thiết kế bài giảng toán 10 nâng cao
Tài liệu THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I pptx
... chí phân loại + Cấu tạo. + Đặc điểm dinh dỡng. + Kiểu sinh sản. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại ... tự đánh giá kết quả trong quá trình học bài. ã GV giới thiệu chơng trình sinh học lớp 10 và hỏi: Thế giới sống gồm những cấp độ tổ chức nào? Dựa vào ý kiến của HS, GV dẫn dắt vào bài. Hoạt ... với tự nhiên và đời sống con ngời. IV. Củng cố ã HS đọc kết luận SGK trang 17. ã HS làm bài tập số 3 SGK trang 18, hay làm các bài tập trắc nghiệm. 1. Đặc điểm cấu tạo có ở giới Thực vật...
- 151
- 845
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... sinh động, thẩm mỹ… nội dung bài học. - Đề ra nguyên tắc thiết kế cho từng kiểu bài lên lớp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học các kiểu bài lên lớp. - Chia sẻ cách thiết kế các giáo án điện tử có ... cho bài giảng hóa học (%GV đồng ý) Bài giảng về Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các định luật, lý thuyết chủ đạo chất hóa học sản xuất hóa học Bài luyện tập Bài ... mới có thể áp dụng vào việc thiết kế giáo án được. 3. Tiếp theo, chúng tôi nghiên cứu cơ sở lí luận về bài lên lớp. Đây là cơ sở để chúng tôi lựa chọn bài để thiết kế. Trên cơ sở đó, chúng...
- 163
- 3,430
- 10
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở
... pháp thiết kế giáo án điện tử trong chương 1, 2, 4, 5 chương trình Hóa học lớp 8”. Tác giả lựa chọn dạng bài phong phú: bài lý thuyết, bài thực hành, bài luyện tập nhưng số bài thiết kế còn ... Nguyên tắc 2: GV cần xác định kiểu bài lên lớp mà mình định thiết kế vì mỗi kiểu bài có cách thiết kế riêng. Việc thiết kế cần phù hợp với đặc điểm của từng dạng bài cụ thể. Dạng 1: Dạy về các ... tắc 5: Những dạng bài mà nội dung chủ yếu là rèn luyện kỹ năng, chữa bài tập thì ít sử dụng bài giảng điện tử. 2.2.2. Nguyên tắc thiết kế BGĐT môn hóa học THCS Khi thiết kế BGĐT chúng ta...
- 151
- 1,115
- 4
THIẾT KỂ BÀI GIẢNG VĂN 10
... kiểm tra, thu bài, dặn dò: Chuẩn bị bài mới. Giáo án Ngữ văn 10 - Tập 1 Trang 39 Tổ Văn - Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh KhiêmHĐ5 (7 phút) Trả bài, tổng kết, dặn dò chuẩn bị bài mới. Tiết ... được kết cấu và cách lập dàn ý bài văn tự sự;- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa, tầm quan trọng của việc lập dàn ý để có thói quen lập dàn ý trước khi viế một bài văn tự sự nói riêng, các bài văn ... liệu tham khảo, thiết kế dạy học và chuẩn bị thêm các bài tập ngoài SGK. 2. Phương pháp: Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận nhóm, thuyết giảng … C. Tiến trình bài day: 1. Kiểm tra bài cũ: - Đặc...
- 105
- 746
- 1
Đổi mới thiết kế bài giảng toán THCS
... bất kỳ thì : 65<546 10 5× 5 10 4×6( 10) 5× − 5( 10) 4× −605× 504×THIẾT KẾ BÀI SOẠNTHEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN THCSI . Lí do chọn đề ... đánh giá kết quả bài học , chú ý tới mục tiêu xây dựng phương pháp học tập , đặc biệt là tự học .2/ Thay đổi cách soạn chuyển trọng tâm từ thiết kế các hoạt động của thầy sang thiết kế các hoạt ... Chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm dạy học :THIẾT KẾ BÀI SOẠNTHEO TINH THẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN THCSGiáo viên : Võ Thị Kim OanhTổ toán - Trường THCS Nguyễn Khuyến- EaKar tháng...
- 6
- 815
- 1
Tài liệu Sách Thiết kế bài giảng Toán 8_Tập 2 ppt
... b) 2x x 12x 15244+=+ <4> < ;10& gt; <5> <5> 4(2 x) 10x 5(1 2x) 520 20++= 8 + 4x 10x = 5 10x + 5 4x 10x + 10x = 10 8 4x = 2 x = 12. Tập nghiệm của ... Kết quả : S = {4, 8}. Hoạt động 5 Luyện tập (7 phút) Bài số 8 tr 10 SGK. (Đề bài đa lên bảng phụ hoặc màn hình)HS giải bài tập theo nhóm. Nửa lớp làm câu a, b. Nửa lớp làm câu c, d. Kết ... thiết kế bi giảng toán trung học cơ sở u nh xuất bản h nội tập hai GV yêu cầu vài HS nhắc lại. GV cho HS làm . HS làm , trả lời miệng kết quả....
- 372
- 1,096
- 7
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 1
... 6 cuốn Thiết kế bài giảng Toán 6 theo chuẩn kiến thức, thái độ và kĩ năng đợc quy định trong chơng trình. Sách Thiết kế bài giảng Toán 6 đà xác định cụ thể mục tiêu cần đạt ở từng bài học ... 2 . 100 + 2 . 10 + 2. Tơng tự hÃy biểu diễn các số ab = a . 10 + b abcd ; abc ; ab Theo giá trị chữ số của nó. abc = a . 100 + b . 10 + c (GV giảng lại kí hiệu abc). abcd= a .100 0 ... {2; 3} A (đúng). HS lên bảng làm bài tập. A N B N N* N Dạng 3: Bài toán thực tế - GV đa đề bài số 25 SGK lên màn hình. - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi một HS viết tập hợp A bốn...
- 326
- 2,914
- 3
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2
... minh họa. Chữa bài tập 110( c, d) SGK. Bài 110 SGK c) Sai d) Đúng GV nhấn mạnh quy tắc dấu: () + () = (). () . () = (+) Chữa bài tập 111 <99-SGK> - Hai HS lên bảng chữa bài 111. a) ... - 10 . 100 00 = 800000 - 100 000 = 700000đ. Hoạt động 4 Luyện tập củng cố (10 ph) - GV phát biểu quy tắc nhân 2 số nguyên trái dấu? - Hai HS nhắc lại quy tắc. x 5 -18 y -7 10 -10 ... (-5) - 20 Bài 3 (2 điểm) a) Tìm : |32| ; | -10| ; |0| b) Tìm số nguyên a biết : |a| = 3 ; |a + 1| = -1 Bài 4 (1,5 điểm) Tìm x Z biết : a) x + 10 = -14 b) 5x - 12 = 48 Bài 5 (1 điểm)...
- 504
- 2,371
- 0
Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1
... Thiết kế bài giảng Toán 7 - 2 tập. Thiết kế bài giảng toán 7 - tập 1 đợc viết theo chơng trình sách giáo khoa mới ban hành năm học 2003 2004. Sách giới thiệu một cách thiết kế bài giảng toán ... hoạt động. Thiết kế bài giảng Toán 7 tập 1 là tài liệu tham khảo, hi vọng đợc chia sẻ những khó khăn, vất vả với các bạn giáo viên dạy toán 7 và có thể giúp bạn nâng cao hiệu quả bài giảng của ... giáo viên và học sinh, các phơng tiện trợ giảng cần thiết, dễ làm nhằm đảm bảo chất lợng từng bài từng tiết lên lớp. Về phơng pháp: Thiết kế bài giảng toán 7 tập 1 đà cố gắng vận dụng phơng...
- 361
- 4,012
- 4
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 1
... HÃy chứng minh : (10a + 5)2 = 100 a (a + 1) + 25 Một HS chứng minh miệng : (10a + 5)2 = (10a)2 + 2.10a.5 + 52= 100 a2 + 100 a + 25 = 100 a (a + 1) + 25 GV : (10a + 5)2 với a N ... Bi 22 tr12 SGK. Tính nhanh. a) 101 2 b) 1992 HS hoạt động theo nhóm. a) 101 2 = (100 + 1)2 = 100 2 + 2 . 100 + 1 = 100 00 + 200 + 1 = 102 01 b) 1992 = (200 1)2 ... NGọc Diệp (Chủ biên) Đm Thu Hơng Lê Thị Hoa Lê Thuý Nga Nguyễn Thị Thịnh thiết kế bi giảng trung học cơ sở Ã nh xuất bản h nội 2004 tập mộthttp://tuhoctoan.net...
- 471
- 4,165
- 6
Thiết kế bài giảng toán 8 tập 2
... dới chúng ta đà giải nhiều bài toán tìm x, nhiều bài toán đố. Ví dụ, ta có bài toán sau : Vừa gà , bao nhiêu chó GV đặt vấn đề nh SGK tr 4. Một HS đọc to bài toán tr 4 SGK. Sau đó GV ... Bài 22 tr 17 SGK. HS hoạt động theo nhóm. HS hoạt động theo nhóm. 12 lớp làm câu b, c. b) Kết quả S = {2 ; 5} 12 lớp làm câu e, f. c) Kết quả S = {1} e) Kết quả S = {1 ; 7} f) Kết ... SGK. (Đề bài đa lên bảng phụ hoặc màn hình). GV lu ý HS : Với mỗi phơng trình tính kết quả từng vế rồi so sánh. Bài 5 tr 7 SGK. HS lớp làm bài tập Ba HS lên bảng trình bày. Kết quả :...
- 372
- 948
- 1
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 1
... (Chủ biên) đàm thu hơng - lê thị hoa - nguyễn thị thịnh - đỗ thị nội Thiết kế bài giảng toán toántoán toán trung học cơ sở Nhà xuất bản Hà nội 2005 tập một http://tuhoctoan.net ... nhau, rồi khai phơng kết quả đó. 5. 20 = 5.20 = 100 = 10 b) Tính 1,3. 52. 10 GV gọi một HS lên bảng làm bài. GV gợi ý : 52 = 13. 4 1,3. 52. 10 = 1,3.52 .10 = 13.52 = 13.13.4 ... x 10 = 2 Vô nghiệm GV kiểm tra bài làm của các nhóm, sửa chữa, uốn nắn sai sót của HS (nếu có) Đại diện một nhóm trình bày bài giải. HS lớp nhận xét, chữa bài. Hoạt động 3 Bài tập nâng...
- 596
- 3,865
- 2
Thiết kế bài giảng toán 9 tập 2
... tự nhiên dới dạng tổng các luỹ thừa của 10. HS : abc = 100 a + 10b + c Bài toán có những đại lợng nào cha biết ? HS : Bài toán có hai đại lợng cha biết là chữ số hàng chục và chữ số ... Thiết kế bi giảng trung học cơ sở Nh xuất bản H nội 2005 tập Hai http://tuhoctoan.net Vậy hai số phải tìm là 34 và 25. HS2 : Chữa bài tập 36 tr 9 SBT. HS2 : Chữa bài ... hai HS. Hoạt động 2 giải toán bằng cách lập hệ phơng trình (tiếp) GV đa ví dụ 3 lên màn hình. GV yêu cầu HS nhận dạng bài toán. HS đọc to đề bài. HS : Ví dụ 3 là toán làm chung, làm riêng....
- 593
- 1,287
- 0
thiết kế bài giảng toán 2 tập 1
- 236
- 1,477
- 2
thiết kế bài giảng toán 4 tập 2
- 412
- 3,565
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25