thực hiện các nghiệp vụ liên quan tới bảo hiểm giám định điều tra tính toán phân bổ tổn thất đại lý giám định xét giải quyết bồi thường và đòi người thứ ba
de thi hsg hoa nghe an
... SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn thi: HOÁ HỌC – BỔ TÚC THPT (Hướng dẫn biểu điểm gồm 04 trang) Câu Câu 1 Nội dung t0 CH3COOCH=CH2 + NaOH ... E C4H8O2 0,25 0,25 1,0 Các đồng phân este E: HCOO-CH2-CH2-CH3; HCOOCH(CH3)2; CH3COO-C2H5; C2H5COO-CH3 (Viết chất cho 0,25 điểm) 1,0 1,5 nE = 4,4/88 = 0,05 (mol) Gọi công thức E là: RCOOR’ RCOOR’ ... 2Fe + Al2O3 2Al + 3CuCl2 2AlCl3 + 3Cu Viết phương trình cho 0,25 điểm 0,25 Câu 2,0 A, B, C ba công thức cấu tạo sau : CH3COOH, HCOOCH3, HO-CH2-CHO B vừa tác dụng với Na, vừa tác dụng với NaHCO3,...
- 5
- 127
- 0
Bài soạn Đáp án HSG Tỉnh Nghệ An môn Hóa 12 bảng A
... 7,0.10-5 4,2.10-1 Giải thích : Glixerol có tính axit yếu phenol phenol có vòng benzen hút electron làm tăng độ phân cực liên kết O–H Tính axit phenol mạnh hay yếu phụ thuộc vào nhóm liên kết với vòng ... độ phân cực liên kết O–H Nên tính 0,5 axit giảm Nếu nhóm hút electron (nhóm – NO2) làm tăng độ phân cực liên kết O–H Axit picric có tính axit mạnh có nhóm (–NO2) hút electron; p- cresol có tính ... 2,0 Ba( OH)2 → Ba2 + +2OH(a số mol Ba( OH)2 ) a a 2a KAl(SO4)2 → K+ + Al3+ + 2SO420,01 0,01 0,02 2+ 2Ba + SO4 → BaSO4 ↓ (1) 3+ Al + 3OH → Al(OH)3 ↓ (2) Al(OH)3 + OH → Al(OH)4 (3) 2mBaSO4...
- 5
- 402
- 0
Tài liệu dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A
... 7,0.10-5 4,2.10-1 Giải thích : Glixerol có tính axit yếu phenol phenol có vòng benzen hút electron làm tăng độ phân cực liên kết O–H Tính axit phenol mạnh hay yếu phụ thuộc vào nhóm liên kết với vòng ... độ phân cực liên kết O–H Nên tính 0,5 axit giảm Nếu nhóm hút electron (nhóm – NO2) làm tăng độ phân cực liên kết O–H Axit picric có tính axit mạnh có nhóm (–NO2) hút electron; p- cresol có tính ... 2,0 Ba( OH)2 → Ba2 + +2OH(a số mol Ba( OH)2 ) a a 2a KAl(SO4)2 → K+ + Al3+ + 2SO420,01 0,01 0,02 2+ 2Ba + SO4 → BaSO4 ↓ (1) 3+ Al + 3OH → Al(OH)3 ↓ (2) Al(OH)3 + OH → Al(OH)4 (3) 2mBaSO4...
- 5
- 340
- 2
Gián án dap an hsg tinh Nghe An mon Hoa hoc 2010-2011 bang A
... 7,0.10-5 4,2.10-1 Giải thích : Glixerol có tính axit yếu phenol phenol có vòng benzen hút electron làm tăng độ phân cực liên kết O–H Tính axit phenol mạnh hay yếu phụ thuộc vào nhóm liên kết với vòng ... độ phân cực liên kết O–H Nên tính 0,5 axit giảm Nếu nhóm hút electron (nhóm – NO2) làm tăng độ phân cực liên kết O–H Axit picric có tính axit mạnh có nhóm (–NO2) hút electron; p- cresol có tính ... 2,0 Ba( OH)2 → Ba2 + +2OH(a số mol Ba( OH)2 ) a a 2a KAl(SO4)2 → K+ + Al3+ + 2SO420,01 0,01 0,02 2+ 2Ba + SO4 → BaSO4 ↓ (1) 3+ Al + 3OH → Al(OH)3 ↓ (2) Al(OH)3 + OH → Al(OH)4 (3) 2mBaSO4...
- 5
- 285
- 0
Đề thi và ĐA HSG môn HÓa Nghệ An ( A) 09-10
... Số mol Ba( OH)2 = 0,25 x 0,2 =0,054 mol Cho B tác dụng với Ba( OH)2, có pthh: Ba( OH)2 + 2NH4Cl → BaCl2 + 2NH3 + H2O (8) Ba( OH)2 + (NH4)2CO3 → BaCO3 + 2NH3 + 2H2O (9) Ba( OH)2 + Na2CO3 → BaCO3 + ... 0,1 + 0,25 = 0,35mol Cứ mol BaCl2 CaCl2 chuyển thành BaCO3 CaCO3 khối lượng muối giảm: 71 – 60 = 11g Vậy tổng số mol BaCO3 CaCO3 phản ứng là: (43 – 39,7):11=0,3mol < tổng số mol gốc CO3 → số mol ... x100% = 11,11% 18 % Fe2O3 = 100% − 11,11% = 88,89% Câu 0,5 - Các phản ứng xẩy ra: BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3 + 2NaCl (1) BaCl2 + (NH4)2CO3 → BaCO3 + 2NH4Cl (2) CaCl2 + Na2CO3 → CaCO3 + 2NaCl (3) CaCl2...
- 5
- 310
- 0
Đáp án đề thi HSG Tỉnh Nghệ An môn Hóa 9 (2010-2011)
... MÌNH GIẢI THỬ THẾ NÀY CÓ ĐƯỢC KHÔNG,CÁC BẠN CÙNG TRAO ĐỔI NHÉ Bài thiếu PTHH bạn giúp với SAU KHI TRAO ĐỔI VỚI ĐỒNG NGHIỆP TÔI THẤY BÀI NẾU ÁP DỤNG QUY TẮC CHO DÃY ĐIỆN HÓA KIM LOẠI THÌ PHẢI GIẢI...
- 9
- 875
- 4
đề thi hsg tỉnh Nghệ An môn hóa lớp 9
... Fe2(SO4)3 + 3Mg 2Fe + 3MgSO4 (3) Cú th: Fe + Fe2(SO4)3 3FeSO4 (4) Ba( H)2 + MgSO4 BaSO4 + Mg(OH)2 (5) Cú th: Ba( OH)2 + 0FeSO4 BaSO4 + Fe(OH)2 (6) t Mg(OH)2 MgO + H2O (7) t chân không Cú th: Fe(OH)2 ... phn ng vi Ba( OH)2 gm: BaSO4, Mg(OH)2, Fe(OH)2 Vi : n MgSO (3) = nMg = 0,45 (mol) T (4): n FeSO = 3nFe= 3.0,075 = 0,225 (mol) T (5): n BaSO = n Mg(OH) = n MgSO = 0, 45 (mol) T (6): n BaSO = n ... sai khụng tr im - Cú phn ng (7) ỳng ỏp s khụng cho thờm im 2 6 Chú ý: Học sinh giải theo cách khác cho điểm tối đa Trang 6/ - THCS - Bảng A 0,5 ...
- 6
- 409
- 0
Đề và đáp án HSG tỉnh nghệ an năm 2010 -2011 môn hóa
... + 3O2 Để trực tiếp điều chế NaOH ta sử dụng thêm phản ứng: 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 Na2O + H2O 2NaOH Na2CO3 + Ba( OH)2 2NaOH + BaCO3 2NaHCO3 + Ba( OH)2 dư BaCO3 + 2NaOH + H2O II Các phương trình hóa ... = 46,4 (g) nHCl ban đầu = → nHCl (2) = 1,4 – 0,6 = 0,8 (mol) 0, Từ (2): n Fex Oy = 0,8 = 2y y Trang 3/ - THCS - B¶ng A 0, x (56x + 16y) = 23, → = y y Vậy công thức FexOy Fe3O4 Các pthh: t 2Fe ... Fe2(SO4)3 + Mg 2FeSO4 + MgSO4 (3) FeSO4 + Mg Fe + MgSO4 (4) → ta có: Ba( ỌH)2 + MgSO4 BaSO4 + Mg(OH)2 (5) Có thể: Ba( OH)2 + FeSO4 BaSO4 + Fe(OH)2 (6) Mg(OH)2 t MgO + H2O (7) t khooongtcos õi Có thể:...
- 6
- 1,731
- 10
Đề thi HSG tỉnh Nghệ An môn Hóa ( Bảng A;B)
... Sở Giáo Dục & Đào Tạo NGhệ an Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh lớp THCS năm học 2010 - 2011 Đề thức Môn thi: Hóa học - bảng B Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Cõu I (5,0 im) 1/ ... = 12, O = 16; Na = 23; Mg = 24; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Br = 80; Ba= 137 - - - Hết - - - Họ tên thí sinh: Số báo danh: ...
- 2
- 328
- 0
dap an hsg tinh nghe an bang b 12
... đo vào công thức (*): Đánh giá sai số nhận xét 0,25đ +Sau lần thay đổi l, t, ta lại tìm đợc mt giá trị +Tính sai số +Kết luận hệ số ma sát nhớt : = à+ +Sai số : Đo kích thớc bi v xác định ... động bi t, ghi kết vào giấy 0,25đ +Thay đổi vị trí D1 xuống gần D2 hơn, th bi vo ng, o l v t +Thay đổi D1 vài lần tiến hành nh trớc Sau lần đo ta ghi 0,25đ tất kết vào giấy Xử lý số liệu: 0,25đ ... viên bi để xác định tơng đối vị trí bắt 0,25đ Vạch số đầu chuyển động Vòng dây vị trí (vạch s 1) Vòng dây thứ hai gần đáy ống (cách Vạch số khoảng 10cm),(vạch số 2) Đo khoảng cách D1D2 = l,...
- 5
- 489
- 1
DA HSG TINH NGHE AN 12 C
... + 10 = 20(cm) 2 + Độ phóng đại k = ( b 0,5đ / d1/ d 60 20 ).( ) =( ).( ) =2 d1 d2 30 20 Vậy ảnh tạo hệ ảnh ảo, cách TK 02 20cm cao gấp đôi vật Xác định khoảng cách l : f f f f1 f k = ( f ... 310 3,1 c T(K) 300 Tính nhiệt độ: P V1 P3V3 áp dụng PT trạng thái: T = T Thay số: T3 = 2,2.15.300 3.10 T3= P3V3T1 P V1 = 330(K) =57(0C) Câu5 a Tính lực Lorenxơ: áp dụng định lý động năng, ta có: ... thì: b x0 = A.cos = 6(cm) (3) v0 =- Asin=0 (4) Giải hệ (3) (4) ta đợc: = A = 6(cm) PTdao động: x = 6.cos(10t)(cm) Tính lực đàn hồi: Lực đàn hồi cực đại vật biên phía dới: Fmax= k(l0+A) với l0 =...
- 3
- 412
- 0
DA HSG TINH NGHE AN 12 TRON GOI
... với đờng thẳng d : y = 3k Trang 8/ 17 - 12 THPT - Bảng A 0,5 Phơng trình (1) có ba nghiệm phân biệt d cắt (C) ba điểm phân biệt Từ đồ thị ta có < 3k < < k < a Điều kiện x Ơ , x x ( x 1) ... thẳng d : y = 3k Phơng trình (1) có ba nghiệm phân biệt d cắt (C) ba điểm phân biệt Từ đồ thị ta có < 3k < < k < a 0,5 0,5 0,5 5,0 2,5 0,5 Điều kiện x Ơ , x Trang 11/ 17 - 12 THPT - Bảng A x ... thị (C) với đờng thẳng d : y = 3k Phơng trình (1) có ba nghiệm phân biệt d cắt (C) ba điểm phân biệt Từ đồ thị ta có < 3k < < k < a Điều kiện x Ơ , x x ( x 1) ( x ) ( x 3) Ax4 24 24...
- 17
- 322
- 0
Đáp án Đề ti HSG Tỉnh Nghệ An Năm 2008-2009
... đo ta ghi tất kết tơng ứng vào giấy Xử lý số liệu +Ta thay giá trị tơng ứng lần đo vào công thức dới 2 = R g ( ) = R g ( )t v 0,25đ l 0,25đ Đánh giá sai số nhận xét +Sau lần thay đổi l, t, ... T = T1 T1 = T2 hay = Từ 0,5đ g k g = l am l Thay số vào ta đợc a = Vậy lò xo phải mắc vào điểm C nằm cách N đoạn NB = 10cm Câu2 a 0,5đ +Xét thời điểm t có vận tốc v, dòng điện mạch i +Suất ... cos( t- ) mL Bl b + Chọn trục ox hớng thẳng đứng xuống, gốc o vị trí ban đầu + áp dụng định luật II Niu tơn ta có: mg iBl = ma Trang 2/ - 12 THPT - Bảng A 0,5đ 0,25đ 2 0,25đ 0,25đ 2 Bl Bl mgL x...
- 6
- 604
- 0
Đề thi HSG Tỉnh Nghệ An lớp 9 Năm 2008
... hai cốc vào bể nớc đáy cốc mực chất lỏng cốc cách mặt nớc bể tơng ứng h n (hình vẽ) a Xác định n P Biết h = 4,5cm, khối lợng riêng nớc dầu lần lợt D1=1000kg/m3, D2 = 800kg/m3 b Rót dầu vào cốc ... lỏng không trộn lẫn vào Khi chiều cao cột dầu x đáy cốc cách mặt nớc khoảng y Thiết lập hệ thức x y Câu 3: (5,0 điểm) Một bếp điện công suất P =1KW, đun lợng nớc có nhiệt độ ban đầu 200C Sau phút ... Rx = Tính số Ampekế Độ sáng đèn nh nào? Tìm công suất tiêu thụ đèn b Muốn đèn sáng bình thờng cần di chuyển chạy biến trở phía nào? Tính Rx để thoả mãn điều kiện c Khi đèn sáng bình thờng Tính...
- 2
- 1,033
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25