... trường hợp giảithuậthọc cố gắng tạo định nhỏ phân loại cách đắn tất ví dụ cho Trong phần kế tiếp, vào giảithuật ID3, giảithuật quy nạp định đơn giản thỏa mãn vấn đề vừa nêu 3.3.2 Giảithuật ID3 ... liệu 3.3 Thuật toán ID3 3.3.1 Giới thiệu thuật toán ID3 Giảithuật quy nạp ID3 (gọi tắt ID3) giảithuậthọc đơn giản tỏ thành công nhiều lĩnh vực ID3 giảithuật hay cách biểu diễn tri thức học nó, ... chơi: tự động chơi cờ, hành động nhân vật ảo Rôbốt: tổng hợp nhiều ngành khoa học, học máy tạo nên hệ thần kinh/bộ não người máy CHƢƠNG 3: Phƣơng pháp họctheođịnh 3.1 Phƣơng pháp họctheo định...
... điều khiển phụ thuộc vào nhiều thuật tốn ước lượng độ xác mơ hình động Tuy nhiên hệ động lực động xoay chiều có nhiều tham số bấtđịnh nên việc điều khiển động theo phương pháp cổ truyền có cảm ... tốc độ có q trình q độđịnh sau khoảng thời gian ngắn mạng nơron tự học tác động đưa tốc độ động với tốc độ u cầu, sai số trung bình 10-3.[4] Cơng trình nghiên cứu Phạm Văn Lực, Trường Đại Học ... 6.3.1.1 Động khởi động khơng tải - 69 6.3.1.2 Động khởi động khơng tải, có thay đổi tốc độ 70 6.3.1.3 Động khởi động khơng tải, sau đóng tải - 71 6.3.1.4 Động...
... trường hợp giảithuậthọc cố gắng tạo định nhỏ phân loại cách đắn tất ví dụ cho Trong phần kế tiếp, vào giảithuật ID3, giảithuật quy nạp định đơn giản thỏa mãn vấn đề vừa nêu 3.3.2 Giảithuật ID3 ... liệu 3.3 Thuật toán ID3 3.3.1 Giới thiệu thuật toán ID3 Giảithuật quy nạp ID3 (gọi tắt ID3) giảithuậthọc đơn giản tỏ thành công nhiều lĩnh vực ID3 giảithuật hay cách biểu diễn tri thức học nó, ... chơi: tự động chơi cờ, hành động nhân vật ảo Rôbốt: tổng hợp nhiều ngành khoa học, học máy tạo nên hệ thần kinh/bộ não người máy CHƢƠNG 3: Phƣơng pháp họctheođịnh 3.1 Phƣơng pháp họctheo định...
... xác định loài mẫu Ngoài ra, kết hợp phân tích RFLP giải trình tự phân biệt nguồn gốc mẫu K ẾT LUẬN Trong nghiên cứu này, mẫu Panax sp xác định loài phân biệt nguồn gốc nhờ kỹ thuật sinh học phân ... bảo tồn cao hai vùng ITS Một kỹ thuật khác dựa PCR random amplified microsatellite (RAMS) Kỹ thuật RAMS kết hợp đặc tính phân tích RAPD vùng vi vệ tinh Bản chất kỹ thuật dấu ấn phát khuếch đại hai ... dụng phụ sử dụng dài ngày, đối tượng tượng bệnh nhân cao tuổi ưu điểm Nhân sâm(1) Một loạt kỹ thuật sinh học phân tử dùng để nghiên cứu đa dạng di truyền chi Panax random amplified polymorphism DNA...
... Dam chuang Khong ke Chuang Dfin nh~p, nQii dung chinh cua lu~n van t~p trung vao ba chuang tie'p theo Chuang danh cho nhung khai ni~m tom tAtv~ m~ng perceptIon va danh gia v~ hai phuong phap hQc...
... 1ui xac dinh tren mQt h~ co sd tri thac tren 1u~t ma tai li~u [LEVINE] da chi fa Sl}'ki~n d6 keo theo h~ qua 1a ky thu~t xay dl}'ngmQt h~ h6 trQ quye't dinh-va nha't 1a n6 phai thoa man doi hoi ... co thc3' a mQt ehu'ong trinh nho co ehue t l Dang thu nh~n lu~t qua may tri thue doi van hic3'utheo nghHi htfp la mQt thie't bi lu'u tru Bon thc3' nay, du'
... sung bi6n Xo = Khi t ham nguong tuy6n tmh se la ham theo cac bi6n Xo,X/, ., XLva co gia tri y =1 n6u EWjXj va y = n6u EWjXj -0 (t6ng lay theo i = 0, 1, ) > < 2.6 Thu~t hOcreinforcement chom~ng ... nghiii quan trQng nhat ia trang nhang h? chuyen gia ma co sa tri thac thtti'lng co nhang bie'n dQng theo thi'li gian, chung ta mu6n h~ Ml)ngno-ran perceptron chuyen gia phiii c6 kha nang hQc nhanh ... h
... d~u a mQt ham ngliiJngtuyen tinh theo tQp hf/p nhilng ham mask, nghiii la: y = LWqjXqj t6ng iJ vephdi lffy theo cac qj hay y = a( LWqjXqj - T) t6ng iJ ve phdi lay theo cac qj 7f: qo va T = -WOO ... Cfing the' cho nhfi'ng vecto mftu khac, chung ta c6 th~ vie't nhfi'ng phuong trlnh xac dinh Wpikern theo bang chan tri nhu cach vie't sau: ~ po 0 I WOOD P1 0 I I + WOOD WOOl P2 I 0 WOOD WO1O + P3 ... chung ta di de'n dc;lllgbi~u di~n cho ham logic cfin xac dinh: y =i - X2 - XjX3 + 2XjX2X3 Tie'ptheo dinh ly co ban d tren, la di~u gQiy giup chung ta dii d~t thu~t loan, chung ta se xem hai dinh...
... duQctboa, chung ta 41 Bang quyA'tl1jnh se theo cling bell phai d€' de'n nut C3, ~i h~ se tr~c nghi~m di~u ki~n C3,ne'u khang thoa, qua trinh l~p lu~n se di theo cling bell trai d€' de'n nut khac, ... "'" """""""""'" """""' £1 f:::::':;:::::::::i:II: 0 Sau day, chung ta hay theo d6i cd che' phat sinh cay quye't dinhtheo tha t11 tUng buoc d€ co m(>tcai nhin t6ng quat v~ thu~t giai 4.3 Co'che ... nut cilp caDhon m1a illy theo gia tri di kern la ho~c -1 N€u la 1, nghla la nut hi~n ~i thi€u nhanh phai Ta hay sii'a gia tri -1 vi phai t~o nut phai N€u la -1, thi theo quy udc tren, ta hic3unut...
... bie'n d6i dong thll k ma tr~n cho dfiu vao t~i cQt thll q thi biing O.Cach bie'n d6i thvc hic$ntheo so d6 sau: Bie'n d6i dong tM k dV'a vito dong p cho akq =0 aOL aDO aOq aka akq akL apO apq ... aNq aNL Nhan IDQiphffn tu vdi -akiapq r6i cQng vito dong tM k Chuang trlnh 3: Bien dong tM k d(la theo dong tM p cMa phJn tit a[p,q] chrn l(lp d6i bang cho't void transformrow ( int k, int p, int ... dong khac dong thll p Chuang trlnh 4: L(lp bang cM't ang vtJi alp, q] bdng each biln d6i ma tr(ln theo dong void pivot ( float *a, int p, int q ) int i; normalize for ( a, p, q ); = 0; i < MAXROW;...
... numcols - 1]; Sau da thu du'Qccac nghi~m cua h~, chung ta se cai d~t ham ngu'ong tuye'n tinh dt1atheo h~ iliac: y(pJ = };Wp~pi Va VIham mask Xpila tich cua nhii'ng phep chie'u ten tung ph~n tQa...
... g s a n g giếng khác ? Tốc độ proton lúc ? 1.3.4 Từ đường cong lượng, ước lượng độbấtđịnh vị trí proton tạo thành liên kết hydro Xác địnhđộbấtđịnh cực tiểu tốc độ di chuyển proton So sánh ... Bài 3. Các phản ứng hóa học không bền vững Rất nhiều phản ứng hóa học biểu diễn tính chất không bền động học Ở điều kiện khác (nồng độ nhiệt độ) phản ứng xảy kiểu khác nhau: bền vững, dao động hay hỗn độn Hầu ... cho nồng độ chúng trở nên định nhau: [B] = [D] = const 3.2.1 Không cần giải phương trình động học vẽ đồ thị động học [X](t) trường hợp: 1) [X] >k2/k1; 2) [X] < k2/k1 3.2.2 Không cần giải phương...
... PPCT Tên học duyệt 1+ 3+ Đánh giá chung: Kế hoạch dạy họctheo đối tợng vùng miền năm học 20101 2011 Môn: Lịch sử Lớp giảng dạy: 8A1, 8A2, 8A3 I, Đánh giá thực trạng: 1,Thuận lợi - Đa số học sinh ... đồng bạn bè - Nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, cha có điều kiện tố để học tập , gia đình cha thực quan tâm đến việc học tập em II, Giải pháp chung Căn vào thực trạng đua giải pháp cụ thể nhằm ... âm cha tả, nhiều học sinh tự ti, cha hoà đồng bạn bè - Nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn, cha có điều kiện tố để học tập , gia đình cha thực quan tâm đến việc học tập em II, Giải pháp chung...
... Hc theo gúc Là mt phng phỏp t chc hot ng hc theo ú hc sinh thc hin cỏc nhim v khỏc ti cỏc v trớ c th không gian lớp học m bo cho HS hc sõu v hc thoi mỏi Hc theo gúc (tip theo) Mụi trng ... gúc; bn hng dn theo mc h tr, bn hng dn t ỏnh giỏ,) Bc : T chc hot ng hc theo gúc - Gii thiu bi hc v cỏc gúc hc - HS c la chn gúc theo s thớch - HS c hc luõn phiờn ti cỏc gúc theo thi gian quy ... sõu - T chc trao i/chia s (thc hin linh hot) TIấU CH HC THEO GểC Tiờu hc theo gúc Tớnh phự hp S tham gia Tng tỏc v s a dng Tiờu hc theo Hc theo gúc Tớnh phự hp Nhim v v cỏch t chc hot ng hc thc...