thể lệ cuộc thi thiết kế bài giảng e learning
THỂ LỆ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... phẩm dự thi • Có loại sản phẩm dự thi: Bài giảng e- Learning Website e- Learning Sách giáo khoa điện tử Thí nghiệm ảo Bài giảng e- Learning • Bài giảng e- Learning sản phẩm tạo từ công cụ tạo giảng ... – Website e- Learning – Thí nghiệm ảo Đề nghị xem hướng dẫn chi tiết Điều lệ thi Một số phần mềm tham khảo Adobe Presenter Adobe Director LectureMAKER; Raptivity MS Producer 10 Wondershare PPT2flash ... Articulate 11 Camtasia Adobe Authorware; 12 LMS Dokeos Adobe Captivate; 13 LMS Moodle Adobe Connect Hướng dẫn sử dụng phần mềm: • Adobe Presenter • Lecture Maker Tổng hợp Lecture Maker • Lợi...
- 14
- 596
- 0
Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011
... giả thi t kế, không chép sản phẩm công bố không công bố tác giả khác Trường THPT Thanh Nưa xin chịu trách nhiệm trung thực sản phẩm dự thi Trên đăng ký dự thi thiết kế giảng điện tử e- Learning ... TRƯỜNG THPT THANH NƯA DANH SÁCH ĐĂNG KÝ DỰ THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING NĂM HỌC 2010- 2011 STT Môn Tên Tác giả Xếp giải Toán 10 Chương V- Bài 3: Số trung bình cộng Số trung vị Mốt ... hưởng tới phát triển phân bố ngành Giao thông vận tải Lesson 11: I am going to give a birthday party next Sunday ( Part 3) Giáo dục Tiết 8- Bài 4: Cạnh tranh công dân 11 sản xuất lưu thông hàng...
- 4
- 524
- 0
TÀI LIỆU Cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử ELearning
... dung cụ thể thi Thi t kế hồ sơ giảng điện tử E- Learning Cuộc thi Thi t kế hồ sơ giảng điện tử E- Learning dành cho môn học gồm Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh, Tin học Bên cạnh đó, thi có nội ... mềm tạo giảng điện tử eLearning LectureMAKER (Cục CNTT cấp), phần mềm PowerPoint kết hợp với Presenter, PPT2flash, Articulate phần mềm khác Adobe Connect, Adobe Captivate, Adobe Authorware, MS ... (offline), web (online), pdf (textbook); o Câu hỏi trắc nghiệm tương tác để củng cố kiến thức Website e- Learning o Website e- Learning thể môi trường trực tuyến tổng hợp chứa giảng điện tử e- Learning...
- 12
- 1,174
- 0
Hướng dẫn thiết kế bài giảng e learning
... Thể tính sáng tạo giáo viên việc thi t kế, triển khai nội dung học tập Có thể sử dụng số nội dung eLearning áp dụng lớp học truyền thống Công cụ thi t kế giảng e- Learning Adobe Presenter ... Giới thi u: Ngô Văn Chinh 0983.460.604 : nvchinh@moet.edu.vn Về giảng e- Learning Bài giảng e- Learning Bài giảng e- Learning sản phẩm tạo từ công cụ tạo giảng (authoring tools), ... mà không cần đến thầy dạy, không cần đến trường – lớp (Theo tài liệu hướng dẫn Cục CNTT – Bộ GD&ĐT) Về giảng e- Learning Mục đích giảng e- Learning Giúp người học tự học mà không cần đến lớp, không...
- 6
- 711
- 12
Thiết kế bài giảng e learning
... Question Feedback/Review Information Will Appear Question Feedback/Review Information Will Appear Here Here Tiếp tục Xem lại trả lời Tập huấn Adobe Presenter 3.3 Việt hóa nhãn thẻ Default Labels ... huấn Adobe Presenter Việt hóa nhãn sau nhấn nút Edit Quiz Tập huấn Adobe Presenter Sau nhấn nút Question Review messager (các thông báo chức xem lại câu trả lời) Tập huấn Adobe Presenter Sau nhấn ... Tập huấn Adobe Presenter Bài giảng e- Learning Bài giảng e- Learning sản phẩm tạo từ công cụ tạo giảng (authoring tools), có khả tích hợp đa phương tiện (multimedia) gồm phim (video), hình ảnh,...
- 23
- 895
- 0
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm
... GV tạo giảng E learning hấp dẫn sinh động, thu hút SV làm cho SV tự học hiệu 1.4.2.2 Sử dụng phần mềm adobe presenter để thi t kế giảng E learning Để tạo giảng E learning Adobe Presenter ta sử ... Adobe Presenter thi t kế giảng E learning áp dụng việc dạy, hướng dẫn tự học môn TNPPDH cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm 4.2 Sử dụng phần mềm Adobe Presenter thi t kế giảng E learning ... dạy học E learning, So sánh lớp học truyền thống với học E – learning, kĩ người giáo viên thực theo phương pháp E learning, quy trình thi t kế giảng E learning, Tiêu chí đánh giá giảng E learning...
- 118
- 1,924
- 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
... GV tạo giảng E learning hấp dẫn sinh động, thu hút SV làm cho SV tự học hiệu 1.4.2.2 Sử dụng phần mềm adobe presenter để thi t kế giảng E learning Để tạo giảng E learning Adobe Presenter ta sử ... Adobe Presenter thi t kế giảng E learning áp dụng việc dạy, hướng dẫn tự học môn TNPPDH cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm 4.2 Sử dụng phần mềm Adobe Presenter thi t kế giảng E learning ... dạy học E learning, So sánh lớp học truyền thống với học E – learning, kĩ người giáo viên thực theo phương pháp E learning, quy trình thi t kế giảng E learning, Tiêu chí đánh giá giảng E learning...
- 158
- 843
- 1
Thiết kế bài giảng e learning trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3
... Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC THI T KẾ BÀI GIẢNG E- LEARNING TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1.1 Bài giảng e- Learning 1.1.1 Khái niệm a Bài giảng e- Learning E- Learning (học tập điện tử) việc ... Chương THI T KẾ BÀI GIẢNG E- LEARNING TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 70 3.1 Quy trình thi t kế giảng e- Learning dạy học Tự nhiền Xã hội lớp 70 3.2 Một số giảng e- Learning ... Adobe Presenter vào hệ thống quản lý học tập Learning Management Systems (LMS) Adobe Presenter tạo nội dung theo chuẩn SCORM AICC Ở Việt Nam, LMS tiếng (Mudular Object - Oriented Dynamic Learning...
- 138
- 1,519
- 13
Thi Thiết Kế Bài Giảng Điện Tử
... tiết (bài) , tác giả, nhóm tác giả tham gia dự thi - Khi ghi đĩa đơn vị ý làm foder riêng môn học - Các dự thi phần mềm thi t kế nói cần kèm theo phần mềm thi t kế - Tất dự thi sử dụng Muntemedia ... Trang giảng ghi rõ theo mẫu: Mục tin Tên thi Thí dụ trang trình bày SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK Cuộc thi Thiết kế hồ sơ giảng điện tử Tên giảng Bài giảng: SÓNG ÂM THANH Tên ... Nguyễn Văn A Email: nguyenvana@moet.edu.vn Tên trường học, huyện, tỉnh Tháng năm2010 Trường THPT Buôn Ma Thuột, TP Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk Lăk Tháng 10/2010 III/ Thời gian địa điểm nhận bài: - Các...
- 2
- 450
- 0
bai du thi thiet ke bai giang 2010
... bĐt y Bài 11 trang 79 Bài 12 trang 79 Bài 14 trang 79 Bài 11 trang 79 Nh×n h×nh 18 SGK §äc sè ®o c¸c gãc xOy , xOz , xOt z xOy = 500 y 90 t 60 30 xOz = 1000 10 xOt = 1300 O Hình 18 x Bài 12 ... = ABC = ACB = 600 A 600 600 600 B Hình 19 C Bài 14 trang 79 Xem h×nh 21 ¦íc lỵng b»ng m¾t xem gãc nµo vu«ng, nhän, tï, bĐt Dïng gãc vu«ng cđa e ke ®Ĩ kiĨm tra l¹i kÕt qu¶ Dïng thíc ®o gãc t×m ... TRA BÀI CŨ 1/ Góc gì? Hãy vẽ góc, đọc tên nêu tên đỉnh, cạnh góc đó? Giải 1/ Góc hình gồm hai tia chung gốc Vẽ góc y Tên góc : xOy Tên đỉnh : O Hai cạnh góc là: Ox; Oy 0cm O x KIỂM TRA BÀI...
- 25
- 363
- 0
bài dự thi thiết kế bài giảng ngoại khóa giáo dục liêm chính cho thanh thiếu niên
... tiêu cần đạt thi t kế: Bài: Liêm Khiết SGK GDCD (HKI) + Cách đánh giá hiệu hoạt động: Qua học, học sinh hiểu giá trị liêm khiết, biết sống liêm khiết biết phê phán biểu lệch lạc Các em biết sống ... cho nhân cách, cụ thể thói quen thực thi đức tính Đói với phòng chống tham nhũng, giáo dục tính liêm khiết xem quan trọng Liêm khiết trạng thái nguyên vẹn, không bị lung lay thi u hụt Vì vậy, ... chạy tiếp sức (3’) Nhận xét Thi u liêm khiết, có ý đồ xấu Do chủ quan không chịu học - Không có kiến thức, thi rớt, tương lai đen tối, hình thành tính xấu H: Theo em, làm để khắc phục tượng ?...
- 11
- 694
- 0
Hướng dẫn thiết kế bài giảng E-lening với phần mềm Violet
... liên kết với file EXE đóng gói, file EXE copy vào thư mục đóng gói (trong thư mục fscommand) Nếu file EXE cần file liệu khác để chạy, người dùng tự phải copy file liệu theo với file EXE Có thể ... chuột vào file kịch Scenario Còn muốn chạy giảng click đúp chuột vào file chạy EXE (file có biểu tượng hình chữ F) Nếu đóng gói dạng HTML thay file chạy EXE có hai file “Index.html” “Player.swf” Sau ... chiều hàm z = x2 - y2 có kết sau 34 Hoàng Ngọc Chung 2.5.2 Vẽ hình hình học Module cho phép vẽ thể đối tượng hình học, thi t kế tương tự phần mềm Geometer Sketchpad hãng Keypress, nhiên có số chức...
- 68
- 770
- 3
Bài giảng Thể lệ cuộc thi Violympic
... vòng thi Học sinh phải vượt qua vòng thi trước dự thi vòng thi Thông báo điểm thi thời gian làm vòng thi Điểm thi thời gian làm vòng thi thông báo website sau học sinh hoàn thành vòng thi Kết ... sinh làm thi thường xuyên báo hình a Kỳ thi cấp trường chọn vòng thi từ vòng thi thứ 10 đến vòng thi thứ 14 b Kỳ thi cấp huyện vòng thi thứ 15 c Kỳ thi cấp tỉnh vòng thi thứ 17 d Kỳ thi cấp quốc ... quốc gia vòng thi thứ 19 2 Thời điểm bắt đầu tham gia thi Học sinh bắt đầu tham gia thi lúc nào, miễn vượt qua tất vòng thi có website Riêng kì thi cấp thực theo quy định vòng thi Điều kiện để...
- 5
- 267
- 0
Bài giảng Thể lệ cuộc thi Violympic
... vòng thi Học sinh phải vượt qua vòng thi trước dự thi vòng thi Thông báo điểm thi thời gian làm vòng thi Điểm thi thời gian làm vòng thi thông báo website sau học sinh hoàn thành vòng thi Kết ... sinh làm thi thường xuyên báo hình a Kỳ thi cấp trường chọn vòng thi từ vòng thi thứ 10 đến vòng thi thứ 14 b Kỳ thi cấp huyện vòng thi thứ 15 c Kỳ thi cấp tỉnh vòng thi thứ 17 d Kỳ thi cấp quốc ... quốc gia vòng thi thứ 19 2 Thời điểm bắt đầu tham gia thi Học sinh bắt đầu tham gia thi lúc nào, miễn vượt qua tất vòng thi có website Riêng kì thi cấp thực theo quy định vòng thi Điều kiện để...
- 5
- 476
- 0
- thi thiết kế bài giảng điện tử
- kết quả cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử
- thể lệ thi thiết kế bài giảng điện tử
- kế hoạch thi thiết kế bài giảng điện tử
- thiết kế bài giảng e learning
- phần mềm hỗ trợ thiết kế bài giảng e learning
- thi thiết kế hồ sơ bài giảng e learning
- hội thi thiết kế bài giảng điện tử
- cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử
- cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử elearning
- thể lệ cuộc thi kể chuyện bác hồ
- thể lệ cuộc thi kể chuyện tấm gương hcm
- hướng dẫn thiết kế bài giảng e learning
- thi thiết kế bài giảng elearning
- thiết kế bài giảng e learning bằng lecture maker
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25