0

thuật toán và phân tích thuật toán 3 cấu trúc dữ liệu data structures

cau truc du lieu va giai thuat

cau truc du lieu va giai thuat

Tin học

... I: THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Bài toán thuật toándụ CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Bài toán thuật toándụ CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Bài toán thuật ... I: THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Giải toán máy tính Bước Viết tài liệu:  Hướng dẫn sử dụng;  Thuật toán, Cấu trúc liệu;  …… CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Mô hình liệu (Data ... THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN     Giải toán máy tính Mô hình liệu Cấu trúc liệu Bài toán thuật toán CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Giải toán máy tính Bước Xác định toán: Xác...
  • 110
  • 388
  • 0
Bài giảng : Kỹ thuật xử lý mẫu phân tích hóa part 4 pptx

Bài giảng : Kỹ thuật xử lý mẫu phân tích hóa part 4 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Tài liệu giảng môn kỹ thuật xử lý mẫu phân tích hóa Heptane, CCl4, CHCl3, Benzen, Diclo-Etan, Ethyaxetat, v.v Các dung môi gọi pha động (MP) phải hoà tan tốt chất phân tích, để lấy chất phân tích ... n+ → (Mat-SO3)n-Me + nNa 33 /46 + Tài liệu giảng môn kỹ thuật xử lý mẫu phân tích hóa ( Chất chiết ) ( chất PT ) n+ Trong đó: Mat: Mạng rắn chất trao đổi ion; Me : Cation chất phân + tích Na : Cation ... chất phân tích (Ar, N2, hay He) + Hệ máy bơm khí nén khí mẫu vào cột chiết Các loại trang bị có cung cấp thị trường hãng sản xuất dụng cụ phân tích 36 /46 Tài liệu giảng môn kỹ thuật xử lý mẫu phân...
  • 10
  • 726
  • 6
Kĩ thuật phân tích vật liệu rắn - Bài tập về ma trận Jones và vector Jones

thuật phân tích vật liệu rắn - Bài tập về ma trận Jones vector Jones

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 3, ….n, đặc trưng tương ứng ma trận J1, J2, J3, … ,Jn quan hệ ánh sáng đầu so với ánh sáng đầu vào là: Et=(Jn.Jn-1……J2.J1)Ei Nghĩa là, đây, phải thực nhân hai ma trận J2.J1 trước, sau nhân J3 ... tập Vector Jones biểu dạng trạng thái phân cực ánh sáng l à: E45o 1 0 Ma trận Jones kính phân cực tuyến tính trục truyền thẳng đứng l à: B Ma trận Jones kính phân cực tuyến tính trục truyền nằm ... ma trận Jones tổ hợp l à: i J C D (theo ví dụ 3) i Ánh sáng đầu có trạng thái phân cực tương tự trường hợp Đến ta có nhận xét l à: đặt hai kính phân cực tuyến tính cho trục truyền chúng vuông...
  • 5
  • 552
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học PHẦN vật lý DẠNG 4 Bài toán áp dụng định lí II về động lượng

PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học PHẦN vật lý DẠNG 4 Bài toán áp dụng định lí II về động lượng

Vật lý

... Tính gia tốc xe b Thời gian từ lúc hãm đến lúc xe dừng hẳn c Trong thời gian xe quãng đường Bài 3: Người ta tác dụng lực không đổi F = 50N lên vật khoảng thời gian 10s Tìm khối lượng vật khoảng...
  • 2
  • 1,759
  • 18
ÁP DỤNG PHÂN TÍCH FURRIER NHANH CHO BÀI TOÁN CHẨN ĐOÁN TRẠNG THÁI ĐỘNG CƠ ĐIỆN KÉO ĐẦU MÁY DIEZEL TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN ppt

ÁP DỤNG PHÂN TÍCH FURRIER NHANH CHO BÀI TOÁN CHẨN ĐOÁN TRẠNG THÁI ĐỘNG CƠ ĐIỆN KÉO ĐẦU MÁY DIEZEL TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN ppt

Kĩ thuật Viễn thông

... số (f) Sử dụng thuật toán biến đổi Furrier nhanh kiểu cánh bướm Thuật toán có đặc điểm sau: Tốc độ tính toán cao tiết kiệm phép tính so với thuật toán Furrier chuẩn Số điểm phân tích số 2n: m ... sau qua khuếch đại, lọc đầu vào số hoá Do phạm vi báo, cấu trúc hệ thống thu nhận số liệu không phân tích 3. 2 Phép biến đổi Furrier thuật toán FFT cho tín hiệu Phép biến đổi Furrier tạo mối liên ... cực từ phụ (Hz) - Mức lớn D13E D16E 3, 551.VK 34 0,90 3, 122.VK 249,78 3, 551.VK.k 1,7 13. VK 170.45 0,44.VK 42,61 0.092.VK 8,79 3, 122.VK.k 1,561.VK 124,86 0 ,39 .VK 31 ,20 0,0884.VK 7,072 0,092.VK ZML...
  • 5
  • 407
  • 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 4 pptx

Tâm lí đám đông Phân tích cái Tôi - 4 pptx

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... chưa có Tôi sẵn sàng khẳng định điều việc phân tích tài liệu vòng 30 năm qua, không làm biết có công trình nghiên cứu kĩ lưỡng vấn đề tiến hành Thay vào cố gắng áp dụng khái niệm libido, khái ... khả bị ám thị) tượng khởi thủy, kiện tảng, không phân tích nhỏ nữa, đời sống tinh thần Đấy ý kiến Bernheim, chứng kiến tài nghệ đặc biệt ông vào năm 1889 Nhưng âm thầm chống đối ám thị cưỡng ... Christophe biết để chân vào đâu mà đứng” Ngày nay, ba mươi năm qua, lại quay với câu đố ám thị thấy chưa có thay đổi Tôi khẳng định điều đó, ngoại trừ việc ảnh hưởng phân tâm học Tôi thấy tất...
  • 5
  • 371
  • 1
Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9

Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9

Toán học

... nhận diện toán thuộc loại +) Phân tích để đưa dạng toán đơn giản Một toán, toán tổng hợp, toán khó thường xây dựng từ toán đơn giản Vì cần phân tích toán xét thành toán đơn giản hơn, việc tìm ... “mổ sẻ, chia nhỏ” toán giúp cho việc tìm cách giải toán Phân tích gồm có phân tích lên phân tích xuống Ta sử dụng sơ đồ để biểu thị cách tìm lời giải hai phương pháp 1.2.1 Phân tích lên (suy ngƣợc ... minh họa 35 2 .3. 3 Một số tập đề nghị .39 CHƢƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 41 3. 1 Mục đích thực nghiệm 41 3. 2 Phương pháp thực nghiệm 41 3. 3 Nội dung thực...
  • 54
  • 1,367
  • 1
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc

Vật lý

... phẩm: Bi thép: 3m ; Bi t.tinh: m ; (3m) m1= m1’ + m2’ (3m)v = (3m)v’+m(3v’) Định luật BTĐL v1’ = v’ ; v2’ = 3v’ (3m) ’+m (3 ) Bi thép: 3m ; ’ Bi t.tinh: m ; 3dụ 3: (BT 1/1 53 - SGK VL10 NC) ... 10 E 10 K 10 H 10 G 2007 - 2008 30 /49 28/49 20/50 21/51 2008 - 2009 31 /51 30 /50 21/49 18/48 2009 - 2010 35 /50 33 /50 18/50 20/50 2010 - 2011 30 /45 32 /44 22/45 23/ 46 Tỉ lệ 57,25 % 42,75 % * Ghi ... tập thể sơ đồ phân tích đề số toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ vận dụng giải tập chương định luật bào toàn môn Vật lí 10 nâng cao Qua học sinh rèn luyện kĩ phân tích đề - giải...
  • 18
  • 925
  • 0
phân tích những cách giải bài toán conxon trong cơ học kết cấu

phân tích những cách giải bài toán conxon trong cơ học kết cấu

Khoa học tự nhiên

... hợp Hình 3f Điểm quan trọng lực kéo nén xác định theo biểu thức (10) ( 13) hoàn toàn trùng hợp với kết phân tích lực theo biểu thức (1) học nay, xuất điểm khác chất vật lý gọi phân tích lực” ... kết cấu conxon Hình 1d Thế lực uốn tác động vào thanh? Created by Vu Huy Toan 01/2012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn Là lực tác động vuông góc với chăng? Căn vào ... phân tích giống lực P? Có điều kiện không, “cảm tính” thôi? Nếu xét tuý mặt lô gíc, lực Fu cần tiếp tục phân tích giống y lực P để nhận ba lực: F’n, F’k, F’u? đến lượt lực F’u lại phải “phân...
  • 11
  • 401
  • 0
phân tích nội dung một bài toán để tìm tòi lời giải bài toán đó từ những kiến thức thuộc chương trình THPT

phân tích nội dung một bài toán để tìm tòi lời giải bài toán đó từ những kiến thức thuộc chương trình THPT

Toán học

... suy x + y ≥ Phân tích 10 Từ giả thiết kết luận toán xuất đại lượng 2 a + b x + y làm cho liên tưởng đến bình phương mô đun số phức, giả thiết toán xuất biểu thức ax + by xét mô đun tích hai số ... + a (a + b ).S ≥ ⇔ S ≥ Phân tích Biểu thức x + y có bậc 2, sau ẩn theo ẩn từ hệ thức liên hệ vào biểu thức thu tam thức bậc hai Có thể sử dụng dạng tắc tam thức bậc hai vào tìm cực trị không ? ... Ta có d (O, ∆) ≤ OM suy a.0 + b.0 − c a +b 2 ≤ x2 + y ⇒ ≤ x2 + y Phân tích Biểu thức ax + by giả thiết toán gợi cho nghĩ r r đến tích vô hương hai véctơ: u = (a; b), v = ( x; y ) Sử dụng tính chất...
  • 10
  • 536
  • 0
Kĩ thuật phân tích vật liệu rắn - Bài tập nhiễu xạ tia X

thuật phân tích vật liệu rắn - Bài tập nhiễu xạ tia X

Điện - Điện tử - Viễn thông

... gồm số tròn) Ví dụ 2: Câu 1, đề thi ngày 27 -3- 2007 Sau dùng thướt đo ảnh nhiễu xạ, ta xác định đ ược góc theta lập bảng sau: Ví dụ tương tự ví dụdụ 3: Thắc mắc nội dung: thanhlam1910_2006@yahoo.com ... loạt ví dụ, thấy đ ược phương pháp chung để giải toán loại là: -Bước 1: Tạo bảng có dạng nh sau: -Bước 2: Tính cột sin , sin / sin cách dễ dàng -Bước 3: Các phần tử cột s trùng với phần tử cột sin...
  • 10
  • 752
  • 0
CHUYÊN đề  vận DỤNG lý THUYẾT HOÁ học PHÂN TÍCH để GIẢI các bài TOÁN cân BẰNG OXI HOÁ KHỬ TRONG DUNG DỊCH

CHUYÊN đề vận DỤNG lý THUYẾT HOÁ học PHÂN TÍCH để GIẢI các bài TOÁN cân BẰNG OXI HOÁ KHỬ TRONG DUNG DỊCH

Báo cáo khoa học

... I2 môi trường I- sản phẩm tạo I3- Các cặp oxi hoá- khử: IO3-/I3-; I3-/ICác bán phản ứng: 3IO3- + 18H+ +16e I3- + 9H2O 3I- I3- + 2e 3IO3- + 24I- + 18H+ → I3- + 9H2O Xác định chiều xảy phản ... điện cực Cu/Cu(NH3)42+, NH3 anot: (anot) Cu/Cu(NH3)42+, NH3// Cu2+/Cu Ở catot: Cu2+ + 2e Cu↓ Ở anot: Cu↓ + 4NH3 Cu(NH3)42+ + 2e Cu2+ + 4NH3 Cu(NH3)42+ (catot) 3. 2 Thiết lập pin dựa vào điện cực chuẩn ... trình x = 0, 933 6 (mol) -Như pin ngừng hoạt động: [CH3COOH] = 0,0664 M ; [CH3COO- ] = 0, 933 6 M [H2S ] = 0,1867 (M) ; [ HS- ] = 0,0 133 (M) 2) Xét phản ứng: Ag + Fe3+ Ag+ + Fe2+ (1) −0. 03 0 có ∆E0...
  • 39
  • 2,443
  • 4
Phân tích lỗi trong các bài văn của học sinh các lớp 4 5 song ngữ trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm hà nội

Phân tích lỗi trong các bài văn của học sinh các lớp 4 5 song ngữ trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm hà nội

Khoa học xã hội

... Tableau : Erreurs en E.E des élèves de la classe de 4è Catégories Nombre de copies 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 Types nom adj adv prom verb prép art Erreurs d'ordre grammatical Erreurs d'ordre ... de copies 30 Nombre d’erreurs 15.5% adj 30 10 .3% adv 30 5.2% prom 30 6.9% verb 30 14 24.2% prép 30 1.7% art 30 12.1% Erreurs d'ordre orthographique 30 13. 8% Erreurs d'ordre lexical 30 1.7% Erreurs ... Fonctionnement du programme .39 8 .3 Enseignement de l’expression écrite dans les classes intensives du /en français 39 8 .3. 1 Méthodes utilisées 39 8 .3. 2 Le profils des apprenants...
  • 126
  • 827
  • 0
Báo cáo thí nghiệm phân tích cảm quan - 4 pptx

Báo cáo thí nghiệm phân tích cảm quan - 4 pptx

Tiêu chuẩn - Qui chuẩn

... 259;898; 235 ;140;578 898 Sai Đạt Học Hay Ngọc Tô Hoa DCEAB BEDAC CBEAD EDCAB CAEBD 179;062;969;052;146 114 ;30 0;208;229;119 014; 238 ;981;109;279 122; 032 ; 234 ;2 83; 141 155;244;264;178; 230 179 119 279 032 230 ... A(4ml) Mã số sử dụng:244;1 53; 259;011;052;2 83; 177;109;229 Dung dịch B(5ml) Mã số sử dụng: 146; 238 ;594;114 ;32 1;141; 235 ;178;095 Dung dịch C(5,5ml) Mã số sử dụng: 119;2 93; 926;155; 234 ;062;014;187;578 Dung ... DABCE 196;011 ;32 1;187;084 196 Sai Đức BDECA 095;956;194;2 93; 1 53 956 Sai Hòa ACDEB 177;926;198;985;594 198 Sai b.phiếu rả lời: Phòng thí nghiệm đánh giá cảm quan PHIẾU TRẢ LỜI Phép thử: phân biệt...
  • 4
  • 751
  • 3
bài giảng giải tích 12 chương 4 bài 2 cộng trừ và nhân số phức

bài giảng giải tích 12 chương 4 bài 2 cộng trừ nhân số phức

Toán học

... + 5i) + (-2 + 3i)= + 8i ; (5 – 3i) – (4 + i) = - 4i II PHÉP NHÂN Theo quy tắc nhân đa thức với ý i2 =-1, tính: (3+ 2i)(2+3i) Kết (3+ 2i)(2+3i) = + 9i + 4i + 6i2 = (6 -6)+(9+4)i = 13i; Phép nhân ... phức ta thực phép toán nào? Mời bạn học tiếp để hiểu rõ I.PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ Theo quy tắc cộng,trừ đa thức (coi i biến), tính: (3+ 2i) +(5+8i); (3+ 2i) - (5+8i) (3+ 2i) +(5+8i) = (3+ 5) + (2+8)i= ... nhân số phức có tất tính chất phép cộng phép nhân số thực Hướng dẫn nhà + BTVN: 1-6 SGK trang 133 - 134 + Đọc ‘ PHÉP CHIA SỐ PHỨC’ ...
  • 12
  • 915
  • 0
CÁCH TÌM LUẬN ĐIỂM VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

CÁCH TÌM LUẬN ĐIỂM PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

Văn học - Ngôn ngữ học

... trình phân tích , em không ý ý đến nghệ thuật Chính làm em có hay đến đâu khó đạt điểm cao Bởi lẽ, nội dung xơng tác phẩm nghệ thuật phần hồn Mỗi nội dung hay phải đợc ẩn chứa hồn hay Phân tích ... trình phân tích , em không ý ý đến nghệ thuật Chính làm em có hay đến đâu khó đạt điểm cao Bởi lẽ, nội dung xơng tác phẩm nghệ thuật phần hồn Mỗi nội dung hay phải đợc ẩn chứa hồn hay Phân tích ... 1.2 Lun im lp 1 .3 Lun im di dũng Cỏch trin khai lun im: 2.1 i vi truyn 2.2 i vi th Thc trng ca vic trỡnh by dn chng 3. 1 Chn dn chng khng tht tiu biu, 3. 2 Phừn tch theo cm tnh : 3. 3 Din xui dn chng...
  • 23
  • 11,858
  • 15
Phân tích đoạn thơ 4 trong bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu

Phân tích đoạn thơ 4 trong bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu

Ngữ văn

... cảnh, dòng tám chữ tả người, cảnh người hòa quyện xen Đây đoạn thơ tập trung thể nét đặc sắc nghệ thuật thơ lục bát Tố Hữu đậm đà màu sắc dân tộc, giai điệu ngào ca dao Những biện pháp tu từ : câu ... nghĩa tình, lòng thủy chung với cách mạng Điều phù hợp với tâm tư, tình cảm người Việt Nam Về nghệ thuật : thơ sử dụng thể thơ lục bát có giai điệu ngào khúc hát ru gần gũi với ca dao Đoạn thơ sử ... sử dụng biện pháp tu từ thường gặp văn học dân gian : câu hỏi tu từ, điệp từ “ nhớ”, “rừng” nghệ thuật ẩn dụ, nhân hóa, so sánh, hoán dụ, kết hợp với thâm xưng “Việt Bắc” thơ đặc sắc không riêng...
  • 2
  • 3,097
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008