... quen t< /b> t < /b> cụ thể ( dẫn chứmg ) +Thói quen xấu cụ thể ? +Thói quen xấu thờng gặp ? 2 .B i t< /b> p 2; B cục văn t< /b> p : MB: có thói quen t< /b> t < /b> TB: h t < /b> thuốc nguy hiểm KB :T< /b> o thói quen xã hội 3 .B i t< /b> p 4: ... cho bi t < /b> cõu tuc ng trờn cõp ờn võn gi ? => GT;< /b> Mụi m t < /b> yờu t< /b> trờn ờu co t< /b> m quan c bi t < /b> xong no la yờu t< /b> quan sụ m t < /b> lt t< /b> t < /b> m t < /b> bat cm lua t< /b> t < /b> phai co phõn bon ngi ep vi lua, lua t< /b> t < /b> vi phõn ... phai bao am yờu t< /b> thi vu va t < /b> ( quan t< /b> m la vu ) Giai thich ngia cua rt thi , thuc, nh t < /b> , nhi ? -Thi : thi vu thcih hp vi tng laoi cõy -Thuc : t < /b> canh tac a hp vi trụng trot -Nh t < /b> : th nh t < /b> -nhi...
... cha) 10< /b> thớm ( v ca chỳ) TN P EM KHC Nhúm TT 11< /b> 12< /b> 13< /b> 14< /b> 15< /b> 16< /b> 17< /b> 18< /b> T < /b> NG TON DN b c (ch gỏi ca cha) b c (chng ch gỏi ca cha) cụ (em gỏi ca cha) chỳ(chng em gỏi ca cha) b c (anh trai ca m) b c ... chỳ) thớm ụng ni b ni;m ni + + Nhúm TT 11< /b> 12< /b> 13< /b> 14< /b> 15< /b> 16< /b> 17< /b> 18< /b> T < /b> NG TON DN b c (ch gỏi ca cha) b c (chng ch gỏi ca cha) cụ (em gỏi ca cha) chỳ(chng em gỏi ca cha) TN P EM o dng o dng b c (anh trai ... Tit 31:< /b> Ting Vit CHNG TRèNH A PHNG Th no l t < /b> ng a phng? -T < /b> ng a phng l nhng t < /b> ng ch s dng mt hoc mt s a phng nht nh i chiu t < /b> ng a phng vi t < /b> ng ton dõn * Tho lun theo nhúm: a, in vo bng nhng...
... thu t < /b> Kể (7) Trần thu t < /b> Kể (8) Nghi vấn Hỏi -b c lộ cảm xúc (9) Trần thu t < /b> Miêu t< /b> (10< /b> ) Trần thu t < /b> Kể => Mỗi câu : 0.5đ Câu2: (2.0đ) Mỗi câu : 0.5 đ - Câu nghi vấn : Anh không nghe ? - Cảm thán ... sắc m t < /b> , b hóm hỉnh hỏi mẹ cách thi t < /b> tha : (8)-Sáng ngày ngời ta đấm U có đau không ? (9)Chị Dậu khẽ g t < /b> nớc m t < /b> : (10< /b> )- Không đau Câu 2: Cho trớc câu hỏi sau: Em vừa nói ? Hãy l t < /b> trả lời ... án biểu chấm A Phần I: Trắc nghệm Câu1: D (0.5đ) Câu2: C (0.5đ) Câu3: C (0.5đ) Câu4: C (0.5đ) Câu5 ( 1.< /b> 0đ) Lần l t < /b> điền : Nghi vấn Trần thu t < /b> Cầu khiến Cảm thán Câu phủ định B Phần II : T< /b> ...
... A: M t < /b> thuyền buồm lớn B: Kéo xuống thuyền C: Các quan đại thần D: Vài n t < /b> bt < /b> Câu 3(3 điểm ) Chọn t< /b> thích hợp để điền vào chỗ trống: a) Khinh khỉnh ,khinh b c :T< /b> kiêu ngạo lạnh nh t < /b> ,ra ... không thèm để ý đến ngời tiép xúc với < /b> b) Khẩn thi t < /b> ,khẩn trơng : Nhanh, gấp có phần căng thẳng c) B ng khuâng ,b n khoăn .: Không yên lòng có điều phải suy nghĩ,lo liệu Câu 4: (3 điểm) Đ t < /b> câu ... ,b n khoăn .: Không yên lòng có điều phải suy nghĩ,lo liệu Câu 4: (3 điểm) Đ t < /b> câu có danh t< /b> cụm danh t< /b> làm chủ ngữ ...
... thut, truyn ni bt s miờu t < /b> tõm lớ tinh t,< /b> nhiu hỡnh nh giu t< /b> nh biu tng,cỏch xõy dng t< /b> nh hung, trn thut theo dũng t< /b> m trng ca nhõn vt Chc chn, Bn quờ s cú sc neo u lõu bn t< /b> m hn ngi c Ti t < /b> ... dường II/ B i t< /b> p : 1,< /b> B i t< /b> p 1/< /b> 10< /b> 9 2, B i t< /b> p 2/ 11< /b> 0 Vit on ngn gii thiu v truyn ngn Bn quờ ca Nguyn Minh Chõu ú cú t < /b> nht mt cõu cú cha ng v mt cõu cú cha thnh phn t< /b> nh thỏi on tham kho Bn quờ ... cõu II/ B i t< /b> p : 1,< /b> B i t< /b> p 1/< /b> 109 2, B i t< /b> p 2/ 11< /b> 0 HNG DN V NH 1,< /b> Hc thuc cỏc khỏi nim ó ụn 2,Vit mt on ngn v ch hc v lm theo li B c cú s dng khởi ngữ thành phần bi t < /b> lập 3, Chuẩn b : + Phần...
... Thứ hai ngày tháng 11< /b> năm 2 010< /b> T< /b> p đọc 22 Thứ hai ngày tháng 11< /b> năm 2 010< /b> Tp c B chỏu Thứ hai ngày tháng 11< /b> năm 2 010< /b> Tp c B chỏu Luyện đọc H t < /b> đào vừa gieo xuống nảy mầm, lá, đơm hoa, k t < /b> trái ... vàng, trái b c T< /b> m hiểu Thứ hai ngày tháng 11< /b> năm 2 010< /b> Tp c B chỏu Luyện đọc H t < /b> đào vừa gieo xuống nảy mầm, lá, đơm hoa, k t < /b> trái vàng, trái b c T< /b> m hiểu đầm ấm Thứ hai ngày tháng 11< /b> năm 2 010< /b> Tp ... T< /b> m hiểu đầm ấm Thứ hai ngày tháng 11< /b> năm 2 010< /b> Tp c B chỏu Luyện đọc H t < /b> đào vừa gieo xuống nảy mầm, lá, đơm hoa, k t < /b> trái vàng, trái b c T< /b> m hiểu đầm ấm giàu sang, sung sướng ...
... giếng Thành ngữ là: a M t < /b> cụm t< /b> có vần, có điệu, có t< /b> làm trung t< /b> m b M t < /b> cụm t< /b> có cấu t< /b> o cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh c M t < /b> tổ hợp t< /b> có danh t< /b> động t< /b> , t< /b> nh t< /b> làm trung t< /b> m d M t < /b> ... t< /b> biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh Ví dụ 2: Nhanh chớp * Thành ngữ loại cụm t< /b> có cấu t< /b> o cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh * Nghĩa thành ngữ bt < /b> nguồn trực tiếp t< /b> nghĩa đen t< /b> t< /b> o nên thường < /b> thông ... tiếng nói sương M t < /b> nắng hai t< /b> t < /b> Ngày lành tháng áo No cơm ấm chiến B ch b ch thắng Sinh lập nghiệp B i t< /b> p b trợ: T< /b> m thành ngữ t< /b> ơng ứng với < /b> v t < /b> sau Mèo mù vớ cá rán Chu t < /b> sa chĩnh gạo Mèo...
... T< /b> nh T< /b> nh thái t< /b> sắc thái t< /b> nh cảm Phân bi t < /b> tình thái t< /b> với < /b> quan hệ t< /b> t< /b> Tiếng vi t < /b> : T< /b> NH THÁI T< /b> I.Chức t< /b> nh thái t< /b> : II.Sử dụng t< /b> nh thái t< /b> : III.Luyện t< /b> p : B i t< /b> p 2: sgk 82,83 Tiếng ... Trưa em T< /b> nh thái t< /b> nghi vấn t< /b> ý phân vân T< /b> nh thái t< /b> sắc thái t< /b> nh cảm nhà mà thái độ thuy t < /b> phục Tiếng vi t < /b> : T< /b> NH THÁI T< /b> I.Chức t< /b> nh thái t< /b> : II.Sử dụng t< /b> nh thái t< /b> : III.Luyện t< /b> p ... T< /b> nh thái t< /b> Phân bi t < /b> tình thái t< /b> Với < /b> đại t< /b> nghi vấn Và quan hệ t< /b> 3.Làm chứ! T< /b> nh thái t< /b> 4 .T< /b> i khuyên b o nhiều lần có phải không đâu Quan hệ t< /b> Tiếng vi t < /b> : T< /b> NH THÁI T< /b> Câu hỏi :Trong...
... kia, y CM T < /b> CM DANH T < /b> CM NG T < /b> CM TNH T < /b> L loi t < /b> hp t < /b> danh t < /b> vi mt s t < /b> ng ph thuc nú to thnh L loi t < /b> hp t < /b> ng t < /b> vi mt s t < /b> ng ph thuc nú to thnh L loi t < /b> hp t < /b> tớnh t < /b> vi mt s t < /b> ng ph thuc nú to thnh II ... Ti t < /b> 66: I Lí THUYT T < /b> l n v ngụn ng nh nht dựng t < /b> cõu CU TO T < /b> T N T < /b> PHC L t < /b> gm cú mt ting Vớ d: B t,< /b> thc L t < /b> gm cú hai hoc nhiu ting VD: Bt < /b> chỡ, thc k T < /b> GHẫP T < /b> LY Cỏc ting cú quan ... chng tht xng ỏng Mụ hỡnh cm ng t < /b> Phn trc Phn trung t< /b> m yờu thng Phn sau nng ht mc Mụ hỡnh cm t< /b> nh t < /b> Phn trc Phn trung t< /b> m Phn sau p nh hoa Mụ hỡnh cm danh t < /b> Phn trc t2< /b> t1< /b> Phn trung t< /b> m T1< /b> mt ngi...
... Copyright Envision SBS 2004 All rights reserved Protected by the copyright laws of the United States & Canada and by international treaties IT IS ILLEGAL AND STRICTL Y PROHIBITED TO DISTRIBUTE, PUBLISH, ... Copyright Envision SBS 2004 All rights reserved Protected by the copyright laws of the United States & Canada and by international treaties IT IS ILLEGAL AND STRICTL Y PROHIBITED TO DISTRIBUTE, PUBLISH, ... Copyright Envision SBS 2004 All rights reserved Protected by the copyright laws of the United States & Canada and by international treaties IT IS ILLEGAL AND STRICTL Y PROHIBITED TO DISTRIBUTE, PUBLISH,...
... người, v t < /b> thực ho t < /b> động hướng vào người, v t < /b> khác (chủ ngữ chủ thể ho t < /b> động) Ti t < /b> 66 – Tiếng Vi t < /b> 11< /b> THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG M T < /b> SỐ KIỂU CÂU TRONG < /b> VĂN B N THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG M T < /b> SỐ KIỂU CÂU TRONG < /b> ... kiểu câu b động, thành phần khởi ngữ thành phần trạng ngữ t< /b> nh thường < /b> thể thông tin bi t < /b> từ văn thông tin dễ dàng liên t< /b> ởng t< /b> điều bi t < /b> câu trước Việc sử dụng kiểu câu b động, câu có thành phần ... biểu ho t < /b> động chủ thể B già Nhưng vi t < /b> theo kiểu câu có cụm động t< /b> trước chủ ngữ câu nối tiếp ý rõ ràng với < /b> câu trước THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG M T < /b> SỐ KIỂU CÂU TRONG < /b> VĂN B N “Nhận phiến tr t < /b> Sơn...
... trực tiếp t< /b> bgữ câu - Hàm ý phần thông b o không diễn đ t < /b> trực tiếp t< /b> ngữ câu suy t< /b> t< /b> ngữ GHI NHỚ - Nghóa t< /b> ờng minh phần thông b o diễn đ t < /b> trực tiếp t< /b> ngữ câu - Hàm ý phần thông b o không ... Ý TI T < /b> 12< /b> 3 I PHÂN BI T < /b> NGHĨA T< /b> ỜNG MINH VÀ HÀM Ý: Ví dụ: (sgk/74.75) 12< /b> . 01 < /b> 10 -Trời ơi, có năm ph t!< /b> Chính anh g gi t < /b> u thời gianto, giọng n tròi đầy Tiếc khôn niê n nhiề nói để chuyệ cườ tiếc ... -Nghóa t< /b> ờng minh: Em đến trễ 10< /b> ph t < /b> đấy! -Hàm ý: Em có đồng hồ không? TI T < /b> 12< /b> 3 I PHÂN BI T < /b> NGHĨA T< /b> ỜNG MINH VÀ HÀM Ý 1.< /b> Ví dụ: (SGK/74-75) 2.Ghi nhớ: (SGK/75) II LUYỆN T< /b> P TI T < /b> 12< /b> 3 II LUYỆN T< /b> P B i...
... định) A B i thơ Qua đèo Ngang v B n đến chơi nhà ều vi t < /b> thể thơ Th t < /b> ngôn bt < /b> cú Đờng lu t < /b> B Hai thơ diễn t< /b> t< /b> nh b n thân thi t,< /b> gắn b t< /b> m hồn tri âm C Hai thơ k t < /b> thúc với < /b> ba t< /b> ta với < /b> ta nhng ... TNKQ: (3đ) Mỗi câu trả lời cho 0,25 đ Câu Đ.A 1.< /b> 1 1.< /b> 2 B 1.< /b> 3 C D 1.< /b> 4 B 1.< /b> 5 C 1.< /b> 6 D 1.< /b> 7 1.< /b> 8 B D 1.< /b> 9 C A-c; B- b A-Sai B -Đúng a-4, b -3, c-2, d -1 < /b> B .T< /b> luận: (7Đ) Câu 1:< /b> (1< /b> ) HS vi t < /b> hai câu văn ngữ ... nhận thức -t < /b> tởng.(2đ) Bi kim tra 45 phut - Ti t < /b> 98 Kiểm tra Văn Ma trận: Các cấp độ t < /b> Văn học dân gian Nhận bi t < /b> TN TL Các t< /b> c phẩm nghị luận Chủ đề T< /b> ng Thông hiểu TN TL 1 < /b> 0,5 0,5 Vận dụng TN TL...
... C-V to thnh, dựng gii thiu, t < /b> hoc k v mt s vic, s vt hay nờu mt ý kin II Luyện t< /b> p: Bi 1/< /b> 10< /b> 1: T< /b> m cõu trn thut n on trớch di õy? Cho bit nhng cõu trn thut n y c dựng lm gỡ? Ngy th năm trờn ... cú ting l phỳc c Hai ụng b ao ớc cú mt a Mt hụm b ng trụng thy mt du chõn rt to, lin t < /b> bn chõn mỡnh lờn m th xem thua kộm bao nhiờu Khụng ng v nh b th thai v mi hai thỏng sau sinh mt cu mt mi ... Cô T< /b> sau trận b o) Bi 2/ 10< /b> 2: Di õy l mt s cõu m u cỏc truyn em ó hc Chỳng thuc loi cõu no v cú t< /b> c dng gỡ? a) Ngy xa, t < /b> Lc Vit, c nh b y gi l Bc B nc ta, cú mt v thn thuc nũi rng, trai thn...
... lng n lt li ca mỡnh biu th thỏi ( bt b nh, t< /b> n trng, lch s, ng ý ) 1.< /b> 2 Ghi nh: - Trong < /b> hi thoi , cng c núi Mi ln cú mt ngi tham gia hi thoi núi c gi l mt lt li - gi lch s, cn t< /b> n trng lt li ca ... đau lòng phải b n Về sau: + T< /b> : nói -> bi t < /b> bb n Nó buồn + Chị Dậu: nói nhiều -> phải thuy t < /b> phục => Diễn biến thoại phù hợp với < /b> t< /b> m lí nhân v t < /b> B i (SGK trang107) Trong < /b> tranh, b ngồi nhìn ... dch ,thụ bo, tn nhn Bi tp: Vit mt on hi thoi ngn bn v ch hc tp, ch cỏc lt li v vai xó hi on hi thoi ú B i 2: a Sự chủ động tham gia thoại chị Dậu với < /b> T< /b> ph t < /b> triển ngư ợc chiều nào? Nhân vật...
... life TV set and (10< /b> ) .is more comfortable But neighbors don t < /b> know (11< /b> ) each other as well as they did in the past Period 86 - Unit 14< /b> : A3 - Time for TV I Vocabulary II True/ False Statements ... No, they didn t < /b> (very few people had TV sets) What did they watch? They watched the black and white programs What might the older people do? They might sleep a little Did anyone go home before ... neighbors - changed Period 86 - Unit 14< /b> : A3 - Time for TV II True/False statements a Thirty years ago in Viet Nam, a lot of very few people had TV sets b These TV owners were very popular c The...
... BBBT < /b> TBB 2/ BT < /b> BB TTB 3/ T < /b> TBB BTT 4/ BBT < /b> T TBb 5/ T < /b> BBT < /b> bBT 6/ BT < /b> Bb Ttb 7/ BT < /b> TB BTT Ho t < /b> đông 3: 8/ T < /b> BBT < /b> Hướng dẫn T < /b> BB Hs quan st ngữ liệu SGK v ngữ liệu khc ( bi thơ t< /b> ... Ng t < /b> nhịp : Lẻ 2/3 - Hi thanh: Cĩ lun phin B -T < /b> B- B, TT tiếng thứ v 4 Các thể thơ th t < /b> ngôn Đường lu t:< /b> - Cĩ thể chính: Th t < /b> ngơn t< /b> tuy t < /b> v th t < /b> ngơn bt c Đường lu t < /b> a/ Th t < /b> ngơn t< /b> tuy t:< /b> - Số < /b> ... th t < /b> lục bt < /b> Phân nhóm thể thơ Vi t < /b> Nam: - Nhóm 1:< /b> Các thể thơ dân t< /b> c gồmThể thơ lục b t,< /b> song th t < /b> lục b t,< /b> thơ h t < /b> nói - Nhĩm2 : Cc thể thơ Đường lu t:< /b> Ngũ ngơn, th t < /b> ngơn t< /b> tuy t,< /b> th t < /b> ngơn...