tin học lớp 9 hk 1
GIÁO ÁN TIN HỌC LỚP 9 HK 2
- 69
- 1,302
- 1
Kiểm tra 1 tiết môn tin học lớp 9
... GV: Nguyễn Nhựt MinhNgày soạn: 01/ 11/ 2 012 Ngày dạy: 05 /11 /2 012 (lớp 9A2) – 06 /11 /2 012 (lớp 9A1) Tiết: 20 - Tuần: 11 KIỂM TRA 1 TIẾTI. Mục tiêu:- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức ... 1câu 1 2câu 1 3câu2đTạo trang Web bằng phần mềm Kompozer1câu 1 1câu 1 2câu2đTổng 4câu3đ1câu 1 5câu2,5đ1câu 1 3câu 1, 5đ1câu 1 15 câu 10 đIV. ĐỀ BÀIV. ĐÁP ÁN Đề 1: I. Trắc nghiệm (6 điểm) Mỗi câu đúng ... thông tin toàn cầu Internet1câu0,5đ2câu 1 3câu 1, 5đTổ chức và truy cập thông tin trên Internet1câu0,5đ1câu 1 1câu0,5đ3câu2đTìm hiểu thư điện tử 1câu 1 2câu 1 3câu2đTạo trang Web...
- 2
- 3,445
- 17
GIAO AN HOA HOC LOP 9 - HK 2
... học của Clo ). - GV yêu cầu HS viết PTHH thực hiện từng chuyển đổi trong sơ đồ 3 ( SGK – 10 3 )Nội dung Tính chất hoá học của phi kim :- Sơ đồ 1 ( SGK – 10 2 ) Tính chất hoá học của 1 ... ) ( 2 ) 1mol 2mol 1mol 1molSố mol Cl2 tạo thành ở ( 1 ): 56,8 71 = 0.8 (mol)Số mol NaOH PƯ với 0,8 mol Clo: 0,8 * 2 = 1, 6 (mol)Số mol NaOH ban đầu: 0,5 * 4 = 2 (mol) > 1, 6 → NaOH ... 16 ) * n → n = 1, vậy CTPT của A là SO2.b ) Số mol của 12 ,8 g SO2 : 12 .864 = 0,2 (mol)- nNaOH = 0,3 * 12 = 0,36 (mol)- Tỉ lệ số mol của SO2 : NaOH = 0,2 : 0,36 = 1 : 1, 8- Vậy khi...
- 29
- 1,767
- 12
Đề thi lóp 9 HK 1-NH 08- 09
... THCS…………….… ……… Lớp: 9 …Họ và tên:………………….……….…. ĐỀ THI HỌC KỲ 1 - LỚP 9 NĂM HỌC 2008-20 09 MÔN: LỊCH SỬ Thời gian: 45 phút (không kể phát đề) Câu 1: Sau chiến tranh thế giới lần thứ nhất 19 4 5 Nhật ... dân chủ phát triển. -Đảng Dân chủ Tư do (LDP) của giai cấp tư sản liên tục nắm quyền ( 19 5 5- 19 9 3). Từnăm 19 9 3 đến nay đảng này mất quyến phải liên kết với đảng khác hoặc nhường chổcho các lực ... an ninh Mỹ-Nhật” hiệp ước này được nâng lên vào những năm 19 9 6, 19 9 7…. 1, 5điểmCâu 2:Những ý nghóa tác động của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật lần thứ hai:Tích cực: -Là móc chói lọi trong...
- 3
- 403
- 0
Đề kiểm tra tin học lớp 11 HK II
... type mang2c = array [1 9, 1 8] of integer; var A,B:mang2c; C. var A,B:mang2c;D. type mang2c := array [1 9, 1 8] of integer; var A,B:mang2c;Câu 9: Cho một mảng A có 15 dòng và 13 cột, để in ra ... Write(A,7,5);Câu 10 : Cách khai báo nào sau đây là đúng về mảng một chiềuA. Type Mang = array [1 10] of integer;var Mang: A;B. Type Mang = array [1 10] of integer;var A:Mang;C. Type Mang:=array [1 10] of ... : =1 to n do Begin for j:= 1 to n do write(A[i,j]);writeln; end;B. For i : =1 to n do Begin for j:= 1 to n do write('A[i,j]');writeln; end;C. For i =1 to n do Begin for j= 1...
- 3
- 2,325
- 38
tin học lớp 9 cả năm
... biểu n +1) được thực hiện.III. Ví dụ 1. V í d ụ 1 Tổ Toán - Tin 15 Giáo án tin 9 GVBM: Phạm Thị Thúy Vân Tổ Toán - Tin 28Giáo án tin 9 GVBM: Phạm Thị Thúy Vân Tiết (35,36).Bài 10 : ... HS: trả lờiHoạt động 3: Dặn dò.- Học bài- Làm bài: 1, 3, 7/ Trg 13 - 14 .SBT- HS: theo dõi.Tiết 15 – 16 Bài 4: THỰC HÀNH Tổ Toán - Tin 12 Giáo án tin 9 GVBM: Phạm Thị Thúy Vân SBT)+ ... Xep_loại;VarDMg, D15, D1t: integer;Dthi, TBKT, TBM: real;Begin Write(‘nhap diem mieng’); readln(DMg); Write(‘nhap diem 15 phut’); readln(D15); Tổ Toán - Tin 11 Giáo án tin 9 GVBM: Phạm Thị...
- 31
- 985
- 6
Bài tập môn tin học lớp 9
- 2
- 10,072
- 24
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ thông tin máy tính
... thông tin với những hậu quả nghiêm trọng. 3) Củng cố (6’):- Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính? - Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.4) Dặn dò (4’):- Học ... thông tin máy tính”+ Virus máy tính là gì?+ Tác hại của Virus máy tính+ Các con đường lây lan của Virus+ Cách phòng tránh *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang ... dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /3GV: Nguyễn Nhựt Minh Giáo án môn Tin học – 9 Trang 3 /3...
- 3
- 5,853
- 68
Bài giảng tin học lớp 9 - bảo vệ hệ thống máy tính
... GV: Nguyễn Nhựt MinhNgày soạn: 31/ 10/2 012 Ngày dạy: 05 /11 /2 012 (lớp 9A2) – 06 /11 /2 012 (lớp 9A1) Tiết: 24 - Tuần: 12 Bài 6: BẢO VỆ THÔNG TIN MÁY TÍNH (TT) I. Mục tiêu:- Kiến ... viết.III.Tiến trình bài dạy: 1) Kiểm tra bài cũ (5’):- Câu 1: Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính?- Câu 2: Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính?2) Dạy nội dung ... khó chịu khác cho người dùngHoạt động 3: Các con đường lây lan của virus.Giáo án môn Tin học – 9 Trang 1 /2...
- 2
- 2,879
- 30
Bài giảng tin học lớp 9 - tuần 7 tin học và xã hội
... phần 2, 3 “Bài 7: Tin học và xã hội”+ Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa+ Con người trong xã hội tin học hóa *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2 ... dụ ứng dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp, nôngnghiệp, dịch vụ, giải trí.- Những tác động của tin học đối với xã hội như thế nào?4) Dặn dò (2’):- Học thuộc bài.-...
- 2
- 3,632
- 21
Bài giảng tin học lớp 9 - tin học và xã hội
... MinhNgày soạn: 15 /11 /2 012 Ngày dạy: 19 / 11 /2 012 (lớp 9A2) – 20 /11 /2 012 (lớp 9A1) Tiết: 28 - Tuần: 14 Bài 7: TIN HỌC VÀ XÃ HỘI I. Mục tiêu:- Kiến thức:+ Biết được xã hội tin học hóa là nền ... công nghệ thông tin + Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xã hội tin học hoá.- Kĩ năng: Biết cách ứng dụng tin học trong học tập và đời sống.- Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm ... hội. Trong đó tin học và máy tính đóng vai trò chủ đạo.b) Xã hội tin học hóa: Xã hội tin học hóa là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của tin học và mạng máy...
- 2
- 5,090
- 20
Bài giảng tin học lớp 9 - phần mềm trình chiếu
... (2’):- Học thuộc bài.- Xem trước phần 3 “Bài 8: Phần mềm trình chiếu”.- Đọc trước bài đọc thêm “Công cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học ... cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2...
- 2
- 5,674
- 25
bài giảng tin học lớp 9 - bài trình chiếu
... và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 86 SGK. 4) Dặn dò (2’):- Học bài. Xem lại các thao tác tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer.- Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm ... Kompozer.- Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin học – 9 Trang 2 /2...
- 2
- 4,210
- 14
Đề thi HSG tin học lớp 9
... i: =1 to n do read(f,a[i]); close(f);end;procedure ghif;var t,i1,j1,k1:integer; kt:boolean;begin kt:=true; for i1: =1 to n -1 do for j1:=i1 +1 to n do if (j1-i1>=2) then for k1:=i1 +1 ... readln(f,n1); n:=n1*2; close(f);end;procedure try(i1:integer);var j:integer;begin if i1>n then if (mangsnt[a[n]+a [1] ] =1) then begin inc(dem1); for i: =1 to n do write(f1,a[i],' ... end;end;procedure xuly;var k,i:integer;begin assign(f1,fo); rewrite(f1); dem1:=0; a [1] : =1; b [1] :=true; try(2); writeln(f1,dem1); close(f1);end;begin docf; fillchar(b,sizeof(b),false);...
- 5
- 2,834
- 42
đề thi HSG tỉnh Nam Định-tin học lớp 9
... 50 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 04TANGDAN.INP TANGDAN.OUT63 8 5 7 9 12 5 (chỉ bỏ số 8)S GIO DC O TONAM NH THI CHN HC SINH GII LP 9 THCSNm hc 2006-2007Mụn: TIN HC Thi gian lm bi: 15 0 ... F [1] Bài 2: ảnh vệ tinh 7 điểm- Nhập dữ liệu vào mảng X. Phủ thêm các giá trị 0 ra bên ngoài. - For i: =1 to N doFor j: =1 to M doIf X[i,j] =1 thenBegin d:=i; c:=j; Whlie X[d,j] =1 do d:=d +1; Whlie ... theo quy hoạch (kiểu integer)F [1] : =1; For i:=2 to N doBegin Max:=0;For j: =1 to i -1 doIf X[j]<=X[i] Then If Max<F[j] then Max:=F[j];F[i]:=Max +1; End;KQ: =1; For i:=2 to N do If KQ<F[i]...
- 4
- 1,275
- 12
Giáo án Tin học lớp 9 (Thầy: Vũ Trường)
... 2 1. Sẽ thực hiện 5 lần (5 – 1) +1. For x: =1 To 1 do Writeln(x, ‘ ‘);Hoặc:For x: =1 Downto 1 do Writeln(x, ‘ ‘); Chạy thử chương trình, bạn sẽ thấy kết quả là: 1. thực hiện 1 lần (1 – 1) +1. ... 3.4E+38 4 byteReal 2 .9 x 10 – 39 đến 1. 7 x 10 386 byteDouble 5.0E-324 đến 1. 7E+308 8 byteExtended 3.4E- 493 2 đến 1. 1E+ 493 2 10 byteComp -9. 2E +18 đến 9. 2E +18 8 byte Cách khai báo: Tên biến, ... của 10 (ký hiệu bằng chữ E) Ví dụ: -234.5678 -2.5E2 có nghĩa là -2.5 x 10 2 1. 8E -10 có nghĩa là 1. 8 x 10 -10 Tên kiểu Phạm vi Kích thướcSingle 1. 5E-45 đến 3.4E+38 4 byteReal 2 .9 x 10 – 39 ...
- 69
- 859
- 2
Đề thi HSG vòng Huyện Tin học Lớp 9
... ReadlnEnd.PHỊNG GD&ĐT BÙ ĐỐPĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆNNĂM HỌC 2008 - 20 09 MƠN: TIN 9 Thời gian: 15 0 phút (khơng kể thời gian phát đề)Bài 1 (5điểm): Nhập vào ba số a, b, c bất kì, viết chương trình ... Luy_thua;Varx,n,tich,luythua:Integer;BeginWriteln('TINH TRI CUA X LUY THUA N'); Writeln(' '); Write('-Nhap vao so X= '); Readln(x); Write('-Nhap vao luy thua N= '); Readln(n); tich: =1; luythua: =1; ... Write('-Nhap so thu nhat: '); Readln(so1); Write('-Nhap so thu hai : '); Readln(so2); Write('-Nhap so thu ba : '); Readln(so3);If so1 < so2 Then solon:=so2;If so2 <...
- 4
- 1,506
- 10
Sach Tin hoc lop 9 cua bo GD - DT quyen 4
- 63
- 1,439
- 8
tin hoc lop 9
- 12
- 385
- 0
bài soạn tin học lớp 8 tiết 1 đến 20
- 22
- 3,877
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008