thực trạng huy động vốn của msb trong giai đoạn 2008 2011
Luận văn thạc sĩ Giải pháp tăng cường huy động vốn tại Ngân hàng thương mại cổ phần Hàng Hải Việt Nam giai đoạn 2012 - 2015
... sau: Thực trạng hoạt động huy động vốn MSB nào? Những nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động huy động vốn MSB giai đoạn 2008 – 2011? Trang MSB cần có giải pháp để tăng cường huy động vốn giai đoạn ... hình hoạt động kinh doanh MSB giai đoạn từ 2008 – 2011 38 2.2.2.1 Tình hình tài MSB 38 2.2.2.2 Tình hình nguồn vốn MSB 39 2.2.3 Thực trạng huy động vốn MSB giai đoạn 2008 – 2011 ... cấu huy động vốn MSB 43 2.2.3.3 Kết thăm dò ý kiến khách hàng công tác huy động vốn MSB 2.3 Khái quát kênh huy động vốn MSB 40 52 Đánh giá thực trạng huy động vốn MSB...
- 119
- 1,185
- 1
1 số biện pháp phát huy tính tích cực trong hoạt động tự học của sinh viên theo phương thức tín chỉ
... kiến thức vào thực tiễn, cọ xát với thực tế, rút thiếu sót, sai lầm từ ngày nâng cao hiểu biết 3) Bảo đảm nâng cao dần đến mức độ tự giác cao, củng cố kỹ năng, kỹ xảo I Kết nghiên cứu thực tế Qua ... tham khảo cho sinh viên, tránh tình trạng thiếu sách, chí không đủ giáo trình cho sinh viên mượn - Các phương pháp tự học nhiều người cho hiệu liên hệ lý thuyết thực tiễn, tham khảo internet, trao ... tập tiêu chuẩn (ĐHQGHN - 2006) 1.2.Khái niệm “tự học” Thực chất tự học trình học tập, trình nhận thức không trực tiếp có thầy giáo, trình “lao động khoa học” vất vả nhiều so với có thầy giáo hướng...
- 9
- 1,727
- 18
Phát huy tính tích cực trong họat động nhận thức của học sinh thông qua dạy học phần di truyền học sinh học 12 nâng cao trung học phổ thông
... với nghĩa hoạt động, chủ động, trái với không hoạt động, thụ động PPDH tích cực hƣớng tới việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, nghĩa hƣớng vào phát huy tính tích cực, chủ động ngƣời học, ... lẫn sở phát huy tính tự lực, chủ động tham gia hoạt động tập thể ngƣời học Thầy kích thích trò hoạt động tự điều khiển hoạt động tập thể, can thiệp lúc cần thiết tranh luận hoạt động hƣớng để ... hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Định hƣớng chung đổi PPDH phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, tự học, kỹ vận dụng vào thực tiễn, phù...
- 154
- 463
- 0
luận văn Biện pháp nâng cao tính tích cực trong hoạt động ngoại khóa các môn thể thao
... Sau hoàn tất giai đoạn đại cương, sinh viên đăng ký vào chuyên ngành theo nguyện vọng Riêng đối tượng văn gồm người tốt nghiệp đại học chuyên ngành bắt đầu vào học từ giai đoạn chuyên ngành Tâm ... đến hoạt động tự học, tự rèn luyện sinh viên trình đào tạo - Đánh giá thực trạng hoạt động ngoại khóa môn thể thao sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Thực trạng tính ... nghiệp - Động nghề nghiệp Động nghề nghiệp thành tố chủ yếu hoạt động nghề nghiệp, tạo nên động lực thúc đẩy, lôi kích thích SV tích cực hoạt động trình học tập rèn luyện nghề nghiệp Động nghề...
- 89
- 1,243
- 13
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾNG ANH TIỂU HỌC
... lớp học sinh động để khuyến khích em tham gia Thay đổi hoạt động lớp học dường quan tâm Chuyển sang hoạt động sống động tốc độ học chậm lại nhiều Chọn hoạt động sinh động em kích động Sử dụng ... học tiếng Anh Trong trẻ em tiếp xúc với ngôn ngữ bước đầu thụ động, tất hoạt động cung cấp cho trẻ em hội để cố gắng sử dụng tiếng Anh chủ động Luôn khuyến khích tham gia hoạt động không ép buộc ... II Thực trạng vấn đề nghiên cứu Việc dạy học ngoại ngữ tiểu học: 1) Yêu cầu việc dạy học ngoại ngữ giai đoạn nay: Sau hoàn thành chương trình học tự chọn Tiếng Anh từ lớp tới lớp học sinh có vốn...
- 23
- 7,323
- 45
Sáng kiến kinh nghiệm LÀM THẾ NÀO GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ VIẾT
... projector so sánh tìm chữ s, x từ Với hoạt động trẻ hoạt động biết chia sẻ hợp tác nhóm với để thực yêu cầu cô - Qua sử dụng giảng điện tử với hiệu ứng chuyển động màu sắc hấp dẫn , nhận thấy đa số ... Hoạt động 2: Tôi thiết kế trò chơi môi trường hoạt động có sẵn tranh từ thiếu chữ, cho trẻ tìm chữ gắn vào chỗ thiếu phải gắn kiểu chữ Ở hoạt động trẻ vừa tư nhớ kiểu chữ gắn vào chỗ trống Hoạt động ... Ví dụ: Ở môn làm quen chữ viết, chủ đề Thực vật” dạy trẻ nhóm chữ S, X Tôi thiết kế hoạt động sau: Hoạt động 1: Tôi chọn tranh (có liên quan đến câu chuyện chủ đề tốt giúp trẻ củng cố lại truyện...
- 12
- 536
- 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP KÍCH THÍCH TÍNH TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP ĐỐI VỚI HỌC SINH HỎNG KIẾN THỨC BỘ MÔN TIẾNG ANH
... gánh nặng họ Từng tiết học trận tra khủng khiếp Đứng trước thực trạng đó, giáo viên cần phải làm để kích thích học sinh tích cực hoạt động học tập hỏng kiến thức cách trầm trọng Để học sinh có ... thực nhiệm vụ Giáo viên nhận xét sửa lỗi ← Học sinh trình bày kết Thực tế cho ta thấy rằng: Sự tương tác mang tính nhạy cảm giai đoạn nhận xét, sửa lỗi cho học sinh Cách sửa lỗi giáo viên đóng ... thiệu (Pre): Trong bước này, giáo viên giới thiệu tình nghe, đọc hay viết, giới thiệu từ, cấu trúc xác định nhiệm vụ, thời gian học sinh cần thực - Bước luyện tập (While): Học sinh cần thực tập khai...
- 12
- 400
- 4
Một số biện pháp giúp trẻ tích cực trong hoạt động khám phá
... KHỐI CHỒI ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 4-5 TUỔI PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC QUA HOẠT Đ ĐỘNG KHÁM PHÁ Năm thực hiện: 2010 – 2011 Người thực hiện: Ngô Thị Mỹ Dung ... sinh động hơn, trẻ tích cực tham gia hoạt động hơn, khả nhận thức trẻ phát triển tốt - Các cháu rụt rè, nhút nhát tự trở nên tự tin, mạnh dạn giao tiếp tham gia tích vào hoạt động lớp - Vốn từ ... câu chuyện, trò chơi, hò, vè, câu đố… vào hoạt động nhằm giúp trẻ khắc sâu kiến thức học Đây hình thức tích hợp nhiều nội dung để hoạt động khám phá thêm phong phú, hấp dẫn trẻ Ví dụ: Hoạt động...
- 8
- 3,458
- 28
SKKN mầm non giải A cấp huyện: Một số biện pháp kích thích trẻ 5 6 tuổi trường mầm non Nga Hải hoạt động tích cực trong hoạt động làm quen với toán thông qua trò chơi”
... hoạt động có tính sáng tạo Tôi lấy trẻ làm trung tâm để từ thu hút trẻ vào hoạt động, giúp cho có phương pháp hay, biện pháp phù hợp để chăm sóc trẻ đạt kết cao II THỰC TRẠNG Thuận lợi Trong ... học tập tham gia đầy đủ lớp chuyên đề, có đầy đủ tài liệu hướng dẫn cho giáo viên sở để tiến hành hoạt động Ban giám hiệu vững chuyên môn sát đạo giáo viên thực tốt chuyên môn Khó khăn: 2.1 Về ... hoạt động làm quen với toán cho trẻ đạt hiệu cao Vậy để kích thích trẻ hoạt động tích cực hoạt động làm quen với toán, sử dụng trò chơi sau III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Như biết trẻ em thực...
- 21
- 1,010
- 3
skkn một số kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM để NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập môn TOÁN 7
... giai đoạn: - Giai đoạn 1: “Nhóm chuyên sâu”: Lớp học chia thành nhóm, nhóm giao nhiệm vụ tìm hiểu sâu vấn đề Sau thời gian định thảo luận, thành viên nhóm nắm vững trình bày kết nhóm - Giai đoạn ... sinh, khả làm việc nhóm học sinh… Nên việc hoạt động nhóm học sinh chưa hiệu Từ thực tế thực đề tài “ MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG HOẠT ĐỘNG NHÓM ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP MÔN TOÁN” ... phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo nhóm, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực...
- 29
- 2,258
- 24
Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trung học phổ thông trong giờ văn học sử
... nối giai đoạn văn học trƣớc giai đoạn văn học sau Tác gia văn học “một gạch nối lịch sử văn học” chuyển đổi tiến trình văn học dân tộc .Trong tác gia văn học, ngƣời ta nhìn liên tục gián đoạn, ... thụ động 1.3 Các VHS chưa phát huy tính tích cực hoạt động học sinh Trong thực tế giảng dạy môn văn nhà trƣờng nói chung dạy học văn học sử nói riêng nằm quĩ đạo lối dạy học cũ không phát huy ... ngƣời động, thích ứng góp phần phát triển cộng đồng Tính tích cực ngƣời đƣợc biểu hoạt động “tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa ngƣời hành động Tính tích cực trẻ biểu hoạt động...
- 78
- 596
- 1
NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ
... nối giai đoạn văn học trƣớc giai đoạn văn học sau Tác gia văn học “một gạch nối lịch sử văn học” chuyển đổi tiến trình văn học dân tộc .Trong tác gia văn học, ngƣời ta nhìn liên tục gián đoạn, ... thụ động 1.3 Các VHS chưa phát huy tính tích cực hoạt động học sinh Trong thực tế giảng dạy môn văn nhà trƣờng nói chung dạy học văn học sử nói riêng nằm quĩ đạo lối dạy học cũ không phát huy ... ngƣời động, thích ứng góp phần phát triển cộng đồng Tính tích cực ngƣời đƣợc biểu hoạt động “tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa ngƣời hành động Tính tích cực trẻ biểu hoạt động...
- 78
- 497
- 1
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh THPT trong giờ văn học sử
... nối giai đoạn văn học trƣớc giai đoạn văn học sau Tác gia văn học “một gạch nối lịch sử văn học” chuyển đổi tiến trình văn học dân tộc .Trong tác gia văn học, ngƣời ta nhìn liên tục gián đoạn, ... thụ động 1.3 Các VHS chưa phát huy tính tích cực hoạt động học sinh Trong thực tế giảng dạy môn văn nhà trƣờng nói chung dạy học văn học sử nói riêng nằm quĩ đạo lối dạy học cũ không phát huy ... ngƣời động, thích ứng góp phần phát triển cộng đồng Tính tích cực ngƣời đƣợc biểu hoạt động “tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa ngƣời hành động Tính tích cực trẻ biểu hoạt động...
- 78
- 405
- 0
Những biện pháp tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở trung học phổ thông
... hoạt động thầy trò nhằm thúc đẩy hoạt động trí tuệ thân HS Hoạt động không thực lời kêu gọi hay hình thức tác động từ bên mà hệ thống thao tác, biện pháp làm cho hoạt động vật chất hoá Để HS thực ... Đánh giá tự đánh giá: Trong dạy học, việc đánh giá HS không nhằm mục đích nhận định thực trạng đề giải pháp điều chỉnh hoạt động học trò mà tạo điều kiện nhận định thực trạng định hướng điều ... thông qua hoạt động có ý thức Trong phương pháp tích cực, người học, đối tượng hoạt động dạy, đồng thời chủ thể hoạt động học, hút vào hoạt động giáo viên tổ chức đạo Thông qua hoạt động đó, người...
- 21
- 540
- 0
Những hình thức tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông
... VIỆC TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƢƠNG Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Tâm lý học hoạt động khẳng định hoạt động yếu tố phát huy tính tích cực người ... người hoạt động phát triển Hoạt động tồn hai thành tố: khách thể chủ thể Mối quan hệ hai thành tố trình tác động hai chiều Yếu tố định lớn đến hoạt động tính tích cực chủ thể Hoạt động thực mức ... hóa hoạt động học sinh học tác phẩm văn chương hoạt động nhằm khởi động trình tâm lý tiếp nhận học sinh Tích cực hóa hoạt động học sinh học tác phẩm văn chương “các hoạt động nhằm khởi động trình...
- 20
- 606
- 1
Luận văn: NHỮNG BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG GIỜ VĂN HỌC SỬ doc
... nối giai đoạn văn học trƣớc giai đoạn văn học sau Tác gia văn học “một gạch nối lịch sử văn học” chuyển đổi tiến trình văn học dân tộc .Trong tác gia văn học, ngƣời ta nhìn liên tục gián đoạn, ... thụ động 1.3 Các VHS chưa phát huy tính tích cực hoạt động học sinh Trong thực tế giảng dạy môn văn nhà trƣờng nói chung dạy học văn học sử nói riêng nằm quĩ đạo lối dạy học cũ không phát huy ... ngƣời động, thích ứng góp phần phát triển cộng đồng Tính tích cực ngƣời đƣợc biểu hoạt động “tính tích cực trạng thái hoạt động chủ thể, nghĩa ngƣời hành động Tính tích cực trẻ biểu hoạt động...
- 78
- 312
- 1
Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của HS trong giờ học Ngữ văn ở trường THCS.doc
... Đánh giá thầy: Trong học tập, việc đánh giá HS không nhằm mục đích nhận thức thực trạng điều chỉnh hoạt động trò mà đồng thời tạo điều kiện nhận định thực trạng điều trỉnh hoạt động dạy thầy cách ... tác động tới trình hoạt động HS Trong thực tế, vấn đề hai thực mà đòi hỏi phải nghiên cứu, thể nghiệm lâu dài mong có kết ý Trong khuôn khổ đề tài tham vọng đưa phương pháp tối ưu để phát huy ... lòng ham học tiềm vốn có HS, giúp học sinh chuyển từ học tập thụ động sang tự học chủ động GV hướng đẫn học sinh phương pháp tự học rèn luyện phương pháp kết học tập tăng lên Trong thực tế cho thấy...
- 12
- 696
- 4
những biện pháp tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy - học bài đất nước của nguyễn khoa điềm
... dưỡng động học tập * Động học tập Theo thuyết tâm lý hoạt động: đối tượng phản ánh vào óc ta mà có tác dụng thúc đẩy hoạt động, xác định phương hướng hoạt động để thỏa mãn nhu cầu định gọi động ... A.K.Marcova V.A.Kruteski cho hai động cơ: Động bên động bên ngoài, có loại thứ ba: Động sáng tạo hay động nhận thức mang tính xã hội Đó mức phát triển cao động học tập Động đắn thúc đẩy TTC học tập, ... tích cực hóa hoạt động học tập TCH hoạt động học tập chất làm phát triển, nâng cao TTC học tập TCH tập hợp hoạt động nhằm làm chuyển biến vị trí người học từ thụ động sang chủ động, từ đối tượng...
- 119
- 719
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25