... Nhật báo giáo hội Tin lành và một số đại diện của phân khoa thần học tại đạihọc Halle (1830). (a) Christlichkeit / Christianity. (28) đây là trách cứ thư ng dành cho chính triết học Hegel, ... hiểu của triết học. Môn khoahọc [triết học] này thư ng bị khinh rẻ bởi những người nhầm tưởng rằng – dù họ không hề có chút nỗ lực nào để nắm vững triết học – họ đã hiểu triết học một cách ... tiêu hóa lại cho tới khi ta học xong các môn cơ thể học và sinh lý học! Nếu quả đúng như thế, ắt các môn khoahọc này, trong lĩnh vực của chúng, cũng như triết học, trong lĩnh vực của mình,...
... Thơng binh - XÃhội có quyết định bổ nhiệm TS Nguyễn Hữu Dũng làm Viện trởng và ngày 18/11/2002 đổi tên thành ViệnKhoahọc và các vấn đề xÃhội thành ViệnKhoahọc Lao động và Xà hội và quy ... 1445/2002/QĐ - BLĐTBXN đổi tên ViệnKhoahọc Lao Động và các vấn đề xà hội thành ViệnKhoahọc Lao Động xà hội, đồng thời quy định chức năng nhiệm vụ, tổ chức bộ máy của Viện cho phù hợp với thời ... của Việnkhoahọc lao động Viện Khoahọc Lao Động thành lập vào ngày 14 tháng 4 năm 1978 theo quyết định số 79/CP của hội đồng chính phủ. Đến tháng 3 năm 1978, Viện đợc đổi tên thành Viện Khoa...
... động Xêmina của họcviên đào tạo giáo viênkhoahọcxãhội nhân văn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Họcviện Chính trị quân sự Tập thể lớp học là một dạng tập thể cơ sở quân nhân, được tổ ... số biện pháp tâm lý xãhội cơ bản nâng cao tính tích cực hoạt động Xêmina của họcviên đào tạo giáo viênkhoahọcxãhộinhânvăn quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm - Họcviện Chính trị quân ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃHỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌCVIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊNKHOAHỌCXÃHỘINHÂNVĂN QUÂN SỰ CẤP PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌCVIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN...
... lợi ích giữa cá nhân và xã hội là nhân tố sau cùng qui định bộ mặt đạo đức của nhân cách. Mỗi cá nhân riêng lẻ không làm nên xã hội, mà xãhội bao giờ cũnglà tập hợp của những cá nhân cùng với ... nhà khoahọc Liên Xô (cũ), nhà xuất bản sách giáo khoa Mác -Lênin phát hành năm 1983; " ;Nhân cách của người sinh viên" của tập thểcác nhà khoahọc trường đạihọc Lêningrát, Tủ sách Đại ... quá trình chuyển văn hóa đạo đức xã hội thành văn hóa đạo đức cá nhân. Thứ hai, hệ thống nhu cầu, lợi ích của sinh viên trong hoạt động học tập, nghiên cứu và hoạt động xãhội là nhân tố tác động...