... Loại gió thổi thường xuyên?5. Hướng dẫn về nhà. - Học bài và làm bài tập cuối bài SGK trang 69. - Ôn tập lại kiến thức từ bài 13 -> 19 để tiết sau ôntập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.IV. Rút ... đường này vào các ngày nào? ( 22/6 -> Chí tuyến Bắc. 22 /12 -> Chí tuyến Nam ). ? Ngày 22/6 được gọi là ngày gì? ? Ngày 22 /12 được gọilà ngày gì? ? Các Vòng cực Bắc &Nam nằm ở...
... CHƯƠNG XII:TỔNG KẾT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN & ĐỊA LÍ CÁC CHÂULỤCBÀI 19 ĐỊA HÌNH VỚI TÁC ĐỘNG CỦA NỘI, NGOẠI LỰCI. MỤC TIÊU : giúp HS: - Bề mặt ... đất, núi lửa. -Bản đồ các địa mảng trên thế giới.IV. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ H ỌC 1. Ổn định lớp: (1ph) Báo cáo sĩ số và nhận xét trực nhật.2. Kiểm tra bài cũ: (4ph)3. Bài mới: (35ph)- Giới thiệu: ... nhau hoặc tách xa nhaucủa các địa mảng)? Giải thích sự hình thành núilửa? (do các lớp bên trong củavỏ trái đất không ổn định nênvật chất bên trong trào ra tạothành dung nham chảy trên bềmặt...
... Lưu ý dành cho lớp 12: Kỹ năng thực hành Địalý Những điều lưu ý khi học sinh thực hiện kỹ năng vẽ biểu đồ : s Nếu đề thi ghi rõ yêu cầu ... gợi ý & một số yếu tố cơ bản từ đề bài để xác định mình cần phải vẽ dạng nào cho thích hợp. Ví dụ : + 1 : Khi đề bài có cụm từ cơ cấu hoặc nhiều thành phần của một tổng thể Ì Thì vẽ biểu ... : Khi đề bài cho nhiều đối tượng, nhiều đơn vị khác nhau hãy nghĩ đến. Việc xử lý số liệu để quy về cùng một đơn vị để vẽ Hoặc phải dùng đến các dạng biểu đồ kết hợp. + 5 Khi đề bài có cụm...
... thuỷ sản nước ta. Đơn vị: nghìn tấnSản lượng thuỷ sản 199 0 199 2 199 4 199 6 199 8 2000-Đánh bắt-Nuơi trồng728.5162.5843.1172.9 1120 .9344.1 127 8.0423.01357.0425.01660.0589.0a) Vẽ biểu đồ ... sn lng lng thc nc ta.Nm 198 0 198 5 198 8 199 0 199 5 199 7 2000Dõn s (nghỡn ngi) 53.772 59.872 63.727 66.107 71.996 74.307 77.686Sn lng lng thc(nghỡn tn)14.406 18.200 19. 583 21.489 27.571 31.584 ... thế nào đến sự phát triển kinh tế xã hội. Bài 14: Dựa vào bảng số liệu sau đây về tình hình dân số của nước ta thời kì 192 1-2005.Năm 192 1 196 0 198 5 198 9 199 9 2005Dân số (Triệu người) 15,6 30 60...
... xelulozo.III. PHƯƠNG PHÁP:Đàm thoại - Thực hành IV: TIẾN TRÌNH BUỔI THỤC HÀNH:1. Ổn định lớp: 1'.2. Chia lớp thành 3 nhóm: mỗi nhóm 6 HS.3. Nội dung thực Hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG ... GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 2008-2009 Ngày soạn: Tiết phân phối: 24 Tuần :12 Bài 16: THỰC HÀNHMỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA PROTEIN VÀ VẬT LIỆU POLIMEI: ... ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSHoạt động 1: Công việc đầu buổi thực hành: GV: Nêu mục tiêu, yêu cầu, nhấn mạnhnhững lưu ý trong buổi thực hành, nhấnmạnh yêu cầu an toàn trong khi làm thínghiệm với...
... bình quân lương thực cần nhân(x) 1000 để đổi đơn vị tính trên Máy tính ra kết quả ( tạ/ha ) và ( kg/người )• Cách làm bài: -Viết công thức tính + đơn vị tính- Tính ví dụ ( 1 thành phần hoặc ... Tài liệu luyện thi TN 12- CĐ-ĐH ( 2009-2010 )• Mật độ dân số = Số dân / Diện tích ( người/km2)• Bình quân diên tích...
... sườn dốc đứng. - Địa hình Cácxtơ có nhiều hang động đẹp có giá trị du lịch lớn. - Đá vôi cung cấp vật liệu xây dựng. NS: Bài 12 NG: ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤTI. Mục tiêu bài học.1. Kiến ... dựa vào hiểu biết của bản thân hãy: ? Như thế nào là địa 3. Địa hình Cácxtơ và các hang động. - Địa hình Núi đá vôi được gọi là địa hình Cácxtơ. - Có nhiều hình dạng khác nhau nhưng ... của Núi.III. Các hoạt động trên lớp. 1. ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. ? Tại sao nói: Nội lực và Ngoại lực là 2 lực đối nghịch nhau?3. Bài mới. Vào bài: Nội lực và ngoại lực là 2 lực...
... Củng cố. ? Nhắc lại khài niệm về 4 loại địa hình: Núi, Cao nguyên, Đồi, Đồng bằng. ? Các loại địa hình trên có giá trị kinh tế khác nhau ntn? Bài 12 ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT ( TIẾP THEO ... nguyên. III. Các hoạt động trên lớp. 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. ( không ) 3. Bài mới. Vào bài: ? Ngoài núi ra trên bề mặt TĐ còn có các dạng địa hình nào nữa? ( HS: Đồng bằng, ... sao? Chúng có điểm giống và khác nhau ntn? Ta cùng tìm hiểu… GV. Chia lớp làm 6 nhóm 2nhóm thảo luận về 1 dạng địa hìnhtheo mẫu bảng sau: GV cho các nhóm thảo luận trong 7 phút...
... Tôi đã thử nghiệm ở 2 lớp12 là lớp 12A2 và lớp 12A3: - Ở lớp 12A2 tôi sử dụng phương tiện dạy học là PowerPoint kết hợp với một số phương tiện dạy học khác. - Ở lớp 12A3 tôi sử dụng Sơ đồ ... Cơ sở lý luận 14 II. Thực trạng dạy học địalý trong trường THPT hện nay 35 III. Giải pháp và tổ chức thực hiện 46 IV. Áp dụng phương pháp vào dạy một bài cụ thể 67 Bài giảng cụ thể: Bài 11. ... III. GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN. 1. Giải pháp: Để dạy học một bàiđịalýlớp 12, tôi thường sử dụng Sơ đồ tư duy kết hợp với video, PowerPoint, bản đồ địalý và một số kỹ năng dạy học...
... nhiệt đới . Yêu cầu HS nhắc lại2 . BÀI TẬP 2 : Chọn biểu đồphù hợp với ảnh Xavan kèmtheo . A : nóng quanh năm , mưaquanh năm :ko đúng MT nhiệt Bài 12 :THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ... đớinóng ( loại bỏ)4)Củng cố : GV nhận xét tiết thực hành, yêu cầu HSvề ôn lại 3 MT đới nóng chuẩn bị KT 1 tiết.5)Dặn dò : ôn lại từ bài 1 12 chuẩn bị KT 1 tiết.các đặc điểm MTnhiệt đới ... 2 SGK /38- HS 3: câu 3 SGK /383)Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP 1Hoạt động dạy vàhọcGhi bảngGV :nêu những yêucầu cãu tiết thực hành , những khái niệmcan rèn luyện trongtiết học. - Cho...
... NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bàithựchànhđịa lí : Tổng quát có 3 dạng bàithựchành cơ bản :- Bàithựchành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa lí .- Bàithựchành phân tích số liệu ( bảng số ... bài giảng thựchànhđịa líII / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bàithựchànhđịa líIII / Các ví dụ minh họa các tiết thựchành ở chương trình địa lí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài ... GIẢNG BÀITHỰCHÀNHĐỊA LÍ2 / Kiểm tra bài cũ ( Nên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh cho tiết thựchành ) 3 / Bài mới :I / Yêu cầu :- Học sinh đọc và xác định yêu cầu của bàithực hành...
... dân ở TâyNguyên.- 1, 2 HS trình bày.- GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm bài tập ở VBT địa lí và chuẩn bị bài mới.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Giáo viên: NGUỸÊN THỊ MUỘN ... Môn: ĐịaLý Trường tiểu học Vĩnh Trường Thứ ………ngày………tháng ………năm 200……Bước 1 : - GV yêu cầu các nhóm ... bày được những đặc điểm về trangphục và lễ hội của người Kinh ở đồng bằngBắc Bộ. Cách tiến hành : Bước 1 :- GV yêu cầu HS các nhóm dựa vào tranh,ảnh, kênh chữ trong SGK, trả lời câu hỏitrong...