... hiếm thực phẩm".Các loài động vậtở Kalahari đều phải không ngừng đấu tranh chốnglại những kẻ săn mồi tàn nhẫn và cái nóng của sa mạc, để tồn tại.Một phần của Kalahari là bán samạc sẽ trở ... thờigian tôi ởsamạc và tôi đã 4 lần đụng độ với sư tử".Mặc dù điều kiện thời tiết khắc nghiệt, trên 40 độ C vào ban ngày và xuốngdưới 0 độ C vào ban đêm, nhưng cuộc sốngởsamạc vẫn rất ... sẽ trở thành vùng đất chăn thả tuyệt vờisau mỗi mùa mưa, đồng thời có rất nhiều động vật hoang dã sốngở đây."Tôi đã dành ra 800 ngày sống trên samạc Kalahari, nơi mà tôi yêu thích"."Nhiếp...
... thấy cây xương rồng ở đâu? Trong nó như thế nào? 2. Hoạt động 2: Thăm samạc sahara. Trẻ và cô cùng lên xe lửa đến với samạc sahara. Cho trẻ xem một số hình ảnh về sa mạc: cây xương rồng, ... nhóm. Kết thúc. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tìm hiểu về cây xương rồng sốngở xa mạc, hiểu được đặc điểm sinh sống của cây xương rồng. - Trẻ nhận biết được mối nguy hiểm của gai xương rồng ... gợi ý để trẻ lắng nghe và cảm nhận giai điệu nhạc đệm) Sau khi trẻ quan sát xong, chia trẻ thành 3 nhóm và mỗi nhóm chọn một chủ đề về sa mạc: cát nóng bỏng, lạc đà, xương rồng, thảo luận trong...
... thấy cây xương rồng ở đâu? Trong nó như thế nào? 2. Hoạt động 2: Thăm samạc sahara. Trẻ và cô cùng lên xe lửa đến với samạc sahara. Cho trẻ xem một số hình ảnh về sa mạc: cây xương rồng, ... bạn nữ… Trò chuyện về số trẻ trong mỗi nhóm. Kết thúc. Chủ đề: Tìm hiểu thựcvật Đề tài: Cây gì sốngở xa mạc Nhóm lớp: Lá Gợi ý cho trẻ miêu tả và nêu cảm nhận của trẻ về ... gợi ý để trẻ lắng nghe và cảm nhận giai điệu nhạc đệm) Sau khi trẻ quan sát xong, chia trẻ thành 3 nhóm và mỗi nhóm chọn một chủ đề về sa mạc: cát nóng bỏng, lạc đà, xương rồng, thảo luận trong...
... thấy cây xương rồng ở đâu? Trong nó như thế nào? 2. Hoạt động 2: Thăm samạc sahara. Trẻ và cô cùng lên xe lửa đến với samạc sahara. Cho trẻ xem một số hình ảnh về sa mạc: cây xương rồng, ... đi xem phim: “thế giới thựcvật Trò chuyện với trẻ về nội dung phim mà trẻ vừa xem? Các con vừa xem phim gì? Chủ đề: Tìm hiểu thựcvật Đề tài: Cây gì sốngở xa mạc Nhóm lớp: Lá ... mỗi nhóm 7 bạn. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ tìm hiểu về cây xương rồng sốngở xa mạc, hiểu được đặc điểm sinh sống của cây xương rồng. - Trẻ nhận biết được mối nguy hiểm của gai xương rồng...
... loại thựcvật chỉ thị cho môi trường nước lợ.2. Thành phần loài hệ thựcvật rừng ngập mặn tỉnh Nghệ AnTừ kết quả nghiên cứu, chúng tôi xác định được 51 loài, 43 chi, 25 họ của 2 ngành thực vật bậc ... sinh vật cũng như ảnh hưởng đến sự phát triển và sinhtrưởng của chúng.Bảng 4 Sự phân bố cây ngập mặn chủ yếu theo độ mặn vùng nghiên cứuĐộ mặn%oCác quần thể thực vật chiểm ưu thếCác loài thực ... Hệ thựcvật rừng ngập mặn tỉnh Nghệ An rất đa dạng về thành phần loài, đã xác địnhđược 51 loài, 43 chi, 25 họ thựcvật trong đó có 5 loài chiếm ưu thế nhất là: đước vòi(Rhizophora stylosa)...
... trưởng và phát triển của các loài thựcvật có mạch, các thảm thựcvậtở đây được bảo vệ nghiêm ngặt Ở khu vực thủy điện Sông Bung 4, số lượng họ, chi, loài thực vật bậc cao được thống kê bao gồm ... 2006 của Chính phủ về quản lý thựcvật rừng, động vật rừng nguy cấp, quý, hiếm thuộc nhóm IIA: thựcvật rừng hạn chế khai thác và sử dụng. 4. Thựcvật bậc cao có mạch khu vực hồ Phú Ninh đa ... PHẦN LOÀI THỰCVẬT BẬC CAO CÓ MẠCH Ở KHU VỤC HỒ PHÚ NINH, TỈNH QUẢNG NAM Nguyễn Đắc Tạo, Phan Thị Thanh Thuỷ Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế TÓM TẮT Thực vật bậc cao có mạch ở khu vực...
... BÀI DẠYMôn : Tự nhiên – xã hộiBài : LOÀI VẬTSỐNGỞ ĐÂU ?Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :- Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không.- ... Loài vật có thể sốngở đâu ?GV kết luận (SGK).15’ 2. Họat động 2 : Triển lãm.Mục tiêu : HS củng cố những kiến thức đã học về nơi sống của loài vật. - Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. Cách ... ra loài vật có thể sốngở khắp nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không.Cách tiến hành :+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ.- GV nêu câu hỏi SGK.- GV theo dõi, hướng dẫn gợi ý tên các con vật mà...