... Thực hành thínghiệm việc tiến hành thínghiệm thực hành, học sinh thực hiện, qua em tiếp thu kiến thức hay củng cố hoàn thiện kiến thức Qua tiến hành, quan sát thí nghiệm, HS xác định chất tượng, ... (thở ra) (tr 50) - Cho học sinh thực hít vào thở từ từ - Quan sát lồng ngực thời gian hít vào, thở ghi lại vào bảng - Cho học sinh so sánh kết hít vào thở ghi lại vào bảng sau: Hít vào Thở Thí nghiệm: ... giảng thí nghiệm: Quan sát thínghiệm co phản co nguyên sinh 55 3.2.2 Ví dụ soạn giảng thínghiệm 1: Vai trò nước (hoặc nhu cầu nước đối vói cây) 58 3.2.3 Ví dụ soạn giảng thí nghiệm...
... dựng chớnh trng lng ca cụng trỡnh lm i trng cho mỏy ộp) Ti liu tham kho Nguyn Tin Nam (2011), Nghiờn cu cụng ngh v thit b phc v no vột rỏc v ph thi rn chocỏc sụng thoỏt nc ca H Ni, Bỏo cỏo tng ... chiu di giỏ ộp thỡ ta dựng ng n ộp ht chiu di cc 2.2 S tớnh toỏn lc gi neo S tớnh toỏn neo vớt cho hỡnh Di tỏc dng ca lc nh neo N, cỏnh vớt ca neo s b kộo lờn cựng vi t hỡnh nún ct (hỡnh 2) ... t khỏc Theo [2] v cỏc ti liu liờn quan ta cú s liu v tớnh cht c lý ca cỏc cp t kho sỏt v neo gi cho bng phn ny ta kho sỏt lc gi neo P theo s bin thiờn ca chiu sõu neo H ng vi cp t khỏc Giỏ tr...
... trở thành không đủ tiền để nhập gây ảnh hưởng trực tiếp tới chất lượng khoản vay Nói nghĩa môi trường kinh tế nước thay đổi tác động tới chất lượng tín dụng trung - dài hạn mà thay đổi môi trường ... định cho vay từ chối cho vay Thông qua công tác thẩm định, ngân hàng phát hiện, bổ sung thêm giải pháp nhằm nâng cao tính khả thi dự án đồng thời làm sở để xác định số tiền cho vay, thời gian cho ... ngân hàng mở thêm nghiệp vụ tư vấn cho khách hàng công tác sử dụng vốn trung dài hạn, đem lại hiệu cho khách hàng tác động tích cực đến ngân hàng 3.2 Giải pháp mở rộng cho vay nâng cao chất lượng...
... trở thành không đủ tiền để nhập gây ảnh hưởng trực tiếp tới chất lượng khoản vay Nói nghĩa môi trường kinh tế nước thay đổi tác động tới chất lượng tín dụng trung - dài hạn mà thay đổi môi trường ... định cho vay từ chối cho vay Thông qua công tác thẩm định, ngân hàng phát hiện, bổ sung thêm giải pháp nhằm nâng cao tính khả thi dự án đồng thời làm sở để xác định số tiền cho vay, thời gian cho ... ngân hàng mở thêm nghiệp vụ tư vấn cho khách hàng công tác sử dụng vốn trung dài hạn, đem lại hiệu cho khách hàng tác động tích cực đến ngân hàng 3.2 Giải pháp mở rộng cho vay nâng cao chất lượng...
... thực hành thí Người thực hiện: Lê Thị Ngọc Hiệp trang Trường THCS Ninh Điền Sáng kiến kinh nghiệm mơn vật lí nghiệm Vì thế, việc rèn luyện kĩ thực hành thínghiệmcho học sinh quan trọng Nhằm ... nhóm để làm thí nghiệm, đòi hỏi thínghiệm mang tính xác, khoa học cẩn thận trung thực viết báo cáo Nhất phải đảm bảo an tồn làm thínghiệm Qua việc học sinh tự bố trí tiến hành thínghiệm em hình ... thực hành thínghiệm phần điện học mơn vật lí cho học sinh lớp Người thực hiện: Lê Thị Ngọc Hiệp trang Trường THCS Ninh Điền Sáng kiến kinh nghiệm mơn vật lí - Giáo viên học sinh lớp 9A1 trường...
... 2011 nghiệm tiến hành dạy học nâng cao kết học tập học sinh tính chất hoá học Clo trường THCS Vĩnh Phong Giới thiệu a Hiện trạng Trong điều kiện trường THCS Vĩnh Phong có phòng thínghiệm chung cho ... phòng chức cho môn Hoá nhiều hoá chất không đảm bảo độ tinh khiết , tủ phốt , dụng cụ không đồng đảm bảo tiến hành thínghiệm hoá học đơn giản , thínghiệm hoá có liên quan đến hoá chất độc hại ... giáo viên : - Ở lớp đối chứng : giáo viên thiết kế học không sử dụng thínghiệm mô , quy trình chuẩn bị bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế học có sử dụng thínghiệm mô sưu tầm...
... Thínghiệm biểu diễn Dòng điện chất điện phân I MỤC ĐÍCH THÍ NGHIỆM: Khảo sát mối quan hệ hiệu điện dòng điện chất điện phân có tượng cực dương tan Đồng ... CuSO4 II DỤNG CỤ THÍNGHIỆM ∗ Mắc mạch điện theo sơ đồ Đồng Cu Than 9V A V CuSO4 III TIẾN HÀNH THÍNGHIỆM ∗ Pha loãng CuSO4, nhúng cực đồng than vào dung dịch ∗ Thay đổi chạy biến trở, đọc giá trị ... 4.0 4.5 5.0 I (mA) 20 36 54 72 92 11 13 14 16 18 U (V) ∗ Từ bảng số liệu có đồ thị sau: ∗ Đồ thịcho thấy U tỉ lệ thuận với I Tuân theo ĐL Ôm I (mA) ...
... phục vụ cho công tác nghiên cứu giảng dạy Khoa Hiện Khoa Công nghệ Sinh học - Môi trường có phòng thínghiệm sau: Phòng thínghiệm Cơ sở: Là nơi để để giảng dạy thực hành thínghiệm như: thínghiệm ... thuật phòng thí nghiệm, báo cáo chuyên đề, báo cáo nghiên cứu khoa học khoa Bên cạnh phòng thínghiệm có đầy đủ loại hóa chất để phục vụ cho tất thínghiệm chuyên ngành môi trường sinh học Hiện nay, ... trường sinh học Hiện nay, phòng thínghiệm hoàn toàn đảm bảo lúc cho 150 sinh viên thực hành, thínghiệm phòng với trang thiết bị, dụng cụ hóa chấtchothínghiệm môi trường sinh học Do lượng rác...
... định mục đích thínghiệm Việc xác định mục đích thínghiệm quan trọng giúp cho việc biểu diễn thínghiệm diễn mục tiêu, thínghiệm đạt đợc hiệu cao Bớc 2: Vạch kế hoạch tiến hành thínghiệm - Liệt ... giáo viên: - Khi biểu diễn thínghiệm (làm mẫu thí nghiệm) phải cho tất học sinh nhìn rõ phận chi tiết dụng cụ thí nghiệm, cần thiết đa đến bàn cho học sinh quan sát - Thínghiệm phải đảm bảo thành ... nêu số ứng dụng sống có liên quan đến thínghiệm giải thích số tợng xảy tự nhiên 3.2 Một số yêu cầu sử dụng phơng pháp thínghiệm * Đối với thí nghiệm: - Thínghiệm phải đảm bảo tính vừa sức, phải...
... b ngang tớnh cho mụmen(ó tớnh cho c h s ln xem) wdc=11,78 :Trng lng dm trờn mt n v chiu di (KN/m) wdw=4 : Trng lng cỏc lp mt cu v cỏc tin ớch cụng cng trờn mt n v chiu di (tớnh cho mt dm)(KN/m) ... lc tng th vi cỏc b phn khỏc Theo kinh nghim hf =18 (cm ) 1.4 Chiu rng bn cỏnh b Theo iu kin bi cho: b=160(cm) 1.5 Chn kớch thc bu dm:b1,h1 b1=19(cm) h1=33(cm) 1.6.Tớnh s b trng lng bn thõn ca ... mụmen ti mt ct th i LLQ :Hot ti tng ng vi ..h lc ct ti mt ct th i MgM,mgQ :H s phõn b ngang tớnh cho mụmen, lc ct LLM=9,3(KN/m):ti trng di u (1+IM)=1,25:H s xung kớch :H s iu chnh ti trng xỏc...
... áp chọc thủng tăng điện trường chọc thủng giảm II ĐIỆN ÁP VÀ ĐIỆN TRƯỜNG CHỌC THỦNG GIỮA ĐIỆN CỰC CẦU CẦU Số liệu thí nghiệm: Báo cáo thínghiệm VLKTĐ – PHĨNG ĐIỆN TRONGCHẤT KHÍ d(cm) 0,5 1,5 ... Báo cáo thínghiệm VLKTĐ – PHĨNG ĐIỆN TRONGCHẤT KHÍ I ĐIỆN ÁP VÀ ĐIỆN TRƯỜNG CHỌC THỦNG GIỮA ĐIỆN CỰC MŨI NHỌN – MŨI NHỌN: Số liệu thí nghiệm: Bảng d(cm) Uphd Uptbhd 14 ... giá trị tăng lại Eptt ln giảm Báo cáo thínghiệm VLKTĐ – PHĨNG ĐIỆN TRONGCHẤT KHÍ III ĐIỆN ÁP VÀ ĐIỆN TRƯỜNG CHỌC THỦNG GIỮA ĐIỆN CỰC BẢN CỰC BẢN Số liệu thí nghiệm: Bảng số d(cm) 0,5 1,5 2,5 3,5...
... Báo cáo thínghiệm VLKTĐ – PHĨNG ĐIỆN TRONGCHẤT LỎNG I XÁC ĐỊNH CƯỜNG ĐỘ CÁCH ĐIỆN CỦA DẦU BIẾN THẾ: Số liệu thí nghiệm: Số lần phóng điện n Điện áp chọc thủngUp (kVmax) Bảng số Điện trường chọc ... 5.562 Kết luận: mẫu đầu thínghiệm dùng cho thiết bị cấp điện áp:trung thế, cao siêu cao II XÁC ĐỊNH CÁC MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐIỆN ÁP CHỌC THỦNG THEO SỐ LẦN PHĨNG ĐIỆN: Số liệu thínghiệm (với khoảng ... Uk 11 10 12.5 30 14 30 15.5 30 Báo cáo thínghiệm VLKTĐ – PHĨNG ĐIỆN TRONGCHẤT LỎNG Vẽ quan hệ xác suất phóng điện theo điện áp M = f(U) Nhận xét đồ thị: Ở khoảng cách phóng điện 2,5(mm) , đđiện...
... 1400C Thínghiệm thực Labo Trung tâm nghiên cứu tinh dầu Chất thơm, Viện Khoa học Công nghệ Việt Nam (ENTEROIL – Cty Cổ phần Tinh dầu Chất thơm) Số lượng thínghiệm lặp lại (cho số): thínghiệm ... dầu hồi phòng thínghiệm nhằm làm sở cho việc thiết kế hệ thống chưng cất tinh dầu hồi quy mô nhỏ, việc sử dụng nguyên liệu hồi dạng nghiền nhỏ yêu cầu ISO TCVN, tiến hành thínghiệm thêm với ... trình công nghệ chưng cất tinh dầu Hồi phòng thínghiệm Sơ đồ bước triển khai Từ kết thu thínghiệm đây, sơ đồ công nghệ chưng cất tinh dầu Hồi phòng thínghiệm xây dựng, gồm bước sau: Quả Hồi Xử...
... theo tớnh toỏn v ng sut kộo ch Chiu rng bw ny c chn ch yu theo yờu cu thi cụng cho d BT vi cht lng tt Theo yờu cu ú,ta chon chiu rng sn bw=20cm 1.3 Chiu dy bn cỏnh hf Chiu dy bn cỏnh chn ph thuc ... nhp(KN/m) :H s phõn b ngang tớnh cho moomen(ó tớnh c h s ln xe m) :Trng lng dm trờn n v chiu di(KN/m) :Trng lng cỏc lp mt cu v cỏc tin ớch cụng cng trờn n v chiu di(tớnh cho dm(KN/m)) :H s xung kớch ... chiều cao phần bê tông tính từ thớ chịu kéo cùngcho đến tâm gần nhất, theo bố trí cốt thép dọc ta có d c =40 mm +A : Diện tích phần bê tông có trọng tâm với cốt thep chủ chịu kéo đợc bao mặt...
... theo tớnh toỏn v ng sut kộo ch Chiu rng bw ny c chn ch yu theo yờu cu thi cụng cho d BT vi cht lng tt Theo yờu cu ú,ta chon chiu rng sn bw=20cm 1.3 Chiu dy bn cỏnh hf Chiu dy bn cỏnh chn ph thuc ... nhp(KN/m) :H s phõn b ngang tớnh cho moomen(ó tớnh c h s ln xe m) :Trng lng dm trờn n v chiu di(KN/m) :Trng lng cỏc lp mt cu v cỏc tin ớch cụng cng trờn n v chiu di(tớnh cho dm(KN/m)) :H s xung kớch ... thớ chịu kéo cùngcho đến tâm gần nhất, theo bố trí cốt thép dọc ta có d c =40 mm Sv:Li Vn Tuõn 17 Gv:Nguyn Vn Tun ỏn mụn hc kt cu bờ tụng ct thộp +A : Diện tích phần bê tông có trọng tâm với cốt...
... ch to cỏnh Tnh ti mt cu di u H s phõn b ngang tớnh cho mụmen H s phõn b ngang tớnh cho lc ct H s phõn b ngang tớnh cho vừng H s cp ng vừng cho phộp ca hot ti Khi lng riờng ca bờ tụng Vt liu(ct ... b ngang tớnh cho mụmen(ó tớnh cho c h s ln xem) wdc=0.641125:Trng lng dm trờn mt n v chiu di (KN/m) wdw=5 : Trng lng cỏc lp mt cu v cỏc tin ớch cụng cng trờn mt n v chiu di(tớnh cho mt dm)(KN/m) ... viờn: Nguyễn Mạnh Tuấn Lp:59CDB6 BI: Thit k mt dm cho cu dng ụtụ nhp gin n, bng BTCT, thi cụng bng phng phỏp ỳc riờng tng dm ti cụng trng v ti trng cho trc I-S LIU GI NH Chiu di nhp Hot ti Khong...
... LLL_: :Tải trọng rải (9,3kn/m) LL LL tan dem M truck M mg m Wdc Wdw =21.745 =25.66 =0.5 =15.9438 = 6,0 :Hoạt tải tương đương xe trục thiết kế ứng với đ.a.h M mặt cắt nhịp(KN/m) :Hoạt tải tương ... :Hoạt tải tương đương xe tải thiết kế ứng với đ.a.h M mặt cắt nhịp(KN/m) :Hệ số phân bố ngang tính cho moomen(đã tính hệ số xe m) :Trọng lượng dầm đơn vị chiều dài(KN/m) :Trọng lượng lớp mặt cầu ... LLQ:hoạt tải tương ứng với đ.a.h lực cắt mặt cắt thứ i Sv:Đặng Văn Lương Gv:Nguyễn Văn Tuấn Đồ án môn học kết cấu bê tông cốt thép mgM;mgQ:hệ số phân bố ngang tinh cho mômen lực cắt LLL=9,3KN/m :tải trọng...