháttriển kinh tế - xã hội nhằm mục tiêu phục...
... đồng từ nguồn hợp tác quốc tế Các dự án tập trung vào nội dung như: đào tạo, nâng cao lực cho hệ thống khuyến nông, hỗtrợ xóa đói giảm nghèo, hỗtrợsản xuất nông sảntheo hướng an toàn, bền vững ... đổi cấu sản xuất để tăng hiệu pháttriển bền vững, kỹ thuật sản xuất tiêntiến đồng bộ, công nghệ cao nông ngiệp, quy trìnhsản xuất theo hướng Viet GAP, tiết kiệm chi phí, tăng hiệu sản xuất, ... khuyến nông theo hai nghĩa: Khuyến nông theo nghĩa rộng: Khuyến nông khái niệm chung để tất hoạt động hỗtrợ nghiệp xây dựng pháttriển nông thôn Khuyến nông theo nghĩa hẹp: Khuyến nông tiến trình...
... nông trung ương triển khai với quy mô vùng, miền, quốc gia, đầu tư trọng tâm, trọng điểm để thực chủ trương, chiến lược pháttriển ngành như: - Hỗtrợpháttriểnsảnphẩmchủlực ngành (lúa gạo, ... biến tiêu thụ sảnphẩm chưa có Các mô hình thực nhờ kết hợp trạm khuyến nông với dự án bảo tồn vượn Cao Vít (FFI) dự án pháttriển kinh doanh với người nghèo nông thôn tỉnh Cao Bằng (IFAD) hỗtrợ ... trường nông thôn Chưa tham gia chươngtrình đào tạo dạy nghề Nhà nước hỗtrợ + Người hoạt động khuyến nông cá nhân tham gia thực hoạt động hỗtrợ nông dân để pháttiểnsản xuất, kinh doanh, lĩnh...
... dục pháttriển Tuy nhiên, bối cảnh phương Tây trải qua cách mạng tư sản tham gia mạnh mẽ vào cách mạng công nghiệp nội dung giảng dạy trường học Nhật Bản lúc không đáp ứng nhiều cho pháttriển ... nhu cầu tầng lớp khác xã hội Trên thực tế, việc tuân theo cách chặt chẽ nguyên tắc trình cải cách, mặt, thúc đẩy giáo dục Nhật Bản pháttriểntheo hướng vừa đại hoá, vừa bảo tồn sắc văn hoá dân ... phương Tây mà cách mạng tư sản Anh năm 1640 có ý nghĩa to lớn Sau hoàn thành cách mạng tư sản đạt nhiều thành tựu cách mạng công nghiệp, nước Anh nhanh chóng trở thành công xưởng giới Theo gương...
... nó? Pháttriển cho ai? Văn hóa có vai trò nh pháttriểnpháttriển bền vững? Giải đáp vấn đề xem xét quan điểm pháttriển * Lý thuyết cũ pháttriển Trong thời kỳ chủ nghĩa t cổ điển, pháttriển ... thuyết pháttriển bền vững lý thuyết đợc quan pháttriển Liên Hợp Quốc nhiều nhà nghiên cứu kinh tế ý Pháttriển bền vững pháttriển đảm bảo cân xã hội sinh thái, pháttriểntheo hai tiêu chí: ... 2.1.2 Tác động tiêu cực Tuy văn hóa nguồn gốc động lựcpháttriểnpháttriển mục đích văn hóa nhng văn hóa đa tới pháttriển Văn hóa nguồn lựcpháttriển nhng yếu tố định công pháttriển phải ngời...
... pháttriển nguồn nhân lực tạo việc làm Với mục tiêu dự án tăng cường lực cho người dân cán quản lý, thực dự án cấp; hỗtrợ cho người dân trìnhsản xuất; dự án góp phần pháttriển nguồn nhân lực ... mới, pháttriển tạo tiền đề cho thực xoá đói giảm nghèo, thực công xã hội Thực chủ trương trên, Chính phủ triển khai nhiều chươngtrình dự án lớn nhằm mục tiêu xóa đói giảm nghèo như: Chươngtrình ... trợ giúp Chính phủ từ Chươngtrình mục tiêu Quốc gia xóa đói giảm nghèo sách hỗtrợ khác … Do đời sống nhân dân ngày cải thiện, với định hướng Chính phủ việc tiếp cận với trình độ nước phát triển...
... hơn, trứoc mắt lâu dài DNVVN Chính sách hỗtrợ DNVVN Do vai trò quan trọng DNVVN, pháttriển yếu tố tích cực để pháttriển ổn định tế xã hội Đảng nhà nớc hỗtrợ cách tích cực với DNVVN mặt tín ... khích đầu t nớc quy định Chơng trình tập trung thực tới 10 năm tuỳ theotình hình pháttriển Ngoài kết hợp khai triển thực nhanh chóng sách đầu t theo chơng trìnhpháttriển phủ nh xây dựng sở hạ ... giúp thực chơng trìnhpháttriển DNVVN , vạch chiến lợc sản xuất kinh doanh , tham mu hoạch định sách có liên quan đến DNVVN Thiết lập hệ thống tổ chức, quan hỗtrợphát triển: Xuất phát từ thực...
... tác phẩm mà tiêu biểu hát Ngời xây hồ Kẻ Gỗ nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý Và Kẻ Gỗ đợc dựng thành phóng sự, phim ảnh Nhng cha có công trình nghiên cứu cách toàn diện trình xây dựng vai tròpháttriển ... Việt Nam dân chủ cộng hoà khoá V, kì họp thứ hai nghị phê chuẩn hợp số tỉnh thành , có việc hợp hai tỉnh Hà Tĩnh Nghệ An thành tỉnh Nghệ Tĩnh Với lực mới, sau hợp tỉnh hai Thờng vụ Tỉnh uỷ hạ tâm: ... công trình đảm bảo chất lợng, sớm phát huy giá trị công trình, vừa có tính cách mạng lại vừa có tính khoa học, thu hút đợc quan tâm công sức trí tuệ ngành trung ơng, toàn tỉnh, từ đồng chí lãnh...
... khả lực người - Pháttriển nhanh chóng việc pháttriển giáo dục người lớn lẫn nhà trường phải mục tiêu ưu tiên chiến lược 10 năm tới - Mọi hoạt động xoá nạn mù chữ phải hướng vào mục tiêupháttriển ... dục trìnhpháttriển xã hội đại UNESCO xác định từ lâu, UNESCO khuyến nghị 21 điều sau: - Giáo dục thường xuyên phải nét chủ đạo sách giáo dục năm tới nước công nghiệp pháttriển nước pháttriển ... tạo thành viên pháttriển toàn diện cho xã hội cộng sản Có thể nói quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin giáo dục - đào tạo đề cập cách sâu sắc, toàn diện lý luận chiến lược xây dựng, pháttriển giáo dục...
... đến dân chủ, đến quyền làm chủ nhân dân Đảng ta coi dân chủ vừa mục tiêu, vừa động lựcpháttriển xã hội Tuy nhiên, mục tiêu phải tiếp tục phấn đấu để dân chủ ngày thực trở thành động lực mạnh ... tổ chức pháttriển hệ thống phức tạp Nền kinh tế tri thức giới pháttriểntheo xu toàn cầu hoá, thực chất toàn cầu hoá kinh tế thị trường dựa chủ yếu nguồn lực động dễ biến động tài chính, thông ... (2) Pháttriển đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Hai luận điểm thể tư tưởng muốn giải hài hòa đổi kinh tế đổi trị kinh tế pháttriểntheo chế thị trường, trị định hướng xã hội chủ nghĩa...
... nhi u cách phân lo i du khách nh phân lo i theo ph m vi khu v c, phân lo i theo m c ích du l ch, theo n i dung ho t ng, theo tu i tác, ph ng th c chi tiêu, hình th c t ch c … Lu n v n ch trình ... A NÓ PHÁT TRI N KINH T - XÃ H I V IS 1.1 S L I C V L CH S HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRI N C A DU L CH Du l ch ã xu t hi n t r t lâu i th gi i tr i qua nhi u giai o n phát tri n khác Quá trìnhphát tri ... ni m du khách Theo cách hi u phát sinh ho t n gi n nh t du khách ng i i du l ch, ch th làm ng du l ch nên khái ni m du khách xu t hi n du l ch Tuy nhiên, th i k c i c n phát, ch a phát tri n thành...
... 1.3.2 Trình độ pháttriển kinh tế Trình độ pháttriển kinh tế thể trình độ pháttriểnlực lượng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội thông qua pháttriển yếu tố cấu thành chúng với kết mà sản xuất ... xã hội tỉnh Vĩnh 45 Phúc giai đoạn 1998 - 2014 TĐTRLH tổng sảnphẩmtỉnh Vĩnh Phúc tổng Đồ thị 3.2 sảnphẩm khu vực FDI theo giá so sánh giai 49 đoạn 1998 – 2014 Tỷ trọng tổng sảnphẩmtheo giá ... số tỉnhChương II: Phương pháp nghiên cứu Chương III : Vai trò đầu tư trực tiếp nước pháttriển kinh tế xã hội tỉnh Vĩnh Phúc Chương IV: Giải pháp nâng cao vai trò đầu tư trực tiếp nước phát triển...
... sảnchủ nghĩa dựa nguyên tắc kích thích vật chất tinh thần, tính đến chất lượng số lượng, phân phối theo lao động Nghiên cứu vấn đề tôn giáo Kết luận rút dân chúng trẻ theo đạo, học vấn cao theo ... nghiên cứu xã hội học ngành v.v Triển vọmg vần đề tồn việc sử dựng công trình nghiên cứu xã hội học Vấn đề nâng cao hiệu công trình nghiên cứu xã hội học Các công trình tập trung vào hướng: - Lý ... nhà lãnh đạo vào nhà xã hội học, theo cách thức khác phải ý đến lợi ích ba nhóm người Phải pháttriển lý luật phương pháp xã hội học nâng cao chất lượng công trình nghiên cứu xã hội học thực...