... bài - Đoạn 4: Kết bài => Đoạn văn chứng minhII. Yêu cầu cơ bản của một đoạn văn chứng minh. 10 Tiết 102 - TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINHI. Nhận diện đoạn văn chứng minh.II. ... Líp 7B 10 Tiết 102 - TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINHI. Nhận diện đoạn văn chứng minh.* Văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta- Đoạn 1: Mở bài. - Đoạn 2 + 3: Thân bài - ... 10 Tiết 102 - TẬP LÀM VĂNLUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINHI. Nhận diện đoạn văn chứng minh.II. Yêu cầu cơ bản của một đoạn văn chứng minh.III. Luyện viết đoạn văn chứng minh1. Đề bài: ...
... tập thể.Biết viết đoạn văn, bài văn theo các thaotác giải thích, chứngminhBiết huy động cáckiến thức về tác phẩm văn học đợc học ở lớp 10 để viết bài Thiết kế bài giảng theo yêucầuôn tập ... tiÕtKú I: 18 tuÇn = 16 tiÕtKú II: 17 tuÇn = 20 tiÕtKẾ HOẠCH Gi¶ng DẠYMÔN NGỮVĂN 10 5Năm học 2008 - 2009 Kế hoạch giảng dạy mônngữvăn 10 A Nhận định tình hình1. Học sinh:a. đánh giá tình ... thể. Biết viết đoạn vănbài văn thuyết minh có sự kết hợpcác phơng thức biểu đạt biếtđiều chỉnh dung lợng của bài văn. phẩm, tác giả, mộtthể loại văn học đÃhọc ở lớp 10 phù hợp.Ra thêm cácVD...
... dụng chỉsố pH:pH = -lg [H+][H+] 1 10 -1 10 -2 10 -3 10 -4 10 -5 10 -6 10 -7 10 -8 10 -9 10 -10 10-11 10 -12 10 -13 10 -14pH 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14trung tínhbazôaxítVI. AXIT ... 31 2T2.2.1. Nguyên tắc thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.2. Qui trình thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T2.3. Bàigiảng chương “Dung dịch”2T ... thực hiện bàigiảng hóa học lớp10 cơ bản trường THPT theo hướng dạy học tích cực – Nguyễn Hoàng Uyên – Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Tp.HCM, 2008. - Thiếtkế giáo án điện tử môn hóa học lớp10 chương...
... Kế hoạch bộ mônNgữvănlớp 7KẾ HOẠCH BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP 7LỚP DẠY: 7 D,EI/ TÌNH HÌNH CHUNG: 1/ Thuận lợi:-Giáo viên đã được tham gia lớp bồi dưỡng nghiệp vụ thay sách giáo khoa mônngữvăn ... phẩm văn học tự cảm nhận và bình giảngvăn học.1Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Kế hoạch bộ mônNgữvănlớp 7THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP 7 năm học 2009 - 2 010 KSCL GIỮA HỌC KÌ 1LỚP ... Đọc, bình giảng Qui nạpTranh minh hoạTạp chí7Trường THCS Đinh Tiên Hoàng Kế hoạch bộ mônNgữvănlớp 7THEO DÕI CHẤT LƯNG BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP 7 năm học 2009 - 2 010 KSCL GIỮA HỌC KÌ 2LỚP SĨ...
... University of West Georgia, Distance Education Center, 10. Philip, M. (1986) Computers in English Language Teaching and Research,Longman, pp 2 -10. 11. Richards, J., & Rodgers, T. (1982), Method: ... ofMPS: desktop and enterprise, which are sufficient for the author's studying purposes. 10 II.4. 2. MPS applications in English teaching and learning at FIT - TNUAt FIT - TNU with its ... Technology(http://www.c4lpt.co.uk/Directory/Tools/authoring.html), Adobe Presenter 7.0 has beenvoted the Top 10 Tool 2008 by e-learning professionals worldwide. Adobe Presenter isuseful for adding audio to...
... nghiệp về các bàigiảng được thiết kế, từ đó đánh giá tính khả thi của những bàigiảng đó. Keywords: Sinh học; Phổ thông trung học; Học sinh; Phương pháp giảng dạy; Thiết kế bàigiảng Content ... thực tiễn của việc thiếtkếbàigiảngmôn Sinh học trong chương trình THPT theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học tập của học sinh. Chương 2: Thiếtkế một số bàigiảngmôn Sinh học nhằm ... một số bàigiảng và thiếtkế các bàigiảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm: nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bài giảng...
... Ngữvăn hơn. MônNgữvăn có nhiều phân môn: Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn. Không chỉ giờ Văn học các em mới thực sự hào hứng mà ngay cả tiết tập làm văn nhất là giờ kể chuyện , tóm tắt văn ... TRỰC QUAN ĐỂ KỂ CHUYỆN,TÓM TẮT TRONG BỘ MÔNNGỮVĂNLỚP10 THPT. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Cùng với các môn học khác, mônNgữvăn hợp thành chương trình văn hóa cơ bản ở bậc THPT,chuẩn bị cho ... kiến thức môn học. Muốn học được một giờ văn tốt trước hết người học phải đọc trước tác phẩm (văn bản) và nắm được nội dung văn bản. Đối với NgữVănlớp 10, trong giờ học văn việc đọc văn bản,...
... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮVĂNLỚP10 HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2011-2012PHẦN I: VĂN HỌCA. VĂN HỌC VIỆT NAM:I. Kiến thức khái quát:1/ Kiến thức khái quát về văn học Việt Nam:Câu hỏi: Văn học Việt Nam ... chiêm bao. (SGK Ngữvăn 10- NXB giáo dục 2006)*Gợi ý: Đây là bàivăn biểu cảm, HS chú ý trình bày bài làm đúng yêu cầu của thể loại. Ngoài ra, HS phải nêu được cảm nhận của mình về bài thơ Nhàn ... nhủ H, giúp đỡ H cùng tiến bộ.- Kết quả học tập của H và N.3/ Kết bài: - Suy nghĩ của N sau lễ phát thưởng bế giảng năm học. Đề 6: Cảm nhận của anh (chị) về bài thơ “ Nhàn” của Nguyễn Bỉnh...
... án mônNgữvăn vào lớp10 THPT Hà Nội năm học 2009 - 2 010 của cô giáo Đỗ Thị Thu Hằng, trường THPT Đào Duy Từ Hà Nội: GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO 10 THPT - MÔNNGỮVĂN Phần 1: 4 điểmCho đoạn văn ... hiền hòa thơ mộng; màu tím của hoa gợi vẻ mộng mơ. Gợi ý đáp án mônNgữVănlớp10 THPT Hà Nội(Dân trí) - Môn thi Ngữvăn vào lớp10 THPT của Hà Nội sáng 24/6 được nhận xét là dễ. Tuy nhiên, ... quét đi tất cả, ném vứt lung tung" ( )(Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long - Sách Ngữvăn 9, tập 1)1. Đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, được nói ra trong hoàn cảnh nào? Những lời tâm sự...
... tài cho bài văn - Quan sát, ghi chép, suy nghĩ- Tìm ý, lập dàn ý cho bài văn - Viết bàivăn thể hiện được ý thức gìn giữ môi trường sống.3. Văn bản:a. Địa chỉ tích hợp: - Bài tập 1: Bài tập ... 55, sách bồi dưỡng GV chỉ đạo thực hiện GV dạy mônNgữvăn lớp 10 theo chương trình chuẩn, khi hướng dẫn dạy bài Đại cáo bình Ngô đã gợi ý GV:- Bài tập 3: + Kĩ năng tìm kiếm thông tin, lập ý: ... sách giáo khoa lớp10 THPT mônNgữ văn, xin nói trước tôi khôngphải là chủ biên của tài liệu này (GS Phan Trọng Luận là chủ biên). Tuy nhiên, tôiđã liên hệ với tác giả viết bài này và tác giả...