thiết kế bộ truyền bánh răng trụ cấp chậm
Su dung Cabri 3D trong day va hoc toan 12
... chức điều khiển, thể chế hóa Đào tạo GV, Bộ GD & ĐT, - 2008 Sử dụng CNTT-TT dạy học Đào tạo GV, Bộ GD & ĐT, - 2008 Một quan điểm mới… Bằng cách thiết kế nhiệm vụ Toán học cụ thể môi trường có ... tạo GV, Bộ GD & ĐT, - 2008 10 Vai trò giáo viên « Phải làm chủ môi trường CNTT truyền thông mới, đồng thời chuẩn bị mặt tâm lý cho thay đổi vai trò họ » (Bộ GD & ĐT, 2007) Đào tạo GV, Bộ GD & ... thấy được, giải thích, tạo nên dự đoán chúng (Bộ GD ĐT 2007) Đào tạo GV, Bộ GD & ĐT, - 2008 Sử dụng CNTT-TT dạy học Một ý đồ sử dụng công nghệ thông tin truyền thông công cụ dạy học « tạo MT học...
- 17
- 402
- 5
Tài liệu Hoc toan voi Toolkit match
... HỌC VỚI TOOLKIT MATH” Giới thiệu phần mềm -Toolkit math phần mềm học tốn đơn giản - Phần mềm thiết kế cơng cụ hỗ trợ giải tập, tính tốn vẽ đồ thị -Tên đầy đủ phần mềm Toolkit for Interactive Mathematics ... -Là nơi gõ lệnh làm việc với chương trình nằm phía hình Gõ xong mộy lệnh nhấn phím Enter để thực kết thể cửa sổ làm việc Phần PHẦN MỀM HỌC TẬP: “HỌC TOÁN HỌC VỚI TOOLKIT MATH” c) Cửa sổ làm việc...
- 16
- 503
- 6
Tài liệu Giải toán 12 trên máy tính ppt
... biểu thức đạo hàm ký hiệu % kết tính đạo hàm vừa có dòng liền kề Sau đó, tính đạo hàm cấp giá trị đạo hàm cấp nghiệm đạo hàm kết luận cực trị Cấu trúc lệnh đạo hàm cấp nh sau: diff(hàm số, đối ... trúc lệnh cho hàm số nh sau: f : =x - > hàm số; Chữ ký hiệu hàm số chữ g, h, , không thiết chữ f Đối số không thiết x mà chữ khác Tại vị trí hàm số ta phải nhập biểu thức hàm số cần cho Các dấu ... Enter kết nhng không kèm theo số tích phân Bài toán 2.3.1.1 Tính nguyên hàm hàm số (x2 - 2x + 3)4 > int((x^2-2*x+3)^4,x); 36 52 214 x x + x 78 x + 108 x 108 x 81 x + x x + Nếu muốn kết có...
- 27
- 422
- 1
Tài liệu ôn Toán 12 cơ bản
... = Biện luận theo m số cực trị hàm số Xác định m cho (C m ) cắt trục hoành bốn điểm có hoành độ lập thành cấp số cộng Xác định cấp số cộng Bài Cho hàm số y = mx − x Khảo sát hàm số (C) m = 2 ... giá trị không xác định hàm số từ trái sang phải tăng dần) * y/ > hàm số tăng ; y/ < hàm số giảm + Kết luận : hàm số đồng biến , nghịch biến khoảng Định lý (dùng để tìm giá trị m): a) f(x) tăng ... (sắp nghiệm PT y/ = giá trị không xác định hàm số từ trái sang phải tăng dần) + Tính yCĐ ; yCT ; kết luận cực trị ? Chú ý: 1) Nếu hàm số tăng ( giảm)trên (a;b) cực trị (a;b) 2) Số cực trị hàm số...
- 11
- 394
- 1
10 đề thi thử Đại học Toán 12 2008-2009
... + y ) = 2/ Tính thể tích khối nón tròn xoay biết khoảng cách từ tâm đáy đến đường sinh thiết diện qua trục tam giác Đề số PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH Câu I: (2đ) 1/ Khảo sát hàm số y ... học cấp tốc Trường THPT Thạnh An-Vĩnh Thạnh-Tp Cần Thơ Câu II: (2đ) 1/ Giải phương trình: 4(sin4x + cos4x) + sin4x − = 2/ Giải phương trình: x − = x − Câu III: (2đ) Trong kgOxyz, cho hình lăng trụ ... chứa d1 song song với d2 Tính khoảng cách d1 d2 2/ Viết phương trình đường thẳng ∆ song song với trục Oz cắt d1 d2 Câu IV: (2đ) 1/ Tính tích phân I = ∫ x ln(1 + x )dx 2/ Gọi x1, x2 nghiệm pt: 2x2...
- 6
- 225
- 1
Tài liệu học toán bằng tiếng Anh
... axis: Trục o coordinate ~: Trục tọa độ o crystallographic ~: Trục tinh thể o electric ~: Trục điện o focal ~: Trục tiêu o homothetic ~: Trục vị tự o imaginary ~: Trục ảo o longitudinal ~: Trục ... '''[[axis]]''': Trục ** coordinate ~: Trục tọa độ ** crystallographic ~: Trục tinh thể ** electric ~: Trục điện ** focal ~: Trục tiêu ** homothetic ~: Trục vị tự ** imaginary ~: Trục ảo ** longitudinal ~: Trục ... xilic add: Cộng vào, thêm vào, bổ sung addend: Số hạng (của tổng) adder: Bộ cộng o algebraic ~: Bộ cộng đại số o amplitude ~: Bộ cộng biên độ addition: Phép cộng additive: Cộng tính additivity: (tính...
- 18
- 1,348
- 7
Giáo án điện tử tiểu học: Toán 12 trừ đi một số potx
... - - Học thuộc bảng trừ - Vận dụng bảng trừ học để áp dụng vào tập - Củng cố tên gọi thành phần kết phép trừ Gíao án Toán lớp Bài toán: 12 Có bạn nhỏ chơi 08/10/14 Gíao án Toán lớp Bài toán: ... tính: - Viết CS hàng chục, CS hàng đơn vị - Viết dấu trừ dới - Viết CS thẳng cột với CS - Kẻ viết kết phép tính * Cách thực phép tính: - Thực từ phải sang trái Gíao án Toán lớp Hình thành bảng trừ...
- 21
- 597
- 0
tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 1 phần hàm số lượng giác và phương trình lượng giác
... tiến đồ thị y = f(x) lên trục hồnh a đơn vị a > tịnh tiến xuống phía trục hồnh a đơn vị a < b) Từ đồ thị y = f(x), suy đồ thị y = –f(x) cách lấy đối xứng đồ thị y = f(x) qua trục hồnh ì f ( x ), ... cách giữ ỵ- f ( x ), f ( x ) < ngun phần đồ thị y = f(x) phía trục hồnh lấy đối xứng phần đồ thị y = f(x) nằm phía trục hồnh qua trục hồnh y Ví dụ 1: Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = sinx – Tập xác ... đồ thị lại phép tịnh tiến theo vectơ v = k T0 i bên trái r phải song song với trục hồnh Ox (với i véc tơ đơn vị trục Ox) Trang Đại số 11 Trần Sĩ Tùng 2) Một số phép biến đổi đồ thị: a) Từ đồ...
- 20
- 831
- 11
tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 2 phần tổ hợp xác xuất
... tử a2, …, nk phần tử ak (n1+n2+ …+ nk = n) theo thứ tự gọi hốn vị lặp cấp n kiểu (n1, n2, …, nk) k phần tử Số hốn vị lặp cấp n, kiểu (n1, n2, …, nk) k phần tử là: n! Pn(n1, n2, …, nk) = n1 ! ... có chữ số khác khác biết tổng chữ số ĐS: 18 Bài 13: Từ chữ số 1, 2, 3, 4, 5, thiết lập tất số có chữ số khác Hỏi số thiết lập được, có số mà hai chữ số khơng đứng cạnh nhau? ĐS: 480 Bài 14: Có ... Sĩ Tùng Đại số 11 B XÁC SUẤT I Biến cố xác suất Biến cố · Khơng gian mẫu W: tập kết xảy phép thử · Biến cố A: tập kết phép thử làm xảy A A Ì W · Biến cố khơng: Ỉ · Biến cố chắn: W · Biến cố đối...
- 33
- 653
- 5
tài liệu học toán đại số và giải tích 11 chuơng 4 phần giới hạn
... · Nếu bậc tử nhỏ bậc mẫu kết giới hạn · Nếu bậc từ bậc mẫu kết giới hạn tỉ số hệ số luỹ thừa cao tử mẫu · Nếu bậc tử lớn bậc mẫu kết giới hạn +¥ hệ số cao tử mẫu dấu kết –¥ hệ số cao tử mẫu trái ... cần tính lim + f ( x ) , lim - f ( x ) ) x® x0 x® x0 x® x0 B3: So sánh lim f ( x ) với f(x0) rút kết luận x® x0 Hàm số liên tục khoảng: y = f(x) liên tục điểm thuộc khoảng Hàm số liên tục đoạn...
- 11
- 669
- 3
slike bài giảng toán học toán 12 - tiết 25 hệ tọa độ trong không gian (tiết 2)
... MẶT CẦU Ví dụ: c) Đi qua M(-2; 1; 1) có tâm P(0; 2; 3) Lời giải ví dụ ý c/: M(-2; 1; 1) Với giả thiết ý c) c/ Vì mặt Vậy tâm P(0; phải tìm qua cầu yếu dụ để viết qua ví tố 2; 3) phương trình trình ... bán kính r = mặt cầu 2 b) x + y + z + 12 x + 24 y − z − 12 = cho ⇔ x2 + y + z + 4x + y − 2z − = Kết ý b): Tâm I(-2; -4; 1), bán kính r = Bài : HỆ TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN(T2) Ví dụ 6: Hãy nối ý ... câu hỏi là: Trả lời Tiếp tục trước tiếp tục trước tiếp tục CỦNG CỐ Câu 3: Mặt cầu tâm I thuộc trục Oz qua điểm M(1; -2; 4), N( -1; 2; 2) có phương trình là: A) ( x − 3) + y + ( z − 3) = B) x2...
- 27
- 685
- 0
Bài Tập Hình Học TOÁN 12 - Ôn thi TN THPT và ĐH-CĐ
... cho góc hợp AB trục hình trụ 300 a) Tính diện tích thiết diện qua AB song song với trục hình trụ b) Tính Sxq Stp hình trụ c) Tính thể tích khối trụ tương ứng Bài 14 Bên hình trụ tròn xoay có ... hình trụ có bán kính đáy R có thiết diện qua trục hình vng a) Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình trụ b) Tính thể tích khối lăng trụ tứ giác nội tiếp khối trụ cho Bài Một hình trụ ... hai đường tròn đáy cho góc hợp AB trục hình trụ 300 a) Tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình trụ b) Tính khoảng cách AB trục hình trụ Bài 10 Cho hình trụ bán kính đáy R, chiều cao h...
- 98
- 290
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN (12)
... tan x +C t 2 tan x = Câu IV điểm 0,5 Do AH ( A1 B1C1 ) nên góc AA1 H góc AA1 (A1B1C1), theo giả thiết góc AA1 H 300 Xét tam giác vuông AHA1 có AA1 = a, a Do tam giác A1B1C1 tam giác a cạnh a, ... VIIa điể m H (3;1;4) AH (7;1;5) Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z + 1) = 7x + y -5z -77 = Từ giả thiết toán ta thấy có C 42 = cách chọn chữ số chẵn (vì 2 số 0)và C = 10 cách chọn chữ số lẽ => có ... 0,5 H (3;1;4) AH (7;1;5) Vậy (P): 7(x 10) + (y 2) 5(z + 1) = 7x + y -5z -77 = Câu Từ giả thiết toán ta thấy có C 52 = 10 cách chọn chữ số chẵn (kể số 0,5 VIIa Câu VIa điể m điể m 3 có chữ...
- 5
- 165
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25