thái yên cả xã chăm rèn giũa
Về định lý NEVALNINNA CARTAN p ADIC
... tuyệt đối trường số hữu tỷ (Xem chi tiết [1]) Cho p số nguyên tố ∀x ∈ Q, x = 0, ta có x = ±pα1 pα2 pαn n , với pi số nguyên tố; αi số nguyên, i = 1, 2, n Với x ∈ Q, x = 0, ký hiệu ordp (x) = αi ... cho phép tác giả bày tỏ lời cảm ơn sâu sắc tới TS Mai Văn Tư, người thầy tận tình hướng dẫn tác giả suốt trình học tập hoàn thành luận văn Tác giả xin trân trọng cảm ơn ban chủ nhiệm khoa Toán, ... trọng cảm ơn ban chủ nhiệm khoa Toán, thầy cô giáo khoa Toán nhiệt tình giảng dạy, bảo Cuối tác giả cảm ơn tất bạn bè giúp đỡ, động viên suốt trình học tập hoàn thành luận văn Vinh, tháng 10 năm 2010...
- 40
- 503
- 0
Bài tiểu luận tính chất đồng liên tục và bị chặn địa phương của họ các ánh xạ chỉnh hình
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN TIỂU LUẬN TÍNH CHẤT ĐỒNG LIÊN TỤC VÀ BỊ CHẶN ĐỊA PHƯƠNG CỦA HỌ CÁC ÁNH XẠ CHỈNH HÌNH Học viên thực : Nhóm Lớp : Giải tích K09 NGƯỜI HƯỚNG DẪN PGS TS Thái Thuần Quang Đắk ... Lắk, 09/2015 DANH SÁCH HỌC VIÊN LÀM TIỂU LUẬN Huỳnh Thị Thanh Hương Hách Thị Hồng Hoa Phạm Thị Yên Ly Bùi Thị Phương Thảo Nguyễn Thị Thu Hiền Lê Vũ Nhất Trịnh Thanh Hùng Nguyễn Minh Phát Đinh...
- 22
- 565
- 0
Mặt cực hạn và dãy lặp của ánh xạ chỉnh hình
... xin cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp người động viên giúp đỡ suốt trình học tập hoàn thành khoá luận Thái Nguyên, tháng 10 năm 2008 Đỗ Thị Phương Quỳnh Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... chỉnh hình Khi z r 11 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn z f z z r nên theo nguyên lý môđun cực đại z với z r r Cho r ta nhận ... x0 Với số nguyên dương k, ánh xạ lặp f k hạn chế B, thuộc vi phân df x k có giá trị riêng k Vì compact nên ta có 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
- 49
- 504
- 2
nhúng hyperbolic và không gian các thác triển liên tục của các ánh xạ chỉnh hình
... – Đại học Thái Nguyên, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Viện Toán học Việt Nam giảng dạy giúp đỡ em hoàn thành khóa học Đồng thời xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thái Nguyên, Trường ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NÔNG THẾ HƢNG NHÚNG HYPERBOLIC VÀ KHÔNG GIAN CÁC THÁC TRIỂN LIÊN TỤC CỦA CÁC ÁNH XẠ CHỈNH HÌNH Chuyên ngành: Giải tích Mã số: 60.46.01.02 ... tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Luận văn hoàn thành Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên hướng dẫn tận tình nghiêm khắc TS Nguyễn Thị Tuyết Mai Nhân đây, em xin bày tỏ lòng kính...
- 44
- 300
- 0
Nhúng Hyperbolic và không gian các thác triển liên tục của các ánh xạ chỉnh hình Nông Thế Hưng.
... – Đại học Thái Nguyên, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Viện Toán học Việt Nam giảng dạy giúp đỡ em hoàn thành khóa học Đồng thời xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thái Nguyên, Trường ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NÔNG THẾ HƢNG NHÚNG HYPERBOLIC VÀ KHÔNG GIAN CÁC THÁC TRIỂN LIÊN TỤC CỦA CÁC ÁNH XẠ CHỈNH HÌNH Chuyên ngành: Giải tích Mã số: 60.46.01.02 ... tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Luận văn hoàn thành Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên hướng dẫn tận tình nghiêm khắc TS Nguyễn Thị Tuyết Mai Nhân đây, em xin bày tỏ lòng kính...
- 44
- 540
- 0
Định lý bốn điểm đối với hàm phân hình và tính chuẩn tắc của họ các ánh xạ phân hình nhiều biến
... F} (j = 1, , 2t + 1) họ chuẩn tắc tồn số nguyên dương δ0 thỏa mãn: D(H1f , , H(2t+1)f )(z) > δ0 , với z ∈ D, f ∈ F Cho m1 , , m2t+1 số nguyên dương ∞ cho 2t+1 j=1 mj Giả sử Hjf (f ) ≡ ... F} (j = 1, , 2t + 1) họ chuẩn tắc tồn số nguyên dương δ0 thỏa mãn: D(H1f , , H(2t+1)f )(z) > δ0 , với z ∈ D, f ∈ F Cho m1 , , m2t+1 số nguyên dương ∞ cho 2t+1 j=1 mj Giả sử Hjf (f ) ≡ ... hình Tới nay, phát triển thành lý thuyết họ chuẩn tắc, nhánh Giải tích phức, Hình học phức Theo nguyên lý Bloch, tiêu chuẩn ánh xạ (dạng Định lý Picard bé) tương ứng với tiêu chuẩn họ chuẩn tắc ánh...
- 24
- 324
- 0
thác triển ánh xạ chỉnh hình qua tập mỏng và qua các (n d, ) −tập
... Văn Khuê, Hà Huy Khoái, Đỗ Đức Thái, Nguyễn Thái Sơn, Lê Mậu Hải, Nguyễn Hà Thanh, Nguyễn Văn Đông cho kết nghiên cứu quan trọng Điển hình như, năm 1995 Đỗ Đức Thái chứng minh X không gian phức ... cực, tập đa cực Từ định lý Kwack, Đỗ Đức Thái có công trình nghiên cứu tính chất ∆* − thác triển Cũng từ đó, Đỗ Đức Thái, Nguyễn Thị Tuyết Mai, Nguyễn Thái Sơn nghiên cứu thành công định lý thác ... QUA TẬP MỎNG VÀ QUA CÁC ( n, d ) − TẬP Chuyên ngành: Hình học Tôpô Mã số: 60 46 01 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THÁI SƠN Thành phố Hồ Chí Minh - 2013 LỜI CÁM...
- 58
- 379
- 0
tính tự nhiên tôpô của định lý noguchi về dãy các ánh xạ chỉnh hình giữa các không gian phức
... học suốt trình học tập trƣờng Xin chân cảm ơn Trƣờng Đại học Sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên tạo ̀ điều kiện thuận lợi cho việc học tập Cuối xin cảm ơn gia đình, ngƣời thân bạn bè động viên ... giúp đỡ suốt trình khoá học va hoan luân văn ̀ ̀ ̀ ̣ ̀ Thái Nguyên, tháng 08 năm 2010 Tác giả Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG MỘT SỐ KIẾN THỨC ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 29 http://www.lrc-tnu.edu.vn Khi f k z0 f k z0 z0 k 1 2(k 1) 2.2.13 Ví dụ Cho n số nguyên dƣơng, n M ( z1 , z2...
- 48
- 303
- 0
Tính lồi phân hình của miền chuẩn tắc của một họ các ánh xạ chỉnh hình
... chuẩn tắc Khóa luận hoàn thành hướng dẫn GS.TSKH Nguyễn Quang Diệu Em xin chân thành cảm ơn thầy! Đồng thời em xin cảm ơn thầy phản biện TS Nguyễn Văn Khiêm đọc đưa lời nhận xét chu đáo Em xin chân ... khoa Toán - tin trường ĐHSP Hà Nội cho em kiến thức cần thiết để hoàn thành khóa luận Cuối xin cảm ơn gia đình bạn ủng hộ, động viên suốt trình làm khoá luận Do trình độ thời gian có hạn, khóa ... rộng chuỗi lũy thừa (w − z)−1 = z n w−n−1 , giả sử Suppv chứa đĩa |z| < R |w| > R cho tất số nguyên n 1.1.2 Hàm chỉnh hình công thức Cauchy nhiều biến Cho Ω ⊂ C tập mở Một hàm f : Ω −→ C gọi chỉnh...
- 24
- 407
- 0
Định lý thác triển hartogs đối với các ánh xạ chỉnh hình tách biến
... Nguyễn Thị Tuyết Mai THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÔ THỊ KIM QUY Chuyên ngành : Giải tích ... THẠC SĨ TOÁN HỌC THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Công trình hoàn thành tại: Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên Người hướng ... Đại học Sư phạm Thái Nguyên thầy cô giáo tận tình giảng dạy chúng em suốt khoá học Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm...
- 59
- 497
- 0
lý thuyết hàm p-adic
- 53
- 461
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25