0

thứ ngàythángnăm 2008 tập đọc tiết 1 cậu bé thông minh trang 4

bài 24 : đồng và hợp kim của đồng

bài 24 : đồng và hợp kim của đồng

Tiểu học

... Quaởng ủong Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2 010 Khoa học: Bài 24 Nờu cỏch bo qun nhng vt dng bng ng v hp kim ca ng? Phải để nơi khô ráo, lau chùi Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2 010 Khoa học: Bài 24 Bạn cần ... Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2 010 Khoa học Kim tra Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2 010 Kiểm tra cũ Câu 1: Sắt có tính chất gì? a, Sắt kim loại có tính ... cứng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ dát mỏng sắt Thứ t ngày 10 tháng 11 năm 2 010 Khoa học: Bài 24 Đọc thông tin sách giáo khoa thảo luận theo cặp hoàn thành vào tập Đồng Tính chất Hợp kim đồng Đồng kim...
  • 12
  • 243
  • 0
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... ng tr by lõu b rn v: Kớch ng ht n ca cỏi ci, gõy c mt trng ci [30 ;12 1] 1. 1.3 .4 Kt cu ca truyn ci - T in thut ng hc (GD, 19 97, tr .10 6): Kt cu l ton b t chc phc v sinh ng ca tỏc phm - Truyn ci cú ... tam i g Nh vy, ta thy cỏi dt b chờ thỡ ớt, nhng cỏi s giu dt b ci thỡ nhiu 1. 1 .4 Cỏch hng dn HS tip cn truyn ci 1. 1 .4 .1 Khỏi nim tip cn L tng bc khai thụng ng i vo tỏc phm Trong quỏ trỡnh tip ... hnh vi [30 ;11 2] 1. 1.2.2 Truyn tro phỳng (chõm bim) Nu nh, nhõn vt ca truyn hi hc l i tng ca cỏi hi hc thỡ nhõn vt ca truyn chõm bim l i tng ca cỏi ci chõm bim - Nhõn vt truyn chõm bim 18 Tuy u...
  • 141
  • 3,181
  • 5
Dạy học văn  bản tựa và văn bia trong sách giáo  khoa ngữ văn  10  theo đặc trưng thể loại

Dạy học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Trung học cơ sở - phổ thông

... 13 1. 2 Đặc trưng thể loại văn Tựa 16 1. 2 .1 Khái niệm 16 1. 2.2 Đặc trưng thể loại Tựa 18 1. 3 Đặc trưng thể loại văn Văn bia 19 1. 3 .1 Khái niệm: 20 1. 3.2 ... 1. 1 Những điểm chương trình SGK lần (Từ năm học 2002 - 2003 đến năm học 2008 - 2009) 1. 1 .1 Đổi chương trình giáo dục phổ thông 1. 1.2 Đổi chương trình SGK bậc THPT 1. 1.3 Đổi ... đƣợc đề xuất 1. 1 Hai phương án dạy văn tựa “Trích diễm thi tập Hoàng Đức Lương sách giáo viên (SGV) Ngữ văn 10 ( chuẩn nâng cao) 45 1. 1 .1 Về mục tiêu học 45 1. 1.2 Về nội...
  • 109
  • 1,900
  • 1
Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Dạy - học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... ng tr by lõu b rn v: Kớch ng ht n ca cỏi ci, gõy c mt trng ci [30 ;12 1] 1. 1.3 .4 Kt cu ca truyn ci - T in thut ng hc (GD, 19 97, tr .10 6): Kt cu l ton b t chc phc v sinh ng ca tỏc phm - Truyn ci cú ... tam i g Nh vy, ta thy cỏi dt b chờ thỡ ớt, nhng cỏi s giu dt b ci thỡ nhiu 1. 1 .4 Cỏch hng dn HS tip cn truyn ci 1. 1 .4 .1 Khỏi nim tip cn L tng bc khai thụng ng i vo tỏc phm Trong quỏ trỡnh tip ... hnh vi [30 ;11 2] 1. 1.2.2 Truyn tro phỳng (chõm bim) Nu nh, nhõn vt ca truyn hi hc l i tng ca cỏi hi hc thỡ nhõn vt ca truyn chõm bim l i tng ca cỏi ci chõm bim - Nhõn vt truyn chõm bim 18 Tuy u...
  • 141
  • 2,172
  • 1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ BÀI TẬP

Trung học cơ sở - phổ thông

... biết h = 6,625 .10 -34J.s; c= 3 .10 8m/s Lượng tử lượng ánh sáng vàng có λ = 0,55 µm là: A 36 , 14 .10 -20 J B 26, 54 .10 -20 J C 16 , 24 .10 -20 J D 46 , 34 .10 -20 J Cho biết h = 6,625 .10 -34J.s; c= 3 .10 8m/s giới ... số A B số Z, khác số A D số A 15 Số prôtôn nơtron hạt nhân C A 15 B 15 C D 27 Số nuclôn 13 Al ? A 13 B 14 C 27 D 40 27 Số nơtron hạt nhân 13 Al ? A 13 B 14 C 27 D 40 Bản chất lực tương tác nuclôn ... D 40 V A 80 V B 40 V V Một đèn có ghi 11 0 V- 10 0 W mắc nối tiếp với điện trở R vào mạch điện xoay chiều có u = 220 cos100π t (V ) để đèn sáng bình thường R có giá trị ? A 12 10 Ω B 12 1 Ω C 11 0...
  • 14
  • 1,290
  • 2
Luận văn: DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC pptx

Luận văn: DẠY - HỌC TRUYỆN CƯỜI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP VÀ TÍCH CỰC pptx

Thạc sĩ - Cao học

... ng tr by lõu b rn v: Kớch ng ht n ca cỏi ci, gõy c mt trng ci [30 ;12 1] 1. 1.3 .4 Kt cu ca truyn ci - T in thut ng hc (GD, 19 97, tr .10 6): Kt cu l ton b t chc phc v sinh ng ca tỏc phm - Truyn ci cú ... tam i g Nh vy, ta thy cỏi dt b chờ thỡ ớt, nhng cỏi s giu dt b ci thỡ nhiu 1. 1 .4 Cỏch hng dn HS tip cn truyn ci 1. 1 .4 .1 Khỏi nim tip cn L tng bc khai thụng ng i vo tỏc phm Trong quỏ trỡnh tip ... hnh vi [30 ;11 2] 1. 1.2.2 Truyn tro phỳng (chõm bim) Nu nh, nhõn vt ca truyn hi hc l i tng ca cỏi hi hc thỡ nhõn vt ca truyn chõm bim l i tng ca cỏi ci chõm bim - Nhõn vt truyn chõm bim 18 Tuy u...
  • 141
  • 712
  • 0
SKKN Khai thác kênh hình trong sách giáo khoa và sưu tầm tranh ảnh phục vụ môn GDCD 9

SKKN Khai thác kênh hình trong sách giáo khoa và sưu tầm tranh ảnh phục vụ môn GDCD 9

Giáo dục học

... 6-8 -19 45 Hình 3: Nagasaki ngày 9-8 -19 45 Hình 4: Đài tưởng niệm nạn nhân bom nguyên tử Hirosima Trang 12 Trường THCS Phước Chỉ Hiền Giáo viên: Võ Thu ( Tài liệu thực hành môn GDCD trang 17 ,18 ,19 đọc ... DỤ: Bài 4: BẢO VỆ HÒA BÌNH -Gv cho học sinh quan sát: Hình trang 13 SGK GDCD 9: Bom Mỹ huỷ diệt Bệnh viện Bạch Mai, ngày 22 -12 -19 72 (Ảnh: Ngọc Quán Thông Tấn xã Việt Nam) Hình trang 14 : Đại ... hình 12 ,13 cho học sinh quan sát khắc sâu kiến thức động, sáng tạo người sống Trang 17 Trường THCS Phước Chỉ Hiền Giáo viên: Võ Thu H12: Cổng chùa Vĩnh Nghiêm lúc chưa di dời H13: Ngày 13 /05/2005...
  • 23
  • 2,441
  • 10
Dạy học bài đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo quan điểm tích hợp

Dạy học bài đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo quan điểm tích hợp

Văn hóa - Lịch sử

... ngữ viết 15 1. 3 .4 Ý nghĩa ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết dạy học Ngữ văn 17 1. 4 Cơ sở thực tiễn 1. 4 .1 Khảo sát sách giáo khoa 17 17 1. 4. 2 Điều tra giáo viên 18 1. 4. 3 Điều tra học sinh 18 1. 4. 4 Nhận ... 10 1. 2 .1 Khái niệm hoạt động giao tiếp 10 1. 2.2 Các dạng hoạt động giao tiếp ngôn ngữ 10 1. 3 Cơ sở lí thuyết ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết 12 1. 3 .1 Ngôn ngữ nói 12 1. 3.2 Ngôn ngữ viết 14 1. 3.3 Sự ... tiễn 1. 4 Cơ sở thực tiễn 1. 4 .1 Khảo sát SGK 1. 4 .1. 1 Thời lượng học Bài Đặc điểm ngôn ngữ nói ngôn ngữ viết thuộc phần Tiếng Việt giảng dạy chương trình Ngữ văn 10 với thời lượng tiết tổng số 15 tiết...
  • 64
  • 1,027
  • 2
SKKN tập học sinh tự tìm hiểu kiến thức trong sách giáo khoa và trên mạng internet trong một số tiết học môn vật lý  lớp 12

SKKN tập học sinh tự tìm hiểu kiến thức trong sách giáo khoa và trên mạng internet trong một số tiết học môn vật lý lớp 12

Giáo dục học

... /ngày Thứ 31/ 12 /10 14 Thứ 21/ 01/ 2 015 Thứ 27 /1/ 2 015 Thứ 24 /1/ 2 015 Thứ 30 /1/ 2 015 Thứ 7/2/2 015 Thứ 28/2/2 015 Thứ 7/3/2 015 Thứ 11 /3/2 015 Môn Tiết theo Tên dạy PPCT Vật lý 56 Vật lý 63 Vật lý 64 Vật ... 6.0 10 .0 9.0 6.0 8.5 6.0 4. 0 4. 0 7.0 7.0 4. 0 Gv Trần Văn Trình Trang 16 Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 12 13 14 ĐẶNG THIỊ MỸ LOAN 6.5 14 15 NGUYỄN THỊ LY 6.5 15 16 NGUYỄN THỊ TỐ MẪN 9.0 16 17 18 19 20 NGUYỄN TUỆ MINH NGUYỄN THỊ MƠ LÊ THỊ TỊNH NGHI TRẦN THỊ BÍCH NGỌC NGUYỄN THỊ THẢO NGUYÊN 4. 0...
  • 20
  • 341
  • 0
ThS31 080 dạy  học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

ThS31 080 dạy học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... ng tr by lõu b rn v: Kớch ng ht n ca cỏi ci, gõy c mt trng ci [30 ;12 1] 1. 1.3 .4 Kt cu ca truyn ci - T in thut ng hc (GD, 19 97, tr .10 6): Kt cu l ton b t chc phc v sinh ng ca tỏc phm - Truyn ci cú ... tam i g Nh vy, ta thy cỏi dt b chờ thỡ ớt, nhng cỏi s giu dt b ci thỡ nhiu 1. 1 .4 Cỏch hng dn HS tip cn truyn ci 1. 1 .4 .1 Khỏi nim tip cn L tng bc khai thụng ng i vo tỏc phm Trong quỏ trỡnh tip ... Giỏo dc 19 95, tr .11 8) Nhỡn chung, nhõn vt ca truyn hi hc v nhõn vt ca truyn chõm bim u c t vo cựng mt loi tỡnh hung, ú l tỡnh sinh hot 17 Vit thuờ lun thc s Luanvanaz@mail.com - 0972 .16 2.399...
  • 141
  • 366
  • 0
ThS31 130 dạy   học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

ThS31 130 dạy học truyện cười trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo hướng tích hợp và tích cực

Tiến sĩ

... THANH TM DY - HC TRUYN Ci TRONG SCH GIO KHOA NG VN 10 THEO HNG TCH HP V TCH CC Chuyờn ngnh: L LUN V PHNG PHP DY - HC VN V TING VIT Mó s: 60 . 14 .10 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC NGI HNG DN KHOA HC: ... cỏc nng lc nh trng ca tỏc gi Xavier Roegiers (Nxb Giỏo dc 19 96 o Trng Quang v Nguyn Ngc Nh dch - khuụn kh d ỏn VNM 13 7-3000/ 94/ 096 - 01 ca Liờn hip Chõu u) Trong cụng trỡnh ny, ngi vit ó ch giỏ ... hp dng vo ti nghiờn cu ca mỡnh 2 .1. 4 TS Nguyn Vn ng bỏo cỏo khoa hc Tớch hp dy hc Ng bc THCS bi V dy hc lp THCS theo hng tớch hp ( Giỏo dc s 10 thỏng 8/20 01) cng ó cp n mt s c s lý lun v thc...
  • 10
  • 394
  • 0
DẠY  HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI

DẠY HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI

Sư phạm

... 15 /44 9 /45 25 /44 29 /45 4/ 44 7 /45 Tỉ lệ% 34 ,1 20 56,8 64, 4 15 ,5 Đạt yêu cầu Yếu Thể Đối Thể Đối Thể Đối nghiệm chứng nghiệm chứng nghiệm chứng Số HS 14 /44 8 /45 26 /44 22 /45 4/ 44 15 /45 Tỉ lệ% 31, 8 ... 17 /45 10 /45 23 /45 27 /45 5 /45 8 /45 Tỉ lệ% 37,7 22,2 51, 1 60 11 ,1 17,7 Đạt yêu cầu Yếu Thể Đối Thể Đối Thể Đối nghiệm chứng nghiệm chứng nghiệm chứng Số HS 16 /45 9 /45 26 /45 24/ 45 3 /45 12 /45 Tỉ lệ% 35,5 ... 45 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 1. 1 .1 Về mục tiêu học 45 Phương pháp nghiên cứu: 1. 1.2 Về nội dung học 46 Cấu trúc luận văn: 1. 1.3 Về phương...
  • 55
  • 475
  • 0
DẠY HỌC BÀI TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 THEO QUAN ĐIỂM TÍCH CỰC

DẠY HỌC BÀI TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 THEO QUAN ĐIỂM TÍCH CỰC

Khoa học xã hội

... nhân SGK 2.3 .1 Mục đích việc dạy học Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân 2.3.2 Những sở định hướng vận dụng quan điểm tích cực vào 1 4 5 6 6 10 10 10 12 14 14 14 17 21 22 22 22 24 24 dạy học Từ ... tích cực 1. 1 Quan điểm tích cực học 1. 1 .1 Tính tích cực tính tích cực học tập 1. 1.2 Đặc điểm phương pháp dạy học tích cực 1. 1.3 Các mức độ tích cực yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực 1. 1 .4 Ý nghĩa ... tiếng Việt 1. 2 Ngôn ngữ chung lời nói cá nhân 1. 2 .1 Ngôn ngữ chung 1. 2.2 Lời nói cá nhân 1. 2.3 Mối quan hệ ngôn ngữ chung lời nói cá nhân 1. 3 Cơ sở thực tiễn 1. 3 .1 Nội dung chương trình dạy 1. 3.2...
  • 60
  • 1,845
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose