0

thép tròn 4 2 tấn m2

Tiêu chuẩn Châu Âu EC3: Kết cấu thép phần 4.2.: Bể nước (Eurocode3 BS EN1993 4 2 e 2007 Design of steel structures part 4.2: Tanks)

Tiêu chuẩn Châu Âu EC3: Kết cấu thép phần 4.2.: Bể nước (Eurocode3 BS EN1993 4 2 e 2007 Design of steel structures part 4.2: Tanks)

Kiến trúc - Xây dựng

... 1993 -4- 2: 20 07 (E) – – – – – – – – – 2. 9 .2. 1 (1)P 2. 9 .2. 1 (2) P 2. 9 .2. 1 (3)P 2. 9 .2. 2 (3) P 2. 9.3 (2) 3.3 (3) 4. 1 .4 (3) 4. 3.1 (6) 4. 3.1 (8) `,,`,`,``,,,,`,`,```,```,```-`-`,,`,,`,`,,` - EN 1993 -4- 2: ... 19 19 19 20 20 20 20 22 22 Properties of materials 3.1 General 3 .2 Structural steels 3.3 Steels for pressure purposes 3 .4 Stainless steels 3.5 Toughness requirements 23 23 23 23 23 24 Basis for ... National choice is allowed in EN 1993 -4- 2 through: – – 4) 2. 2 (1) 2. 2 (3) see Art.3.3 and Art. 12 of the CPD, as well as clauses 4. 2, 4. 3.1, 4. 3 .2 and 5 .2 of ID `,,`,`,``,,,,`,`,```,```,```-`-`,,`,,`,`,,`...
  • 58
  • 448
  • 4
Giáo trình Bê Tông Cốt Thép 1 - Chương 4.2

Giáo trình Bê Tông Cốt Thép 1 - Chương 4.2

Kiến trúc - Xây dựng

... Xác định bước đai (s): C2 C3 Kiểm tra điều kiện tính toán Q1 theo (4. 52) : Q2=Q1-F1 + Nếu điều kiện (4. 52) thoả mãn Q3=Q1-F1 -F đặt cốt đai theo cấu tạo + Nếu điều kiện (4. 52) không thoả mãn tính ... αm⇒ Mgh= αmRbbh 02= MVL Vẽ Mgh trục Rb bh0 với BĐBMM tỷ lệ, BĐBVL phải nằm bao BĐBMM Uốn cốt dọc chịu kéo : 1-1 2- 2 3-3 3 4 I A >2 I III N II h0 N B II IV 3 N2 N2 III IV I h II > 20 I N II zs Xét ... kiến bố trí bước đai s1 đoạn C2 ; s2 đoạn C3 ): C1 tính với Q1 ; C2 tính với Q2 = Q1 – F1 ; C3 tính với Q3 = Q1 – F1 – F2; Lấy C0 = Ci , trường hợp Ci > 2ho lấy C0 = 2ho Mb Tính M b = ϕb (1 + ϕ...
  • 21
  • 1,263
  • 1
Báo cáo:

Báo cáo: " Nghiên cứu thiết kế, chế tạo thiết bị phụ tùng thay thế cho công nghiệp xi măng lò quay 1,4 triệu tấn/năm" - phần 2 pdf

Báo cáo khoa học

... tải xích 24 5 ,8 54, 5 22 ,2 22 Gầu nâng 49 1 ,4 3 32 67,5 Vít tải 17 37,8 14, 6 38,7 Máng khí động 27 53,8 48 ,3 89,7 Palăng (23 ), cầu trục (7 ) 30 113,6 41 ,1 36 ,2 Lọc bụi , quạt gió 60 1. 626 ,2 1070,6 ... Kinh Môn 3.300 9.9 84 Hải Hng Bút Sơn 20 ,2 5.100 30,8 16. 121 5.669 35 ,2 28.000 13.000 46 ,4 Nam Nhà máy xi măng Tam Tam Điệp 2. 016 16. 545 Nhà máy xi măng Kim Bảng Hà 4. 000 Điệp 4. 000 Ninh Bình Nhà ... chuẩn lại 2. 767,5 2. 767,5 100 10 Các thiết bị chính* (không kể động ) 4. 122 ,7 593,7 14, 4 11 Gạch chịu lửa cao nhôm 1 .44 5,5 0 12 Gạch chịu lửa kiềm tính 1 .20 0 0 13 Động điện loại 136,7 0 14 Các trạm...
  • 18
  • 532
  • 0
Giáo án Địa lí 4 trọn bộ_Bộ 2

Giáo án Địa lí 4 trọn bộ_Bộ 2

Tiểu học

... CẦU: 1.Kiến thức: HS biết vùng trung du Bắc Bộ vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải Biết công việc cần phải làm trình sản xuất chè 2. Kó năng: Mô tả vùng trung du Bắc Bộ Xác lập mối quan hệ đòa lí ... thứ tự từ Bắc xuống Nam) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm số tranh ảnh & tư liệu cao nguyên Nhóm 1: cao nguyên Đắc Lắc Nhóm 2: cao nguyên Kon Tum Nhóm 3: cao nguyên ... Nhóm 4: Cao nguyên Lâm Viên có đòa hình phức tạp, nhiều núi cao, thung lũng sâu; sông, suối có nhiều thác ghềnh Cao nguyên có khí hậu mát quanh năm nên nơi có nhiều rừng thông Tây Nguyên Nhóm 4: ...
  • 83
  • 1,148
  • 9
Giáo án Địa lí 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Địa lí 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tiểu học

... Ngày: 24 - 11 -20 06 Môn: Đòa lí Tuần: 12 BÀI: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ - I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1.Kiến thức: HS biết đồng Bắc Bộ đồng lớn miền Bắc Có sông ngòi & hệ thống đê ngăn lũ 2. Kó năng: - HS ... nhận, lưu ý: Ngày: 07- 12- 2006 Môn: Đòa lí Tuần: 14 BÀI: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ - I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: ... Ngày: 14- 12- 2006 Môn: Đòa lí Tuần: 15 BÀI: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (t.t) I.MỤC...
  • 103
  • 572
  • 0
Giáo án Lịch sử 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Lịch sử 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tiểu học

... -1009- 122 5: Nhµ Lý- §¹i viƯt- Th¨ng Long - 122 6- 140 0: Nhµ TrÇn- §¹i ViƯt-Th¨ng Long - 140 0- 140 6: Nhµ Hå- §¹i ngu- T©y §« - 1 42 8-1 527 : Nhµ HËu Lª- §¹i ViƯt- Th¨ng Long -968: §inh Bé LÜnh dĐp lo¹n 12 sø ... c¸c cc khëi nghi· N¨m 40 N¨m 24 8 N¨m 5 42 N¨m 550 N¨m 722 N¨m 766 N¨m 905 N¨m 931 N¨m 938 - HS ®iỊn c¸c cc khëi nghÜa vµo cét - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ cđa m×nh - HS kh¸c nhËn xÐt -2- 3 HS ®äc khëi nghÜa ... long -1075-1077: K/C chèng qu©n Tèng X©m lỵclÇn hai - 122 6: nhµ TrÇn Thµnh lËp - 122 6- 140 0: Cc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lỵc M«ng Nguyªn - 1 42 8: ChiÕn th¾ng Chi L¨ng -HS nhËn xÐt vµ ch÷a -KĨ tríc...
  • 42
  • 763
  • 1
Giáo án thể dục lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Giáo án thể dục lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tiểu học

... 1 -2 , 1 -2 phút GV - Trò chơi: “Tìm người huy” - HS đứng theo đội hình hàng ngang nghe giới thiệu    22  GV phút Phần bản: - Học sinh tổ chia thành 12 ... trưởng tập hợp lớp báo cáo     GV - Đội hình trò chơi G V 22 phút 12 phút Phần bản: a) Đội hình đội ngũ : 22 - HS đứng theo đội hình hàng Ngô Thò Tư – Trường tiểu học Lê Thò Hồng ... quanh sân tập (20 0 - 300m) GV - Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh” phút - HS đứng theo đội hình hàng 20 Ngô Thò Tư – Trường tiểu học Lê Thò Hồng Gấm – Giáo án Thể dục dọc  Phần bản: 22  a) Đội...
  • 176
  • 862
  • 1
Giáo án Tập đọc lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Tập đọc lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tiểu học

... đọc diễn cảm Củng cố : Nhận xét người Bạch Thái Bưởi ? Tổng kết dặn dò: Nhận xét tiết học 42 TẬP ĐỌC TIẾT 24 : VẼ TRỨNG I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Đọc trôi chảy, lưu loát toàn Đọc xác, không ngắc ngứ, ... ăn xin trả lời câu hỏi 2, 3 ,4 SGK Bài mới: THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS GIAN a Giới thiệu bài: Một người trực b.Luyện đọc tìm hiểu bài: Luyện đọc: Học sinh đọc 2- 3 lượt HS nối tiếp ... đọc tìm hiểu bài: Luyện đọc: Học sinh đọc 2- 3 lượt HS nối tiếp đọc đoạn Học sinh đọc +Đoạn 1: Ba dòng đầu +Đoạn 2: Năm dòng tiếp +Đoạn 3: Năm dòng +Đoạn 4: Bốn dòng lại +Kết hợp giải nghóa từ:...
  • 122
  • 1,038
  • 10
Giáo án Kể chuyện lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Kể chuyện lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tiểu học

... - HS đọc yêu cầu tập 2, 3 ,4 + Kể chuyện theo nhóm: - HS tập kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Thi kể chuyện trước lớp: - Hai đến ba nhóm HS (mỗi nhóm 2 -4 em) tiếp nối thi kể ... 1 ,2 a/ Kể chuyện theo nhóm: - Dựa vàolời kể cô giáo tranh minh họa, tưng nhóm 2- 3 HS tập kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện b/ Thi kể chuyện trước lớp: - Hai tốp HS (mỗi tốp 2- 3 ... thiệu bài: - Lắng nghe 2/ GV kể chuyện Búp bê ai? - GV kể lần Sau tranh minh họa - Lắng nghe giới thiệu lật đật (búp bê nhựa hình người, bụng tròn, đặt nằm bật dậy) - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào -...
  • 63
  • 962
  • 1
Giáo án Tập làm văn lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Tập làm văn lớp 4 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tiểu học

... gì? 1-Kể lại câu chuyện theo trình tự 2- Câu chuyện gì? 2- Ba điều ước 3-Ở đâu? 3-Trong giấc mơ 4- Em mơ thấy bà tiên hoàn cảnh nào? Vì bà tiên lại cho em 4- Trong hoàn cảnh khó khăn Vì bà thấy em ... văn KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN: 14 TIẾT: 27 Bài: THẾ NÀO LÀ MIÊU TẢ? I/-MỤC TIÊU: 1-Hiểu miêu tả 2- Bước đầu viét đoạn văn miêu tả II/-CHUẨN BỊ: -Phiếu tập ghi nội dung tập 2, ( phần nhận xét ) -Bảng ... đưa cho dân chúng 2- Chú bé chôm dóc công chă sóc mà thóc chẳng nẩy mầm 3-Chôm dám tâu vua thật 4- Nhà vua khen ngợi b-Mỗi việc kể đoạn văn nào? 1-Được kể dòng đầu(đoạn1) 2- Được kể dòng tiếp(đoạn1)...
  • 126
  • 1,410
  • 28
bài giảng kết cấu thép   chương 4  thết kế cột thép (phần 2)

bài giảng kết cấu thép chương 4 thết kế cột thép (phần 2)

Kiến trúc - Xây dựng

... E  A  i x2 N xt   2 x  ix   E  A  ix 1 1  2  i x x 2 E A 2 E A N xt  2  t  x 2 0  t  x độ mảnh tương đương cột rỗng trục ảo x-x: 2 EA t     2 x hệ số xét ... diện tích tiết diện A Thép hộp x Thép đặc x y A1 = A2 y I1 >> I2 Diện tích tiết diện A thép hộp thép đặc không đổi; Tuy nhiên, mô men quán tính I thép hộp lớn nhiều lần thép đặc Cấu tạo thân ... lớn a /2 a /2 a /2 a /2 2.3 Xác định độ mảnh tương đương cột rỗng b) Cột rỗng giằng: Góc trượt đoạn khoang cột lực cắt đơn vị gây : 1  1  n   a  1  n  a  1  n  1      a a 24 E ...
  • 30
  • 1,044
  • 3
Thiết kế xưởng cán thép hình liên tục, năng suất khoảng 40 -50 vạn tấn/năm, sản xuất các loại thép tròn trơn và thép vằn kích thước lớn

Thiết kế xưởng cán thép hình liên tục, năng suất khoảng 40 -50 vạn tấn/năm, sản xuất các loại thép tròn trơnthép vằn kích thước lớn

Cơ khí - Vật liệu

... 1,350 1, 340 1, 320 1,330 1,300 1,310 1 ,28 0 1, 24 0 1 ,21 0 18000 13 043 ,47 8 9 121 ,313 6515 ,2 24 4755,638 3 522 ,695 25 90 ,21 7 1918,679 143 1,850 10 84, 135 815,590 627 ,377 47 8,9 14 3 74, 151 301,735 24 9 ,368 Kiểm ... cầu thép thành phẩm Nhu cầu thép thành phẩm Việt Nam năm 20 10 đạt khoảng 10 -11 triệu tấn; dự kiến năm 20 15 khoảng 15 -16 triệu tấn; năm 20 20 khoảng 20 – 21 triệu vào năm 20 25 khoảng 24 – 25 triệu ... xuất phôi thép ( thép thô ) Năm 20 10 đạt 3,5 - 4, 5 triệu tấn; năm 20 15 đạt - triệu tấn; năm 20 20 đạt – 11 triệu năm 20 25 đạt 12 – 15 triệu phôi thép c) Sản xuất thép thành phẩm Năm 20 10 đạt 6,3...
  • 39
  • 795
  • 5
Thiết kế xưởng cán thép hình liên tục, năng suất khoảng 40 – 50 vạn tấn năm, sản xuất các loại thép tròn trơn và thép vằn kích thước lớn

Thiết kế xưởng cán thép hình liên tục, năng suất khoảng 40 – 50 vạn tấn năm, sản xuất các loại thép tròn trơnthép vằn kích thước lớn

Kỹ thuật

... 13 043 ,47 8 9 121 ,313 6515 ,2 24 4755,638 3 522 ,695 25 90 ,21 7 1918,679 143 1,850 10 84, 135 815,590 627 ,377 47 8,9 14 3 74, 151 301,735 24 9 ,368 Kiểm tra hệ số giãn dài lần cán theo hệ số giãn dài tổng: µ∑ = µ1. 2 µ16 ... trước tinh là: F 14 = 3 74, 151(mm ) F 14 × 3 74, 151 = = 21 ,83(mm) 3, 14 3, 14 Đường kính làm việc: Dk 14 = D 14 – 0,8.d 14= 28 0 – 0,8 × 21 ,83 = 26 2,53(mm) Khe hở trục: t 14 = (0,008 ÷ 0,0 12) .Dk 14 = (mm) Bán ... (mm2) CHVL & Cán KL – K55 Đồ án tốt nghiệp Trường ĐHBK Hà Nội 10 11 12 13 14 15 16 1 ,25 0 1,380 1 ,43 0 1 ,40 0 1,370 1,350 1,360 1,350 1, 340 1, 320 1,330 1,300 1,310 1 ,28 0 1, 24 0 1 ,21 0 18000 13 043 ,47 8...
  • 40
  • 1,155
  • 16
Giáo trình kết cấu thép - Chương 4

Giáo trình kết cấu thép - Chương 4

Cao đẳng - Đại học

... bo/δc = 40 /2x2 ,2 = 9,1
  • 11
  • 968
  • 4
Giáo trình vi sinh vật 4.2

Giáo trình vi sinh vật 4.2

Sinh học

... A.Voyles, 20 02) I Lớp I: Virus có genom ADN kép A- Bacteriophage Myoviridae (nhóm phage T chẵn- T2, T4, T6) a Genom: Dạng thẳng hai đầu dính, kích thước 1 72 kbp, khối lượng phân tử 20 x106 dalton ... lượng phân tử virion (M2) Mật độ (buoyant density) virion (trong CSCl, sacaroza vv Hệ số lắng virion Tính ổn định pH Tính ổn định nhiệt Tính ổn định với cation (Mg2+, Mn2+) Tính ổn định với dung ... genom thay đổi, từ virus herpes simplex varicella zoster ( 120 180kbp) đến virus cytomegalo HHV-6 (180 23 0 kbp) ADN mã cho 40 protein cấu trúc 40 protein không cấu trúc Cấu trúc genom thay đổi thành...
  • 15
  • 488
  • 2
Giải tích mạng điện - Chương 4.2

Giải tích mạng điện - Chương 4.2

Điện - Điện tử

... trình (4. 25 ), (4. 26 ) (4. 27 ) vào (4. 24 ) ta thu được: r r EVoìng = C t [z]C.I Voìng (4. 27 ) (4. 28 ) Phương trình đặc tính mạng điện cấu trúc vòng tham khảo là: r r EVoìng = ZVoìng.I Voìng (4. 29 ) Từ ... = Z3 Y2 + Z4 Y4 = Ut Rút Z3 từ phương trình (4. 59) Z3 = -Z4 Y3 Y1-1 Thay vào phương trình (4. 60) -Z4 Y3 Y1-1 Y2 + Z4 Y4 = Ut Hay Z4(Y4 - Y3 Y1-1 Y2) = Ut Từ Z4 YVòng = Ut Ta có: YVòng = Y4 - Y3 ... trình (4. 56) ta có ˆ ˆ ZVoìng.Ynhaïnh cáy = U (4. 57) Phương trình (4. 57) hình thức phân chia sau: Z1 Z2 Y1 Y2 Z3 Z4 Y3 Y4 = Ub 0 Ut Nó biểu diễn: Z1 Y1 + Z2 Y3 = Ub Z1 Y2 + Z2 Y4 = Z3 Y1 + Z4 Y3...
  • 15
  • 546
  • 2
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.2

Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 4.2

Điện - Điện tử

... (synchronously tuned amp.) (1) Mạch khuếch đại cộng hưởng FET đơn Mạch khuếch đại cộng hưởng đồng (2) Mạch khuếch đại cộng hưởng đồng với tầng khuếch đại FET Mạch khuếch đại cộng hưởng lệch (stagger...
  • 14
  • 673
  • 3
Giáo trình kết cấu cầu bê tông cốt thép - Chương 4

Giáo trình kết cấu cầu bê tông cốt thép - Chương 4

Kiến trúc - Xây dựng

... Số lượng thép tối thiểu 0.57 mm2/mm thép cho lớp đáy 0.38mm2/mm thép cho lớp đỉnh Cự ly cốt thép khơng q 45 0 mm - Cốt thép sử dụng phải từ cấp 40 0 trở lên - Tồn cốt thép thẳng trừ móc chỗ có u ... (IM) Khi sử dụng theo tiêu chuẩn 22 TCN – 27 2 – 05 phải nhân với hệ số: ……………………………………… 0. 94 (= 1 .25 /1.33) ……………………………………… ……………………………………… Thiết Kế Cầu BTCT 43 Phương Pháp Thiết Kế Theo Truyền ... chiều dài thép bố trí phần hẫng Chiều dài neo cốt thép lấy sau (S5.11.1 .2. 1): Chiều cao hữu hiệu BMC, de lneo = max 15 lần đường kính danh định cốt thép 1 /20 chiều dài nhịp BMC Chiều dài cắt thép...
  • 35
  • 1,210
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25