... VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾTKẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... thực tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiếtkếbàigiảng và thiếtkếbàigiảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… ... dung bài học của HS, PPDH của GV và cách thiếtkế từng bàigiảng cụ thể. * Bài giảng: Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình dạy học. Theo PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc:“ Bài giảng...
... 31 2T2.2.1. Nguyên tắc thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.2. Qui trình thiếtkếbàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T2.3. Bàigiảng chương “Dung dịch”2T ... - Thiếtkế và thực hiện bàigiảnghóa học lớp 10 cơ bản trường THPT theo hướng dạy học tích cực – Nguyễn Hoàng Uyên – Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Tp.HCM, 2008. - Thiếtkế giáo án điện tử mônhóa ... Tiến trình và kết quả điều tra2T 26 2TChương 2. THIẾTKẾBÀIGIẢNG ĐIỆN TỬ MÔNHÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG Ở HỆ CAO ĐẲNG THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC2T 30 2T2.1. Tổng quan về mônHóa học Đại cương...
... của việc thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Nghiên cứu qui trình và kĩ thuật thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. Thiếtkế minh ... lựa chọn đề tài: Thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO”. II. Mục đích của đề tài Mục đích nghiên cứu của đề tài Thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ bản) theo ... quy trình thiếtkếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Đã tổ chức thực nghiệm để minh chứng tính khả thi và hiệu quả của việc thiết kếbàigiảng Địa lí lớp11 (Ban cơ...
... - 1 - THIẾT KẾBÀIGIẢNG MÔN: ÂM NHẠC Tuần 3 ( Từ / /2006 – / /2006) - Trường : THCS Bông Sao A - Khối : 6 - GVBM : Trần Thị Thanh Thủy - Tiết 03 : - Ôn tập bài hát “Tiếng ... cả lớp đứng hát lại bài hát theo đàn. -> Nhận xét, sửa sai. - Hướng dẫn động tác vận động minh họa: + GV làm mẫu động tác 1 lần. + Hướng dẫn cả lớp thực hiện, chia nhóm hát nối đuôi kết ... họabài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” - Một số bài hát minh hoạ thuộc tính của âm thanh. - Bảng kẻ phụ các ký hiệu âm nhạc (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1- Ổn định. 2- Kiểm tra bài...
... - 1 - THIẾT KẾBÀIGIẢNG MÔN: ÂM NHẠC (Tuần 4: Từ ngày / đến / /2006) - Trường : THCS Bông Sao A - ... organ), bảng kẻ phụ bài TĐN số 1. - Hát chuẩn xác bài TĐN số 1. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1- Ổn định. 2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra xen kẽ trong quá trình dạy học. 3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ... Lặng đen: nghỉ 1 phách - Quan sát SGK/12 và lắng nghe. - Ghi bài. - Tập vẽ các nốt nhạc vào tập. - Nghe và ghi bài. ...
... trẻ”. - GV hát mẫu (hoặc dùng băng nhạc) toàn bài cho HS nghe và nhận xét sơ lược về nhịp điệu của bài hát (hơi nhanh). - Phân tích sơ về bài hát: bài hát viết ở giọng C_dur 5 âm, 5 câu (câu ... dò, kết thúc - Học thuộc bài hát “Vui bước trên đường xa”, đặt lời mới cho bài hát theo chủ đề gia đình, mái trường, thầy cô, quê hương đất nước. - Chuẩn bị động tác vận động minh họa cho bài ... hát ráp lời toàn bài hát. - Hát + vỗ tay theo nhịp (tập thể, nhóm) - Cá nhân thực hiện. 3- Củng cố lại nội dung tiết học - Cho HS nhắc lại nội dung bài hát và rút ra bài học cho bản thân....
... ghi nhớ.21THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 1ÔN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP BAI. Mục tiêu: -HS nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học, ... nhớ24THIẾT KẾ ÂM NHẠC LỚP BỐNLê GioanTIẾT 8 Học hát : TRÊN NGỰA TA PHI NHANHI.Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Trên ngựa ta phi nhanh - Tập trình bày bài hát kết ... tra học kì IIHS trình bày 1 bài hát hoặc 1 bài TĐN đã học Hình thức kiểm tra + Kiểm tra cá nhân+ HS tự chọn và trình bày 1 trong 9 bài (5 bài hát và 4 bài TĐN)+ Bài hát : HS vừa hát vừa gõ...
... Center, 10. Philip, M. (1986) Computers in English Language Teaching and Research,Longman, pp 2-10. 11. Richards, J., & Rodgers, T. (1982), Method: Approach, design, procedure. TESOLQuarterly, ... exports files inHTML. We can save published presentations to a recordable or rewriteable CD. These 11 II. 1. IntroductionWhen teachers evaluate a textbook for possible adoption in a language course,...
... nghiệp về các bàigiảng được thiết kế, từ đó đánh giá tính khả thi của những bàigiảng đó. Keywords: Sinh học; Phổ thông trung học; Học sinh; Phương pháp giảng dạy; Thiết kế bàigiảng Content ... một số bàigiảng và thiếtkế các bàigiảng đó theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm: nhằm trưng cầu ý kiến của học sinh và các đồng nghiệp về các bài giảng ... sinh. Nghiên cứu nội dung môn Sinh học, điều tra thực trạng dạy học môn Sinh học chương trình Trung học phổ thông và chọn lọc một số bàigiảng và thiếtkế các bài giảng đó theo hướng làm tăng...