0

thực trạng đạo đức học sinh ở các trường thpt thuộc quận nói chung và ở trường thpt nguyễn du nói riêng

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện thanh liêm, tỉnh hà nam trong bối cảnh hiện nay (tóm tắt  trích đoạn)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện thanh liêm, tỉnh hà nam trong bối cảnh hiện nay (tóm tắt trích đoạn)

Cao đẳng - Đại học

... 2.3.4 Thực trạng xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 56 2.3.5 Thực trạng công tác tổ chức giáo dục đạo đức 57 2.3.6 Thực trạng đạo thực giáo dục đạo đức ... đạo đức cho học sinh 20 iii 1.5.2 Nội dung quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Hiệu trƣởng trƣờng THPT 21 1.6 Các yếu tố tác động đến quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT ... trƣờng học nói chung trƣờng trung học phổ thơng (THPT) nói riêng, cơng tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức yếu tố ảnh hƣởng mang tính định đến chất lƣợng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh...
  • 43
  • 161
  • 0
tóm tắt Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam trong bối cảnh hiện nay

tóm tắt Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện Thanh Liêm, tỉnh Hà Nam trong bối cảnh hiện nay

Quản trị kinh doanh

... 2.3.4 Thực trạng xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 56 2.3.5 Thực trạng công tác tổ chức giáo dục đạo đức 57 2.3.6 Thực trạng đạo thực giáo dục đạo đức ... 1.5.2.3 Chỉ đạo thực kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh Sau kế hoạch đƣợc lập, cấu nhân đƣợc phân bổ ngƣời Hiệu trƣởng cần đứng đạo việc thực kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh Nói cách khác, ... nhân cách HS 1.4 Giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 1.4.1 Mục tiêu giáo dục đạo đức Mục tiêu quan trọng giáo dục đạo đức tạo lập đƣợc nhói quen hành vi đạo đức đắn cho học sinh, ...
  • 43
  • 212
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện thanh liêm, tỉnh hà nam trong bối cảnh hiện nay

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện thanh liêm, tỉnh hà nam trong bối cảnh hiện nay

Giáo dục học

... 2.3.4 Thực trạng xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông 56 2.3.5 Thực trạng công tác tổ chức giáo dục đạo đức 57 2.3.6 Thực trạng đạo thực giáo dục đạo đức ... đạo đức cho học sinh 20 iii 1.5.2 Nội dung quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh Hiệu trƣởng trƣờng THPT 21 1.6 Các yếu tố tác động đến quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT ... trƣờng học nói chung trƣờng trung học phổ thơng (THPT) nói riêng, cơng tác quản lý hoạt động giáo dục đạo đức yếu tố ảnh hƣởng mang tính định đến chất lƣợng hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh...
  • 123
  • 222
  • 1
đề tài giáo dục đạo đức hoc sinh ở trường trung học phổ thoog dân tộc nội trú an giang thực trạng và giải pháp

đề tài giáo dục đạo đức hoc sinh trường trung học phổ thoog dân tộc nội trú an giang thực trạng giải pháp

Thạc sĩ - Cao học

... hoạch, tổ chức đạo thực công tác giáo dục học sinh nói chung giáo dục đạo đức học sinh nói riêng; quán 19 triệt Chỉ thị, Nghị Đảng, Nhà nước, Ngành công tác giáo dục đạo đức học sinh Thông qua ... khai thực kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh, để công tác giáo dục đạo đức học sinh trường học thành cơng, đòi hỏi thành viên tham gia giáo dục đạo đức học sinh cần thực tốt yêu cầu cụ thể với ... QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ AN GIANG ĐẾN NĂM 2015 3.1 Mục tiêu - Hạn chế tình trạng học sinh vi phạm đạo đức nhà trường - Giảm tỉ lệ học sinh bị kỷ...
  • 25
  • 619
  • 0
Giáo dục đạo đức học sinh ở trường tiểu học “C” TT Ba Chúc huyện Tri Tôn hiện nay – Thực trạng và giải pháp

Giáo dục đạo đức học sinh trường tiểu học “C” TT Ba Chúc huyện Tri Tôn hiện nay – Thực trạng giải pháp

Khoa học xã hội

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh trƣờng Tiểu học + Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, cơng tác giáo dục đạo đức nói chung giảng ... với Hiệu trƣởng - Phải xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh từ đầu năm học sở dựa vào tình hình thực trạng đạo đức học sinh, tình hình thực tế địa phương để định ra, nội dung, biện ... học sinh tiểu học, kết công tác giáo dục đạo đức phụ thuộc lớn vào nhân cách người thầy, gương đạo đức người thầy tác động quan trọng vào việc học tập, rèn luyện em Để giáo dục đạo đức cho học...
  • 28
  • 290
  • 0
Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm Một số thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh ở trường trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ

Báo cáo thu hoạch Thực tập Sư phạm Một số thực trạng biện pháp giáo dục đạo đức học sinh trường trung học cơ sở Nguyễn Hữu Thọ

Giáo dục học

... dục đạo đức học sinh trường năm học Đưa số biện pháp việc thực công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường giai đoạn Nhóm thực hiện: Nguyễn Thị Quyết Phạm Thị Hồng Tuyết Phạm Thị Ngọc Lam Trường ... cá nhân học sinh để răn đe hành vi thiếu đạo đức ngăn ngừa tái phạm học sinh học sinh khác II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Đặc điểm chung địa phương trường THCS Nguyễn Hữu Thọ: 1.1 Vài nét địa ... nội dung học Được đồng tình xã hội, bậc Cha mẹ học sinh tích cực phối hợp với nhà trường cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh Một số tồn thực trạng/ thực tiễn nghiên cứu Một số em học sinh...
  • 18
  • 1,675
  • 0
BÀI NGHIÊN CƯU TÂM LÝ: thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS Phú An

BÀI NGHIÊN CƯU TÂM LÝ: thực trạng của công tác giáo dục đạo đức học sinh trường THCS Phú An

Khoa học xã hội

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS 1.3.1 Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, cơng tác giáo dục đạo đức nói chung giảng ... dạy học + Học sinh: Bên cạnh số học sinh có thái độ tích cực học tập cách ứng xử xã hội, tồn số học sinh : - Một số học sinh cá biệt, yếu, học lực hạnh kiểm - Còn nhiều học sinh lười học, vắng học ... Giáo dục 3.1.3 Cách làm 3.1.3.1 Đối với Hiệu trưởng - Phải xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh từ đầu năm học sở dựa vào tình hình thực trạng đạo đức học sinh, tình hình thực tế địa...
  • 27
  • 332
  • 0
tiểu luận cao học môn quản lý giáo dục giáo dục đạo đức học sinh ở trường tiểu học TT ba chúc huyện tri tôn hiện nay   thực trạng và giải pháp

tiểu luận cao học môn quản lý giáo dục giáo dục đạo đức học sinh trường tiểu học TT ba chúc huyện tri tôn hiện nay thực trạng giải pháp

Quản lý nhà nước

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường Tiểu học + Những nhiệm vụ công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung giảng ... dứt tình trạng học sinh vi phạm đạo đức CHƯƠNG GIẢI PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC “C” TT BA CHÚC Xuất phát từ thực trạng công tác giáo dục cho học sinh trường Tiểu học, qua ... giáo dục đạo đức, người thầy cần phải có nhân cách mẫu mực phải đảm bảo thống các ảnh hưởng giáo dục học sinh Kết công tác giáo dục đạo đức học sinh trường tiểu học phụ thuộc lớn vào nhân cách thầy...
  • 33
  • 703
  • 1
tiểu luận cao học môn quản lý giáo dục Giáo dục đạo đức học sinh ở trườngtrung học phổ thông dân tộc nội trú an giang   thực trạng và giải pháp

tiểu luận cao học môn quản lý giáo dục Giáo dục đạo đức học sinh trườngtrung học phổ thông dân tộc nội trú an giang thực trạng giải pháp

Quản lý nhà nước

... hoạch, tổ chức đạo thực công tác giáo dục học sinh nói chung giáo dục đạo đức học sinh nói riêng; quán 19 triệt Chỉ thị, Nghị Đảng, Nhà nước, Ngành công tác giáo dục đạo đức học sinh Thông qua ... khai thực kế hoạch giáo dục đạo đức học sinh, để công tác giáo dục đạo đức học sinh trường học thành cơng, đòi hỏi thành viên tham gia giáo dục đạo đức học sinh cần thực tốt yêu cầu cụ thể với ... QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ AN GIANG ĐẾN NĂM 2015 3.1 Mục tiêu - Hạn chế tình trạng học sinh vi phạm đạo đức nhà trường - Giảm tỉ lệ học sinh bị kỷ...
  • 26
  • 540
  • 0
một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh ở các trường thpt huyện bình minh, tỉnh vĩnh long

một số giải pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức học sinh các trường thpt huyện bình minh, tỉnh vĩnh long

Y khoa - Dược

... 2.2.2 Thực trạng hoạt động GDĐĐ cho HS trường trung học 34 2.3 Thực trạng quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học thị xã Bình Minh, tỉnh Vĩnh Long 39 2.3.1 Thực trạng ... đạo đức 40 2.3.2 Thực trạng tổ chức thực kế hoạch GDĐĐ 42 2.3.3 Thực trạng đạo thực kế hoạch GDĐĐ .43 2.3.4 Thực trạng kiểm tra, đánh giá công tác GDĐĐ 45 2.4 Đánh giá chung thực trạng ... đó, khen thưởng, kỷ luật học sinh, nhắc nhở việc thực tốt nội quy trường, lớp Các biện pháp: Chỉ đạo giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua mục tiêu, nội dung giáo dục NGLL (1.8%) Chỉ đạo việc...
  • 118
  • 673
  • 1
skknNhững giải pháp phối hợp các lực lượng xã hội nhằm giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS trung hà huyện yên lạc trong giai đoạn mới

skknNhững giải pháp phối hợp các lực lượng xã hội nhằm giáo dục đạo đức học sinh trường THCS trung hà huyện yên lạc trong giai đoạn mới

Giáo dục học

... hội nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS Trung Hà 2.2.1 Nhận định tình hình đạo đức học sinh THCS Trung Hà -Về tổng thể: học sinhđạo đức tốt nhiều học sinhđạo đức yếu -Những biểu ... cực kinh tế thị trường chế mở cửa việc giáo dục đạo đức cho học sinh 1.2.1.Những ảnh hưởng tích cực Cơ chế thị trường chế mở cửa ảnh hưởng lớn đến đạo đức học sinh Do chế thị trường mà đòi hỏi ... luận Giáo dục đạo đức học sinh trường THCS trình biến đổi phức tạp diễn thời gian dài, đòi hỏi có tham gia tồn xã hội Hiệu giáo dục nói chung, giáo dục đạo đức học sinh nói riêng phụ thuộc nhiều...
  • 21
  • 754
  • 0
Các biện pháp phối hợp giữa nhà trường gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức học sinh ở trường Trung học Phổ thông Giao thủy huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định

Các biện pháp phối hợp giữa nhà trường gia đình xã hội trong giáo dục đạo đức học sinh trường Trung học Phổ thông Giao thủy huyện Giao Thủy tỉnh Nam Định

Sư phạm

... tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp học nghề vào sống 1.3.2.Định hướng giáo dục đạo đức học sinh THPT giai đoạn Cấp THPT cấp học cuối, phải định hình nhân cách cho học sinh để học sinh sau ... dục cho học sinh THPT 2.4 .Thực trạng biểu hành vi chƣa tốt học sinh trƣờng THPT Giao Thuỷ 2.5 .Thực trạng việc phối hợp Nhà trƣờng-Gia đình-Xã hội giáo dục đạo đức học sinh trƣờng ... trƣờng giáo dục đạo đức học sinh trƣờng THPT Giao Thuỷ 2.5.3 .Thực trạng việc tham gia tổ chức xã hội giáo dục đạo đức học sinh trƣờng THPT Giao Thuỷ 2.6.Đánh giá thực trạng ...
  • 120
  • 1,439
  • 7
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN LẬP THẠCH  TỈNH VĨNH PHÚC THEO HƯỚNG PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRƯỜNG THPT HUYỆN LẬP THẠCH TỈNH VĨNH PHÚC THEO HƯỚNG PHỐI HỢP VỚI CÁC TỔ CHỨC XÃ HỘI

Sư phạm

... Đạo đức nhân tố cốt lõi nhân cách người Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT nhằm mục đích hình thành nhân cách cho học sinh, cung cấp cho học sinh tri thức phẩm chất đạo đức chuẩn mực đạo ... Hiệu trưởng Tổ chức Đảng Cơng đồn Đồn niên Học sinh trường Hội phụ nữHội cựu chiến Hội binhcha mẹ học sinh Giáo viên Học sinh địa phương Học sinh nhà Các hoạt động giáo dục đạo đức học sinh Hình ... việc thực kế hoạch phối hợp 1.3.4 Mối quan hệ Hiệu trưởng trường THPT với tổ chức xã hội việc giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Trong trường trung học phổ thông, máy quảntrường học xác...
  • 112
  • 1,386
  • 2
Tóm tắt luận văn quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt huyện lập thạch   tỉnh vĩnh phúc theo hướng phối hợp với các tổ chức xã hội

Tóm tắt luận văn quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trường thpt huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc theo hướng phối hợp với các tổ chức xã hội

Sư phạm

... Đạo đức nhân tố cốt lõi nhân cách người Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT nhằm mục đích hình thành nhân cách cho học sinh, cung cấp cho học sinh tri thức phẩm chất đạo đức chuẩn mực đạo ... giáo dục đạo đức học sinh Qua thực trạng điều tra, nhận thấy trường THPT trọng việc huy động TCXH hoạt động giáo dục đạo đức học sinh Trong trường THPT thành lập Hội đồng giáo dục, Trưởng ban ... dục đạo đức cho học sinh với nội dung phù hợp Nhà trường thành lập câu lạc tư vấn kĩ sống, loại câu lạc bộ, thu hút nhiều học sinh tham gia thực có tác dụng giáo dục đạo đức học sinh hiệu Nhà trường...
  • 28
  • 479
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT huyện lập thạch   tỉnh vĩnh phúc theo hướng phối hợp với các tổ chức xã hội

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trường THPT huyện lập thạch tỉnh vĩnh phúc theo hướng phối hợp với các tổ chức xã hội

Khoa học xã hội

... Đạo đức nhân tố cốt lõi nhân cách người Giáo dục đạo đức cho học sinh trường THPT nhằm mục đích hình thành nhân cách cho học sinh, cung cấp cho học sinh tri thức phẩm chất đạo đức chuẩn mực đạo ... trưởng trường THPT với tồ chức xã hội việc giáo dục đạo đức học sình trường THPT Trong trường trung học phổ thông, máy quảntrường học xác định sau: “Chi Đảng trường học trực tiếp lãnh đạo ... hội trường T H P T .19 1.3.4 M ối quan hệ Hiệu trưởng trường THPT với tổ chức xã hội việc giáo dục đạo đức học sinh trường T H P T .20 1.4 Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trường...
  • 118
  • 530
  • 1
Thực trạng hoạt động quản lý giáo dục đạo đức học sinh một số trường trung cấp nghề tại thành phố hồ chí minh

Thực trạng hoạt động quản lý giáo dục đạo đức học sinh một số trường trung cấp nghề tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... GDĐĐ HS nhà trường 1.2 MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐẠO ĐỨC GDĐĐ HS 1.2.1 Khái niệm đạo đức Một số tác giả đưa khái niệm đạo đức: - Từ điển triết học Liên Xô "Đạo đức qui tắc sinh hoạt chung xã hội ... ninh… Giáo dục đạo đức học sinh giáo dục phận q trình giáo dục tồn diện nhân cách học sinh: đức, trí, thể, mỹ Chúng tơi nhận thấy, nghiên cứu thực trạng hoạt động quản lý GDĐĐ học sinh Trung cấp ... đốc Sở giáo dục đào tạo TP HCM) với 0T Các học đạo đức trôi tuột” đăng Báo Tuổi Trẻ ngày 11/01/2010 nói tình trạng bạo lực học đường “Quy lỗi cho trường, trách nhà trường không dạy đạo đức, ...
  • 20
  • 185
  • 0

Xem thêm