... nguyên lý (5 điểm )- Bố trí thiết bị khoa học, hợp lý tiện cho việc sử dụng (1 điểm )- Đi dây gọn gàng, đẹp hạn chế dây dẫn cắt nhau (1 điểm )- Đảm bảo thời gian vẽ ( 1 điểm ) (4 5 phút ... theo mục đích sử dụng của mình.- Ôn lại quy trình và các bước thực hành.- Mỗi nhóm chuẩn bị 5m dây dẫn đôi , băng dính giấy ráp.- Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị theo bảng. ... vẽ ( 1 điểm ) (4 5 phút )- Các ký hiệu chính xác ( 2 điểm )- ý thức ( nhắc một lần trừ 0 ,5 điểm ) I - Dụng cụ, vật liệu và thiết bị+ Vật liệu và thiết bị :* Hiểu được nguyên lý làm...
... giâm cành. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: 10’ Đề bài: *Phần trắc nghiệm :Hãy chọn phương án mà em cho là sai trong ... xuyên dưới dạng sương mù đảm bảo đất, cát đủ độ ẩm. - Phun thuốc trừ nấm và vi khuẩn. - Sau 15 ngày nếu thấy rẽ mọc nhiều và hơi chuyển từ màu trắng sang vàng thì chuyển ra vườn ươm hoặc ... quy trình. - Cho học sinh nhắc lại quy trình. - Cho đại diện 1-2 HS lên làm lại các thao tác. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài. - Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu cần thiết cho bàithực hành...
... nhóm. III. Tiến hành: pháp xử lý nhanh chất kích thích ra rễ ở nồng độ hoá chất cao từ 2000 - 8000ppm (Tùy từng loại cây), với thời gian từ 5 - 10 giây. - Cho 1 - 2 học sinh nhắc lại ... giờ học của cả lớp. -Nêu các ưu, nhược điểm của các nhóm, nguyên nhân. - Cho điểm các nhóm. 5. Dặn dò: - Về nhà làm lại các bước của quy trình giâm càch. - Đọc trước nội dung cho bài “Thực...
... III. quy trình thực hành: - Quy trình bao gồm 5 bước: B1: Chọn cành chiết: - Cành mập, có 1 – 2 năm tuổi, đường kính từ 0 ,5 – 1 ,5 cm. - Nằm giữa tầng tán và vươn ra ánh sáng, không ... sát. - Tại sao bọc bầu bằng PE trong mà vị trí cách chạc cành từ 10 - 15 cm. - Độ dài phần khoanh từ 1 ,5 - 2 ,5 cm. - Bóc hết lớp vỏ rồi cạo sạch phần vỏ trắng sát phần gỗ rồi để khô. ... chiết cành. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Nêu đặc điểm của phương pháp nhân giống bằng cách chiết cành? 3. Bài mới:...
... chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Hãy kể tên các bước của quy trình chiết cành? Hãy kể tên một số loại cây ăn quả sử dụng phương pháp chiết cành? - Quy trình bao gồm 5 bước: ... Khoanh vỏ. B3: Trộn hỗn hợp bó bầu. B4: Bó bầu. B 5 : Cắt cành chiết. - Một số loại cây sử dụng phương pháp chiết cành là: Cây chanh, bưởi, của nhau theo các tiêu chí đánh giá của GV ... giờ học của cả lớp. -Nêu các ưu, nhược điểm của các nhóm, nguyên nhân. - Cho điểm các nhóm. 5. Dặn dò: - Về nhà làm lại các bước của quy trình giâm càch. - Đọc trước nội dung cho bài “Thực...
... ghép cành. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Nêu đặc điểm của phương pháp nhân giống bằng cách ghép? 3. Bài mới: ... ghép: 2. Ghép mắt nhỏ có gỗ: B1: Chọn vị trí và tạo miệng ghép: B2: Cắt mắt ghép: 5. Dặn dò: - Về nhà học bài. - Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu cần thiết cho bàithực hành...
... nhỏ có gỗ. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Hãy kể tên các bước của quy trình ghép cành? Hãy kể tên một số loại cây ... giờ học của cả lớp. -Nêu các ưu, nhược điểm của các nhóm, nguyên nhân. - Cho điểm các nhóm. 5. Dặn dò: - Về nhà làm lại các bước của quy trình ghép mắt nhỏ có gỗ. - Chuẩn bị cho giờ sau. ... đoạn cành: B4: Kiểm tra sau khi ghép: - Một số loại cây sử dụng phương pháp ghép cành là: Cây chanh, bưởi, xoài nhãn … Tiết 12: Thựchành ghép (Tiết 2). I. Mục tiêu: hành. - GV nêu mục...
... nhỏ có gỗ. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Hãy kể tên các bước của quy trình ghép mắt nhỏ có gỗ? 3. Bài mới: ... giờ học của cả lớp. -Nêu các ưu, nhược điểm của các nhóm, nguyên nhân. - Cho điểm các nhóm. 5. Dặn dò: - Về nhà làm lại các bước của quy trình giâm càch. - Chuẩn bị cho giờ sau. - Thực...
... trồng cây. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Kiểm tra trong giờ thực hành. 3. Bài ... Củng cố: - Cho các nhóm tiến hành đánh giá chéo nhau theo các tiêu chí của giáo viên đưa ra. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài. - Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu cần thiết cho bàithực hành...
... trồng cây. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Kiểm tra trong giờ thực hành. 3. Bài ... an toàn lao động trong và sau khi thực hành. II./ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Cuốc, xẻng. - H 35/ SGK 2. Học sinh: - Cuốc, xẻng. - Phân bón : Phân hữu cơ và phân bón hoá học. III./ Nội dung ... bón phân bao nhiêu thời gian thì trồng cây? Hoạt động 4: Tiến hành làm: - Cho HS quan sát H 35/ SGK. - GV làm các thao tác cho HS quan - Đảm bảo an toàn trong giờ học. II. Dụng cụ và vật...
... trồng cây. IV./ Các hoạt động dạy - học. Hoạt động của Thầy - Trò. Nội dung 1. Tổ chức: 9A: 9B: 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. Kiểm tra trong giờ thực hành. 3. Bài ... Tiết 25: Thựchành trồng cây ăn quả (Tiết 3) I. Mục tiêu: - Biết cách trồng một loại cây cụ thể. - Nắm được các thao tác kỹ thuật khi làm thực hành. Tiết 25: Thựchành trồng ... Củng cố: - Cho các nhóm tiến hành đánh giá chéo nhau theo các tiêu chí của giáo viên đưa ra. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài. - Tìm hiểu và làm thựchành với loại cây khác. - Chuẩn bị đầy đủ...