... không nhỏ đến côngtácgiáodụcđào tạo. 2.1. Thựctrạngcôngtácgiáodục - đàotạo vùng dân tộc thiểu số và miền núi nước ta hiện nay2.1.1. Hiệu quả của côngtácgiáodục - đàotạo còn thấpHọc ... trọng của côngtácgiáodục - đàotạo trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số.- Phân tích thựctrạngcôngtácgiáodục - đàotạo ở ... bền, tạo đà cho bước phát triển tiếp theo để hoàn thành sự nghiệp CNH, HĐH đất nước, thì giáodụcđàotạo phải thực sự là "quốc sách hàng đầu".30Chương 2 Công tácgiáodục - đào tạo...
... lợi, bảo hiểm.- Tổ chức côngtácđàotạo bồi dỡng kiến thức nghiệp vụ cho cán bộ giáo viên trong trờng.- Xây dựng môi trờng giáodục trong sinh viên- Thực hiện côngtác hành chính quản trị ... năng:- Đàotạogiáo viên mầm non (nhà trẻ và mẫu giáo) - Nghiên cứu khoa học giáodục nuôi và dạy trẻ mầm non3Bộ giáodục & Đào tạo Vụ giáodục mầm nonTrờng CĐSPMGTWITrờng CĐSPMGTWIITrờng ... nhiệm vụ của côngtácđàotạo tại Trờng.Cùng với các kiến thức thu nhận đợc tại Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân em xin trình bày báo cáo thực tập tổng hợp:" ;Công tác quản lý đàotạo tại Trờng...
... tích thựctrạngCôngtácgiáo dục, đàotạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty Cổ phần in Hà Tĩnh. Rút ra những ưu nhược điểm, hạn chế của hoạt động giáo dục, đào tạo, phát triển tạI Công ... ít thời gian đào tạo) . Đàotạo trong công việc cho phép học viên thực hành những gì mà tổ chức trông mong ở họ sau khi quá trình đào tạo kết thúc. Đàotạo trong công việc còn tạo điều kiện ... thiện hoạt động giáo dục, đào tạo, phát triển tạI Công ty Cổ phần In Hà Tĩnh3. Nhiệm vụ của đề tài: - Nghiên cứu, hệ thống, hoá những vấn đề lý luận về Côngtácgiáo dục, đàotạo và phát triển...
... II. Thựctrạngcôngtácgiáodục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo ở tr-ờng mầm non Cẩm Sơn - Anh Sơn - Nghệ An.Chơng III. Phơng hớng và một số biện pháp khắc phục giáodục thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo ... nội dung giáodục mầm non 1. Những căn cứ để đổi mới nội dung giáodục mầm non 2. Nhu cầu của các trờng mầm non đối với nội dung giáodục trẻ 3. Đổi mới giáodục mầm non II. Giáodục thẩm ... mỹ1. Một số quan điểm về cái đẹp và giáodục thẩm mỹ cho trẻ mầm non 2. Sự cần thiết của giáodục thẩm mỹ đối với trẻ Ch ơng II : Thựctrạngcôngtácgiáodục thẩm mỹ cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trờng...
... cường giáodục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong nghị quyết của Đảng, Luật giáodục và các văn bản của Bộ Giáodục và Đào tạo. Luật giáodục 2005 đã xác định: “ Mục tiêu của giáodục ... dẫn thực hiện chương trình mơn GDCD, quy chế 40 của Bộ Giáodục và Đàotạo về việc đánh giá xếp loại học sinh THCS.- Tham mưu với Phịng Giáodục và Đàotạo Hồng Ngự bổ sung giáo viên được đào ... Vị trí và đặc điểm của cơngtácgiáodụcđạođức cho học sinh 51.3. Cơngtácgiáodụcđạođức cho học sinh ở trường THCS 7Chương II . Thựctrạng của cơngtácgiáodụcđạođức cho học sinh của...
... vai trò của giáo dụcđạođức Hiền giữ phải đâu tính sẵn, phần nhiều do giáodục mà nên.Để làm tốt côngtácgiáodụcđạo đức, thầy cô giáo phải đợc trang bị những tri thức về giáo dụcđạo đức, ... lối quan điểm lý luận giáo dục, vận dụng vào côngtácgiáo dục. Trên cơ sở nắm vững tri thức lý luận giáodục mới có khả năng vận dụng vào thực tiễn một cách sáng tạo. Ngời thực hiện: Nguyễn Sỹ ... trớc Công nguyên Khổng Tử đà coi trọng việc giáodục đạo đức và đặt giáodụcđạođức lên hàng đầu.Ngày nay Đảng ta đề cao vai trò của giáodụcđạo đức, vì nó góp phần quan trọng vào giáo dục...
... HÃY “ CHIA LỬA” VỚI GIÁO VI ÊNTRONG VI ỆC GIÁODỤCĐẠOĐỨC HỌC SINH NGÀY NAY Gần đây, dư luận xã hội bàn nhiều về cách thứcgiáodục HS của GV, nhà trường mà báo chí lên ... của người đứng trên bục giảng, sẽ thấy việc giáodục đạo đức HS trong giai đoạn hiện nay cực kì khó khăn, ai là người chia lửa cùng các thầy cô giáo trong giai đoạn này. Có thể nói, trong ... Việt Nam, chưa bao giờ ngành GD gặp khó khăn trong côngtác GD đạođức HS như lúc này. Ngay từ trong gia đình, không ítHS đã bị cái xấu tác động thường xuyên đến mức các em không còn phản ứng...
... (nam, nữ). 3. Côngtác vệ sinh - Sức khoẻ - Y tế trường học:- Tăng cường côngtác y tế trường học để bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ cho cán bộ, giáo viên và học sinh. Tổ chức thực hiện các quy ... nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm. Xây dựng công trình vệ sinh, nước sạch đảm bảo đủ sinh hoạt cho Cán bộ Giáo viên và học sinh, tạo ra môi trường cảnh quan sư phạm an toàn, ... đường.- Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động ngoại khoá và truyền thông về giáo dục dân số, giáodục giới tính, sức khoẻ sinh sản vị thành niên, kĩ năng sống cho học sinh.- Các trường...
... của giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học trong côngtácgiáodụcđạo đứchọc sinh”.II. Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thựctrạng vai trò của GVCN lớp trong công tácgiáo ... nghiệm của các giáo viên chủ nhiệm lớp khác trongtrường mình.- Phương pháp thử nghiệm:+ Thử áp dụng các giải pháp vào côngtácgiáodụcđạođức học sinh ở lớp 7Btrường THCS Giáo Liêm- Sơn ... trêng THCS.trường là lực lượng giáodục có hiệu quả nhất, hội tụ đủ những yếu tố cần thiết để cóthể huy động sức mạnh giáodục từ phía gia đình và xã hội.Có một thựctrạng tồn tại là các tệ nạn...
... 51.2. Vị trí và đặc điểm của côngtácgiáodụcđạođức cho học sinh 51.3. Côngtácgiáodụcđạođức cho học sinh ở trường THCS 7Chương II . Thựctrạng của côngtácgiáodụcđạođức cho học sinh ... của giáo viên chủ nhiệm Tầm quan trọng của côngtácgiáo viên chủ nhiệm đối với côngtácgiáodụcđạo đức trong nhà trường: Giáo viên chủ nhiệm là lực lượng chính trong côngtácgiáodục ... cứu về côngtácgiáodụcđạođức học sinh ở trường THCS4. Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáodụcđạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của côngtácgiáodục đạo...