0

tiet 113 114 bai lao xao 6 tap 2

Tiết 113, văn bản Lao xao

Tiết 113, văn bản Lao xao

Ngữ văn

... Trận (Thơ 19 72) + Tập Tuổi thơ im lặng (Hồi kí 1985) + Tập Tâm người (Thơ 1987) Nêu hiểu biết em tác giả ? Tiết 113: Lao Xao I/ ĐỌC, TÌM HIỂU CHUNG Tác giả 2. Tác phẩm: - Văn “ Lao xao trích từ ... Việt Nam trở thành biểu tượng đất nước người Việt Nam ? TiÕt 113 Văn bản: Lao xao TrÝch “Ti th¬ im lỈng“ - Duy Kh¸n - Tiết 113 Lao Xao Duy Kh¸n I/ ĐỌC, TÌM HIỂU CHUNG Tác giả - Duy Khán (1934 ... mật Bướm: Hiền lành bỏ chỗ lao xao ã ã - Nghệ thuật: + Nhân hóa + Từ láy + Câu văn ngắn + Hình ảnh chọn lọc … => Cảnh đẹp, bình, thơ mộng đầy sức sống LAO XAO TIẾT 114 : - Duy KhánI.Tìm hiểu...
  • 23
  • 349
  • 0
Tiết 113 - 114: Lao xao

Tiết 113 - 114: Lao xao

Ngữ văn

... Tiết 113- 114 Ii- Tìm hiểu chi tiết 1/ Khung cảnh làng quê vào hè a Các loài hoa: Hoa lan : Trắng xoá Hoa ... dẻ Hoa móng rồng: Bụ bẫm, thơm b Các loài vật: Ong: Đánh lộn, hút mật Bướm : Hiền lành c âm : Lao xao đất trời, ong bướm, trẻ em nô đùa râm ran => Cảnh Chấm phá, đẹp, thơ mộng Chi tiết chọn lọc, ... phép so sánh, ẩn dụ khiến văn mang nhiều ý nghĩa Iv luyện tập 1/ Cảm nhận em tranh làng quê? 2/ Viết câu văn loài chim mà em biết Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá, tục ngữ, thành ngữ dân...
  • 10
  • 1,000
  • 4
Tiết 113+114: Lao xao

Tiết 113+114: Lao xao

Ngữ văn

... đuổi hoa, phấn, mật - Bớm bỏ chỗ lao xao ->Không gian tng bừng, (?)Âm khiến tác - HS trả lời giả ý ? Vì ? (GV cho HS thảo luận) - GV nhận xét (Từ láy tợng " lao xao" trở thành âm hởng, nhịp điệu ... láy tợng " lao xao" trở thành âm hởng, nhịp điệu chủ đạo - HS thảo luận văn Trong lao xao trời đất có có lao xao tâm hồn tác giả.) (?)Em có nhận xét cảnh sắc vờn quê lúc chớm hè? (?)Bức tranh ... Trận (19 72) , Tuổi thơ im lặng (19 86) , Tâm ngời (1987), Ông (1993) (?) Em biết tác phẩm ? - GV giới thiệu thêm: Có thể nói Tuổi thơ im lặng tinh hoa đời sán tác Duy Khán Cuốn truyện dày 20 0 trang...
  • 13
  • 813
  • 5
Tiet 113+114 : Lao Xao

Tiet 113+114 : Lao Xao

Ngữ văn

... thơm Ong: đánh lộn, hút mật Bướm: hiền lành, bỏ chỗ lao xao - Trẻ em: râm ran TIẾT 113 : LAO XAO - Duy Khán- II Đọc – Hiểu văn bản: Sgk/1 12 Phân tích: a Cảnh làng quê vào buổi sáng chớm hè: Nhận ... Khán TIẾT 113 : LAO XAO - Duy Khán- I Giới thiệu chung: Hãy giới thiệu ngắn gọn tác giả tác phẩm? Duy khán(1934 – 1995) Quê Bắc Ninh Là nhà văn trưởng thành kháng chiến chống Mó Lao xao trích ... hút mật Bướm: hiền lành, bỏ chỗ lao xao - Trẻ em: râm ran -> nhân hoá, câu văn ngắn, hình ảnh chọn lọc => Cảnh đẹp, bình, thơ mộng đầy sức sống TIẾT 113 : LAO XAO - Duy Khán- II Đọc – Hiểu văn...
  • 22
  • 556
  • 0
Tiết 113, 114: Lao xao

Tiết 113, 114: Lao xao

Ngữ văn

... thơm: làng thơm hơng ngào ngạt loài hoa + Âm lao xao khẽ, nhẹ nhng rõ Khung cảnh làng quê bình dị, tràn đầy sức sống Trong lao xao trời đất, cỏ có lao xao tâm hồn tác giả Câu ngắn, miêu tả cảnh ... đoạn Dòng suối đổ sôngTổ quốc Nhận xét cách lập luận nhà văn Ê-ren-bua bàn lòng yêu nớc Tit 113- 114: Lao xao (Trích Tuổi thơ im lặng - Duy Khán) I Tìm hiểu chung 1.Tác giả: Duy Khán -Duy Khán (1934 ... *Ghi nhớ SGK trang 113 IV LUYN TP: Bài tập: Hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 8-10 câu) miêu tả loài chim mà em biết HNG DN HC BI: Nh c nhng nột chớnh v ni dung v ngh thut ca bn Lao xao ễn k Ting Vit...
  • 17
  • 218
  • 0
tiet 113-114, lao xao

tiet 113-114, lao xao

Ngữ văn

... TiÕt 1 16 - 117: Duy Khán Duy Khán I- Giới thiệu chung: Tác giả – tác phẩm : - Duy Khán ( 1934-1995) - quê Bắùc Ninh - Bài Lao xao trích từ tác phẩm “Tuổi thơ im ... loại : I Giới thiệu chung: Tác giả – tác phẩm: - Duy Khán (1934-1995) - quê Bắùc Ninh - Bài Lao xao trích từ tác phẩm “Tuổi thơ im lặng” Duy Khán Thể loại: Hồi kí tự truyện Phương thức biểu ... Tuyên Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn để hút mật hoa Chúng đuổi bướm Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao Từng đàn rủ lặng lẽ bay Sớm.Chúng tụ hội góc sân Toàn chuyện trẻ em Râm ran I Giới thiệu...
  • 23
  • 316
  • 0
Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

Tài liệu Văn 9: Tiết 113+114: Cách làm bài văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lý

Tư liệu khác

... Tiết 113, 114 Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý I Đề nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý : Đề bài: 10 đề SGK : - Đề 1: Suy nghĩ từ truyện ngụ ngôn Đẽo cày đường - Đề 2: Đạo ... Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Đề minh họa: Đề1: Suy nghĩ em câu ca dao: Có làm có ăn Không dưng dễ đem phần đến cho Đề 2: Giáo dục chìa khóa tương lai Tiết 113, 114: ... giá đúng, sai + Đề có mệnh lệnh: ( suy nghĩ, bàn về): Đề1, 3, 10 + Đề mệnh lệnh: Đề 2, 4, 5, 6, 7, Tiết 113, 114: Cách làm nghị luận vấn đề tư tưởng, đạo lý Tự số đề - Dựa vào số nhóm tư tưởng,...
  • 14
  • 5,137
  • 25
Bài Lao xao

Bài Lao xao

Ngữ văn

... tình thủ thỉ sâu lắng thiết tha nhớ kỷ niệm tuổi thơ PTBĐ: Miêu tả tự Bố cục: phần Từ đầu đến “ Lao xao : Bức tranh làng quê vào hè qua hồi tưởng DK Đoạn lại: Thế giới loài chim làng quê … ... 2 Tác phẩm: Văn trích hồi ký tự truyện “ Tuổi thơ im lặng”  Hồi ký: Thể văn ghi lại việc có thật...
  • 3
  • 1,325
  • 2
Bài Lao xao

Bài Lao xao

Ngữ văn

... động Tại tác giả lại tái tranh làng quê sống động đến ? Qua “ Lao xao em hiểu thêm nhà văn Duy Khán ? Có ba bạn nhỏ đọc “ Lao xao tranh luận với nhau: a Đoạn văn miêu tả trực tiếp lồi chim ... “ Lao xao em có nhận xét cách miêu tả tác giả loài chim hiền? ( ) Duy Khán Diều hâu Quạ Chèo bẻo Chim Cắt ( ) Duy Khán I-Tác giả , tác phẩm : II-Đọc – Tìm hiểu văn : 1-Cảnh vườn q chớm hè: 2- Thế ... thói quen gây ác ( ) Duy Khán b Lồi chim xấu, chim : c Chim trị ác – Chèo bẻo : với Diều hâu: lao vào đánh tới tấp, túi bụi Cuộc giao chiến với Quạ: vây tứ phía, đánh với Chim cắt: đàn xơng...
  • 14
  • 2,816
  • 1
Tiết 113, 114: Nguoi cam quyen khoi phuc uy quyen

Tiết 113, 114: Nguoi cam quyen khoi phuc uy quyen

Ngữ văn

... (18 56) - Kch: Hộc-ma-ni (1830) -Tiu thuyt: + Nh th c B Pa-ri(1831) + Nhng ngi khn kh(1 8 62 ) - L nh Phỏp u tiờn c chụn ct hm m Png - tờ - ụng - L danh nhõn húa ca nhõn loi I Tỡm hiu chung: 2/ ... vỡ s tin b ca nc Phỏp th k XIX - Cỏc tỏc phm ca Huygo th hin lũng yờu thng bao la i vi ngi dõn lao ng nghốo kh ễng c mnh danh l nh ca nhng ngi khn kh I Tỡm hiu chung: 1/ Tỏc gi V.Huy-gụ : Tỏc ... t cỏch mng - Ti nng thn ng sm bc l: 15 tui ot gii thng th ca ca Vin hn lõm Vớch- to Huy-gụ (18 02- 1885) I Tỡm hiu chung: 1/ Tỏc gi V.Huy-gụ : - ễng l danh nhõn hoỏ ca nhõn loi, l ngi cú nhiu úng...
  • 30
  • 7,072
  • 33
Tiết 87 Trả bài viết số 6

Tiết 87 Trả bài viết số 6

Ngữ văn

... 10 -6- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 20 08 - 20 09 • • • • • • • • • • • • • Giáo án làm văn 10 -7- – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Giáo án làm văn 10 Năm học 20 08 - 20 09 ... có điểm cao hai điểm thấp đọc cho lớp nghe V/ Thông báo thống kê điểm: yếu 10a3 10a4 10 12 tb 30 25 10 16 * Củng cố kiến thức : * Bài tập nhà : Về nhà xem lại làm đọc kó lời phê giáo viên Tự sửa ... viên cho học sinh trao đổi hướng sửa chữa lỗi nội dung, hình thức Giáo án làm văn 10 Năm học 20 08 - 20 09 thích hợp, giúp người đọc có hiểu biết dúng đắn Hoạt động : cần thiết vật Học sinh tham...
  • 8
  • 1,195
  • 1
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1

Toán học

... b) 72 + 69 + 128 = ( 72 + 128 ) + làm nhanh 69 = 20 0 + 69 = 26 9 c) 25 .5.4 27 .2 = (25 .4).(5 .2) .27 = 100.10 .27 = 27 000 d) 28 .64 +28 . 36 = 28 (64 + 36) = 28 .100 = 28 00 Hoạt động 5: H ớng dẫn nhà (2 ph) ... = x áp dụng: Tính 425 - 25 7 ; 91 - 56 6 52 - 46 - 46 - 46 HS: Phát biểu nh tr .21 SGK áp dụng: 425 - 25 7 = 168 91 - 56 = 35 65 2 - 46 - 46 - 46 = 60 6 - 46 46 = 560 - 46 = + HS2: Có phải thực 514 ... SBT a) 2. 31. 12 + 4 .6. 42 + 8 .27 .3 = (2. 12) .31 + (4 .6) . 42 + (8.3) .27 = 24 31 + 24 42 + 24 27 = 24 (31 + 42 + 27 ) = 24 .100 = 24 00 HS 2: Chữa 61 tr.10 SBT a) 37.3 = 111 37. 12 = 37.3.4 = 111.4 =...
  • 326
  • 2,914
  • 3
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2

Toán học

... a) 21 5 + (-38) - (-58) - 15 b) 23 1 + 26 - (20 9 + 26 ) c) 5.(-3 )2 - 14.(-8) + (-40) a) = 21 5 + (-38) + 58 - 15 = (21 5 - 15) + (58 - 38) = 20 0 + 20 = 22 0 b) = 23 1 + 26 - 20 9 - 26 = 23 1 - 20 9 = 22 ... a) 23 7 (- 26 ) + 26 137 a) = 26 . 137 - 26 . 23 7 GV: l u ý HS tính nhanh dựa = 26 (137 - 23 7) tính chất giao hoán tính chất phân = 26 (-100) phối phép nhân phép cộng = - 26 0 0 b) 63 ( -25 ) + 25 ( -23 ) ... = 20 - 70 = = -50 a) Bài 147 Tìm hai số tiếp Bài 147: theo dãy số sau: a) -2 ; ; -8 ; 16 ; - 32 ; 64 a) -2; 4; -8; 16; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5 ; 3 125 ; b) 5; -25 ; 125 ; - 62 5; -1 5 62 5;...
  • 504
  • 2,371
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008