thứ 4 ngày 10 tháng 4 năm 2013 luyện từ và câu
Giáo án phụ huynh k12
... tập Học sinh phân vân; 0.07 Học sinh du học; 0 .46 Học sinh thi đại học Việt Nam; 0 .46 Mục tiêu cá nhân kì thi tốt nghiệp 60 50 53.57 42 .85 40 30 20 10 3.58 Mục tiêu cá nhân kì thi tốt nghiệp Tiêu ... lực lớp 12: từ trở lên Loại trung bình: trường hợp lại CHUẨN BỊ CHO THI TỐT NGHIỆP Ôn thi môn - Lịch ôn thi tốt nghiệp: từ 8 /4 – 31/5 Đầy đủ theo chuẩn kiến thức Bộ Tác phẩm VHVN 1 945 – 1975, ... Nội dung CÁC MÔN THI TỐT NGHIỆP Toán Hóa Sinh môn thi (2/6 -4/ 6) Anh Văn Địa ANH HÓA SINH TOÁN TRẮC NGHIỆM HÌNH THỨC THI TỰ LUẬN ĐỊA VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI THI 60 PHÚT Thực trạng học...
- 15
- 560
- 0
Tiêu chí xếp loại Đoàn viên GV
... STT Ni dung ỏnh giỏ 4. 1 Thc hin nghiờm tỳc, cú trỏch nhim vi cụng tỏc c phõn cụng Thc hin y , cú trỏch nhim, hiu qu cao i vi cụng tỏc trc giỏm th 4. 2 Tng im im ti a 10 im 10 im Ghi chỳ Tr im/1 ... pht: - on viờn vi phm k lut b tr im 40 im vi mc khin trỏch; tr 50 im vi mc cnh cỏo tr lờn - on viờn khụng chp hnh s phõn cụng, iu ng ca t chc: tr im/ln u; tr 10 im/ln vi phm tip theo - on viờn ... im/ln vi phm tip theo - on viờn thc hin ngha v úng on phớ, qu on chm so vi tin qui nh: tr im/ln u; 10 im /ln vi phm tip theo B XP LOI ON VIấN Cn c tng im c tớch lu, on viờn c xp loi nh sau: Tng im...
- 6
- 2,057
- 33
Tiêu chí xếp loại giáo viên
... giáo viên thực hàng năm sau năm học Điều Căn đánh giá, xếp loại Căn vào tiêu chuẩn nhiệm vụ nhà giáo quy định khoản Điều 61, Điều 63 Điều 67 Luật Giáo dục ngày 02 tháng 12 năm 1998; Điều 70, Điều ... sửa đổi ngày 14 tháng năm 2005 Nghĩa vụ việc cán bộ, công chức không làm quy định Điều 6, Điều 7, Điều 8, Điều 15, Điều 6, Điều 17, Điều 8, Điều 19 Điều 20 Pháp lệnh cán bộ, công chức năm 1998 ... viên Kết rèn luyện giảng dạy giáo viên năm học đánh giá Chương II NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, TIÊU CHUẨN XẾP LOẠI Điều Nội dung đánh giá Việc đánh giá, xếp loại giáo viên sau năm học phải vào quy định...
- 5
- 1,730
- 10
Tiêu chí xếp loại
... GD THCS………… điểm Số lượng: (10 điểm) Tiểu học: 4. 1 - Trẻ tuổi vào lớp 1: 100 % điểm - Nếu trẻ tuổi vào lớp 1: từ 95 đến cận 100 % điểm 4. 2 - Không có HS bỏ học ... THCS………… /5 điểm Số lượng: (10 điểm) Tiểu học: 4. 1 - Trẻ tuổi vào lớp 1: 100 % ./5 điểm - Nếu trẻ tuổi vào lớp 1: từ 95 đến cận 100 % /2 điểm 4. 2 - Không có HS bỏ học ... toàn: .10 điểm 12 Công tác XH hóa : (15 điểm) 10. 1 - Huy động nguồn từ XHH có 50 triệu đồng trở lên 15 điểm 10. 2 - Huy động nguồn từ XHH có 20 - 50 triệu đồng .10 điểm 10. 3 - Huy...
- 8
- 815
- 0
Gián án Tiêu chí Xếp loại HSSS GV
... 3/ Sổ Dự giờ: * Tốt: - Dự đủ số tiết qui định (2 tiết /tháng điểm) - Ghi nhận đầy đủ thông tin biểu mẫu - Ghi chép rõ ràng nội dung kiến thức, vần đề cần trao đổi rút kinh nghiệm - Đánh giá xếp ... tiết dạy (2 tiết) * Trung bình: - Chưa đạt yêu cầu loại 4/ Phiếu điểm môn: * Tốt: - Đủ số lần kiểm tra theo qui định môn - Kiểm tra miệng rãi tháng - Điểm số rõ ràng, xác, - Sửa chữa điểm số qui ... 2/ Sổ KH giảng dạy sử dụng ĐDDH môn: * Tốt: - Lập KH mẫu, đầy đủ theo học kỳ/cả năm - Đủ số tiết theo PPCT - Sử dụng ĐDDH có tự làm qui định dạy * Khá: - Đạt tương đối yêu cầu...
- 2
- 397
- 2
Tiêu chí xếp loại thi đua tháng 11
... giá:………………… 4) Thi chữ viết HS (đề SGD) : (10 ) Loại A (9 -10 ) 40 % trở lên, loại D : 10 điểm Loại A (9 -10 ) 35% trở lên, loại D : điểm Loại A (9 -10 ) 30% trở lên, loại D : điểm Loại A (9 -10 ) 20% ... Loại A (9 -10 ) 40 % trở lên, loại D : 10 điểm Loại A (9 -10 ) 35% trở lên, loại D : điểm Loại A (9 -10 ) 30% trở lên, loại D : điểm Loại A (9 -10 ) 20% trở lên, loại D : điểm Loại A (9 -10 ) 20% có ... : Đạt 45 - 54 e) Không xếp loại: Đối với GV nghỉ ngày Giáo viên tự đánh giá : Tổng điểm:……………………Xếp loại:…………………… Xếp loại thi đua tổ chuyên môn:……………………… Hương Trà ,ngày tháng 11 năm 2 010 TT...
- 3
- 388
- 0
Tiêu chí xếp loại thi đua CBVC năm 2010 2011
... nhân + Trong năm học: Không nghỉ ngày Không để trống tiết (trừ trường hợp có lý thật đặc biệt xác minh đúng) Lên lớp muộn từ 05 10 phút không lần ( Khôngcó lý đáng) Vào họp muộn từ 05 10 phút không ... minh ) Lên lớp muộn từ 05 10 phút không lần (có lý đáng) Vào họp muộn từ 05 10 phút không lần.(có lý đáng) Vắng họp (Giao ban, Hội đồng, Đoàn thể, CM) chào cờ không qúa 04 lần / HK II Danh hiệu ... tiết (trừ trường hợp có lý thật đặc biệt xác minh đúng) + Lên lớp , không vào họp muộn + Lên lớp, vào họp muộn từ từ 05 10 phút không lần (có lý đáng) IV Danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: Đối...
- 5
- 380
- 0
Tiêu chí xếp loại phòng TBDH
... công tác TB Tổng điểm 100 Xếp loại: - Loại xuất sắc: Trên 90 điểm - Loại A - Tốt: Từ 75 đến 90 điểm - Loại B - Khá: Từ 60 đến 75 điểm - Loại C Dới 60 điểm ., ngày tháng năm Phụ trách TBDH T/M...
- 2
- 181
- 0
Biện pháp chỉ đạo quá trình dạy học ở trường Tiểu học _Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa lớp QLGD
... tốt - học tốt" thi đua ngày lễ lớn năm : Ngày 20 /10 (Phụ nữ Việt Nam); ngày 20/11 (ngày nhà giáo Việt Nam); ngày 22/12 (ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam); ngày 3/2 (Ngày thành lập Đảng ... ; ngày 8/3 (ngày Quốc tế phụ nữ ); ngày 26/3 (ngày thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh); ngày 30 /4 (ngày giải phóng Miền Nam ); ngày 19/5 (ngày sinh nhật Bác)…… Phong trào thi đua phải vào ... Một số thành tựu đạt năm gần : Trường thành lập từ năm 2006 với 28 lớp/ 342 học sinh 31 thầy cô giáo Đến quy mô trường lớp mở rộng với 35 lớp /41 3 học sinh, 44 thầy cô giáo Năm học Thành tích đạt...
- 33
- 3,846
- 23
Lựa chọn một doanh nghiệp bán lẻ điện tử (trong nước hoặc quốc tế) và phân tích mô hình bán lẻ điện tử của nó với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối, liên hệ lazada
... qua thẻ tín dụng quốc tế, Lazada áp dụng hình thức hoàn tiền vào tài khoản toán chủ thẻ 2 .4 Kết đạt Lazada trở thành cầu nối thành phần, đối tượng vào với tạo nên môi trường hợp tác hoàn hảo đem ... đơn hàng với 90% đơn hàng giao ngày, 85% đơn hàng khu vực thành phố lớn giao ngày sau đặt hàng thu hút nhiều vốn đầu tư từ quỹ dầu tư giới Website lazada.vn đứng thứ top website bán lẻ hàng đầu ... dùng ngày thích thú với việc mua hàng qua mạng, đặc biệt mua hàng website công ty có danh tiếng cung cấp sản phẩm có thương hiệu … Nguồn lực tài dồi dào: theo thông tin thức từ Singapore ngày...
- 16
- 2,521
- 22
tiêu chuẩn xếp loại giờ dạy
... 1 ,4, 6,9 phi âảt âiãøm 2.2/ Loải Khạ : a) Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì 13 - 16,5 b) Cạc u cáưu 1 ,4, 9 phi âảt âiãøm 2.3/ Loải Trung bçnh : a) Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì 10 - 12,5 b) Cạc u cáưu 1 ,4 ... màût : näüi dung, phỉång phạp, phỉång tiãûn, täø chỉïc v kãút qu ca giåì dảy Trong säú 10 u cáưu, cạc u cáưu 1 ,4, 6,9 âỉåüc coi l trng tám Cạc u cáưu ny phi âỉåüc cán nhàõc k lỉåỵng v tháûn trng hån ... 2.3/ Loải Trung bçnh : a) Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì 10 - 12,5 b) Cạc u cáưu 1 ,4 phi âảt âiãøm 2 .4/ Loải úu kẹm : Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì tråí xúng III NHỈỴNG ÂIÃØM CÁƯN CHỤ TRONG ÂẠNH GIẠ V...
- 4
- 517
- 0
Tiêu chí đánh giá doanh nghiệp phát triển bền vững
... theo ngành nghề Các tiêu thể câu hỏi cụ thể để đo lường người đứng đầu doanh nghiệp phải cung cấp câu trả lời Chẳng hạn thành tích môi trường, doanh nghiệp cho biết năm qua hoạt động sản xuất kinh ... lao động, tổng kinh phí mà doanh nghiệp dùng cho hoạt động từ thiện Bộ tiêu chí GRI thiết lập Tuy nhiên nay, tiêu chí GRI thiết lập vào năm 2002 xem tiêu chí đầy đủ rõ ràng dù xoay quanh ba chiều ... tiêu chí Liên hiệp quốc soạn thảo Bộ tiêu chí Dow Jones Trước hết tiêu chí Dow Jones công bố vào năm 1999 Đây tiêu chí giới thiết lập nhằm đánh giá thành tích ba chiều kích phát triển bền vững...
- 6
- 880
- 1
Hình thành kỹ năng dạy học vẽ trang trí cho giáo viên tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... nhận thức đẹp giúp ngời học vận dụng kiến thức vào đời sống thực Giáo viên dạy trang trí cần quan tâm đến: - Nâng cao dần xếp, chọn lọc hoạ tiết - Sự cân tổng thể bố cục - Phối hợp thể thức trang ... trí Tiu hc bắt nguồn từ tính vừa sức, HS tiếp thu đợc cách thoải mái phù hợp với khả nhận thức em Giáo viên phải nắm vững đối tợng để truyền thụ kiến thức phù hợp với khả nhận thức HS Một số giáo ... v bng chớnh kh nng ca mỡnh Giáo viên dùng câu hỏi để học sinh tiếp thu kiến thức củng cố kiến thức cũ giúp học sinh quan sát tìm đợc đặc điểm đối tợng Câu hỏi gi m giáo viên phải phự hp vi kh...
- 75
- 761
- 2
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... 68.072 -17 .42 8 -42 ,21 8. 245 34, 55 35.968 112,03 12.5 17.118 5.213 10. 159 4. 618 36, 94 -11.90 -69, 54 4. 946 94, 87 144 .45 3 195.118 198 .45 2 201.5 50.65 35,06 3.3 34 1,7 3. 048 1, 54 2,5 3,036 3,1 14 3,5 0.536 ... TL(%) 2 010 2009/2008 CL TL(%) 2 010/ 2009 CL TL(%) 333 .42 3 42 3. 849 41 7.768 43 2.606 90 .42 6 27,17 -6.081 -1 ,43 14. 438 3,55 296.50 349 .689 368.903 40 3.377 53.189 17,9 19.2 14 5 ,49 34. 4 74 9, 34 321.675 ... -11.609 -5,2 17.99 8 ,45 125.075 107 .42 1 100 .936 123 .44 6 93 .43 4 119.367 119.367 130.875 - 24. 139 16. 045 -19.2 14, 9 -7.502 -4. 079 -7 ,4 -3,3 25.933 11.508 27,75 9,6 ngun 232 .49 6 2 24. 410 212.801 230.791...
- 121
- 1,063
- 0
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học
... 17 /43 (39,5%) Mc 4: 3 /43 (7%) 2.3 Rốn luyn k nng Mc 1: 3 /43 (7%) Mc 2: 26 /43 (60,5%) phõn tớch mc tiờu, Mc 3: 12 /43 (27,9%) Mc 4: 2 /43 (46 ,5%) 2 .4 Rốn luyn k nng Mc 1: 32 /43 ( 74, 4%) Mc 2: 8 /43 ... 2138 Bi 2: Tỡm hai biu thc cú giỏ tr bng nhau: a) ì 2 145 b) (3 + 2) ì 102 87 c) 39 64 ì d) ( 2100 + 45 ) ì e) 102 87 ì g) (4 + 2) ì (3000 + 9 64) Bi 3: S ? a) a ì = ì a = a b) a ì = ì a = Khi thc ... n gin) * S t nhiờn: + c, m, vit, so sỏnh cỏc s n 10, 100 , 100 0, 10 000, 100 000, cỏc s n lp triu, cỏc s cú nhiu ch s + Cng, tr phm vi 10, 100 , 100 0 (khụng nh v cú nh) + Cng, tr cỏc s cú ba, bn,...
- 93
- 2,478
- 10
Phân tích mô hình bán lẻ điện tử của amazon với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối.
... CRM Amazon.com hoạt động hiệu thông qua hoat động one-to-one marketing Từ năm 2002, khách hàng vào trang web amazon từ lần thứ trở đi, file cookie sử dụng để xác định khách hàng hiển thị dòng chào ... hàng , khách hàng thường phải chờ đợi từ vài ngày tới vài tuần sau sau họ phải trở lại cửa hàng để nhận Giờ , với mà Amazon cung cấp người yêu sách hoàn toàn từ nhà công sở tới thăm ửa hàng bán ... Amazon tăng suất kho lên 40 % Trong năm qua, chi phí vận hành nhà kho Amazon giảm từ 20% doanh thu xuống chưa đầy 10% doanh thu Thậm chí ban quản Bài tập số trị công ty tin vào thành tích Các nhà...
- 16
- 4,282
- 45
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng tiêu chí phân loại mức độ rủi ro của vật biến đổi gen và các sản phẩm có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen
... nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen Đề tài thiết kế thực 02 năm, năm thứ tập trung nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế phân tích rủi ro cách thức phân loại mức độ rủi ro; năm thứ hai tập trung vào xây ... Phi Từ năm 2 010 đến năm 2015 có giống cây/ tính trạng biến đổi phát triển đưa thị trường như: Ngô SmartStax Hoa Kỳ Canada năm 2 010, có chứa gen quy định tính trạng; Cà tím Bt Ấn Độ năm 2 010, ... 4: Báo cáo khoa học tổng kết đề tài 1.6 Kinh phí thực Đề tài Tổng kinh phí thực đề tài là: 588.531.000 đồng Trong đó: Kinh phí thực năm 2009: 102 .636.500 đồng; Kinh phí thực năm 2 010: 48 5.8 94. 500...
- 103
- 705
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008